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語文週記(精選4篇)

欄目: 實用文精選 / 發佈於: / 人氣:1.29W

概述:語文週記共含4篇,由本站的會員“wangli897160”投稿精心推薦,小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

語文週記(精選4篇)

第1篇:語文週記

本文是本站的網友推薦,並由本站編輯整理的語文週記範文精選,僅供參考。

這學期我們來了一個新語文老師,我們對他充滿了好奇,新語文老師到底是什麼樣的呢?讓我來説一説吧!

第一節課,從教室外走進來一位陌生男子,一副酷酷的樣子。他高高的,體格勻稱,看起來很強壯:他的頭髮像小刺蝟背上的刺一樣豎着,還有一些頭髮一直長到耳朵下,很像電影《李小龍傳奇》裏的那個日本人。他是誰呢?哦!原來他是我們新語文老師。

開始上課了,老師面帶微笑地看着同學們,我們也好奇地看着老師。過了一會兒,老師問:“同學們知道我多少歲了嗎?”起先,同學們都不敢説,但是當第一個同學説後,同學們都紛紛議論起來:“二十四歲!”“我有那麼年輕嗎?”老師説。“三十四歲!”同學們説。老師説:“我有那麼老嗎?”説完,我們都笑了起來。不一會兒,課堂的氣氛就變得非常積極活躍起來。和以前的老師大不相同,以前的老師很嚴厲,同學們連大氣也不敢出,課堂上的氣氛很緊張,就像一潭死水。新語文老師上課時很認真,普通話講得很標準,吐字清晰,聲音洪亮,我們都喜歡聽他講課。老師寫的字有點潦草,因為他以前是帶高中的課。他誠懇地説以後改正。老師在課堂上對我們也很寬容。那天,老師正在全神貫注地講着課,我們聽得津津有味。這時,有一個同學違反了課堂紀律,老師沒有批評他,而是給了他一次機會。要是以前的某位語文老師,那位同學的臉上早就多了兩個巴掌印。

這就是我的'新語文老師,我相信他以後會做得更好,成為我們心目中的好老師!

第2篇:語文週記

給你一篇語文週記的寫作範例,你可以參考它的格式寫法,進行適當修改。

她,有着一頭烏黑髮亮的長頭髮,一張白皙的臉龐上掛着一對彎彎的柳葉眉,還鑲嵌着一雙水汪汪的大眼睛,戴了一雙眼鏡,一個高挺的鼻子下有着一張紅潤的嘴。她,就是我的班主任——汪瑞玲老師。

汪老師的課講得特別好,因此,同學們都喜歡她講的課。一篇內容枯燥無味的課文,汪老師都能講得非常精彩。有的同學遇到不懂的問題,總會利用下課的時間去請教汪老師,這時候,汪老師總會耐心地給同學們講解。如果同學們還是不理解,汪老師就會講第二遍、第三遍……直到同學們聽懂為止。

汪老師對同學們非常關心。記得有一次,我發了高燒,連續兩天沒去上學。汪老師便打電話到我家,慰問我的病情,還對我説要好好休息,功課她會給我補的。

汪老師就像一位辛勤的園丁,更像一台永不生鏽的播種機。

我喜歡汪老師。

第3篇:語文週記

語文週記範文精選系列,如果你喜歡可以下載全文。

語文,是我們生活中必不可少的一部分,它博大精深,神祕悠久,源遠流長,因此我為它感到自豪。

中國的語言是文化的體現。幾千年前,人們就開始使用了文字。我認為,中國的漢字是最別具一格的,它生動而形象,端莊優美,正正方方。那些漢字中方佛透露出了我們中國的精神:頂天立地,不畏困難,清白做人,能屈能伸……是誰創造了這美妙的文字?哦,是我們——龍的傳人!

一個一個字組成了一句話,話雖短,其內涵很深。孔夫子就是其中的一個代表人物。“見賢思齊焉,見不賢而內自省也。”“温故而知新,可以為師矣。”“歲寒,然後知松柏之後凋也。”……孔老夫子的話含義之深是全世界都認同的,以至於聯合國教科文組織都把他的話掛在會客廳裏!這難道不值得我們自豪嗎?

一句一句話構成了一篇文章,光是一句話就已經很富有哲理了,何況是一篇文章呢?有的文章哲理很強,如朱自清的《匆匆》,林清玄的《和時間賽跑》……,有的文章講述了親情,如冰心的《寄小讀者》,《繁星》,《春水》等……這些文章句句都能讓人回味無窮,受益匪淺,有助於人的成長。

雖然字、句、章是那麼美麗,但在我們中國的街頭上,仍有寫錯別字的現象,如雜貨鋪,超市等地方,我認為這種錯別字現象可以説是玷污了中國漢字,這讓我十分生氣。可回過頭來一想,這還不是因為老百姓受教育程度不高,所以才會有的。我也曾讀過錯別字,把“自採楊桃”讀成了“白採楊桃”,事後,我羞愧萬分,心裏十分自責。啊,我也當了一回白字大王!我決心要改正,同時它也為我敲響了警鐘:錯別字現象在城市中是普遍存在的,糾正錯別字現象不是我想象中的那麼容易。

因此,我發起以下倡議:1、儘量不寫錯別字。2、寫了錯別字要改正。3、要幫助別人改正錯誤。我希望大家都能夠做一個寫正確子的人。如果把這些錯別字都消滅了,那我們祖國的文字就會更美了!

語文佔據了我們生活的大部分,語文,你就是那明亮的火,你就是那耀眼的光,你就是那堅定的路,你就是那美好未來!語文,你還是我的老師和朋友,給了我堅強的信念!因為這樣,所以,語文——我愛你。

第4篇:語文週記

希望這篇語文週記範文能對你的學習與工作帶來參考借鑑作用。

“哦,下雪嘍,下雪嘍!”快到中午時,窗外下起了小雪,我高興的歡呼起來。

瞧,一片片雪花像一個個美麗的精靈,在天空中翩翩起舞,然後便投進了大地媽媽的懷抱,把大地打扮得更漂亮了。“鈴,鈴,鈴。”聽,風鈴在雪中也願一展歌喉,唱起了悦耳動聽的歌兒,看,風婆 婆把這美麗的歌聲帶給了大地媽媽,大地媽媽正露出了慈祥的笑臉呢!

看着看着,我自己彷彿也變成了一朵雪花,一會兒落在大樹爺爺身上,和大樹爺爺聊天,一會兒落在池塘裏,和小魚妹妹嬉戲,就在這時,一片雪花落在了我的手上,讓我從幻想中驚醒……

同學們,快到窗外望一望吧!你會看到更美的雪景的!

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