1. 【教無常師】凡有長處者，皆可為師。
2. 【良師益友】能給人以教益和幫助的好老師和好朋友。
3. 【青出於藍】比喻學生超過老師或後人勝過前人。
4. 【師道尊嚴】本謂老師受到尊敬，他所傳授的知識、技能或道理才能得到尊重。後多用以指為師之道的尊貴、莊嚴。亦作“師嚴道尊”。
5. 【研桑心計】謂人有理財的本領。
6. 【一字之師】借指能糾正一個錯別字或指出某一字在文句中不妥當的老師。
7. 【尊師重道】泛指尊敬師長，重視老師的教誨。亦作“尊師貴道”。
8. 【春風化雨】比喻良好教育的普及與深入。亦用以稱頌師長潛移默化的諄諄教誨。
9. 【嘔心瀝血】比喻窮思苦索、費盡心血。
10. 【良工心苦】泛指優良之製作，都由苦心經營而成。
11. 【門牆桃李】比喻他人所栽培的後輩或所教的學生。
12. 【鞠躬盡瘁，死而後已】小心謹慎，竭盡全力去效勞，一直到死為止。
13. 【默默無聞】不出名，沒人知道。亦作“沒沒無聞”。
14. 【孜孜不倦】勤奮努力，不知疲倦。
15. 【誨人不倦】教導人時耐心而不知疲倦。
16. 【廢寢忘食】極言對某一件事專心一意，以致睡覺和吃飯都顧不上了。今多用以形容工作或學習專心努力。
17. 【兢兢業業】形容做事小心謹慎，勤勤懇懇。
18. 【盡心盡力】猶“盡心竭力”，謂費盡心力。
19. 【盡心竭力】用盡心思，使出全力。
20. 【一絲不苟】形容辦事認真，系毫不馬虎。
21. 【一鳴驚人】比喻平時沒有特殊的表現，一下子作出驚人的事情。
22. 【桃李爭妍】桃花和李花競相開放。用以形容春色美麗。亦作“桃李爭輝”。
23. 【後繼有人】有後人繼承前人的事業。
24. 【循循善誘】表示善於有步驟地引導、教育。
25. 【潛移默化】為人的思想或品性受到環境或別人的影響、感化，不知不覺地起了變化。亦作“潛移暗化”。
26. 【和藹可親】謂態度謙温和氣，容易接近。亦作“和藹近人”
27. 【無微不至】沒有一處細微的地方不照顧到。形容關懷備至。
28. 【勤勤懇懇】勤勞而踏實。
29. 【克己奉公】嚴格要求自己，一心為公。
30. 【桃李滿天下】比喻優秀人才遍天下。為到處都有。亦作“桃李遍天下”，桃李：亦比喻學生。
31. 【誨人不倦】誨：教導。教導人特別耐心，從不厭倦，多用於讚美教師。
32. 【學而不厭，誨人不倦】厭：滿足；誨：教導。學習總感到不滿足，教導人從不厭倦。
33. 【嘔心瀝血】嘔：吐；瀝：一滴一滴。比喻用盡心思。讚美教師為學生用心的艱苦。
34. 【德高望重】德：品德；望：聲望。讚美教師道德高尚，名望很大。
35. 【至聖先師】至：最。舊時特指孔子，現引申為形容教師德高望重。
36. 【不悱不發】悱：心裏想説而説不出來。發：啟發。指不到學生想説而説不出來時，不去啟發他。這是孔子的教學方法。
37. 【不憤不啟】憤：心裏想弄明白而還不明白。啟：啟發。指不到學生們想弄明白而還沒有弄明白時，不去啟發他。這是孔子的教學方法。
38. 【程門立雪】舊指學生恭敬受教。比喻尊師。
39. 【得意門生】得意：稱心如意；門生：親授業的弟子或科舉中試者對座師的自稱。後泛指學生。最滿意的弟子或學生。
40. 【公門桃李】公：對人的尊稱。尊稱老師引進的後輩、栽培的學生。
41. 【高業弟子】高業：高才，對別人學生的敬稱。學業優異的學生。
42. 【高足弟子】高足：高才，稱呼別人學生的敬辭。成績優異的學生。
43. 【滿城桃李】桃李：比喻學生。城中到處都有自己的學生。比喻學生很多。
44. 【門牆桃李】門牆：指師長之門；桃李：比喻後進者或學生。稱他人的學生。
45. 【門生故舊】指學生和舊友。
46. 【門生故吏】故吏：過去的吏屬。指學生和老部下。
47. 【立雪程門】舊指學生恭敬受教。比喻尊師。
48. 【入室弟子】入室：到家；弟子：學生，徒弟。指學問技能得師傳達到高深境地的學生或門徒。
49. 【莘莘學子】莘莘：眾多的樣子。眾多的學生。
50. 【桃李遍天下】桃李：桃樹和李樹，比喻培養的後輩或所教的學生。比喻學生很多，各地都有。
51. 【桃李春風】比喻學生受到良師的諄諄教誨。
52. 【桃李門牆】門牆：指師門。指他人的學生或所栽培的。後輩。
53. 【桃李滿天下】桃李：指培養的後輩或所教的學生。比喻學生很多，各地都有。
54. 【百世之師】世世代代的老師，指才德高尚而永遠可為人師表的人。
55. 【宮牆重仞】宮：宮殿，古時也指一般房屋；仞：古代長度單位，一仞合七八尺。房屋的牆高達數仞。比喻老師學識淵博，不可能一下接觸到。
56. 【減師半德】謂只學到老師的一半。
57. 【經師人師】經師：研究或傳授儒家經典的學者；人師：教人如何做人的師表。指教授經典學術的學者和培養人才品德的老師。
58. 【經師易遇，人師難遭】經師：古代教官；人師：為人師表的人；遭：遇到。單純傳授知識的老師容易遇到，為人師表的人不容易的人難遇到。
59. 【教無常師】受教育不必有固定的老師。
60. 【老手宿儒】宿儒：長期研究儒家經典的人。指年輩大的老師或知識淵博的學者。
61. 【良師益友】良：好；益：有幫助。使人得到教益和幫助的好老師和好朋友。
62. 【良師諍友】良：好；諍：敢於直言。很好的老師，能夠直言相勸的朋友。
63. 【能者為師】會的人就當老師。即誰會就向誰學習。
64. 【青出於藍】青：靛青；藍：蓼藍之類可作染料的草。青是從藍草裏提煉出來的，但顏色比藍更深。比喻學生超過老師或後人勝過前人。
65. 【青過於藍】青從藍草中提煉出來，但顏色比藍草更深。比喻學生勝過老師，或後人勝過前人。同“青出於藍”。
66. 【冰寒於水】冰比水冷。指後來居上。比喻學生勝過老師。
67. 【青藍冰水】“青出於藍，冰寒於水”的略語。比喻學生超過老師或後人勝過前人。
68. 【師道尊嚴】本指老師受到尊敬，他所傳授的道理、知識、技能才能得到尊重。後多指為師之道尊貴、莊嚴。
69. 【聖人無常師】聖人：舊指品德高尚、智慧超羣的人；常：永久的。聖人沒有固定不變的老師。比喻無論是誰，只要有長處，就向他學習。
70. 【三人行，必有我師】三個人一起走路，其中必定有人可以作為我的老師。指應該不恥下問，虛心向別人學習。
71. 【師嚴道尊】本指老師受到尊敬，他所傳授的道理、知識、技能才能得到尊重。後多指為師之道尊貴、莊嚴。
72. 【桃李之教】指老師的教誨。
73. 【無師自通】沒有老師的傳授就能通曉。
74. 【學無常師】求學沒有固定的老師。指凡有點學問、長處的人都是老師。
75. 【學無師承】學業沒有得到老師的指點傳授或未經名師傳授。多作自謙之辭。
76. 【一瓣香】一瓣：即一炷香。用點燃的一炷香表達心中的虔誠。多用來表示對老師的崇敬之情。
77. 【一瓣之香】一瓣：即一炷香。用點燃的一炷香表達心中的虔誠。多用來表示對老師的崇敬之情。
78. 【一日為師，終身為父】哪怕只教過自己一天的老師，也要一輩子當做父親看待。比喻十分尊重老師。
79. 【嚴師畏友】嚴：嚴格。要求嚴格的老師和朋友。
80. 【研桑心計】研：計研，一名計然，春秋時越國范蠡的老師，善經商；桑：桑弘羊，漢武帝時的御史大夫，長於理財。形容善於經商致富。
深入淺出 兢兢業業 良師諍友 不厭其煩 能者為師
一瓣之香 青出於藍 為人師表 叱石成羊 和藹近人
因材施教 和顏悦色 誨人不倦 嚴師畏友 一炷心香
好為人師 盡心竭力 師道尊嚴 迴腸蕩氣 共枝別幹
不悱不發 寵辱不驚 才高八斗 死而後已 嘔心瀝血
循循善誘 不憤不啟 出口成章 桃李滿門 一絲不苟
研桑心計 文思敏捷 桃李爭輝 誤人子弟 苦心孤詣
無師自通 聲情並茂 有教無類 德才兼備 耳提面命
百世之師 教學相長 沒沒無聞 學無常師 如痴如醉
諄諄教導 程門立雪 專心一意 克己奉公 勤學苦練
才華橫溢 不辭勞苦 娓娓動聽 滿腹經綸 先聖先師
埋頭苦幹 字字珠璣 竭盡全力 學識淵博 潛移暗化
兩袖清風 恪盡職守 百年樹人 公門桃李 師嚴道尊
老手宿儒 妙趣橫生 廢寢忘食 教無常師 減師半德
餘音裊裊 桃李之教 言傳身教 一字千金 妙語連珠
晝耕夜誦 一字之師 聰明過人 厚德載物 別有風趣
青過於藍 和藹可親 尊師重道 春風化雨 門牆桃李
不恥下問 嚴師益友 良師益友 無微不至 一家之學
德高望重、為人師表、師道尊嚴、學而不厭、神采奕奕、笑容可掬、
察言觀色、目光炯炯、目不轉睛、談笑風生、幽默風趣、口若懸河、
嚴師高徒、衣冠楚楚、循循善誘、津津樂道、落落大方、温文爾雅、
娓娓動聽、耐人尋味、頭頭是道、發人深省、一目十行、鞠躬盡瘁、
博學多才、知識淵博、博聞強志、才高八斗、才華橫溢、廢寢忘食、
教書教人、教書育人、含辛茹苦、和藹可親、桃李天下、無私奉獻、
語重心長、勤勤懇懇、諄諄告誡、諄諄教導、孜孜不倦、言傳身教、
一、寫老師的詞語
關懷，關心，交心，溝通，愛護，教育，教誨，慈祥，親切，
隨和，操心，輔導，嚴肅，嚴厲，嚴謹，指導，風趣，表揚，
糾正，古板，訓斥，批評，一臉怒氣 悔人不倦 廢寢忘食
埋頭苦幹 兢兢業業 盡心盡力 一絲不苟 文思敏捷
聰明過人 青出於藍 一鳴驚人 桃李爭妍 默默無聞 孜孜不倦
德才兼備 春風化雨 潤物無聲 循循善誘 潛移默化
和藹可親無微不至勤勤懇懇 良師益友 桃李芬芳 教導有方
辛勤勞碌 良師益友 能者為師 桃李滿天下 嘔心瀝血 披星戴月 因材施教 為人師表 誨人不倦 學而不厭 博覽羣書 苦口婆心
以身作則 出口成章 滿面春風 表情豐富平易近人 一身正氣 兩袖清風 手舞足蹈 推心置腹 眉飛色舞 目光炯炯 談笑風生
盡職盡責情深似海 一視同仁 滔滔不絕 甘為人梯因勢利導
語重心長 熱情洋溢 繪聲繪色 金玉良言 百問不煩 温故知新
二、祝福老師的語句
1、您的工作在今朝，卻建設着祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
2、您的崗位永不調換，您的足跡卻遍佈四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
3、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
4、教師的春風，日日沐我心。
5、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。
6、一日為師，終身為父。
7、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
8、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
9、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
10、您的愛，太陽一般温暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您------老師的愛，天下最偉大，最高潔。
11、老師，我們身上散發的智慧之光，永遠閃爍着您親手點燃的火花。
12、老師，大家都説您培養着祖國的棟樑； 我卻要説，您就是祖國的棟樑。 正是您，支撐起我們一代人的脊樑！您像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光！ 您的品格和精神，可以用兩個字就是燃燒！不停的燃燒！
13、您講的課，是那樣豐富多采， 每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗户， 讓我看到了一個斑斕的新世界……
14、啊，有了您，花園才這般豔麗，大地才充滿春意！ 老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！
15、如果沒有您思想的滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花啊， 老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您讚揚！
16傳播知識，就是播種希望，播種幸福。 老師，您就是這希望與幸福的播種人！
17、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。 是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
18、您為花的盛開，果的成熟忙碌着，默默地垂着葉的綠蔭！ 啊，老師，您的精神，永記我心！
19、您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長， 又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻並不要求任何報酬。
20、您給了我們一杆生活的尺，讓我們自己天天去丈量； 您給了我們一面模範行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收穫的峯巔； 您是青藤，堅韌而修長，指引我們採擷到崖頂的靈芝和人蔘。
21、當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水； 而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。 我的老師，這也正是您的教育藝術。
22、老師，您用人類最崇高的感情愛，播種春天，播種理想，播種力量…… 用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
23、老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌裏的砂粒； 您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它…… 經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
24、您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶， 但您把它們珍藏在心底，而只是注視着一待開拓的園地。
25、假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，讚美大海的遼闊和深遠。 並把它獻給您；我的胸懷博大，知識精深的老師。
26、教師是火種，點燃了學生的心靈之火； 教師是石級，承受着學生一步步踏實地向上攀登。
27、您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永誌不忘。
28、您講課的語言，悦耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
29、春蠶一生沒説過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。 敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
30、螢火蟲的可貴，在於用那盞掛在後尾的燈，專照別人； 您的可敬，則在於總是給別人提供方便。
31、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古； 而刻在我們心靈深處的您的名字，將真正永存！
32、一切過去了的都會變成親切的懷念，一切逝去了的方知其可貴我懷念這您帶我們走過的分分秒秒。
33、今天，在遙遠的他鄉，您的學生把您給予的昨天，摺疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖……
34、你的諄諄教導，是愛的清泉，將在我心靈的河牀裏，永遠流淌……
35、陽光普照，園丁心坎春意濃；甘雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅36、在不久的將來，無論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，
老師，我都將以生命的`翠綠向您致敬！
37、願歡快的歌聲，時刻縈繞着您； 願歡樂年華，永遠伴隨您。
38、老師，我們誠摯的祝福， 就像老樹上的翠綠，濃濃密密，與歲月俱增！
描寫老師的語句
朱老師的美中不足就是眼睛小點，但是眼小聚光，炯炯有神，你仔細一瞧，朱老師的眼睛還會説話呢！
王老師一手握筆，一手托腮，看着眼前的難題，緊皺着眉頭，冥思苦想着。 35
我們的體育老師方臉寬額、濃眉大眼，高挺的鼻樑，脖子上一年四季掛着那隻白色的哨子，在胸前一閃一閃的。
歷史老師高高的個子，瘦瘦的面龐，鼻樑上架着一副寬邊眼鏡，穿着筆挺的西服，看起來是個滿有學問的知識分子。
給我們上語文課的老師，真有趣：他大約四五十歲，穿一套洗得發白的工作服，慈祥的臉上強裝着嚴肅的樣子。最叫人好笑的是：這麼大熱的天，他還戴着一頂黃軍帽。
老師回到同學們中間，和大家一起興奮不已地跳着、唱着，我忽然感覺他就是我們中間的一員。真奇怪，老師這麼大年紀，還能像孩子一樣又蹦又跳的。
你走進我們的學校，如果看到一位大個子，小眼睛，一臉陽光燦爛；的中年男教師，那就一定是我的物理老師；蔣老師了。蔣老師的那張笑臉，酷似小朋友畫筆下的太陽公公，讓我們覺得好親切！
張老師孩子般天真地笑了起來，嘴裏露出一排潔白整齊的牙齒，有幾縷頭髮垂落在嘴角上，她用小指頭輕巧地勾了一下。
新來的語文老師身材修長，步履輕盈，像陽春三月的楊柳那樣婀娜多姿。
這位老師中等個兒，圓圓的臉，總是微笑着。與眾不同的是她身後拖着一條烏黑的大辮子，我們班的同學都叫她辮子老師。
王老師越講越興奮，一雙珍珠般的眼睛眨呀眨的。
只見陳老師那略微有些灰白的眼睛裏，射出了嚴厲的目光，緊緊地盯着我。
王老師秀氣的臉上生着一對細眼，遇上高興的事兒，一笑就眯成了兩條線；她那兩條細長的眉毛就像兩個倒下來的小括號，特別有意思。
白老師又重新看了一遍，當看到演算結果時，突然眼睛猛地一亮，好像又發現了什麼似的，微笑着看着我們又問了一遍。
老師，您還記得嗎？我入學那天，是您面帶笑容把我領進校園，又是您把我摟在懷裏，告訴我要做一個聽話的好孩子。這一切讓我感到您像母親一樣温暖。
【形象不佳】 她給我的第一個印象就不很好。瞧她那長相，多不順眼：矮矮的個子，身體微微發胖，一張圓圓的臉，架上一副鑲着圓圓鏡片〔〕的大眼鏡，走起路來總是急匆匆的，整個樣子就像那滾在高低不平的小道上的大皮球，蹦蹦跳跳，缺少一種温文爾雅的教師風度。可是一聽她講的課，她在我心中的形象完全變了。
【古板的老師】熱天，李老師穿上他那件灰布衫，春秋經常穿件褪了色的青布中式夾襖，冷天就穿那件右肘補了塊補釘的青布中式棉襖。他臉上的神情像他的衣着一樣單調，總是嚴肅得近於古板。惟獨他講課時，每每沉浸在詩的意境之中，臉上現出一種奇異的神彩，讓人覺得他有着極豐富、內在的感情，儼然是另一個人。
【整潔的老師】
瞧，眼前這個人穿着條紋西裝，十分合體；雪白的襯衣翻領分向兩邊，中間垂下一條紅白相間的緞子領帶；腳登嶄新的半高跟男式皮鞋，擦得鋥明瓦亮；烏黑髮亮的頭髮向後揹着，不時散發出陣陣清香，這就是我的老師一個原本不修邊幅的、四十多歲的山東佬。
【不厭其煩】
別看陳老師的眼睛上課嚴肅鋭利，一下課就變得温和起來。每當同學問他問題的時候，他總認真地加以解答，然後用眼睛温和地盯着你，好像在問你聽懂了沒有。如果還不懂，他就會不厭其煩地講到你懂為止。
【師生同樂】下課休息，楊老師和我們一起玩兒的時候，她的眼睛好像會説話。我們玩老鷹捉小雞，朱老師當老鷹；。她一會兒跑到東，一會兒又跑到西。她的眼睛睜得大大的，好像在提醒我們：嘿當心！我要捉住你們啦！;真糟糕，末尾的一隻小雞跑得太慢，被捉住了。這時候，朱老師的眼睛笑得像彎彎的月牙，似乎在説：哈哈，可被我抓住了！
【挑剔的老師】這不，神氣十足的數學老師已站在教室門口，用慣有的挑剔的目光掃射着教室，向上昂着的頭上那一對度數不詳的眼鏡泛着怕人的白光。哼，也難怪高年級的哥哥姐姐們藝術地形容他望星空。
【尊重】 應付一下老師，似乎理所當然就可以坐下了。你瞧，那些早已落座的同學還相視悠然一笑。誰知，王老師並沒有説坐下，而是愣了好久，眼神中流露出失望與焦慮。同學們好！王老師又鄭重其事地向大家鞠了個躬，我吃了一驚，同樣，大夥兒好像也怔住了，幾個早坐下去的也陸陸續續地站起來，不慌不忙地説：老師，您好！
【樸素的校長】不一會兒，金老師陪着h;個人走了進來。金老師笑着指了指身邊的人，説：同學們，這就是新來的肖校長，大家歡迎。大家都吃了一驚，這就是新校長？一身乾淨的衣褲，一雙黑布鞋，花白的頭髮，瘦瘦的，他笑着望着大家。新校長給我的第一印象他是簡樸的。
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