各位領導、各位老師、同學們：
大家好！
秋風送爽，大地流金，帶着對暑假生活的美好回憶和對新學年的嚮往，我們又回到了熟悉的校園。今天，我們在這裏隆重舉行20--—20--新學年開學典禮，這標誌着我們興國中學踏着勝利的步伐又將開始新的征程。這個學期，有10名意氣風發的新教師和1060餘名朝氣蓬勃的七年級新同學，融入了我們興國這個大家庭。你們的加入，使我們的校園更加充滿生機和活力。
老師們、同學們，剛剛過去的一年，我們全校師生員工團結協作，求真務實，克難攻堅，創造了最優的業績，取得了最大的教育效益。我們的學校統帥下的年級組與教研組雙軌管理、學生自主管理、走班式第二課堂、社團活動，九年級的會考都取得了喜人的成績。尤其是九年級的會考成績，我校參試人數805人，其中被省示範高中錄取的有485人，被省標準化高中錄取的有299人，總計為784人，升學率達到97%以上。同時，我校教育教學科研也取得了豐碩的成果，我們的課題研究、課程建設、論文獲獎、校本作業等等成績喜人；我們的書香校園建設、科技教育活動、陽光體育活動、經典誦讀活動等等素質教育異彩紛呈，種種這些，充分展示了我校的名校風采。
特別是今天，我們在這裏表彰了教師210餘人次，學生500餘人次。可以説，今天受到表彰的先進集體和個人，是興國中學優秀教師和學生的典型代表，是學校良好校風、學風的集中體現，更是興國蓬勃發展的美好希望。然而，未受到表彰的同學，並不是你們不優秀，可能你們優秀的一面沒有被老師、同學發現，所以我希望你們加倍努力，奮力拼搏，趕超他人，超越自己。甚至個別同學，縱使世界向我們背過臉去，我們也不能放棄自己。三百六十行，行行出狀元，可能我成績平平，但我籃球打得好，字寫得帥，歌唱得棒，那麼，在努力學好文化課的基礎上，術業有專攻，我發展自己的體育愛好、藝術愛好，畢竟，學校要樹立大教育觀，學校對同學們的培養目標是：希望大家在興國三年，練一筆好字；讀一批好書；懂一門外語；養成一種藝術愛好；掌握2-3類終身受益的技能；考上一所理想的高中。社會需要各種人才，學校培養大家人人成人，我們要求自己我必成才。
基於此，本學期我們在繼續推行學校統帥下的年級組與教研組雙軌管理、學生自主管理的基礎上，着力進行先學後教教學模式改革、全面推進走班式社團活動。堅持以人為本，外塑形象，內強素質，關注師生的互動發展，使每一位同學都擁有快樂，學會創造，學會做人；讓每一位老師都愛崗敬業、愛校如家、團結和諧。真正實現我校“發展學生，成就教師”的辦學理念，淬鍊出一支求是、發展、創新的興國鐵軍。
老師們，我校踐行的先學後教教學模式改革與時俱進，順應了時代培養終身學習的人、培養全面發展的人的目標，但對我們教師而言卻面臨着巨大的挑戰。為此，我向老師們提出以下四點希望：
第一、希望大家樹立團隊拼搏意識，做合作型教師；
學校的一切工作既需要每一位教師個體發揮主觀能動性、更需要團隊集體拼搏，無論大到學校整體團隊，還是年級組、教研組、小到備課組，班級的幾位任課老師，都要有強烈的團隊意識，互相之間取長補短，密切配合。我們每一位教師都要善於發現和汲取別人的長處，克服或規避自己的不足，要胸襟開闊，為人坦蕩。教研組活動、備課組活動，大家要積極發言、真實發言。只要我們的羣體智慧充分發揮出來，必將會創造令人矚目的業績。
第二、希望大家樹立全新教師觀，做學者型教師；
新的教師觀認為教師是知識的傳授者、倡導者；是學生思想的啟蒙者；學生學習的引導者、組織者、促進者；學生智慧潛能的激發者；思維火花的點燃者；交換意見的參與者；教師應成為學生成功事業的合作伙伴，成為學生最親密的朋友。我們教師：要做教育家，不當教書匠；要做科研型，不做經驗型；要做創新型，不做常規型的教師。為了達到以上標準，就要求我們：學習最新的教育理論，學科知識體系，研究課程標準，更新教育理念，優化知識結構；認真研究教材，研究教法，研究學情，向於漪老師學習“一課三備”，多次備課，聚焦課堂，反躬自身，努力做學者型教師。
第三、希望大家樹立反思之反思意識，做反思型教師；
葉瀾教授指出：寫三年教案，依然是一位普通的教師，而寫三年教學反思就能成為一位名師。特級教師寇永升説自己2016年一年共寫了48萬字的教學反思。可見教學反思對教師專業成長的重要性。為此，希望每位教師每節課後及時寫出教學反思，捕捉教學中最深刻、最難忘的亮點或不足之處，通過反思吸取經驗、教訓，改進教學工作，提升自我教育教學水平，做反思型教師。
第四、希望大家還學生以時間和自由，做引領型教師。
中國學生髮展核心素養要求培養全面發展的人，培養終身學習的人，這就需要學生學會預習、學會學習。這就要求教師還學生時間和自由。
努力地給學生們一點兒時間。課前學生們沒預習，課上留點兒時間，讓他先預習。課上問題沒有回答出來，留點兒時間讓他思考。作業沒有做完，晚自習留出時間讓他做……老師們，“花開有期”，教育是慢的藝術，每個人在自己的生命週期裏總會有“盛開”的時候，我們有時候耐心地等一下，花期反而長，花朵兒反而大。
大膽地給學生更多的自由。讓學生自主、獨立、理性地待人待事。作為教師，都期盼自己的學生有“獨立之思想、自由之精神”，那麼，我們就大膽地給學生自由吧。
不搶佔學生的時間，不禁錮學生的思想，疏導、引領學生不斷進步，做引領型教師。
同學們，新的學年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。為了讓夢想成為現實，我代表學校向你們提出四點要求：
一是要堅持做一個品德高尚的人；
偉大的哲學家培根説過一句話：“把美的形象和美的德行結合起來才會放射出真正的光輝”。教育家陶行知説過：“德是做人的根本，如果沒有德，學問越大，社會危害越大”。所以，希望同學們無論身在何處，都要堅持做一個真誠的人，善良的人，守信用的人，要懂得珍惜生活，孝敬父母，學會感恩，關愛他人。要語言文明、行為文明，不出口成髒，不亂扔果皮紙屑、重視廁所文明。從一言一行、一點一滴要求自己，做品德高尚的人。
二是要直面自己，瞭解自己，從興趣特長出發，做最好的自己；
同學們，在前行的道路上，有時需要停下來問問自己：我是誰，我有什麼興趣、愛好，我將來要幹什麼。我喜愛閲讀，我就要有計劃、有體系地去閲讀，並讓這樣的習慣伴隨我的終生。我喜愛科學，我就要深刻地去研究，投入時間和情感，不斷鑽研，努力創新。我喜愛體藝活動，我就打好籃球，踢好足球，跳好舞蹈……總之，要實實在在做人，本本分分求知。要有一個實事求是，不斷髮展，不斷超越自己的精神。
我們期待着你們各美其美，美人之美，美美與共，全面而有個性的發展。
三是要正確面對困難和挫折，樹立自信，堅持不懈的前行；
困難和挫折是磨練個人意志的試金石，俞敏洪與馬雲的經歷就告訴我們：成功的人，背後總伴隨有失敗的故事。其實我們每一個人何嘗不是如此。一個人失敗了並不可怕，可怕的是失去對自己的信心，一個人對自己都沒有信心，那才是真正的失敗。請同學們記住：酸甜苦辣都有營養，成功失敗都是收穫；只是要在失敗中不斷地總結教訓，樹立自信心。同時也需要持之以恆，堅持不懈。所謂“千里之行，積於跬步；萬里之船，成於羅盤。”今天我們讀書，難能可貴的就是要帶着夢想堅持前行。
四是要學會堅持鍛鍊身體，安全健康、快樂成長。
“生命在於運動”，樂於參加體育活動的人，總是能保持旺盛的精力和充沛的體能，讓自己的身心得到錘鍊，促進良好的心理調節。大量的實踐證明：體育運動不但不會影響和阻礙智力的發展，反而會有助於人體智力的發展，大大提高學習效率。同時，大家要認識到安全是一切的保障。人的生命只有一次，我們要善待自己，珍愛生命，要時刻注意安全，牢記安全第一，注意交通安全、飲食安全、活動安全等等，安全警鐘長鳴於心，讓安全陪伴我們快樂地成長。
同學們，青春是一本倉促的書，稍有不留意，就會輕率地翻過，青少年階段正是不留意的時刻，就讓我們時刻提醒自己：莫等閒，白了少年頭，空悲切！
老師們、同學們，回顧興國的昨天，成績喜人；展望興國的明天，前景燦爛！讓我們“不忘初心，堅守信念”，以“擼起袖子加油幹”的激情和“歷史由每一個今天寫就”的豪邁，淬鍊求是、發展、創新的興國鐵軍。
謝謝大家！
老師們、同學們：下午好
炎熱而愉快的暑假結束了，我們又將迎來緊張而充滿活力的新學期。今天我和全體七年級新生一樣，懷着一顆希望的心，踏進了我們南中的校門。在接下來的日子裏，我們將一起學習、一起生活、一起分享快樂、一起承擔痛苦。作為新校長，我想向辛勤工作的全體老師表示崇高的敬意和衷心的感謝！再向努力學習並取得進步的同學們表示真誠的祝賀！對正在努力的同學們，表示由衷的讚許！同時衷心祝願我們的學校、老師和同學們在新的學期裏取得新的成功，獲得更大的發展。
新學期，新希望。我想送給全體學生兩個詞：目標和感恩。
關於目標。
我想，在學習中每個學生都應該給自己的新學期制定目標。有了目標，才會有前進中的動力和自我約束力。目標可以很簡單，如認真完成作業、認真聽講、堅持每天閲讀等等；目標必須因人而異，我建議七年級新生，你們的目標要緊緊圍繞如何適應國中生活、圍繞良好學習習慣的培養；建議八年級的學生們，你們的目標要緊密結合自己的七年級學習狀況，重在改進自己的不足，發揚自己的優勢；建議九年級的同學們，你們的目標要直接指向會考，為自己設定符合實際的會考目標，在去年的會考中我校有54名學生被兩所四星級高中入取，這對一所農村中學來説是值得驕傲的，我相信今年的九年級學子們一定會信心百倍，瞄準高中這一目標，奮力拼搏；當然中專、中職都可以是我們的目標，只要適合自己，只要規劃好自己的人身發展，都是值得我們去奮鬥的。
關於感恩。
我想，在生活中我們每一位學生都應該懷着一顆感恩的心去面對老師、家長。只有懷揣感恩之心，才能理解老師對你們的殷切希望和家長為你們無私的付出。我雖剛踏進南中的校門，但對南中教師的敬業、愛生、奉獻早已有所耳聞，老師們起早貪黑，放棄休息時間為你們授課解題，有這樣的老師，是你們的幸福。我也知道我們南中的學生都來自普通的家庭，有近60%的孩子是我們的新太倉人，父母正在為改善你們的生活和學習環境而沒日沒夜的辛苦勞作，只要你們健康、快樂、進步，他們就付出得無怨無悔，有這樣的父母是你們的驕傲。也許老師和家長責備過你，批評過你，但當你有了一顆感恩之心後，我相信你會理解他們，會接受他們，會被他們的付出所感動，進而努力學習。
同學們，“目標”和“感恩”也許是兩個風馬牛不相及的詞，但他們都能激勵我們奮鬥，激勵我們前進。讓我們明確目標，懷揣着感恩向新學期邁進，向人生的又一個高度奮進。
尊敬的老師們，親愛的同學們：
羚羊辭舊歲，金猴迎新春。首先，我謹代表學校，向全體師生致以羊年新春的問候和祝福！辭舊迎新之際，我想跟大家分享今年春晚的幾幅對聯——
1、廿四字箴言圓好夢；五千年浩氣卷長雲。
2、拍蠅打虎獵狐人民點贊；馬去羊來燕舞華廈開春。
3、逐夢曾當奮蹄馬；爭春再效領頭羊。
4、九州共夢風正一帆順；四海同春家和萬事興。
20xx年，24字核心價值觀大家都會背了，黨和政府反腐倡廉動真格了，省實人為素質教育的夢想奮鬥了，祈望20xx年，我們的祖國"風正一帆順",我們省實xx這個大家庭"家和萬事興"!
過去的一年，是充實而充滿收穫的一年。這一年，我們省實人堅守教育夢想，深化素質教育，提質、創新，各項工作取得豐碩成果——
1.學校被評為"xx省安全文明校園".
2.我校xx省級重點德育課題《中學生良好道德品質培養有效途徑的研究》順利結題。語文科成功申報國家級教科研重點課題"縱橫數碼網絡在線快速讀寫結合新模式的探索與研究",並被列入首批 "先導實驗精英計劃".
3.學校古箏隊斬獲"第八屆香港國際青少年藝術節總決賽"最高獎項。
4.張玉石老師包攬佛山市班主任能力大賽全部單項競賽第一名，以總分第一的優異成績代表佛山市參加xx省賽，勇奪xx省第五屆班主任能力大賽一等獎！
湯xx老師被評為20xx-2015學年度xx區學校心理健康教育先進個人。
潘xx老師被評為20xx-2015學年度xx區學校傳染病防控工作先進個人。
在由xx省民辦教育協會舉辦的20xx年民辦教師評選表彰活動中，我校潘xx老師榮獲"xx省民辦教育優秀教師"稱號。
5. 教學科研成績突出。
李文娟、丁之境等多位老師在核心期刊上發表文章；招錦誼、麥嘉寶、胡昌西等多位老師榮獲全國教育系統教育教學成果大賽一等獎。在全國中學生新課程英語語言能力競賽中，金琪、黃建、海韻等多位老師被評為優秀指導老師。
6.學生在各類競賽舞台嶄露頭角。
20xx年CCTV"希望之星"英語風采大賽中，張芷曦同學獲得了xx省賽區總決賽國中組銀獎。蘇萍萍同學參加第六屆世界傳統武術錦標賽，贏得了兩枚銀牌；全國中學生數學能力競賽決賽，共有28名同學收穫獎項。
7. 20xx年會考成績再創輝煌，再上新台階。
44%的學生達到佛山市重點高中的控制線，比去年提高11個百分點。
七科總平均分位列裏水鎮第一；六科平均分位列裏水鎮第一。
我校九年級（1）班作為本屆教改實驗班，平均分高達583.5分，最高分644分，最低分523分，100%上xx區重點高中分數線。
8. 特色開放展風姿，素質教育顯成果。20xx年我校多次成功舉辦校園開放日， 我校師生們的高效魅力課堂、特色課間表演、招生諮詢宣講和繽紛社團展示等精彩活動贏得了家長和社會廣泛讚譽。精彩紛呈的第五屆大型體育節、藝術節，為學生髮揮特長提供了廣闊的舞台。
……
成績來之不易，凝聚着所有省實xx人的心血與汗水。在此，向全體師生表示衷心的感謝！
20xx年，是充滿憧憬的一年。我們的第三屆畢業生將挑戰會考成績新高度，讓我們用熱烈的掌聲為九年級的同學加油！祝願九年級師生在20xx會考中再創輝煌！希望全體師生同舟共濟，穩健紮實，不畏困難，創建知名品牌實驗名校。
我堅信，省實xx人必將創造辦學新輝煌，會考圓夢喜洋洋！
謝謝各位！
老師們、同學們：
帶着對暑假生活的美好記憶、懷着對新學期的憧憬和嚮往，我們又回到了親切而又熟悉的校園。在此，請允許我代表學校，向大家致以新學期的問候！我還要特別對國小一年級的小朋友和七年級的新同學表示誠摯的歡迎！希望你們能儘快適應環境，開始快樂的學習生活。
回顧上一學年，學校在辦學董事會的領導下，在全體師生共同努力下，學校有了飛躍的發展，特別是經過深圳市一級的評估，學校的辦學水平大大的提高。成績只代表過去，未來更具挑戰，此時此刻，站在新的起跑線上，我僅向大家提出三點希望：
1、開好頭，起好步。良好的開端是成功的一半。無論老師還是同學，都要有一個打算、計劃，做事才有目標、方向和動力。
2、想大事，做小事。俗話説得好，“成人才能成才”。在競爭激烈的現代社會，僅僅有點成績遠遠不夠，只有具備了美好的品德、高尚的情操，養成良好的道德行為習慣，才能擁有光明的前途。讓我們與文明攜手，與規範同行，從身邊小事做起，在家尊重父母，在校尊敬老師，在校外遵守社會公德，爭做一名好學生、好公民。
3、勤學習，齊發展。學習是我們的主要任務，我們要把學習當成自己的第一需要。在學習上，我們提倡兩個字“實”和“巧”。實，就是要踏踏實實地學，紮紮實實地練，掌握最基本的知識。巧，就是要尋找出適合自己的學習方法，以求最佳學習效果。
老師、同學們，新學期、新起點，鼓舞人心；新目標，新徵程，催人奮進。讓我們用飽滿的精神狀態迎接新學期，用良好的行為習慣時刻要求自己，用樂觀的心態對待每一次挫折，用一顆寬容的新對待每一個人，共同創造快樂、幸福的新學期。最後祝全體師生：學習進步！身體健康！
謝謝大家！
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
金秋九月，秋風颯爽，陽光燦爛，風光無限，
在開學典禮上的講話。我們又迎來了一個新的學年，開始了新的學習生活。新學期伊始，我們帶着希望，又踏上了新的征程。新的一天帶着微笑和清新在大地降臨。
親愛的同學們，也許你昨天曾擁有輝煌，但那已經成為枕邊一段甜美的回味；也許你昨天曾遭受打擊，那已成為腮邊幾滴苦澀的淚。忘記以前的成功與失敗，新的學期意味着新的起點，只要想拼搏，什麼事都不晚。人生離不開拼搏，就如同你們不能拒絕成長一樣。
我們很是激動，能夠憑着自己的努力從激烈的競爭中脱穎而出，我們很是驕傲，能夠在全國最高學府繼續深造。 我相信，我們在坐地大多數人都曾經過“導航”、“啟航”、“領航”的指引，都曾品嚐過晝夜苦讀的艱辛，甚至曾經徘徊在放棄的邊緣，終於戰勝了彷徨與挫折，穩穩地踏上這片沃土！這裏有我們渴求的書林翰海，有我們企盼的學界鴻儒，更有我們嚮往的開拓進取、勇於創新之精神！
大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨衝過，更見青松巍峨！經過大學聯考磨練的我們，更加成熟、穩重而自信。如今，在這新的起點上，我們心中更是充滿了期待：期待着更多的機遇與挑戰，期待着結交各方英才，期待着更為碩果累累的四年，在未來的四年裏，我們要努力鞏固知識結構，鑽研理論內涵，豐富實踐經驗，在以後更為激烈的競爭中乘風破浪，展現經貿之子的風采！
各位親愛的20xx級新同學：
上午好！
仙山何處尋，峨眉甲天下。看到在座的各位新同學，我特別高興。因為你們的到來，為西南交通大學這所百年學府增添了一份朝氣，為鍾靈毓秀的峨眉山增添了一份靈動！正是一屆一屆充滿活力的莘莘學子，才使得百年交大永葆青春。在此，對你們走進交大成為交大人，表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎！
同學們，接下來的四年該如何度過？狄更斯寫過一部短篇小説，名叫《聖誕歡歌》。講的是一位本性善良的商人，因受環境影響而變得非常小器、吝嗇和刻薄。在平安夜他被精靈帶到了未來的生活場景，看到了未來的自己。由此，他幡然醒悟，改過自新。這個故事告訴我們，假如能看到未來的自己，許多人也許就不會按照現在的方式去生活。
每個人都有兩扇時光之門，一扇曰回憶，帶你回到過去；另一扇曰挑戰，帶你去往將來。弱者沉迷過去，強者勇往直前。作為新一代交大人，你們該怎樣努力才能穿越時光之門，成就未來最美的自己？
我以為，你們應該着眼未來，立足當下，從現在開始就要善待每一天，做好每件事，尤其要在“價值”、“人格”、“能力”、“知識”四個維度上，靜心修為。
一、價值塑造。價值的本質內涵是自由人。在探究諸多問題時，價值應回到“人之為人”的根本問題上，使人活得更明白、更高貴和更有尊嚴。人應是“價值人”而不是“工具人”、“手段人”。康德有句名言：“人是目的，不是手段”，這一命題深刻表達了人的價值與尊嚴。現在經常講“這個有什麼用”，其實就是把自己當手段，謀求職場或市場上能有(效)用。
青年時期是價值觀成型的關鍵時期，價值塑造的重要性怎麼強調都不過分。當下社會功利之風盛行，部分人價值觀扭曲，崇尚物質，貪圖享樂，比闊氣，講排場，將高尚貶低成傻冒，醜惡美化成精明；更有甚者，不擇手段，唯利是圖。種種亂象不僅腐蝕人的肌體，也污染人的靈魂。
價值塑造，需突出精神品格和價值訴求。同學們要注意關切所做事情背後的動機、價值和意義；關注知識深層的超越性和關乎立命安身的終極性。對道德淪喪、倫理失範、精神頹廢、生活浮華和自私自利，保持起碼的警覺和反省能力。對拜金主義、享樂主義和畸形消費主義等種種時弊，以及低俗、庸俗和媚俗“三俗”現象，保持清醒的認知。明辨是非善惡，不亂心、不流俗、不盲從，自覺抵制市儈生活、頹廢生活和平庸生活，正所謂“知善知惡是良知，為善去惡是格物”。
好讀書、多讀書、讀好書，是塑造價值的重要途徑。漢朝劉向説“書猶藥也，善讀之可以醫愚”。同學們要潛心讀書，不但要讀好專業書，還要博覽羣書，尤其要閲讀經典。通過持之以恆地用知識、智慧、美德涵養自身，大力提升正價值，獲取更多正能量。同時，希望你們積極參與課內外各類豐富多彩的有益活動，積極投身火熱的創新、創業社會實踐，知行合一，在不斷學習和實踐中，塑造正確的價值觀。
二、人格養成。健全的人格是身、心、靈協調發展的狀態。著名教育家潘光旦指出，“教育的理想是在發展整個的人格”。蔡元培先生亦精闢論述到，“教育者，養成人格之事業也”。在你們最具可塑性的人生階段接受大學教育，一個重要的任務是人格養成，即“成人”：成為真正意義上的社會人、道德人和文明人，成為知識全面、視野廣闊、教養博雅和人格完整的人。而成人的重要標準就是成為君子，成為“內聖外王”的謙謙君子，併成就“自強不息，厚德載物”的君子人格。
革命先驅楊杏佛，是西南交大1911級校友，與茅以升同班。這年中秋他親歷武昌起義，此後追隨孫中山革命。楊杏佛曾講，“今日為國中禍亂之原者，不在不知有格之愚陋階級，而在知有格而不能為人之知識階級”。常言亦道：有德有才，謂之賢達；有才無德，謂之小人。這些話箇中之意，值得大家警覺和深思 。作為後輩學人，你們不僅要“專業成才”，更要“精神成人”。要成為堂堂正正的人，成為高尚的人、純粹的人、有道德的人、脱離了低級趣味的人、有益於人民的人。要避免成為高學歷的“野蠻人”，或人格分裂的“雙重人”和“多面人”。
這幾天同學們參觀校園，一定注意到了明湖之畔的堯茂書雕像。堯茂書是西南交大職工，1985年他為了捍衞中國人首漂長江的榮譽，毅然決然提前於雨季開始漂流，最終在歷經33天、行程1270公里後，長眠於萬里長江的滾滾波濤中。堯茂書首漂長江所彰顯的人格力量自不待言，他是交大人敢為天下先，愛國奉獻、敢於擔當、超越夢想的一個縮影。
三、能力培養。大學生能力，我以為最重要的有五點：有效思考的能力；清晰溝通的能力；作出明確判斷的能力；辨別一般性價值的能力；洞察、選擇、整合、遷移和集成創新的能力。這五種能力比掌握一些具體的專業知識或技能更本質、更重要，並能產生最大的溢出效應。
在能力培養中，好奇心、想象力、批判思維這三者至關重要。好奇心是內驅力。好奇不會害死貓，只會使貓更加機敏。多問一個“為什麼”看似不起眼，或許就會豁然開朗、別有洞天。從此意義上講，對未知世界多一分好奇，理應成為你們具備的基本能力。愛迪生之所以成為舉世聞名的大發明家，很重要的一個原因是他對什麼都感興趣。對自己不瞭解的事情總想一試，弄個明白。魯班因好奇齒狀的葉子劃破手指而發明了鋒利的鋸子，這樣的例子比比皆是，不勝枚舉。
想象力是源動力。國產動漫《大聖歸來》，之所以引爆暑期檔，成為“走心”佳作，與充滿想象力的故事場景、動作設計不無關係。愛因斯坦説過“想象力比知識更重要”，知識本身是靜止的東西，但想象力能賦予它生命。希望同學們多一分異想天開，甚至“腦洞”大開，也許下一個轉角處，改變行業、改變生活、改變世界的人就是你。
説到“腦洞”，我想到“黑洞”、“白洞”和“蟲洞”。在人類對各種未知世界的探索中，黑洞、白洞與蟲洞越來越引起人們極大的興趣和關注。目前，這“三洞”是宇宙學中“時空與引力”懸而未決之謎。有科學家認為，黑洞是一種天體，它的引力場強大到連光也不能逃脱出來；白洞是時間呈現反轉的黑洞；蟲洞則是連接宇宙遙遠區域的時空細管。
科學家們猜測，蟲洞的進口是黑洞，出口是白洞，蟲洞就是連接黑洞與白洞的某種神祕通道。很可能是，宇宙中的物質和能量在進入黑洞視界到達奇點後，通過蟲洞到白洞，再從白洞的視界噴射出來。各位想想，若沒有足夠的想象力，上述猜測何以提出？更不用説解開未知世界的奧祕了。
批判思維是超越力。同學中在拿到錄取通知書時，也同時收到推薦給你們的96本經典書籍閲讀書單。想必你們會問為什麼是96本，而不是10本、50本或100本？我的回答是，首先，這體現了交大人一貫的治學嚴謹、求真務實品格。推薦的每本書都經過嚴格甄別，若不滿足我們設定的遴選標準，絕不硬湊。其次，96本還體現了學校的良苦用心。大學生在校四年，一年12個月，1個月讀2本，四年正好96本。此外，西南交大誕生於1896年，選擇“96”是想傳播和彰顯西南交大的榮耀：開近現代中國高等工程教育的先河，是中國最早的公立大學之一。
當然，最想強調的是，“9”和“6”是一對特別的數字，正看、反看一樣，順看、逆看亦然，旨在強調逆向思維和批判思維，提倡用質疑和批判的眼光去看經典。儘管經典代表了所在時代的最高智慧，但也不必對經典膜拜。希望同學們在閲讀過程中敢於、善於和慣於質疑問難，對書中可能存在的瑕疵和謬誤進行辨析和超越。
四、知識探究。探究意為從“手”遠取，探賾索隱，推敲考究，窮盡到底；格物致知，窮究學理。知識探究過程中，同學們要充分發揮主觀能動性，做知識的主人，做學習的主人，自我設計，自主探究。根據自己的猜想或假設，在科學理論指導下，運用科學的方法對問題進行研究，在研究過程中獲得創新實踐能力，獲得思維發展，甚至自主構建知識體系。
關於大學四年學習，我有幾點忠告給大家。一是激發自己對學習的內在動力和真正興趣。子曰“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。只有探尋到興趣所在，才能把熾烈的情感昇華為專業才能與理想追求，把知識探究做到極致。二是勤奮。你們應有足夠的理由佩服每天早起的人，不信的話，自己去做將發現會得到很多人佩服。三是充分利用圖書館。如果四年內很少去，就等於自己浪費了一大筆財富。常去那裏，哪怕隨意翻翻，都有收穫。四是要自律，考上大學，是不是就可以無所用心、慵懶散漫了？就可以與新“文房四寶”（WIFI、手機、電腦、充電寶）膩在一起了？答案顯然是NO，NO，NO，重要的事情説三遍！大學不是大概學學，更不是自選超市。如果你任性，四年之後，恐怕“整個人都不好了”。
需要強調指出的是，價值、人格、能力、知識四者的完整表述。首先，以前大家主要關注顯在的知識和能力，很少關注潛隱的人格和價值。其次，從前知識居於最優先的地位，能力培養第二，人格和價值要麼忽視，即使意識到也是處於邊緣地位。現在把“價值塑造”放在首當其衝的第一位，就是要塑造同學們的世界觀、人生觀、價值觀，塑造大家對於人與自我、人與社會、人與自然的價值判斷。“價值、人格、能力、知識”這一順序，與從前“知識、能力、人格、價值”順序正好相反。
再者，以前是“知識傳授”，現在是“知識探究”，知識傳授中的你們（學生）是被動的、客體的，知識探究中的你們是主動的、主體的。傳授與探究兩字之差，味道全然不同，其背後的教育理念迥異。
以上就是給大家講的四件至關重要的事情。一言以蔽之，學有“四維”：價值、人格、能力、知識。四維一體，不可偏廢。古人早已説過，一維絕則傾，二維絕則危，三維絕則覆，四維絕則滅。唯有“四維”並舉，假以時日，學業可成。
最後，用老校長茅以升的一段話與同學們共勉：人生一征途耳，其長百年，我已走過十之七八。回首前塵，歷歷在目，崎嶇多於平坦，忽深谷，忽洪濤，幸賴橋樑以渡。橋何名歟？曰：奮鬥。
同學們，奮鬥吧！衷心希望你們奮發有為，努力成為“有社會擔當和健全人格，有職業操守和專業才能，有科學素養和人文情懷，有歷史眼光和全球視野，有創新精神和批判思維”的“五有”交大人。
謝謝大家！
各位老師，親愛的XX級新同學們：
今天，我們在這裏隆重集會，舉行XX 級本科新同學開學典禮。首先，請允許我代表學校向同學們表示最衷心的祝賀和最熱烈的歡迎！向辛勤養育了你們、將你們送入瀋陽工業大學的父母、師長表達我們誠摯的謝意！
在剛剛進行的軍訓閲兵式、分列式和科目表演中，你們清徹嘹亮的口號、鏗鏘堅定的腳步、英姿颯颯的身影，都構成今天工大校園裏最美的圖畫。在開學三週的軍訓中，你們吃苦耐勞、不畏困難，不懼挑戰，向學校交出了你們大學第一課的精彩答卷。你們用勤奮和汗水詮釋了工大“自強 篤行”的校訓內涵；“艱苦奮鬥、自強不息”的工大精神已經逐漸溶入了你們的血脈，這必將會成為你們一生的品格。希望你們在工大四年的時光裏，能更好地溶入工大，傳承工大精神，鑄造自身靈魂，塑造完美品格，使自己成為一個令人驕傲的優秀工大人。
同學們，進入大學前，你一定會對大學有很多的想象，聽説過很多描繪，有人可能説大學是枯燥乏味的；有人説大學是豐富充實的。我要對你們説的是，一個人擁有什麼樣的生活都是自己選擇的結果，你帶着什麼樣的目標出發，就會到達什麼樣的終點。
大學是一所傳播知識與文化的殿堂，是養成思維和品質的殿堂，是健全人格啟迪心靈的殿堂。大學不是終點，是新的起點；大學不是遊樂場，是人生的加油站。以前高中時代的一切都將成為過去，你們又重新站在新的起點。大學四年的生活或許將會直接決定你們未來的人生道路。所以，希望同學們從今天始就要思考如何度過大學的四年時光，如何不負自己的青春美好？
青春應該是獨立的。離開父母，獨立的學習生活首先是你們必須要面對的。一定要有自己獨立的生活、獨立的思考、獨立的人格。當今後你們進入了社會，面對挑戰和質疑時，只有具備了獨立思考的能力，才能始終堅持心中的理想與追求，充滿信心地去迎接挑戰，始終把命運掌握在自己的手裏。
青春應該是充滿夢想的。夢想是一個人的航標燈，是前進的方向。要為實現夢想做好自己的大學生涯規劃，認真的上好每一節課，做好每一次實驗，讀好每一本書，珍惜每一次機會。涓涓細流，終成浩浩江河。
青春應該是充滿活力的。大學是一個充滿活力、展示自我的舞台，你可以選擇一個社團組織、一個科研小組、一項體育愛好，學會與人溝通、學會理解與包容。希望你們在大學收穫知識的同時，收穫一些志同道合的人生摯友，這也是你一生的財富。
青春應該是充滿奮鬥的。大學是人生成長的催化劑和加速器，是汲取科學知識，錘鍊意志品質，提升綜合能力，昇華個人品行的人生最佳驛站。但所有的成長都需要付出奮鬥，不要在奮鬥的年齡選擇安逸，只有充滿奮鬥的青春才會燦爛奪目。青春是人一生中最美的時光，在此，我也希望我們的老師們能夠以愛與責任呵護好同學們的青春，為同學們的成長提供最好的生活環境、學習條件、教學內容和成長幫助。
親愛的同學們，你們的大學生活正式拉開了帷幕。老舍先生説過，人生最值得紀念的是大學生活那一段，因為它是清醒的、意識的、生動的、努力向上的生活。希望你們始終保持堅持不懈的精神，持之以恆的信念，不斷用知識豐富和完善自己，相信同學們一定能夠超越自我，成就自我，成為國家發展建設的棟樑之才。
衷心祝願同學們在瀋陽工業大學的時光生活愉快、健康快樂！學業有成！謝謝大家！
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家上午好！
我是___，秋風颯爽，但是夏季的餘熱還未散去，我們開始了一個新的學期，這個學期是新的開始，同學們有升了一個年級了，學習的緊張感也應該是越來越多，這些都是這個階段的大家應該會感覺到的，這個學期的開始一定是無比的美好，我知道大家一定是很期待了，展開新的面貌讓我們積極的面對學習面對的工作，每一個階段我們不僅僅只有成長，我們應該有自己的判斷，就像新學期的開始，應該知道自己要做什麼，同學們這是一個新的開始，我們要做的還有很多，不僅僅是學習，還有各種事情，還有各種安排，跟各種堅定地信仰，每個階段都有每個階段要做的事情，現在大家在學校就是學習，這是現階段同學們要做的事情，我覺得這都是難得的，但是一定要做好自己，好好地規劃一個新的學期的學習。
我相信身為__中學一員大家都會感受到驕傲，現在我們學校的口碑正在蒸蒸日上，我覺得這都是一個很難得機會，身為__中學的一員同學們你們都有責任維護學校的榮譽，學習需要有動力，一個新的開始是已經為大家做好了鋪墊，現在大家要做的就是珍惜時間，努力的學習，在學校做好自己，保持較高的素養，大家都是在一個環境下學期，應該相互幫助學習有時候只是一個人苦苦的鑽研是不行的，一定要發現他人的優點一定要看待別的同學是怎麼在學習，這是需要學習的。
新的學期大家也要注意安全方面，現在還是烈日當空，這樣的天氣大家記得防暑，在學校安全方面的意識一定要高度清晰，作為一名中學生大家一定要有自覺地遵守校規意識，危險物品是絕對不能帶過來的，大家生活在一個集體的環境當中這一點務必不能忘記，帶危險物品是絕對禁止，在學校有什麼事情一定要及時的通知老師，特別是一些矛盾，同學之間輕易不要擅自決定，緊急的事情，自己不確定也不要隨意的做決斷，我們學習的環境是需要保證安全，和睦，同學之間一定要你和睦的相處，大家生活在這麼一個環境下，或許在很多時候會有矛盾發生，或許會有一些事情自己不知道怎麼決定但是一定要明確自己是一名學生。
新學期新開始，那麼在這個新的學期，大家踏踏實實過好每一天，不辜負了自己，不辜負了學習，只有保證了這些，在過去幾年後大家才不會後悔。
親愛的20__級新同學們，你們好！
首先，請允許我代表學校黨委和行政，向你們表示最熱烈的歡迎！歡迎你們來到充滿活力和激情的華中科技大學。
來到這裏，你們或許會回味、也許是慶幸少年時代的結束，慶祝你們新時代的開始。在中學和大學裏，你們的主要任務都是學習。在大學的學習生活即將開始之際，你是否開始質疑你中學的學習方式？你是否質疑你的學習目標？同學們，也許對你青澀時代的質疑能成為你今後成熟的開始。
耶魯大學校長萊文在談到中美大學生差異時曾説過，中國大學生相對欠缺質疑精神。現在進大學了，該正視這一點了。
你們的確要學會質疑。在中國小時期，你們確實缺少質疑的訓練。你們習慣了培優的課堂，習慣瞭解題的技巧，習慣了考取名校的目標。你們質疑過嗎？人生的真諦是什麼？成功的訣竅是什麼？踏入社會的本錢又是什麼？所有這些，卻並非是培優的課堂、解題的技巧、名校的光環。
讓我們回顧質疑的力量。
當今以色列文壇最傑出的作家阿摩司奧茲認為，質疑是猶太文化的一個祕密。我認為這也是猶太民族保持巨大創造力和旺盛生命力的最重要的因素。
質疑是創造的基礎，是激勵、激活創造性思維、產生求新求異慾望和敢於進行創新活動的源泉，是人類社會發展的不竭動力。
質疑是科學進步的基礎。哥白尼正是質疑托勒密體系，使他成為推翻“地心説”的第一人，也使他真正成為近代科學質疑的第一人。
質疑是技術進步和產業發展的基礎。法拉第對是否可能由磁產生電的質疑使他發現了電磁感應現象，隨後使人類進入了電氣時代；沒有對大型計算機功能的質疑，便不會有個人電腦的出現，更不會有劃時代的微軟和比爾蓋茨。
質疑也是社會發展的基礎。在改革開放前夕的中國，有人開始質疑真理的標準。隨即引發了關於真理標準的大討論，逐步產生了“實踐是檢驗真理的唯一標準”的共識。那便是中國一直持續到今天的改革開放的理論基礎和思想準備。可以説，沒有質疑就不會有“實踐是檢驗真理的唯一標準”的共識；沒有質疑就不會有第一次思想大解放；沒有質疑甚至不會有中國近三十多年翻天覆地的變化。同學們，這就是質疑的力量！
讓我們看看質疑需要什麼？
質疑需要追求。質疑需要追求真理、需要求是。同學們，“求是”是我們校訓的基本成分。求是就是要求我們不斷追求真理，不管你是有志於科學發現還是政治引領，追求真理是其共同的品質。
各位老師、親愛的同學們：
大家好！
金秋時節，我們齊聚白中，又將開始新學年的征程。歲月不居，天道酬勤。剛剛過去的一年，是我們團結協作，開拓進取的一年，也是充滿激情和喜悦的一年！學校秉承“以科學和人文精神引領學校發展，將知識轉化為智慧、使文明積澱成人格”的辦學理念，注重智慧生成與人格培養，以“學生成為基礎紮實、特長明顯、人格健全、勇於擔當的現代公民”為育人目標，始終堅持“科學、規範、精細、特色”的管理思想，堅持“豐富辦學內涵、提升辦學品位、彰顯辦學特色、擴大辦學成效”的發展方向，着力擦亮“素質教育全面提升、分層次問題教學、礪志德育”三張名片，走內涵發展之路。
現在，我提議我們的全體老師和塔白中學的老同學以掌聲向這學期走進塔白高中校園的劉炎、孔凡強等1088名新同學和歐陽等9名新教師表示熱烈的歡迎。
回顧上個學期，我們播種過希望，我們也有豐碩的成果。但也有些遺憾，我們還有一部分同學在學習上努力還不夠，沒有取得理想的成績。為了能讓我們夢想成真，就讓我們在新的學年裏發揚互幫互助、積極主動、探索創新、努力進取的精神，取得各自滿意的成績，全力描繪我們的美好明天！
高一的同學們，你們來自四面八方，我對你們充滿希望！人的一生中，真正具有永久紀念意義的時刻並不很多，但我敢肯定，對高一年級的每一個新同學來説，今天是這種為數不多的時刻之一，因為它是你們人生新起點的里程碑。古人説：“合抱之木，始於毫末。”希望你們儘快適應高中生自立、自主、自強的要求和學習上知識密度大、坡度陡的特點，從軍訓開始，從認真上好每一節課開始，很快進入狀態，進入角色。
高二的同學們，你們是經過白中環境薰陶、感悟白中精神一年的白中人。當你剛進校的激動已成為過去，而今自認為熟悉一切，看清一切的時候，你是否留心你身邊的同學有了怎樣的變化？你是否審視過自己在進入高中後所走過的人生足跡？你是否承擔起一份自己的那份沉甸甸的責任？你們也需要不斷地提醒自己：兩年後的收穫，還要看你今天的辛勤耕耘！此時此刻，我們都還來得及把握自己命運之舟的方向和速度，無論是暫時領先的還是暫時落後的。我們要加強反思，反思自己一年來的行為品德，反思自己一年來的學習方式，反思自己一年來的目標定位，總結成功與不足，重新定位，繼續奮鬥！
高三的同學們，你們是等待破繭的蛹，是準備接受6月洗禮的海燕，是將要在考場上實現諾曼底登陸的戰士！你們已經等待了十多個春秋，今天該是你們開始衝刺的時候了。此時的'你們，彙集了老師們最多的目光，傾注了家長更多的心血，你們將擔負着希望，開始最後一年的衝刺！再有不到十個月的時間，你們就將告別母校，面臨人生的又一次選擇。此時此刻，你們準備好了嗎？你們要有“捨我其誰”的信念和氣魄，千錘百煉，挑戰極限，分秒必爭，分分必得。只要你們播種了，耕耘了，付出了，你就一定會有所收穫。誠然，人生非坦途。同學們應該有充分的心理準備，學習中一定會有很多困難。所以，請你們拿出“天生我材必有用”的信心，請你們拿出“吹盡黃沙始得金”的毅力，請你們拿出“直掛雲帆濟滄海”的勇氣，去迎接人生風雨的洗禮吧！因為只有經歷風雨，你們才可能見到真正美麗的彩虹。
親愛的同學們，一個人活着，就要詮釋生命的意義，體現生命的價值。如果生命是一朵花，那它就應該綻放在飛雪連天的冬季，讓寂寞無助的心靈得以温暖與慰藉；如果生命是一棵樹，那它就應該直立在荒蕪的曠野，讓天涯孤旅者能有納涼小憩的地方；如果生命是一枝小草，那它就應成為葱蘢原野的一分子，點綴盎然的春意。
生命的意義在於奉獻，生命的價值只有拼搏才能得到淋漓盡致的發揮。我衷心地期待同學們，在高中生活中，充滿朝氣，積極向上，只爭朝夕，奮發學習，走好你們人生中最重要、也是最美好的一段路程！同學們，請你們用一顆真摯的感恩的心來面對未來、面對老師、面對父母、面對同學，把握生活，懂得珍愛，回報社會。
辛勤的老師們，當我們每天面對白中寬敞的大門歷經風雨滄桑的“礪志石”的時候，我們應捫心自問：為我們學校的發展盡力了嗎？當在文化積澱深厚的文化長廊前佇立的時候，我們應深深思索：為我們共同的事業盡心了嗎？當我們在枝葉葱蘢的校園裏徜徉散步的時候，我們有沒有這樣的感想：我是白中這個羣體裏拼搏奉獻、和諧發展的一分子嗎？
老師們，同學們，今天，塔白中學為我們提供了一個施展才華、獲取成功的平台，我們就可在此放飛理想，實現自己的人生價值。白中給予我們的是一部沉甸甸的歷史，我們可以潛心地翻閲；白中給予我們的是一個廣闊的舞台，我們可以酣暢地表演；白中給予我們的是一個難逢的機遇，我們要及時地把握；白中給予我們的是一個理想的空間，我們可以天才地創造；白中給予我們的是一個熱切的期待，我們一定要全身心地投入！
老師們，同學們，育人的事業風光無限，我們的未來前程似錦。風正潮平，自當揚帆破浪；任重道遠，更須快馬加鞭。千里之行，始於足下。新學期開學之際，我衷心祝願我校各項工作再接再厲、力爭上游、有聲有色、各界滿意；祝願各位老師生活舒心、工作順心、家庭幸福、德藝雙馨；祝願全體同學天天快樂、週週進步、步步登高、金榜題名！
謝謝大家！
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