（開場白）
乙：心存感恩，使我們的生命更加厚重
甲：心存感恩，使我們的道德根基長存
乙：讓我們再次用掌聲感謝王校長對我們的祝福。
甲：我的祝福飄在長風裏，如歌如夢
乙：我的祈禱飄在雪花中，如詩入畫
甲：為了點燃一個斑斕的夢，讓我們共同撥亮新年的燭光
乙：讓燭光如故，光明永恆
甲：送你一千個祝福，祝福裏有我的萬語千言
乙：送你一萬個祈禱，祈禱裏是我晶瑩的杯盞
甲：接下來請少先隊員代表同學為大家致辭。
乙：所有的日子都來吧，讓我編織你們
甲：讓我編織你們，用青春的金線，
乙：讓我編織你們，用燃燒的信念
甲：編成絢麗的歲月
乙：編成遐思的年華
甲：所有的日子都去吧，生活中我快樂地向前
合：xx國小“愛與和諧歡樂共享”春節聯歡會現在開始！
（結束語）
（男）：追求與夢想，盛開了一朵豔麗的花；
（女）：奮鬥與拚搏，譜寫了一曲騰飛的歌。
（男）：花如海，歌如潮。站在新的起跑線上，讓我們共同祝願：
（合）：祝急流勇進的xx再創新的佳績，再鑄新的輝煌！
（男）：晚會到此結束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成！
（女）：朋友們，
（合）：再見！
在本週的日曆上，有一個輝煌的日子——月日，這標記着華夏神州又增加了一道年輪，標記着時期的航船乘風破浪，巨大祖國又迎來了充斥盼望的一年。 月日又稱元旦，“元”是開端，第一之意；“旦”是凌晨，一天之意。“元旦”就是一年的開端，一年的第一天。從字面上看，“旦”字下面的一橫代表着波瀾澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出放射着殘暴光輝的光芒，這個象形字活潑地反應了旭日東昇的形象。把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的生氣和發奮的鬥志來迎接嶄新的一年。 同窗們，時間老人的腳步在悄悄挪移，我們不是都有時間似箭、日月如梭的感到嗎？東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感慨：“盛年不重來，一日難再晨，及時當鼓勵，歲月不待人”。
我們也不乏這種緊急感。我們是青年，青年是性命中的春天，是凌晨八九點鐘的太陽。我們是跨世紀的一代，成學業於本世紀，成事業於新紀元，我們將成為時期洪流中搏擊風浪的勇士。生逢此時，幸運又艱難。讀書，是一切成大事者的必由之路，是一切發明的基本。認真讀書是時期的請求。
我們要用勤懇和汗水夯實學業大廈的地基，用拼搏向時間索取價值，用雙手為鮮豔的五星紅旗添彩。只有這樣，才無愧於華夏子孫，才幹肩負起承前啟後，繼往開來的歷史使命。 同窗們，我們正滿懷着盼望和信念來叩響人生這扇奇妙的大門。生涯是那樣豐盛和遼闊，有無數寶藏等候我們去發掘，有無數險峯等候我們去攀緣，有無數藍圖等候我們去描畫……在這性命的春天裏，播灑下盼望的種子，辛苦地耕耘吧！ 隨着即將到來的年月日，年的光輝即將離我們遠去，年是所有中國人都驕傲的。一年，是所有中國人都覺得傷痛的一年，是所有中國人都覺得自豪的一年，人們常説活在回想中的人永遠不會成長，那這即將過去的年又如何能讓華夏兒女的不再去回憶，奧運，晶晶，千秋，這一個個名字又如何能讓我們這些華夏兒女忘記。
年，我們可愛的華夏神州又增加了新的一道年輪，標記着時期的航船乘風破浪，巨大祖國又迎來了充斥盼望的一年。 月日之所以稱為元旦，“元”是開端，第一之意；“旦”是凌晨，一天之意。“元旦”就是一年的開端，一年的第一天。從字面上看，“旦”字下面的一橫代表着波瀾澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出放射着殘暴光輝的光芒，這個象形字活潑地反應了旭日東昇的形象。把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的生氣和發奮的鬥志來迎接嶄新的一年。
同窗們，時間老人的腳步在悄悄挪移，我們不是都有時間似箭、日月如梭的感到嗎？東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感慨：“盛年不重來，一日難再晨，及時當鼓勵，歲月不待人”。我們也不乏這種緊急感。我們是青年，青年是性命中的春天，是凌晨八九點鐘的太陽。我們是跨世紀的一代，成學業於本世紀，成事業於新紀元，我們將成為時期洪流中搏擊風浪的勇士。生逢此時，幸運又艱難。讀書，是一切成大事者的必由之路，是一切發明的基本。認真讀書是時期的請求。我們要用勤懇和汗水夯實學業大廈的地基，用拼搏向時間索取價值，用雙手為鮮豔的五星紅旗添彩。只有這樣，才無愧於華夏子孫，才幹肩負起承前啟後，繼往開來的歷史使命。 同窗們，我們正滿懷着盼望和信念來叩響人生這扇奇妙的大門。
生涯是那樣豐盛和遼闊，有無數寶藏等候我們去發掘，有無數險峯等候我們去攀緣，有無數藍圖等候我們去描畫……在這性命的春天裏，播灑下盼望的種子，辛苦地耕耘
開場白 甲：新年的鐘聲即將敲響，時間的車輪又留下了一道深深的印痕。隨同着冬日裏温暖的陽光，滿懷着喜悦的心境，年元旦如約而至
乙：新年拉近了我們成長的距離
甲：新年染紅了我們快活的生涯
乙：新年讓我們截取下了四季的片斷
甲：新年給了我們人生的禪想
乙：在這一刻，我們已經感受到了春的氣味
甲：今天，我們相聚在這裏，享受緣分帶給我們的歡喜，享受這段美妙時間
乙：今天，我們相聚在這裏，一起居心來感受真情，用愛來熔化冰雪
甲：今天，我們相聚在這裏，敞開你的心扉，釋放你的豪情
乙：今天，我們相聚在這裏，這裏將成為歡喜的海洋，讓快活響徹雲霄
甲：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞 乙：今天，我們豪情滿懷、 心潮澎湃
甲：今天，我們送去我們的祝福
乙：帶着祝賀、帶着囑託
男：親愛的朋友們！
女：女士們！先生們！
合：大家晚上好！
男：又是一季雪飄過！
女：又是一年人增歲！
男：轉瞬間20xx年已邁着堅定的腳步離我們遠去
女：過去的一年是我們xx豐收的一年，是我們碩果累累的一年
男：這一年，在xxx領導的親切關懷下，在社會各界人士的大力支持下，我們取得了不平凡的業績
女：這一年，在王總的正確領導下，在全體職工的共同努力下，我們得到了八方賓客的讚譽
男：這是我們團結協作的成果，這是我們共同努力的結晶
女：同樣的感受給了我們同樣的渴望
男：賓客的讚譽領導的支持給了我們前進的力量
女：也許前進中的道路並不平坦，也許還會遇到難關
男：但，我們毫不畏懼，因為
合：我們要在拼搏中成長，在奮鬥中前進，在創新中神采飛揚
男：新的一年給了我們新的希望
女：新的一年是多麼燦爛輝煌
男：在這裏，衷心祝願我們xxxx在新的一年裏，永遠像清晨噴薄而出的太陽
合：充滿着生機，充滿着活力，充滿着希望
女：xxxx辭舊迎新元旦聯歡會現在開始
男：首先請王總經理致新年賀詞
甲：尊敬的各位領導，各位來賓，
乙：尊敬的各位老師，親愛的同學們：
合：大家晚上好！
甲：在這辭舊迎新的日子裏，我們祝大家在新的一年：萬事順心，
乙：生活舒心，
甲：健康寬心，
乙：人人有愛心，
甲：工作有信心，
合：天天都開心！
甲：置身策源學校，同學們獲得了暢遊知識海洋的體驗；
乙：置身策源學校，同學們感受到一種勝似母愛的關懷。
甲：同學們學習的點滴進步，都凝聚了老師的諄諄教導和殷切期望；
乙：同學們生活的舒適安逸，都飽含着全體教職員工的款款深情。
甲：這裏沒有燈塔，卻為同學們指明瞭前進的方向。
乙：這裏沒有甘霖，卻滋潤了每個莘莘學子渴望知識的心房。
甲：在這裏，同學們每一粒種子都將長成參天大樹，
乙：在這裏，同學們每一株幼苗都在茁壯成長。
甲：xx年即將過去，
乙：xx年即將來臨。
甲：在這展望明天的時刻，就讓你我在策源這片芳草地上，共同譜寫一曲屬於xx年的篇章——光榮與夢想！
乙：唱給自己，
甲：唱給明天，
合：唱給太陽！
乙(男)：我們正踏着時代的節拍，伴着這冬日和煦的陽光，滿懷着喜悦和興奮的心情，歡天喜地的迎來了激情的20xx年。
甲：看，陽光燦爛，那是新的一年絢麗的色彩
乙：聽，金鐘朗朗，這是新的一年動人的旋律
甲：在這一刻，我們已經感受到了春的氣息
乙：在這一刻，我們已經陶醉在成功和歡樂中。
甲：今天，我們相聚在這裏，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光
乙：今天，我們相聚在這裏，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪
甲：今天，我們相聚在這裏，請敞開你的心扉，釋放你的激情
乙：今天，我們相聚在這裏，這裏將成為歡樂的海洋，快樂將澎湃雲霄
甲：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞，播種春夏、收穫秋冬，暢想明年。
乙：今天，我們歡聚一堂、激情滿懷、心潮澎湃，述説過去，放飛希望。
甲：過去的一年，我們浩緣朋猶如一艘乘風破浪的航船，風正一帆懸
乙：過去的一年，我們浩緣朋的所有員工都勤勤懇懇，浩緣朋碩果累累
甲：今後，我們將再接再厲，用勤勞和智慧澆灌我們豐收的碩果
乙：今後，我們將滿懷激情，以努力和認真迎接我們美好的未來
甲：讓我們用最美妙的歌聲迎接新年的鐘聲，願明天更加美好；
乙：讓我們用最激情的舞姿描繪明天的美景，願明天更加輝煌！
甲：送你一千個祝福，祝福裏有我的萬語千言；
乙：送你一萬個祈禱，祈禱裏是我晶瑩的杯盞。
甲：xxx服飾有限公司、xxx繡印花有限公司，xxx週年華誕暨20xx年元旦聯歡會現在正式開始。
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