寄語：學生週記共含6篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。
第1篇：學生週記
給大家帶來學生週記範文，供大家參考!
在和同學學習。玩耍6年了，這6年是不平凡的，和同學經過的開心事，或難過的事都讓我難忘
我記得在解北一小的運動會中，我班參加了接力賽，大家心裏都知道，我們是代表折我們的學校肖家村的光榮，只要輸了，不只是丟了我們班的臉，還丟了我們肖家村的臉。
接力賽開始了，我們都非常的嚴肅，邁着整齊的步伐向賽場走去，大家心裏都有一種壓力和擔心。我們目不轉睛的盯着對手，必定我們不知道對手的實力。“預備，開始”我的心更加緊張了；“一定要贏，讓解北一小看看我們的實力”。只見我們班打頭的同學想一匹脱了韁的野馬向終點衝去。我們搶到了先機，幾個同學過去又過來，我們仍然領先。輪到房華國，只見房華國如一隻猛虎一般衝了過去，也許太心急了，也許跑的太快了，剛跑了十九米，房華國一下子撲在地上“哎呀，糟糕”我們班的同學幾乎同時都叫出了聲。解北一小的同學一個一個的跑過去衝在了前面。“房華國，快起來，追上去呀”我心裏暗暗喊道。房華國勇敢地爬了起來，撿起棒，衝向終點。比賽繼續進行着，我們落到了最後，但我們依然堅持跑完全程……
雖然我們沒有贏，但是我們一定會好好訓練，一定戰勝解北一小，戰勝全世界，得到最後的冠軍。
第2篇：學生週記
學生週記的寫法與格式是什麼？請參考以下這篇範文。
老師，我一直有一些話想對您説，可是，我又不敢，那我就借今天的習作來告訴您吧。
老師，我想對您説。您每天都在課堂上講課，可是，我卻在下面説話、玩，我知道，您每天都非常辛苦的在上面講課，而我卻不知道您是多麼的辛苦。
有一次，我才知道您是那麼的辛苦，因為我看見您幾乎每天都在辦公室改作業，還經常帶回家改，從那一刻起，我就已經明白了。
您有的時候，給我們佈置了很多作業，我們是多麼的痛恨你。後來，我才漸漸明白了，您佈置那麼多的作業，就是想讓我們多認識一些字，讓我們以後有文化。您也知道讀書是多麼的累，可是，您知道這一切都是為了我們好。
您有時會打我們，是因為我們沒寫完作業、不認真聽講，所以才會打我們，我們都知道您是不會無緣無故打我們的，除非我們犯下了錯誤，我還知道您有時會繞過我們，您是不願意打人的。
老師，您有時佈置少一些的作業給我們是因為怕我們寫不完嗎？
老師，您辛苦了。
第3篇：學生週記
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春天到了，許多人都出來放風箏。這些飛在天上的風箏，就似許多五顏六色的鳥兒在天空自由的飛翔。我也想讓自己的風箏似鳥兒一樣飛翔在天空，可我放不好，於是我請爸爸教我放風箏。
爸爸告訴我：“首先，你要弄清楚風的方向，然後逆風而站，讓風箏迎風而飄。如果弄錯了方向，無論如何也放不上去。”
爸爸停頓了一會兒，繼續説道：“當一陣風吹來時，就把風箏放了，然後扯着線跑。把風箏放上去後，就立刻收線。這樣，風箏就可以飛上去了。”聽完後，我想：原來放風箏這麼簡單啊！
我決定試一試。我右手拿着風箏，左手拿着線，等待一陣風的到來。終於吹來了一陣風。我急忙把右手的風箏放了，扯着線跑，風箏飛上天后我立刻放線，我暗自高興：放風箏真的很簡單！可天有不測風雲，吹來一陣風后我的線沒有扯好，風箏就似栽了一個跟頭的往下掉了。
我感到很奇怪，急切的想：我不是按照爸爸説的做了嗎？就算沒扯好線，風箏也不至於這麼容易就掉下來了吧？我納悶了。我認真回味爸爸剛才説的話，“對了，逆風而站，我弄錯了，”我興奮地叫了起來！
我馬上重新試了一次，果然成功了。看着自己的風箏飛的很高，似乎我也長了翅膀和它一起在天空翱翔，它帶着我的理想，帶着我的心願，越飛越高……
通過這件事，我明白了一個道理：做事情首先要找到方法，然後要勤於實踐，不斷總結經驗教訓。這樣的話，什麼事情都會迎刃而解了。
第4篇：學生週記
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六年前，我還是一年級的國小生走進了嶄新的國小。時光如梭，轉眼間，六年的國小學習生涯就如同白駒過隙般地飛逝了，今天，我即將畢業。在離開母校的那一刻，我的心中充滿了深深的留戀之情。
在老師的教導下，我得到了許多。我得到了許多朋友，也得到了老師的金玉良言和新的知識，使我成為了一個有知識的好學生。
我在母校留下了許多難忘的往事，也留下了許多美好的回憶，最重要的是得到了最好的教育和今後做人處事的指南針。但現在我在母校的時間已不多了，回顧往事，彷彿督促我的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們輕唱的歌聲中失去了，不知何時我們已經成了校園中的大哥大姐，成為小弟弟妹妹的榜樣。也許有的人會想到用QQ啊或《同學錄》之類的來記載同學們的事情，用QQ視屏來看你的同學，你會覺得完全沒有現實中的好；你的同學怎樣怎樣，並沒有肯定未來。如今我回首想起，老師的教誨，我們琅琅的讀書聲，同學們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最後留在母校的一年時間，看一看可愛的校園，看一看教導我們的老師，看一看鼓勵我的同學，珍惜最後的日子。
這六年的國小生活，歷歷在目的往事，我難以忘懷。在國小生活了六年的我，今天已經是一個畢業班的學生了。還有一個月，我就要離開陪伴了我六年的母校。啊！多麼精彩的國小生活，你帶給我多少快樂，多少收穫，我將永生難忘！
第5篇：學生週記
希望這篇學生週記範文能對你的學習與工作帶來參考借鑑作用。
回憶自己的成長歲月，通過一件小事，讓我懂得了孝敬，懂得了尊重，懂得了寬容……而我，有一件事讓我永生難忘，也讓我懂得了感恩。那是一天中午，我回來的有些晚，媽媽還沒有做飯，正坐在沙發上發愣，我非常生氣，對媽媽大聲説：“你怎麼還沒有做飯，我12點半就要到校了，不是昨天給你説了，今天要早點去。”媽媽聽到後，二話沒説，就趕緊去做飯。不一會兒，媽媽就做好了，我狼吞虎嚥的吃了起來，看看錶，已經12：25了，非常着急，媽媽見了，趕緊騎着車送我上學，媽媽以風馳電掣的速度來到了學校，我急忙下了車，去了學校。
後來，聽爸爸説，我才知道，原來中午媽媽見我還沒有回來，就騎着車到學校一趟又一趟，還在同學家四處打聽，而在那時候，我正在同學家興奮地玩，可媽媽找了好長時間還沒找到，就想回家看看我在家沒，回到家，媽媽已是氣喘吁吁了，見我沒在家，就坐在沙發上想休息一會兒，心裏想着我到底去哪裏了，這時，我剛好回來，又對她大發雷霆，我心裏很愧疚，看着正在辛苦做飯的.媽媽，我心裏後悔極了，“媽媽，對不起，我那時不應該對你大發雷霆，請原諒我。”頓時，眼珠在眼眶裏打轉，我真想抱住媽媽，對她説：“媽媽、我愛你。”
同學們，我想你們的媽媽和我的一樣，為我們操碎了心，所以我們不能和媽媽頂嘴，不能對媽媽撒謊，不能像我一樣，大吼小叫，要懂得感恩，要懂得感謝媽媽的養育之恩！
第6篇：學生週記
關於學生週記的寫法，可以參考本頁面的所有內容。
假如我是老師，我不會因為我的學生考試沒考好而責備他、批評他。而是非常耐心的給他講錯題，讓他沒有一種害怕的心理。
假如我是老師，我不會對學生那麼嚴厲，我會是一個温柔的、風趣的老師。讓學生上我的課感到非常輕鬆、愉快。
假如我是老師，我不會給學生布置想包袱一樣多的作業，因為我看過一個廣告：一個小男孩吃力的拉着一根繩子，繩子後面有一個非常非常大的包袱，只見上面有兩個醒目的大字：“作業”。看着這個吃力的拉着這個大包的男孩，我下定決心一定不會讓我的學生成為這個廣告上的小男孩。
假如我是老師，我不會讓我的學生考試非要考個好成績不可，不然就要挨批。我只要求他認真了、盡力了，我就滿足了。
假如我是老師……
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