a：學會什麼，都不如學會生活。生活的百科，科學的百科，你我的百科，一起享受美好生活！
【高】同學們，新學期開始了，讓我們從這裏出發向着理想邁進，珍惜今天的美好時光，認真上好每一節課、做好每一次作業，把握好每一次鍛鍊自己的機會，發展自己的特長，每天進步一點點，做一個滿懷理想、充滿自信的人！
各位同學大家好，又到了紅領巾廣播的時間了。我是主持人xxx。
b：我是主持人xxx。本次“生活小百科”欄目為大家送上——環保小知識。
1、廢舊電池的危害性：廢舊電池的危害主要集中在其中所含的少量重金屬上，如鉛、汞、鎘等。這些有毒物質通過各種途徑進入人體內，長期積蓄難以排除，損害神經系統、造血功能和骨骼，甚至可以致癌。如果散落在農田裏，植物會死去。所以，現在廢舊電池都進行回收，進行特殊處理。
2、“綠色學校”是指在實現其基本教育功能的基礎上，以可持續發展思想為指導，在學校全面的日常管理工作中納入有益於環境的管理措施，並持續不斷地改進，充分利用學校內外的一切資源和機會全面提高師生環境素養的學校。
3、綠色生活方式應注意生活質量的提高，居住環境無污染，食品清潔有利健康，營養結構合理，節約資源和能源的消耗，提倡綠色消費。
男：另外灰塵中的飄塵由於粒徑小，表面積非大，因此它們的吸附能力很強，可以將空氣中的有害物質吸附在它們表面，而呈酸性或鹼性。
(1)不喝瓶裝、罐裝飲料，出門時自己帶杯子。
(2)適量供應食物，以減少廚餘；
(3)果皮、葉子、樹葉，放在大花盆裏，適時作為花肥。
(4)購衣時，認真考慮用途，件數少，非至破損，繼續穿用。
(5)信封循環使用，每天收到的就用不完。
(6)不準備灰碟，客人也不準吸煙；不用紙杯和免洗餐具。
(7)用不到的東西不帶回家，有人需要的東西儘量送出去，會使房間顯得寬大舒適。
(8)一個人只要減少不必要的消費，他就能減輕環境的一份壓力。
4、綠色消費是環境保護消費，節約資源，減少不必要的消費(如草稿紙使用雙面)綠色消費，選購環境產品(如無磷洗衣粉)重複使用(課本回收)回收廢物循環利用(如使用再生紙)保護野生動植物，拒用野生動物製品(如不吃青蛙)
5、綠色食品並非特指那些"綠顏色"的食品，而是指：按照特定生產方式生產，經專門機構認定，許可使用綠色食品標誌商標的無污染的安全、優質、營養類食品。它可以是蔬菜、水果，也可以是水產、肉類。一句話，綠色食品就是安全、衞生、營養的食品。
6、校園綠色生活行為指南：環境保護，人人有責。讓我們從自己做起，從小事做起，做一個愛護環境的文明公民。除了腳印，什麼都不留下，除了回憶，什麼都不帶走。
為什麼未滿十二週歲的兒童不準騎車呢？因為騎車人必須具有一定的體力、智力和騎車技術，還要有一定的交通常識以及對各種事物的識別、分析和判斷能力，才能安全使用車輛。根據醫學、生理學和心理學資料分析表明，一個人的發育期通常要滿十十三週歲，才能初步達到上述最低要求。因此，交通規則從保障少年兒童的安全出發，規定十二週歲以下兒童不準騎車。
(1)節約用水——擰緊水龍頭，有滴漏及時報修，一水多用，節用開水；
(2)慎用清潔劑——儘量用肥皂、無磷的洗衣粉洗衣服；
(3)節約用電——隨手關燈、關風扇、關空調，空調温度不能太低，節用電器；
(4)使用清潔能源——熱水儘量使用太陽能熱水；
(5)節約用紙——多用毛巾，少用紙巾，雙面書寫、複印；
(6)節約資源——不用一次性飯盒、筷子，不用一次性紙內褲；
(7)節約糧食——吃多少就盛多少，不糟蹋、浪費糧食；
【沈】獻給老師最好的禮物就是我們的勤奮努力，接着，我要和大家分享幾個勤學小故事。明末清初的思想家顧炎武童年非常不幸，天花病差點奪走了他的生命。雖然他體弱多病，但是顧炎武勤奮苦讀，以過人的毅力手抄《資治通鑑》，終於成為一代大學者。北宋大文學家歐陽修，自幼天資過人，但由於家境貧寒，家裏無錢買紙買筆，歐陽修用荻草代替毛筆堅持寫字。由於他勤奮刻苦，終於練就一手好字，成為遠近聞名的神童。清代文學家蒲松齡在路邊搭建茅草涼亭，記錄過路行人所講的故事，經過幾十年如一日地辛勤蒐集，加上自己廢寢忘食的創作，終於完成了中國古代文學史上劃時代的輝煌鉅著《聊齋志異》。
淹溺後，水、藻草類、泥沙口鼻、氣管和肺，阻塞呼吸道而窒息，這是最常見的致死原因。還有驚恐、寒冷使喉頭痙攣，呼吸道梗阻而窒息。
(8)保持清潔衞生——不吃口香糖，不亂吐亂丟；
(9)垃圾分類——可回收、不可回收垃圾分類投放，剩飯菜、有毒害廢物放入專用垃圾桶；
(10)愛惜花木dd不採摘花果和野生植物，不踐踏草地和莊稼；
(11)保護生態dd不捉蛇、不打鳥，不食用野生動物，不亂飼餵或校園動物；
(12)尊重他人享用安靜、清新環境的權利，不高聲吵鬧喧譁，不抽煙喝酒；
(13)愛護公物，不亂寫亂畫；
(14)舉止文明，不講粗言穢語；
(15)多到户外活動，親近大自然，崇尚健康、簡約的綠色生活。
7、可回收資源與不可回收資源
一般情況下，生活下的可回收資源主要有：
(1)廢紙：報紙、書本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒等；但是要注意，紙巾和廁所紙由於水溶性太強不可回收。(我們都知道廢紙是可以買錢的，經常還有人到我們小區裏叫着收廢紙呢。)
(2)塑料：各種塑料袋、塑料泡沫、塑料包裝、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料等；(我們生活中用的很多塑料製品其實就是廢棄塑料重新加工而成的。)
(3)玻璃：玻璃瓶和碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等。;(生活中像酒類的瓶子很大部分就是回收重利用的)
(4)金屬：易拉罐、鐵皮罐頭盒等。
不到無證攤點購買油炸、煙燻食品，儘可能在學校食堂就餐。千萬不要去無照經營攤點飯店購買食品或者就餐。
另外，在一些家庭中，國小生長輩因自身的心理障礙，在和國小生的交往過程中，有意無意的使其病態心理影響了國小生；同時，一些國小生的長輩，相互關係緊張，他們不注意自己行為對國小生的影響，從而使一些國小生下意識的對自己周邊的人或事物，採取敵意的態度。
女：第三，要注意教室的安全。學生上課離開本班教室一定要關好門，放學了在最後一位同學離開教室時必須做好關燈、關窗、關門。
(5)織物：舊紡織衣物和紡織製品、廢棄衣服、桌布、洗臉巾、書包等。
不可回收的垃圾包括煙頭、果皮、菜葉、雞毛、煤渣、建築垃圾、油漆顏料、食品殘留物等等。
需要注意的，像廢電池、日光燈管、水銀温度計、油漆筒、藥品、化粧品等。這些都是有毒垃圾，需要特別的處理。
垃圾回收是一項大的工程，也是有效利用社會資源的一種方式，搞好垃圾的回收對我們的益處很大，但各種原因影響了這項工作的正常執行。看來不光我們要主動去了解相關的知識，政府部門也應該在這方面多搞好宣傳。而不應該去重視些所謂的政績，要知道。把垃圾回收搞好了，是一件造福子孫的事情，也就是最大的政績。
8、校園垃圾分類辦法：
集體外出活動要有教師的帶領，在人行道上行走，不要隨便離開隊伍。不要在隊伍裏你推我拉，嬉戲打鬧。不做妨礙交通安全的事，不在交通擁擠的地方集隊、停隊，以免影響他人通行。過公路時，應走人行橫道。在沒有人行橫道的路段要看清路面的情況，在沒有車輛行駛時，抓緊時間通過。
(1)廢紙、飲料罐、軟包裝、金屬、塑料等廢物，放入可回收垃圾箱，回收利用。
(2)有毒的廢電池或其他有毒有害垃圾放入專用的回收箱。
(3)剩飯菜請放入指定的潲水桶，用於餵魚餵豬。
(4)果皮、樹葉及其他可降解物質放入不可回收垃圾箱。
1、共建綠色城市，同享温馨生活
2、一花一草皆生命，一枝一葉總關情。
3、小草青青，腳步輕輕。
4、擁有綠色，人類將不會失去夢想
5、改善生態環境，提高生活質量
6、保護環境，從我做起。
7、得到的不是永恆的擁有，失去的將永不會再來保護環境人人有責
8、注意了，每個人都看見你在那裏的一舉一動。
9、改善生態環境，提高生活質量
10、既要金山銀山，更要青山綠水
11、不要踩我啊。我也會疼的。
12、天是藍的，草是綠的，心是純粹的。
13、拯救地球，一齊動手。
14、選用無氟製品，保護臭氧層
15、你揮一揮袖，不帶走一片雲彩。我動一動手，不留下任何紙屑。
16、環保不分民族，生態沒有國界
17、節儉用水就是珍惜生命。
18、小草正睡覺，請你勿打擾。
19、爭做環保使者，共創綠色禮貌
20、多乘公交車，少用私家車
21、保障飲水安全，維護生命健康
22、你在我心中最美，請不要將我摧毀。
23、創立環保模範城市建設環保綠色家園
24、既要金山銀山，更要碧水藍天
25、用汗水美化青山，用愛心締造家園
26、垃圾箱：請你近距離投籃。
27、我很怕羞，請別碰我！
28、問渠哪得清如許，唯有環保碧水來
29、地球是我家，環保靠大家。
30、花香陣陣，鳥鳴聲聲。琅琅書聲，濃濃情深。
31、改善民生，共享水利發展成果
32、保護環境，從我做起
33、關愛生命健康，倡導環保時尚
34、失去生態平衡，人類寸步難行
35、草木無情皆願翠，行人有情多愛惜
36、追求綠色時尚，擁抱綠色生活
37、保護藍天碧水，建我綠色家園
38、保護碧水藍天，共建綠色家園
39、倡導綠色消費，建設綠色家園
40、地球是我家，愛護靠大家
41、保護碧水藍天，共建綠色家園
42、保護環境，造福人民。
43、草兒綠花兒香，環境優美人健康！
44、合理利用資源，保護生態平衡
45、追求環保時尚，參與綠色消費
46、保護環境就是保護我們自我
47、有限的資源，無限的循環
48、今日節儉一滴水，留給後人一滴血。
49、加強環境宣傳教育，提高全民環境意識。
50、保護藍天碧水，建我綠色家園
51、建環保模範城市創完美幸福生活
52、保護環境，持續發展
53、合理利用自然資源，有效保護生態平衡
54、環保不分民族，生態沒有國界
55、讓經濟發展的浪潮進入綠色的河道
56、給我一片綠，還你一片蔭。
57、創立綠色學校，從你我做起。
58、廢舊電池隨處丟棄的危害
60、水孕育和維持着地球上的生命，誰來關愛水的生命！
61、用我們的雙手栽下漫天的綠色，用我們的心靈守望五彩的家園
62、保護藍天碧水
63、生命僅有一次，地球僅有一個
64、用愛心呵護每一片綠色。
65、共建綠色城市，同享温馨生活
66、創立環保模範城市建設環保綠色家園
67、用愛心呵護每一片綠色。
68、成就綠色，成就未來
69、破壞環境，就是破壞我們賴以生存的家園
70、養殖業的環境安全準則
71、愛護環境，珍惜生命
72、拯救地球，一齊動手
73、改善生態環境，提高生活質量
74、美化生活，淨化心靈。
75、百業要興，環保先行
76、花木有情報春暉，同學愛護喜心扉。
77、樹立大環境意識，保護生態環境。
78、珍惜水資源，保護水環境，防治水污染
79、破壞環境，禍及千古；保護環境，功蓋千秋
80、追求環保時尚，參與綠色消費
老師們，同學們：
護地球，從我做起，環境問題是由於人類不合理地開發和利用自然源所造成的。觸目驚心的環境問題主要有大氣污染、水質污染、噪聲污染、食品污染、不適當開發利用自然資源這五大類。”一個個鐵一樣的事實告訴我們，它們像惡魔般無情地吞噬着人類的生命。人體健康，制約着經濟和社會的可持續發展，它讓人類陷入了困境。為此我作出宣告：“只要我們人類有時刻不忘保護環境、依法治理環境的意識，地球將成為完美的樂園”。未來必須是綠樹成蔭鮮花遍地的天堂，人類能夠盡情享受大自然賦予我們的幸福。
綠色是什麼的象徵綠色是生命的象徵，綠色代表了期望。無法想象，如果有一天地球上沒有了綠色，那人類的禮貌將會如何，到那時，也許只是灰飛煙滅，一切的一切都只會淹沒在漫天飛沙之中。
讓我們把目光掃向整個學校，每一個角落都洋溢着濃厚的藝術氛圍。看，美觀大方的教學樓；寬敞的大道兩旁是令人情緒舒暢的草坪、花壇，曲折曲折的長廊意韻無窮，花草樹木錯落有致；春夏鮮花吐豔，綠意盎然，構成了四季長青園林環境；文化名牌出此刻大道上、走廊裏、花壇裏；每棵樹都有自己的“身份證”，草坪上立着温馨的提示牌。這一切，你感受到我們學校的綠色和美麗嗎
學校為我們創造了這麼好的學習和生活的環境，你想過要珍惜這來之不易的一切嗎回憶一下自己平時的一舉一動，你是否做到了保護、持續這完美的環境而努力。你有過隨意踏入草坪的行為嗎你有過胡亂打掃教室你有過隨手扔下一張廢紙、一個零食袋嗎你有過打開學校的自來水籠頭，而沒有及時關上嗎你有過為我們祝塘中心國小建成優美的“學園、樂園、花園”提一個推薦，出一個點子嗎
同學們，讓我們師生一齊努力，從我做起，從身邊的小事做起，從力所能及的事情做起，參與環保活動，培養環保素養，人人爭做環保衞士。不要把它想象成很大的事情，環保就在我們身邊。當你撿起別人掉下的一張紙時，你就已經做成了一件環保的事情；當你記得及時關燈，不浪費用電；當你用好水籠頭能及時關掉，而不讓水白白流掉；當你下課、活動時能做到有秩序、有剋制，而不是高聲喧譁；你就已經在做着環保衞士就應做的事情了。諸如此類的太多太多小事，我們其實都能做到，但可能我們同學以前都是沒有去仔細應對和想過的。
當然，創常州“綠色學校”，爭做環保衞士，我們的目光還要看得更遠。一節小小的電池就能夠污染一個人一輩子所需要的水；一棵樹一年產生的氧氣能夠讓一個人受用一輩子，一隻塑料袋需要經過400年才可能被完全分解掉；對於這些環保的知識，你瞭解嗎我們在工作、學習、生活的各個領域，都要用環保的眼光來看發展，用環保的行為來做事，只有這樣，才能留給後人們一個能讓他們安然生存的，乾淨的、美麗的、環保的地球。
同學們，我們是21世紀的主人，環保意識是現代人的重要標誌。為了我們共同的家園，我們每一個人都就應也務必有勇氣站起來對大自然做出承諾，承諾用我們的雙手使地球母親恢復青春容顏，承諾用我們的行動來感動大自然，承諾用我們的實際行動來保證校園永遠美麗、乾淨。但承諾自然並不僅僅僅是做出承諾，更應是以行動來實現我們的承諾。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。同學們請記住，“勿以善小而不為，勿以惡小而為”
1、保護環境功在當代利在千秋。
2、追求綠色時尚擁抱綠色生活。
3、同建綠色温馨家園共享清澈碧水藍天。
4、風調雨順始自環境保護人壽年豐源於生態平衡。
5、積德行善造福後代百年大計環保第一。
6、我愛花我愛草我愛青青小樹苗不摘花不踏草不折樹枝不亂搖花草樹木是朋友大家都要愛護好。
7、治理環境污染重現麗日藍天。
8、愛青山綠水愛藍天白雲讓生命在愛中每時每刻充滿活力。
9、當環保衞士做時代公民。
10、保護生態環境造就秀美山川。
11、人類靠環境生存環境靠人類保護。
12、生命和綠色擁抱人類與生態共存。
13、關愛生命健康倡導環保時尚。
14、我環保我自豪。
15、讓環保紮根現在用綠色昭示未來。
16、同在藍天下共愛一個家。
17、追求環保是你我的心願參與環保是你我的責任。
18、擁有綠色人類將不會失去夢想。
19、青山綠水藍天共創美好人間。
20、還地球一片淨土藍天讓人類永遠幸福美滿。
21、珍愛生命保護環境造福人類。
22、讓地球遠離污染讓綠色走進家園。
23、人人蔘與環保共創綠色世紀。
24、保護碧水藍天營造綠色家園。
25、綠色是生命之源綠色是人類之根。
26、百業要興環保先行。
27、改善生態環境營造綠色家園。
28、用我們的雙手栽下漫天的綠色用我們的心靈守望五彩的家園。
29、爭做環保使者共創綠色文明。
30、人人播撒綠色愛處處享受環境美。
31、成就綠色成就未來。
32、崇尚綠色消費打造精彩生活。
33、重視生態功在千秋保護環境造福萬代。
34、積攢綠色儲蓄生命。
35、合理利用自然資源有效保護生態平衡。
36、地球我的家環保靠大家。
37、環境是生存之本。
38、以法保護自然環境以德創建社會文明。
39、環境與生命共存環保與健康同在。
40、發展以市場為本生存以環保為先。
41、保環境愛家園健康生活每一天。
42、愛山愛水愛林愛鳥愛人類護天護地護花護草護環境。
43、綠色與生命時時相伴環境與健康息息相關。
44、地球共同的家園環保人類的責任。
45、“取之思盡、用之思絕”請珍惜我們有限的資源。
46、既要金山銀山又要碧水青山有了碧水青山才有金山銀山。
47、禍從污染起福自環保來。
48、有了健康的地球才有幸福的明天。
49、文明村村村邁大步環保户户户奔小康。
50、問渠哪得清如許唯有環保碧水來。
51、保護環境做一個文明的現代人。
52、家事國事天下事環境保護是大事。
53、青山助人壽碧水悦人情。
54、得到的不是永恆的擁有失去的將永不會再來——保護環境人人有責保護生態環境共健美好家園。
55、人人保護環境家家幸福康寧。
56、美好的生活從環保開始。
57、保護人類環境延續地球生命。
58、生命只有一次地球只有一個。
59、樹成蔭草成被花吐豔駐四季皆春山變綠水變清鳥歌唱迎八方清風保護環境是責任愛護環境是美德。
60、清新氧氣源於綠色健康生命源於自然。
61、巍巍中華環保行人人奉獻巨龍騰。
62、同處藍天下共棲地球上——讓我們的世界更好。
63、環保還寶讓我們的。世界更好。
64、人人愛心獻環保明天生活更美好。
65、既要金山銀山更要碧水藍天。
66、拯救地球刻不容緩保護環境迫在眉睫共建家園任重道遠。
67、保護環境利國利民。
68、樹立環境保護意識建設綠色文明家園。
69、保護人類生態環境倡導全球綠色文明。
70、地球我的家環境靠大家。
71、處處鳥語花香生活充滿陽光。
72、大力增強環保意識提高全民環保素質。
73、還天地之本原傳人類之文明環境保護人人有責。
74、開發與環保同步生產與治污並舉。
75、失去生態平衡人類寸步難行。
76、珍惜水土資源實現持續發展。
77、一人一年一棵樹綠山綠水綠山河。
78、同頂一片藍天共護一方水土。
79、草木皆有生命愛護方顯真情。
80、保護生態環境實現持續發展。
81、保護人類環境營造綠色家園。
82、退耕還林還草保護生態環境。
83、綠化美化淨化靠你靠我靠他。
84、環保人類共同的大業。
85、金錢是一時的利益環境是永恆的資本。
86、生態不平衡人類不安寧。
87、地球是我家愛護靠大家。
88、塑料包裝用一次白色污染害幾世。
89、愛護碧水藍天擁抱美好明天。
90、合理使用資源維護生態平衡。
91、前人栽樹後人乘涼前人伐木後人遭殃。
92、自然的綠色永遠的選擇。
93、藍天碧海熱情的心環境保護高尚的人。
94、善待自然千秋業平衡生態萬代功。
95、環保靠大家關係你我他。
96、綠化祖國山青水碧千秋美平衡生態人傑地靈萬里春百花競豔百姓樂萬木爭春萬年安。
97、淨化環境治污染保護生態講文明。
98、心繫人類命運營造生命綠洲——中國環保保護環境利國利民。
99、固土防沙草木當家。
100、環境人人護子孫代代福。
101、人人蔘與環境保護個個爭當綠色天使。
102、共植萬頃綠地同撐一片藍天。
103、少一個煙囱多一片藍天。
104、作環保模範揚環保美德。
105、手拉手辦綠色奧運心連心迎五洲健兒。
106、綠色世界你我共創清新氣息大家共享。
107、為大地添一抹綠意為世界增一份生機。
108、環保與生活相融環保與時代同行。
109、植樹造林子孫富插青播綠華夏春。
110、點點滴滴環保情殷殷切切強國心。
111、開拓文明事業樹立環境意識。
112、保護母親河關愛生命源。
113、美麗的心靈需要塑造優美的環境需要保護呼喚公民環保意識建立綠色生活方式。
114、發展以市場為本生產以環保為先。
115、用汗水美化青山用愛心締造家園。
116、與生命相約與環保局同行。
117、保護環境誰受益造福子孫我為先人人自律關愛人類環境倡導綠色文明。
118、倡環境保護之風走持續發展之路。
119、同心關愛自然容顏攜手描繪美好河山。
120、人類要生存，環境要保護。
121、舉手作環保，世界更美好。
122、拒食野生動物，維護生態平衡。
老師們，同學們：
和煦的春風吹拂着大地，明媚的四月讓人迷醉，春鳥脆啼，萬物紛紛披上翠綠的舞裙。又是一年春風起，吹皺綠色的波浪！
綠色是大自然賜與我們人類的寶貴財富，綠色是人類禮貌的搖籃。我們渴望潔淨的地球，渴望健康的生命，渴望整潔的家園，渴望綠色的校園！當我們在綠樹成蔭的校園小徑漫步時，倍感心曠神怡；當我們坐在窗明几淨的教室中奮筆疾書時，必定全神貫注。優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護；優美的環境，讓我們知書達禮，更加禮貌；優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚；優美的環境讓我們學會謙讓，誠實做人。在優美的校園環境中，我們沐浴着陽光，盡情展現當代大學生的風采。但是，在我們享受大自然賜予的同時也應履行保護校園環境的義務。在此，我倡議：
1、樹立綠色禮貌觀念，自覺關心校園環境狀況，遵守環境保護法律法規，把個人環保行為視為個人禮貌修養的組成部分。
2、愛護校園綠化，立即行動起來，關心、支持和用心參與校園綠化建設和管理。愛護花草樹木設施，對破壞綠化設施的行為要敢於制止並舉報。
3、養成良好衞生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝物等，不隨地吐痰。伸出你的手，撿起地上的一張廢紙、一隻廢塑料袋、一個煙蒂，為校園的整潔獻出你的愛心。
4、支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用，儘量減少生活垃圾。
5、遵守公德，倡導禮貌，維護公共秩序，愛護公共衞生，保護自己和他人的健康，倡導師生和諧，同學友好，語言禮貌，行為規範，共建環境幽雅，和諧禮貌的校園。為了美化我們的校園環境，共建綠色校園，讓我們行動起來，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛心去關注校園環境的變化，用熱情去傳播環保的理念，用行動肩負起保護綠色校園的重任，愛護校園，就是愛護我們自己。
親愛的同學們：
你們聽過鳥兒的哭泣嗎？聽過地球媽媽的哭泣嗎？相信你們和我一樣，一定聽到了。
當人類無止境的把工業“三廢”隨意的進行排放時，地球媽媽哭了。她哭着説：“那一團團廢氣、煙塵，那一股股污水、廢渣，就像一羣羣癌細胞張牙舞爪的向她撲去，侵襲着她身體的健康，人類甚至還把臭氧層面紗撕了兩個大洞，使紫外線無情的灼傷她的皮膚。
當森林植被被盲目、無情的砍伐時，小鳥哭了，它哭泣着説：”它好想有個家“。地球媽媽哭了，哭泣着説：”她的身體越來越來虛弱，紅潤的變得蠟黃，明亮的眼睛變得呆板無光。洪水、冰雹、狂風、沙漠等妖魔也趁此機會興風作浪，在她的臉上刻下了無數道深深的皺紋。她越來越疲乏，越來越感到力不從心，可是人類還在不斷的增加人口，減少耕地面積。估計到了2050年，人類吃飯都會成為大問題。“
親愛的同學們，請想一想洪水氾濫成災的悲劇吧！想一想二氧化碳過多造成的温室效應吧！想想自古就有”八水繞長安“的西安已成為歷史！想想鳥兒傷心的哭泣：”我想有個家"。我想，這不但是小鳥的吶喊，這也是人類的吶喊。人類更需要一個環境優美的家。
親愛的同學們，我們的衣、食、住、行無不依賴於大自然的恩賜。大氣、森林、湖海、草原無不是我們人類賴以生存的基本條件，破壞了自然環境，就等於自毀家園，製造飢餓。
親愛的同學們，趕快行動起來吧！從你做起，從我做起，轉告你身邊的每一個人，讓我們攜起手來，從一點一滴的環保行為做起，多種一棵樹，不亂丟垃圾。.。讓地球媽媽早日重現青春光彩，讓人類生活得更加幸福、美好吧！謝謝大家！
廣大羣眾們：
你們好！我們共同生活的地球，碧海藍天，鳥語花香，美麗極了！但是地球母親卻在哭泣。因為，在她的身上已經傷痕累累，遍佈污染。親愛的人們，讓我們做保護地球的小衞士，讓地球母親綻開燦爛的笑容吧！
人們隨意拋棄的廢舊塑料包裝製品，飄掛在樹上，散落在路上，停留在草坪……這種隨處可見的污染的環境現象，成為“白色污染”。
此刻時代進步了，人們環保意識越來越差，浪費現象越來越嚴重。比如：以前人們去市場買菜時，都是用籃子的，而此刻人們為了貪圖方便，去到菜市場買菜時，用塑料袋裝菜。也有另一種現象：以前人們吃飯時，都是用瓷器的碗，此刻人們也是為了貪圖方便，使用了一次性飯盒，，但這些一次性的飯盒埋在地下後，即使風吹雨打，日曬雨淋，它依然不會消失。如果用火去燒，但也會破壞環境。據測算，每生產5000雙一次性筷子需要一棵大樹的木材。如果一年（365天），那就要使用182500雙一次性筷子。多大的一個天然數字啊！人們使用後把飯盒放進垃圾桶還好，但是某些人更可恥，使用完一次性筷子。飯盒後，居然還把它們扔在小溪裏。導致我國的母親河逐漸消失。但更可悲的是——某些人到森林去砍樹，人們每砍一棵樹，地球母親都在喊“疼”。明白嗎每棵大樹一天可吸收0.1千克二氧化碳，產生0.75千克氧氣。瞧！樹的作用多大，可想而知我們失去樹的後果。
收手吧！人類們，地球母親在痛苦地哭泣！求求你們吧！難道你們沒有感受到地球母親的痛苦嗎地球是我們唯一的住處，它是我們的家園。
消滅“白色污染”，從我做起！
地球是我家，淨化靠大家！
少用一個塑料袋，多盡一份環保心！
保護環境，人人有責！
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