為進一步深入開展憲法宣傳教育，強化憲法宣傳教育效果，提升師生憲法意識，根據XX省教育廳《關於開展20XX年全省教育系統“憲法宣傳週”系列活動的通知》（X教政函〔20XX〕X號）的文件精神和山丹縣教育局相關通知要求，我校認真組織落實，於12月2日——3日組織開展一系列宣傳教育活動。
本次“憲法宣傳週”活動主題是“弘揚憲法精神厚植愛國主義情懷”。學校相繼開展了國旗下的演講、宣讀倡議書、專題講座、師生簽名儀式、教師憲法知識考試、主題班會、手抄報評比、黑板報展覽等一系列宣傳教育活動。
通過憲法宣傳週教育系列活動，旨在響應國家號召，使憲法教育深入校園，從而形成弘揚憲法精神，培育法治觀念的校園氛圍。使師生們深刻地體會到憲法的重要性，增強師生對憲法實施重要意義的理解，促進文明和諧校園的發展。更重要的是，增強了學生的法律意識和法制觀念，知道什麼是合法，什麼是違法，什麼是犯罪，自覺地履行法律規定的各項義務，用法律來約束自己的行為，正確使用法律對待和處理自己周邊的糾紛，從而保護自己的合法權益，防止違法犯罪，真正做到知法、懂法、守法、護法。
20XX年12月4日是第X個國家憲法日，為弘揚憲法精神，維護憲法權威，在全校營造尊法、學法、守法、用法的良好氛圍，讓對憲法的敬畏和遵守憲法的思想，時刻銘記於心，20XX年12月1日——12月7日，XXX農場國小開展了以“弘揚憲法精神，厚植愛國主義情懷”為主題的“國家憲法日”暨憲法宣傳週系列憲法宣傳活動，推動全校樹立憲法法律至上觀念。
學校利用升國旗作了“與法同行，遵紀守法”的講話，對全校師生進行法治宣傳教育，營造濃厚的普法教育氛圍。
各班進行了“憲法晨讀”。班主任選擇了憲法序言及正文中的部分章節、條款帶領全班學生大聲朗讀，學綠色作文網生們精神飽滿，情緒激昂，聲音洪亮。並在全國青少年普法網觀看了優秀學生“學憲法講憲法”現場展演，讓孩子們知法、懂法、守法、做合格好公民。
各中隊開展“法律伴我成長”為主題的班會，進行法治宣傳教育活動，教育學生學法知法守法，做一個遵紀守法的好公民。增強青少年學生的法治觀念和遵紀守法意識，預防和減少違法犯罪行為。
通過本次系列活動，進一步增強了廣大師生的憲法意識、公民意識、民主法治意識，懂得了憲法的重要性，形成了知法、懂法、守法、用法的良好法治氛圍，充分發揮了法治在社會發展中的規範、引導和保障作用，營造了良好的校園法治宣傳教育氛圍。
圍繞20XX年“12。4”國家憲法日暨法制教育宣傳週主題，XX國小在10月30日星期一早上，朝陽初升，全校師生邁着矯健的腳步，排着整齊劃一的隊伍，集中在寬闊、整潔的操場上。
隨着學校大隊輔導員XXX老師響亮的話音一落：“XX國小20XX年國家憲法日暨法制教育宣傳主題活動，啟動儀式現在開始！”活動開始了，先是學生代表發言講話，接着全校學生進行憲法宣誓。大家舉起右手，握拳宣讀：忠於中華人民共和國憲法……莊嚴響亮的聲音響徹校園……
同學們在國旗下莊嚴宣誓
緊接着由六年級開始，同學們依次在橫幅上莊重地簽上自己的名字。不同的筆跡，卻有着共同的信念：弘揚憲法精神，嚴格遵紀守法，準確學法用法。
全校師生踴躍地簽下自己的名字
最後是XXX校長髮言講話，她殷切地希望同學們做一個知法守法的好少年。
憲法日暨法制教育宣傳週活動增強了學生認真學習憲法的意識，提高了學法守法的積極性。
憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，是全面依法治國的總依據。憲法作為國家的根本法，在黨和國家事業發展中發揮着極為重要、獨特的作用。今年，是第-個國家憲法日，也是第-個法制宣傳日，為深入貫徹落實-精神，在全鎮形成尊崇憲法、學習憲法、遵守憲法、維護憲法、運用憲法的濃厚氛圍，引導全鎮領導幹部切實增強憲法意識。__鎮開展了國家憲法日宣傳週系列宣傳活動，現將工作開展情況彙報如下
一、基本情況
一開展“四個一”主題宣傳活動。一是12月9日__鎮舉辦了學習宣傳憲法周主題啟動會，全鎮所有幹部參加。運用靈活多樣的方式組織學習宣傳憲法周主題啟動儀式，強化了對憲法法律的尊崇。二是全鎮開展了憲法誦讀活動，各村代表共180人蔘加，讓本鎮村民從內心真誠擁護和信仰憲法法律。三是12月4日__鎮在__大街開展一次憲法集中宣傳活動，採取發放宣材料、法律諮詢服務等形式開展憲法集中宣傳活動，共發放材料400餘份、解答法律諮詢30人次。四是開展“講一堂憲法課”活動。聯合__司法所到__康城開展憲法知識講座，各村幹部及村民代表共180人蔘加，在全鎮形成學習宣傳憲法熱潮。
（二）永寧縣開展的“憲法在我心”主題演講比賽。__鎮在單位工作微信羣積極宣傳號召，選派代表參加。通過積極號召、踴躍參加強化我鎮及各村工作人員對於憲法學習的意識。
（三）積極參加“十大法治人物”“十大法治模範”評選活動。大力弘揚法治精神，切實提升守法觀念，形成“評守法人、贊守法人、學守法人、做守法人”的社會風尚，積極營造全社會尊法學法守法用法護法的良好氛圍。
（四）開展媒體集中宣傳活動。充分利用微信公眾號、現場雲等媒體，集中做好憲法內容及精神的宣傳，營造人人學憲法的濃厚氛圍。充分發揮新媒體平台開展憲法法律知識宣傳，廣泛傳播有關憲法宣傳的文章、圖片、動漫、微視頻等法治文化作品，以通俗易懂、羣眾喜聞樂見的形式宣傳憲法精神，堅定憲法自信，增強憲法自覺。
（五）__鎮開展“普法志願行
法治文化下基層”活動。在各村安排公共法律服務律師，在村廣泛開展法律服務、化解矛盾糾紛、維護自身權益、弘揚法治文化、豐富居民精神文化生活。以羣眾在生產、生活中息息相關的法律、法規為重點進行講解，切實增強羣眾法律意識。
二、存在的問題及下步舉措
今年以來，通過上下聯動，各方配合，確保了各項活動的順利開展，營造了較為濃厚的工作氛圍，對於提高全鎮的憲法意識，確立“依法治縣”的思想觀念，進一步推動社會治安綜合治理措施的落實，起到了積極作用。但是，也還存在一些問題和不足一是個別村對憲法宣傳重視不夠，組織不力。二是宣傳形式還需進一步創新，宣傳途徑還需進一步發掘，宣傳力度還需進一步加大。對工作存在的不足，我們將結合實際，總結經驗，積極探索，繼續把憲法宣傳工作引向深入，做到以月促年，更好地營造在全鎮尊崇憲法、學習憲法、遵守憲法、維護憲法、運用憲法的濃厚氛圍，為進一步落實各項社會治安綜合治理具體措施，推動__鎮依法治鎮工作的良好開展。
一、依法治校，弘揚憲法精神，維護憲法的權威和尊嚴
1、依法治校，以實際行動實踐“依法治國，建設社會主義法治國家”方略。依法治校，是我校的辦學宗旨，我們在學校工作的各個環節都能貫徹依法治校的思想，各項工作有序地進行，發展迅猛。
2、加強憲法意識、法制觀念教育。2014年，我國通過了憲法修正案，按照“四五”普法的規劃要求和上級的安排，學校在教師和學生中均開展了學習憲法及憲法修正案的活動，發放資料千餘份。學校為教育全體師生，提高師生的法紀觀念，進行了法制宣傳、教育周活動，活動取得了圓滿成功，達到了預期目的。通過這些活動，全體師生的憲法意識和法制觀念進一步提高。
二、法制宣傳教育卓有成效
2、學校開設了法制課，做到計劃、課時、教材、師資“四落實”。
3、採取多種形式開展法制宣傳教育活動，結合學校法制課程開展內容豐富、形式多樣、富有特色、卓有實效的主題活動。
三、完善管理制度，健全民主管理機制
1、按照《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》等法律法規的規定，學校制定了一系列規章制度。這些規章內容合法，公正、公開，廣泛徵求教職工意見並獲教師大會通過，成為大家共同遵守的準則，學校嚴格按照管理制度實施辦學活動，實現了制度化管理。
2、依法建立了學校工會、教職工代表會，女職工委員會。讓工會成為教職工的孃家，徵求並採納教師合理化建議，充分保障女職工的合法權益。
3、校內監督機制完備，對學校改革與發展的重大決策，學校的財務收支情況，福利待遇等熱點問題通過校務公開欄及時向教職工公佈；堅持校務公開制度，執行重大問題議事規則。讓每個教師都成為學校的主人。學校教育收費項目與標準等事項及時對學生、家長和社會公佈。
四、依法規範辦學活動
1、全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育。學校每年舉行一次體育節和藝術節活動。
2、自覺遵守國家法律法規，依法實施辦學活動。學校認真執行學制規定、課程規定、按課程標準實施教學活動。
3、依法保障教育教學管理秩序，具有良好的校風。教師愛崗敬業，勞動紀律性強，學生講道德文明，行為習慣好。
4、學校教師依法執教，沒有無故使學生中途停學、退學或開除學生的現象，沒有擅自放假現象。沒有出現對學生體罰或變相體罰的現象，絕大多數學生能依法行事。
五、教師權益受到保障
1、學校依法聘任具有相應資格的教師，依法與教師簽訂了聘任合同，明確了雙方的權利義務。學校依法提供安全舒適的工作環境，並逐步改善生活工作條件，建起了多媒體教室，保障了教師順利實施教育教學活動和開展教學、科學研究、參加進修培訓等權利。
2、以人為本，開源節流，儘量滿足教師的合理需要，依法保障教職工工資及時發放和相關的福利待遇，保障教職工的人身和財產安全。
3、保障教師通過校內民主管理機制參與學校管理。實行校務公開，切實保障教職工參與學校民主管理和民主監督的權利，保證教職工對學校重大事項決策的知情權和民主參與權。
六、學生權益得到尊重和維護
1、依法維護受教育權，尊重學生人格及其他人身權利和財產權利。保障學生參加教育教學計劃安排的各項活動，無體罰或變相體罰及侮辱、歧視學生的現象。
2、按照國家規定向學生收取費用，無亂收費現象。
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