1、電廠（包括各個公司，工廠的配電室）
2、軟件開發（特別是單片機或eda等）
（大體是工控方向，搭建操作平台等）
4、各個礦山，或金屬冶煉場所（進行自動化設備的維護，操作等）
5、去學校當老師
6、做銷售工作（專門賣自己專業相關的東西）
7、公務員，每個專業都可以的
8、各種什麼研究。
9、產品設計，就是硬件電路設計了
10、自動化專業就業方向很廣的，仔細觀察生活就知道很多自動化設備的。不過做設計有前途，做銷售有錢途，做維護就是工薪階層，屬於服務行業
11、自動化選擇面廣，學好單片機和plc哪都吃得開，英語好的`話外企也不是不可能
12、自動化本科學出來基本上和沒學差不多，什麼都懂，但是什麼也不精，但是上研以後那就不得了了，硬件方面的發展不可限量。但硬件的東西不一定要到讀研究生的時候才能做！本科生完全可以染指最新的技術；不要覺得那些東西很高深，做過之後；也就是平常的知識（或者工具）一樣！鼓勵現在的大學生參加全國學科競賽，到公司尋找實習機會；不要覺得這是一道屏障，這只是心理屏障！
13、自動化的強勢在於軟件和硬件的結合；相比來説做硬件開發的提高更快，基本呈指數型增長！做軟件開發最多是線型增長，希望大家能積極投身到這個行業中！
1946年，美國福特公司的機械工程師D.S.哈德最先提出“自動化”一詞，並用來描述發動機汽缸的自動傳送和加工的過程。50年代，自動調節器和經典控制理論的發展，使自動化進入以單變量自動調節系統為主的局部自動化階段。60年代，隨現代控制理論的出現和電子計算機的推廣應用，自動控制與信息處理結合起來，使自動化進入到生產過程的最優控制與管理的綜合自動化階段。
70年代，自動化的對象變為大規模、複雜的工程和非工程系統，涉及許多用現代控制理論難以解決的問題。這些問題的研究，促進了自動化的理論、方法和手段的革新，於是出現了大系統的系統控制和複雜系統的智能控制，出現了綜合利用計算機、通信技術、系統工程和人工智能等成果的高級自動化系統，如柔性製造系統、辦公自動化、智能機器人、專家系統、決策支持系統、計算機集成製造系統等。
自動裝置的出現和應用是在18世紀。自動化技術形成時期是在18世紀末～20世紀30年代。1788年英國機械師J.瓦特發明離心式調速器(又稱飛球調速器)，並把它與蒸汽機的閥門連接起來，構成蒸汽機轉速的閉環自動控制系統。瓦特的這項發明開創了近代自動調節裝置應用的新紀元，對第一次工業革命及後來控制理論的發展有重要影響。人們開始採用自動調節裝置，來對付工業生產中提出的控制問題。這些調節器都是一些跟蹤給定值的裝置，使一些物理量保持在給定值附近。自動調節器應用標誌着自動化技術進入新的歷史時期。進入20世紀以後，工業生產中廣泛應用各種自動調節裝置，促進了對調節系統進行分析和綜合的研究工作。這一時期雖然在自動調節器中已廣泛應用反饋控制的結構，但從理論上研究反饋控制的原理則是從20世紀20年代開始的。1833年英國數學家C.巴貝奇在設計分析機時首先提出程序控制的原理。1939年世界上第一批系統與控制的專業研究機構成立，為20世紀40年代形成經典控制理論和發展局部自動化作了理論上和組織上的準備。
20世紀40～50年代是局部自動化時期第二次世界大戰時期形成的經典控制理論對戰後發展局部自動化起了重要的促進作用。在問題的過程中形成了經典控制理論﹐設計出各種精密的自動調節裝置﹐開創了系統和控制這一新的科學領域。這一新的學科當時在美國稱為伺服機構理論﹐在蘇聯稱為自動調整理論﹐主要是解決單變量的控制問題。經典控制理論這個名稱是1960年在第一屆全美聯合自動控制會議上提出來的。1945年後由於戰時出版禁令的解除﹐出現了系統闡述經典控制理論的著作。1945年美國數學家維納﹐N.把反饋的概念推廣到一切控制系統。50年代以後﹐經典控制理論有了許多新的發展。。經典控制理論的方法基本上能滿足第二次世界大戰中軍事技術上的需要和戰後工業發展上的需要。但是到了50年代末就發現把經典控制理論的方法推廣到多變量系統時會得出錯誤的結論。經典控制理論的方法有其侷限性。
20世紀40年代中發明的電子數字計算機開創了數字程序控制的新紀元﹐雖然當時還侷限於自動計算方面，但ENIAC和EDVAC的製造成功﹐開創了電子數字程序控制的新紀元。電子數字計算機的發明為60～70年代在控制系統中廣泛應用程序控制和邏輯控制以及廣泛應用電子數字計算機直接控制生產過程奠定了基礎。
20世紀50年代末起至今是綜合自動化時期，這一時期空間技術迅速發展，迫切需要解決多變量系統的最優控制問題。於是誕生了現代控制理論。現代控制理論的形成和發展為綜合自動化奠定了理論基礎。同時微電子技術有了新的突破。1958年出現晶體管計算機，1965年出現集成電路計算機，1971年出現單片微處理機。微處理機的出現對控制技術產生了重大影響﹐控制工程師可以很方便地利用微處理機來實現各種複雜的控制，使綜合自動化成為現實。“自動化(Automation)”是美國人er於1936年提出的他認為在一個生產過程中，機器之間的零件轉移不用人去搬運就是“自動化”。
自動化是一門涉及學科較多、應用廣泛的綜合性科學技術。作為一個系統工程，它由5個單元組成：
1、程序單元。決定做什麼和如何做。
2、作用單元。施加能量和定位。
3、傳感單元。檢測過程的性能和狀態。
4、制定單元。對傳感單元送來的信息進行比較，制定和發出指令信號。
5、控制單元。進行制定並調節作用單元的機構。自動化的研究內容主要有自動控制和信息處理兩個方面，包括理論、方法、硬件和軟件等，從應用觀點來看，研究內容有過程自動化、機械製造自動化、管理自動化、實驗室自動化和家庭自動化等。
過程自動化：石油煉製和化工等工業中流體或粉體的化學處理自動化。一般採用由檢測儀表、調節器和計算機等組成的過程控制系統，對加熱爐、精餾塔等設備或整個工廠進行最優控制。採用的主要控制方式有反饋控制、前饋控制和最優控制等。
機械製造自動化：這是機械化、電氣化與自動控制相結合的結果，
處理的對象是離散工件。早期的機械製造自動化是採用機械或電氣部件的單機自動化或是簡單的自動生產線。20世紀60年代以後，由於電子計算機的應用，出現了數控機牀、加工中心、機器人、計算機輔助設計、計算機輔助製造、自動化倉庫等。研製出適應多品種、小批量生產型式的柔性製造系統(FMS)。以柔性製造系統為基礎的自動化車間，加上信息管理、生產管理自動化，出現了採用計算機集成製造系統(CIMS)的工廠自動化。
管理自動化：工廠或事業單位的人、財、物、生產、辦公等業務管理自動化，是以信息處理為核心的綜合性技術，涉及電子計算機、通信系統與控制等學科。一般採用由多台具有高速處理大量信息能力的計算機和各種終端組成的局部網絡。現代已在管理信息系統的基礎上研製出決策支持系統(DSS)，為高層管理人員決策提供備選的方案。
對社會的影響自動化是新的技術革命的一個重要方面。自動化技術的研究、應用和推廣，對人類的生產、生活等方式將產生深遠影響。生產過程自動化和辦公室自動化可極大地提高社會生產率和工作效率，節約能源和原材料消耗，保證產品質量，改善勞動條件，改進生產工藝和管理體制，加速社會的產業結構的變革和社會信息化的進程。
據我所知，北航自動化專業本科生畢業後大部分進入航空航天系統，主要有航天集團下面的研究院，如運載火箭研究院、航天二院（好像是做航天儀表的）、航天三院（導航制導、石油採掘）、航天五院（空間技術，神舟、嫦娥啥的都是這造的）、上海航天局，等等，各大航空公司。航空航天系統外有施耐德等做工業機器人、工控設備的；空調廠商；集成電路、芯片設計廠商；等等。我瞭解的有限，大概如此吧。
具體職位有做控制儀表、導航制導、芯片設計、温控、測試儀表，等等；看你學的是什麼小方向。
近幾年航天熱，航天五院的待遇是系統內待遇最好的單位之一，裏面有很多研究室，不光是研製神舟嫦娥。未來我國的空間技術會有大發展，空間技術裏面也有很多有趣的學問和技術。不過，要想進入這些單位可不容易。
自動化專業確實學的比較雜，電子、信號測試分析、計算機測控、控制理論、機械，什麼都學一點。但就控制理論來説，應用的地方不多，以後就業專門需要控制理論的工作也不多，除了航空航天系統，大公司裏我就知道施耐德、通用沾點邊。
控制理論主要還是一門科學體系，其應用價值到底多大？不好説。以後可能會有大的發展。所以，建議自動化專業的學生根據興趣多鑽研一個方向，加強動手能力的訓練，切忌什麼都會點但什麼都不精。
總體來説，北航的就業情況還是不錯的，系統內工作穩定，就業貼近所學，國家近幾年投入力度也較大。但另一方面，系統內單位也具有一些傳統國企的風格，工資不高，工作地點大多較遠，在單位要服從命令做好螺絲釘。有的人喜歡這種工作，有的人則不喜歡。
總結一下，如果你真的喜歡控制理論，以後想進航空航天系統工作，那就去北航、哈工大、清華等讀自動化；如果你喜歡自動化，以後卻想去做編程、芯片，那最好直接去學計算機、電子，這些專業差別還是比較大的。
排名得分
10248 上海交通大學
10487 華中科技大學
10698 西安交通大學
10003 清華大學
10213 哈爾濱工業大學
10335 浙江大學
10007 北京理工大學
10006 北京航空航天大學
10611 重慶大學
10141 大連理工大學
10532 湖南大學
10183 吉林大學
10287 南京航空航天大學
10613 西南交通大學
10145 東北大學
10216 燕山大學
10422 山東大學
10533 中南大學
10008 北京科技大學
10699 西北工業大學
10056 天津大學
10247 同濟大學
10286 東南大學
10561 華南理工大學
90002 國防科學技術大學
10288 南京理工大學
10299 江蘇大學
10359 合肥工業大學
10701 西安電子科技大學
90006 解放軍理工大學
10005 北京工業大學
10010 北京化工大學
10280 上海大學
10337 浙江工業大學
10610 四川大學
10004 北京交通大學
10112 太原理工大學
10217 哈爾濱工程大學
10255 東華大學
10710 長安大學
10013 北京郵電大學
10142 瀋陽工業大學
10426 青島科技大學
10486 武漢大學
10110 中北大學
10214 哈爾濱理工大學
10338 浙江理工大學
10459 鄭州大學
10488 武漢科技大學
10593 廣西大學
10079 華北電力大學
10186 長春理工大學
10252 上海理工大學
10254 上海海事大學
10285 蘇州大學
10385 華僑大學
10429 青島理工大學
10615 西南石油學院
10703 西安建築科技大學
10009 北方工業大學
10057 天津科技大學
10150 大連交通大學
10294 河海大學
10657 貴州大學
10702 西安工業學院
10708 陝西科技大學
10022 北京林業大學
10264 上海水產大學
10298 南京林業大學
10712 西北農林科技大學
自動化(Automation)是指機器設備、系統或過程(生產、管理過程)在沒有人或較少人的直接參與下，按照人的要求，經過自動檢測、信息處理、分析判斷、操縱控制，實現預期的目標的過程。自動化技術廣泛用於工業、農業、軍事、科學研究、交通運輸、商業、醫療、服務和家庭等方面。採用自動化技術不僅可以把人從繁重的體力勞動、部分腦力勞動以及惡劣、危險的工作環境中解放出來，而且能擴展人的器官功能，極大地提高勞動生產率，增強人類認識世界和改造世界的能力。因此，自動化是工業、農業、國防和科學技術現代化的重要條件和顯著標志。
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