網站首頁 個人文檔 個人總結 工作總結 述職報告 心得體會 演講稿 講話致辭 實用文 教學資源 企業文化 公文 論文

國小生春節的對聯【經典多篇】

欄目: 實用文精選 / 發佈於: / 人氣:2.18W

國小生春節的對聯【經典多篇】

國小生春節對聯 篇一

1、上聯:風捲雪花辭臘去;下聯:香隨梅蕊送春來。

2、上聯:天增歲月人增壽;下聯:春滿乾坤福滿樓。

3、上聯:萬户桃符新氣象;下聯:羣山霞彩富神州。

4、上聯:大地流金萬事通;下聯:冬去春來萬象新。

5、上聯:一家和睦一家福;下聯:四季平安四季春。

6、上聯:得意春風仍疾牛;下聯:連天碧草又宜牛。

7、上聯:春風綠染千山秀;下聯:善政輝昭萬户新。

8、上聯:九州百族辭牛歲;下聯:兩岸三通接牛年。

9、上聯:天地和順家添財;下聯:平安如意人多福。

10、上聯:春草茸茸催牛壯;下聯:碧溪潺潺助牛肥。

11、上聯:百年天地回元氣;下聯:一統山河際太平。

12、上聯:歡天喜地度佳節;下聯:張燈結綵迎新春。

13、上聯:豕去牛來新換舊;下聯:星移斗轉臘迎春。

14、上聯:雨順風調牛歲豐;下聯:子年盡興飲三杯。

15、上聯:銀花萬簇迎金牛;下聯:火樹千株展玉龍。

16、上聯:歡聲笑語賀新春;下聯:歡聚一堂迎新年。

國小生春節對聯 篇二

山高半片月;春曉一聲雞。

玉宇清風夜;金雞淑景春。

玉宇迎春麗;雄雞昂首歌。

旭日光天地;金雞報吉祥。

迎春雞起舞;創業國騰飛。

猴引康莊道;雞迎錦繡春。

金雞昂首歌春曉;駿馬奮蹄躍錦程。

金雞喔喔傳春訊;喜鵲喳喳報福音。

鳶觀故國千山秀;雞唱新春萬里嬌。

畫意正濃雞起舞;詩情未盡蝶翻飛。

枝頭喜鵲言春早;院裏金雞報歲新。

國小生春節對聯 篇三

紅雞啼夜曉;黃犬吠年豐。

雞叫霜晨月;人迎世紀春。

雞聲窗前月;人笑福裏春。

雞聲天下曙;春意海南潮。

雞聲催曉讀;鳥語喚春耕。

雞聲堪唱曉;花月可留春。

雞鳴春富貴;鵲報歲平安。

雞鳴一日首;梅綻百花前。

雞鳴大地醒;鵲報滿園春。

雞鳴萬户曉;燕舞四時春。

雞鳴天下白;梅放雪中香。

雞鳴村覺曉;魚戲水知春。

雞鳴天放曉;政改地回春。

雞唱千門曉;鶯歌萬里春。

雞唱康平世;鹿鳴福壽春。

金雞石上立;紫燕柳間飛。

金雞日獨立;紫燕春雙飛。

燕舞江山秀;雞鳴日月新。

燕舞春光麗;雞鳴國色嬌。

猴闢小康路;雞臻大有年。

國小生春節對聯 篇四

雞鳴曉旦;燕舞陽春。

鵲送喜報;雞傳佳音。

春信千家傳紫燕;福音萬户報金雞。

春晨旭日雄雞唱;楊柳清風乳燕飛。

聞雞起舞從今日;躍馬揚鞭正此時。

聞雞踏碎霜晨月;躍鵲催開一剪梅。

筆描萬壑千山畫;雞報五湖四海春。

庭前落絮早春柳;夢裏新歌曉日雞。

庭院雞鵝談好事;枝頭燕雀話豐年。

庭前春曉雄雞舞;世上風清燕子飛。

綵鳳鳴春春不老;雄雞報曉曉生暉。

國小生春節對聯 篇五

1、牛是財神登萬户;燕為春使舞千家。

2、衣豐食足戌年樂;國泰民安亥歲歡。

3、春雨絲絲潤萬物 紅梅點點繡千山。

4、兩年半夜分新舊;萬眾齊歡接亥春。

5、牛歲已贏十段錦;豕年更上一層樓。

6、硃筆題名振雁塔;綠風搖柳動鶯聲。

7、喜居寶地千年旺;福照家門萬事興。

8、一帆風順年年好;萬事如意步步高。

9、牛多糧足農家富;子孝孫賢親壽高。

10、騰龍躍牛逄新世;送犬迎牛賀大年。

11、牛子一身皆是寶;亥年萬事俱呈金。

12、牛歲已贏十段錦;牛年更上一層樓。

13、人逢盛世情無限;牛拱華門歲有餘。

14、一乾二淨除舊習;五講四美樹新風。

15、五湖四海皆春色;萬水千山盡得輝。

拓展:

春節貼對聯國小生寒假作文

今天的寒假最快樂的'就是過春節了,在春節裏有許多傳統的習俗文化,其中我最喜歡的就是貼春聯了。今年的春聯還是我親自挑選的呢。

年三十一大早我就來到了集市上,只見街道兩邊的小攤上擺滿了對聯和門神圖,有長的,有短的;有寬的,有窄的;有紅紙黑字的,有燙金字鑲金邊的……我看得眼花繚亂,不知道選哪一個。

忽然,一幅寬大的對聯映入眼簾。上聯是年年順景財源廣,下聯是歲歲平安福壽多,橫批吉星高照。字雖然不多,但是字體落落大方,蒼勁有力。我家只有一扇大門,就選這個吧。

回到家中,我和媽媽張羅着貼春聯。媽媽個子高,負責貼,我手腳麻利,負責給媽媽當下手。不一會兒,春聯就貼好了。

這時,幾個小夥伴來找我玩,看着我們新貼的春聯,大家一起唱起了歌謠:新春到,新春到,貼春聯,放鞭炮。

國小生春節對聯大全 篇六

1、巧手度處,天衣無縫。

2、匠心裁來,長短合身。

3、巧成千家服,温暖萬人心。

4、玉剪忙裁月,金針巧繡天。

5、磨來巧匠手,助得美人粧。

6、衣料齊全,請看琳琅滿目。

7、款式鹹備,都説艉雅稱心。

8、門度彩雲,銀剪裁雲分萬户。

9、店納活水,玉尺引水接三江。

10、利剪頻揮,巧裁天上雲霞彩。

11、飛輪急轉,精製人間錦繡衣。

12、春夏秋冬,四季服裝皆溢彩。

13、東南西北,八方顧客盡開顏。

14、時泰年豐,四季霓裳添異彩。

15、河清海晏,九州風物換新顏。

16、貨物琳琅滿目,店堂顧客盈門。

17、交以道接以禮,近者悦遠者來。

18、贈你一身瀟灑,回家幾許風流。

19、服以章身為貴,裝宜時髦為佳。

20、文明經商心常樂,禮貌待客業自興。

21、名牌譽滿三江水,好貨能招四海賓。

22、實業人創千秋業,長春花開萬里春。

23、聚四面八方產品,保千家萬户需求。

24、送出櫃枱百祥貨,獻給人民一片心。

25、花發上林生意盛,鶯遷喬木好音多。

26、兩廂錦繡藏百貨,一店春風暖萬家。

27、三尺櫃枱傳美意,一張笑臉帶春風。

28、滿面春風迎顧客,一番盛意送來賓。

29、一派生機迎曉日,萬家燈火慶新年。

30、和氣能交成倍利,公平可進四方財。

31、上聯:舊歲又添幾個喜 下聯:新年更上一層樓 橫批:辭舊迎新

32、上聯:綠竹別其三分景 下聯:紅梅正報萬家春 橫批:春回大地

33、上聯:民安國泰逢盛世 下聯:風調雨順頌華年 橫批:民泰國安

34、上聯:內外平安好運來 下聯:閤家歡樂財源進 橫批:吉星高照

35、上聯:年年順景則源廣 下聯:歲歲平安福壽多 橫批:吉星高照

36、上聯:日出江花紅勝火 下聯:春來江水綠如藍 橫批:鳥語花香

37、上聯:日日財源順意來 下聯:年年福祿隨春到 橫批:新春大吉

38、上聯:事事如意大吉祥 下聯:家家順心永安康 橫批:四季興隆

39、上聯:歲通盛世家家富 下聯:人遇年華個個歡 橫批:皆大歡喜

40、上聯:天地和順家添財 下聯:平安如意人多福 橫批:四季平安

41、上聯:天增歲月人增壽 下聯:春滿乾坤福滿樓 橫批:四季長安

42、上聯:萬事如意展宏圖 下聯:心想事成興偉業 橫批:五福臨門

43、上聯:五湖四海皆春色 下聯:萬水千山盡得輝 橫批:萬象更新

44、上聯:喜居寶地千年旺 下聯:福照家門萬事興 橫批:喜迎新春

45、上聯:一帆風順吉星到 下聯:萬事如意福臨門 橫批:財源廣進

46、上聯:一帆風順年年好 下聯:萬事如意步步高 橫批:吉星高照

47、上聯:一帆風順年年好 下聯:萬事如意步步高 橫批:五福臨門

48、上聯:一乾二淨除舊習下聯:五講四美樹新風 橫批:辭舊迎春

49、上聯:一年好運隨春到 下聯:四季彩雲滾滾來 橫批:萬事如意

50、上聯:一年四季春常在 下聯:萬紫千紅永開花 橫批:喜迎新春

歷史探源

楹聯者,對仗之文學也。這種語言文字平行對稱,與哲學中所謂“太極生兩儀”。即把世界萬事萬物分為相互對稱陰陽兩半,在思維本質上極為相通。因此,我們可以説,中國楹聯哲學淵源及深層民族文化心理,就是陰陽二元觀念。陰陽二元論,是古代中國人世界觀基礎。以陰陽二元觀念去把握事物,是古代中國人思維方法。這種陰陽二元思想觀念淵源甚遠,《易經》中卦象符號,即由陰陽兩爻組成,《易傳》謂:“一陰一陽之謂道。”老子也説:“萬物負陰而抱陽,衝氣以為和。”(《老子》第42章。)荀子則認為:“天地合而萬物生,陰陽合而變化起。”(《荀子·禮論》)《黃老帛書》則稱:“天地之道,有左有右,有陰有陽。”這種陰陽觀念,不僅是一種抽象概念,而且廣泛地浸潤到古代中國人對自然界和人類社會萬事萬物認識和解釋中。

《周易·序卦傳》“有天地然後有萬物,有萬物然後男女,有男女然後有夫婦,有夫婦然後有父子,有父子然後有君臣,有君臣然後有上下,有上下然後有禮儀有所措。”《易傳》中,分別以各種具體事物象徵陰陽二爻君、首、上、南、雷、火、山、果、赤黃、剛健等。這種無所不在陰陽觀念,深入到中華民族潛意識之中,從成為一種民族集體無意識。而陰陽觀念表現在民族心理上,重要特徵之一,就是對以“兩”、“對”形式特徵出現事物執着和迷戀。對聯格式嚴格,分大小詞類相對。傳統對聯形式相通、內容相連、聲調協調、對仗嚴謹。

語言尋根

一副標準楹聯,它最本質特徵是“對仗”。當它用口頭表達時,是語言對仗,當它寫出來時,是文字對仗。語言對仗含義是什麼呢?通常我們提到要求字數相等、詞性相對、平仄相拗、句法相同這四項,四項中最關鍵是字數相等和平仄相拗,這裏字數相等,不同於英語“單詞數”相等,其實質上是“音節”相等。即一個音節對應一個音節。在英語中,單詞“car”與“jeep”在數量上是相等,但音節不相等。而漢語“卡車”與“吉普”,數量相等又音相等。漢語之所以能實現“音節”相等,是因為漢語是以單音節為基本單位語言。音節、語素、文字三位一體。漢語每個音節獨立性強,都有確定長度和音調,音調古有平、上、去、入四聲,今有陽平、陰平、上聲、去聲四聲,皆分即使事物名稱、概念能夠相對,單詞數量和詞性能夠相對,兩個句子句式能夠相對,但其音節長短不一,獨立性弱,可自由拼讀,又無聲調,故無法相對。楹聯大多數是寫成文字,並且很多時候還要書寫、懸掛或鐫刻在其它建築物或器物上。此,楹聯對仗第二層即是所謂文字相對。文字相對意味着楹聯不僅是語言藝術,又是裝飾藝術。作為裝飾藝術一副楹聯,要求整齊對稱,給人一種和諧對稱之美。漢字又恰好具備實現整齊對稱條件,它是以個體方塊形式而存在,方方正正,整整齊齊,在書寫中各自佔有相等空間位置。它具有可讀性,又具可視性。其方塊構形,既有美學原則,又包含着力學要求。它無論是橫寫與豎排,都能顯得疏密有致,整齊美觀。而英文呢,它是拼音文字,每個單詞長短不一,只表音,不表義,更無可視性,只能橫排,不能豎排,無法從形體上實現真正對稱。下面試舉兩個意思相同中英文對偶句進行比較,以進一步説明為何只有漢語才有真正對仗,而英文和其他拼音文字則不能。