把食物留在外面，把乾淨留給大家
——愛護教室環境衞生倡議書
方寸綠地，滋潤人心。有人説學校是人類是文化沙漠裏的綠洲，而教室就是綠洲裏知識的殿堂，它神聖而聖潔，肩負着知識的萬代傳承，文化的脈脈相傳。因為維持教室的潔淨就是維護你接受知識的權利……
親愛的同學們：
你想在一個綠樹成蔭，鳥語花香的地方生活嗎？
你想在一個環境優美，充滿生機的校園成才嗎？
你想在窗明几淨，温馨如家的教室裏學習嗎？
當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們在窗明几淨的教室中讀書時，哪能不全神貫注？當我們在整潔優雅的環境中學習時，定會倍感心情舒暢。優美的環境讓我們懂得珍惜，學會愛護；優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明；優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚；優美的環境讓我們學會謙讓，學會做人。在優美的環境中，我們沐浴着陽光，吸取着營養。我們滿懷激情，暢想未來。
教室，是我們學習工作的重要場所。教室衞生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，教室環境衞生也是一個文明程度的重要標誌，是學校對外形象好壞的直觀影響因素。
可是，在我們的教室裏，由於有一些同學把食物都帶進教室，教室抽屜裏散落着同學們留下的瓜子殼，糖果紙，塑料瓶等。以至使垃圾產生的臭味充斥在教室的空氣中，募然回首，蒼蠅在那抽屜垃圾外，請大家把垃圾帶出教室外，你帶走的是垃圾，留下的是乾淨。你扔下的骯髒，撿起的卻是品德。請大家還給教室那一份久違的乾淨……
還有一些同學私自動用電腦，有時會把電腦弄壞。同學們，你可曾想到如果電腦壞了，害得可不止你一人呀！所以，我們要向同學們發出如下倡議：
一、不再把食物帶進教室內，同時應主動清理抽屜裏的垃圾
二、以愛護教室環境為己任，自覺維護教室的清潔衞生，做好值日生工作
三、不亂扔垃圾，並提醒亂扔垃圾的同學
四、看到地面上有紙屑等，主動撿起來，放在垃圾桶裏
五、不亂動教學設備
六、上課將通訊工具調至振動或無聲狀態，共同營造綠色文明課堂
讓我們立即行動起來，自覺增強保護教室環境的意識，做校園環境衞生的小衞士，做文明的大學生。
人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發展的文明環境裏，我想説：“同學們，你們是學校的主人，請愛護着個大家庭吧！”
市長xx：
如今十分發達的地球，雖然環境情況看起來十分樂觀，但是卻有十分重大的隱患，這都是人為製造出來的，：大肆砍伐樹木、建立化工廠、胡亂排放有害液體。“對人類威脅較大的氣體，世界每年的排放量達6億多噸……；估計到下個世紀中葉，地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險，每年有6平方公里的土地沙漠化，威脅着60多個國家……”看見這一組組令人觸目驚心的數字，人類，你們有何感想？從2300萬年到1800萬年前森林古猿的出現到現在人類高度發達的文明時代，對於每個人從未停止過的索取，大自然都是“有求必應”的，這更滋長了人類的貪慾。
舉一個例子：我國的木蘭溪，在50年代初本是一個清澈見底的河流，但現在它已是魚蝦絕跡的污河，又為我們的地球母親添多一道疤痕。這，不是給人類重重地敲響了警鐘嗎？
由此，我鄭重地向仍未覺悟的人們建議：
第一，人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然。對於改造自然理應慎之又慎，又要大刀闊斧，勇於實踐和改良，才能控制自然，使自身利益與自然協調發展，決不能重蹈西方發達國家“先污染，後治理”的覆轍。
第二，要從我做起，首先選擇有利於保護環境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創一個美好的生活環境。
節約資源 減少污染 節水為榮，隨時關上水龍頭，防止滴漏慎用清潔劑，儘量用肥皂，減少洗滌劑中的化學物質對水的污染。綠色消費 環保選擇 )用無鉛汽油、無鎘鉛電池、無磷洗滌劑，減少水與空氣的污染。 )購買低砩家用製冷器具、無砩發用摩絲，減少對臭氧層的污染。重複使用 多次利用
儘量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染；不使用一次性筷子；自備購物口袋或提籃。分類回收 循環再用不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物；將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環再生，造福人類。保護自然 萬物共存不獵殺、使用珍稀動物和受保護的動物，關愛與保護野生動植物；植樹造林，愛護我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木。講究衞生 保護環境，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場所吸煙，不製造噪音。
作為新時代的國小生，我倡導同學門提高保護環境的意識，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來，為保護環境、造福後代貢獻自己的力量。因為：保護環境，刻不容緩！
倡議人：
xx年x月x日
我們的校園是一個環境優美，充滿生機的育人之地。校園環境衞生的好壞直接影響到同學們的學習和生活，而美麗的環境需要我們共同營造，文明的習慣靠我們平時一點一滴地養成。在此，外語外貿學院團總支學生會向全體同學發出如下倡議：
一、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衞生。
二、不在校園內隨意粘貼、散發各類廣告、宣傳海報，並主動制止其他不法商販隨意張貼，維護校園宣傳欄的規範與整潔；不隨意懸掛橫幅，保持校園良好形象。
三、愛護公共設施，不在課桌、牆壁上塗鴉，不損壞教學設施。
四、自覺維護課室的清潔衞生，不把食物帶進教室內，離開時隨身帶走個人產生的垃圾。
五、保持食堂衞生，不亂丟剩餘飯菜，不損壞食堂桌椅，自覺遵守食堂用餐秩序。
六、積極做好宿舍清潔工作，換下來的衣物應及時清洗，以免提供滋生細菌的温牀。
七、主動撿拾別人丟在地上的垃圾，養成“文明清潔”的良好習慣，共同創建一個美麗的校園。
各位同學，讓我們從點滴做起，愛護校園環境，自我約束，相互監督。拾起一片垃圾，留下一方潔淨。“學校保潔行動”需要你、需要我、需要我們大家共同的努力！
外語外貿學院團總支學生會宣
月21日
人類只有一個地球，尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救我們賴以生存的美好家園。在第47個世界地球日來臨之際，我們三年四班樹之靈中隊向全校同學發出以下倡議：
一、倡導文明行為
1、保護生物，愛護綠地草木，不隨意踐踏草坪、不亂折樹木。
2、愛護環境，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，做到人走垃圾不留。
3、伸出你的手，撿起地上的一張廢紙、一隻廢塑料袋、一個煙蒂，為創設整潔的環境獻出你的愛心。
二、倡導綠色低碳生活
1、提倡垃圾分類，便於循環再利用。
2、拒絕使用難降解便利袋、快餐盒，不使用一次性筷子。
3、做好廢舊電池等污染環境物品的回收。
4、出門多走路、騎單車、利用公共交通系統，綠色出行，以減少温室氣體的排放。
三、樹立節約觀念，養成節約習慣
當前，我們面臨着資源短缺的困擾。我們應該做到：
1、節約用水，關緊水龍頭，平時多用器皿以循環利用水資源。
2、節約用電，在室內做到人走燈滅，白天光線允許的情況下不使用電燈，杜絕出現"長明燈"的現象。
3、減少一次性用品的消耗，儘量使用可再生物品。使用環保布袋，少用一次性塑料袋，自備餐具、保温瓶等，節約用紙，儘量少使用餐巾紙，白紙雙面利用以減少浪費。
雖然我們不能做出什麼驚天動地的環保大行動，但我們卻能從身邊的小事做起，從我做起，從現在做起，珍惜資源，珍愛家園，讓地球母親因我們一點一滴的努力恢復健康，重展笑顏！
廣大居民朋友們：
小鎮是我們共同的家園，而我們舒適的工作、生活、居住環境需要靠大家共同去維護。環境多一份清潔，生活多一份和諧，營造優美的生活環境是我們共同的願望和期盼，也是我們共同的責任和義務，創建綠色美麗綏陽，需要我們的共同參與。為此，我們發出如下倡議：
一、愛護環境，杜絕亂扔垃圾。牢固樹立公共環境衞生意識，摒棄不良陋習，養成良好的衞生行為習慣，自覺做到生活垃圾入桶、入袋、入箱，餐廚垃圾不隨意傾倒、不流向養豬場（户），不隨地吐痰、便溺，不亂扔瓜皮果核、煙蒂紙屑等雜物，不亂倒垃圾、污物、污水，共同創造清新整潔的生活環境。
二、文明駕駛，拒絕車窗拋物。牢固樹立文明出行意識，開車、乘車時不向車外扔垃圾，在車內放置清潔箱或垃圾袋，如有垃圾隨身帶走並投入垃圾箱。在自身做好文明出行的同時，請主動勸導和督促乘車人以及家庭成員、親朋好友一起維護交通環境和鎮容環境衞生。
三、規範經營，告別二次污染。
1、認真落實“門前三包”責任制。
包衞生：門前無垃圾雜物、小廣告、油污和積水等，無蚊蠅孳生；商業櫥窗、遮陽棚、店面招牌依法規範設置；不隨地吐痰、亂扔瓜果皮核、煙蒂、紙屑和亂倒垃圾、亂排污水行為。
包秩序：不出門頭經營，不亂設攤點佔道經營、亂堆放雜物、亂搭建、亂擺放廣告牌；門前車輛停放整齊。
包綠化：綠化帶不亂倒亂丟垃圾雜物，不擅自佔用綠地或人為損壞花木，不晾曬衣物。
2、門內達標。每家每户管好自己的家，庭院、室內乾淨整齊，窗明几淨，符合衞生達標要求。沿街商户衞生整潔，文明經商。
四、身體力行，撿起腳下垃圾。撿起一片垃圾，收穫一份美好。看到掉落在地的垃圾，請隨手撿起來，投入垃圾桶。看到隨地吐痰、亂丟亂扔、亂貼亂畫等不文明行為，及時提醒、勸導，讓更多的人樹立文明衞生意識。
五、空間共享。提倡人人動起來，共同營造講文明、講衞生的強大氛圍。街道兩側、公共場所、空地嚴禁私人亂堆亂放物品。
親愛的居民朋友們，細節行為體現文明素質，點滴行動匯成文明大潮。您的一個文明舉動，就是一份支持的力量。讓我們一起行動起來，從自己做起，從小事做起，從現在做起，除陋習、講文明、樹新風、展形象，共同為構建社會穩定和長治久安的和諧綏陽貢獻自己的一份力量！
倡議人：___
日期：__年__月__日
親愛的同學們：
學風，是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所學校的靈魂和氣質，也是一個班級的核心。學風關係着班級的發展和個人的成才，也是班級提高教學質量，提高班級凝聚力的重要因素。優良的學風是激勵我們奮發向上、努力成才的無形而強大的精神力量，是學院全面貫徹落實黨和學校的方針政策，提高育人質量的重要保證。因此，我們同學們在建設活動中要努力做到以下幾點：
一、樹立正確的人生觀、價值觀和成才觀，做一個有理想、有作為、能夠適應現代社會需要的人才。
二、樹立“優良學風，從我做起”的意識，積極參與學校學風建設，從自身做起，從嚴要求，做一名符合時代要求的學生。
三、在學習過程中樹立正確的學習動機，端正學習態度，刻苦鑽研，努力拼搏，增強學習動力，爭取不曠課、不遲到，積極參與課堂活動，專心聽講，勤做筆記，認真作業。
四、嚴格遵守學校的各項規章制度，做到“零作弊、零違紀”，平時不抄襲作業，考試不作弊，樹立“誠信是立身之本” 以及“誠信光榮，作弊可恥”的觀念。我們要自尊、自愛，勇於面對挑戰，並在學習和考試的過程中相互激勵相互監督，展示出當代大學生“誠信、文明、自覺、向上”的真我風采。
五、培養良好的學習習慣、生活習慣、公德意識、團隊精神和集體觀念，努力建設和諧的校園文化環境。
同學們，新的時代，新的世紀賦予了大家神聖的使命感和責任感，我們應該走在時代的前沿，成為科學與民主、進步與文明的倡導者和實踐者，從自身做起，推動學風建設，杜絕各種不良風氣，弘揚科學和人文精神，用高尚的情操、智慧的頭腦和廣博的知識來回報祖國與社會。
倡議人：XXX
時間：XXXX年XX月XX日
尊敬的寶典夥伴們：
現在我國的環境正在嚴重惡劣，空氣質量不好，噪音刺耳，馬路上滴滴嗒嗒的車鳴聲，再加上堵車，整個人內心的怒火就油然而生了起來。地球，這位人類的母親，是那樣美麗動人，和藹可親，地球母親原本是一名“妙齡少女”，只因我們嚴重的破壞了地球母親，讓地球母親變得蒼老不堪。
我們之前地球的樣子：天空蔚藍蔚藍的，鳥兒在天空中自由自在的飛翔，森林裏全是樹木，許多動物在森林裏跳舞唱歌，在一起蹦蹦跳跳的玩耍着，馬路上，人們都騎着自行車，保護着環境，人們都在種植着花草樹木，灌溉着農田。
可現在卻是：之前蔚藍的天空現在變成了昏沉的夜，天空中幾乎沒有一隻小鳥，之前森林裏茂盛的樹木全部被人們給砍伐成光禿禿的的樹幹，小動物們再也開心不起來了。因為他們失去了美麗的家園，馬路上人們開着豪華的汽車，車尾排放着尾氣，讓人無法呼吸，再加上堵車，讓司機們的心情充滿怒火，按動着喇叭，吵得不可開交。
讓我們一起保護環境，保護地球，我制定了一些小目標，供大家參考。
1、多種植一些花草樹木。
2、保護我們的家園。
3、不要隨意捕殺小動物。
4、少開汽車，多騎自行車，可以綠化空氣。
5、不要隨意開採自然資源。
6、不要隨意浪費水資源。
7、不要剩菜剩飯，李白有句話説得好：誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
請大家多看一看我制定的倡議書，我希望大家可以朝這方面努力發展下去，一起去保衞我們的家園，我們要精心的保護地球，保護地球的生態環境，地球更好地造福於我們的子孫後代吧！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
關於保護環境的事情，我們要提出倡議：
我們生活的每個角落裏都有“白色污染”，它給人們生活帶來了極大的影響，再加上人們每天大量的燃燒塑料袋，排放出來的二氧化碳中含有致癌物。人類如果聞到，就會產生疾病。原來清澈見底的小河成了混濁不清的污水，原來水裏有魚，蝦，可是現在什麼也沒有。上面還飄着塑料袋，氣味更讓人難以想象。我想到這些，心裏久久不能平靜。人類如果再這樣下去，我們的地球該怎麼辦呀！我真想讓地球恢復原來的樣子。大家一起行動起來，讓我們共同保護我們的家園——地球吧！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
廣大的青年朋友們：
你們好！
我們的地球母親已經遭到嚴重的破壞，你們有想過是什麼原因使我們的“地球母親”遭到了破壞嗎？其實破壞“地球母親”的罪魁禍首就是我們……
或許，當你們聽到這個答案的時候會不以為然，但是你們有沒有想過你們任何的一個小行為都會破壞環境！例如：亂丟垃圾，浪費水資源……這一切的一切都會使我們的。“地球母親”遭到傷害。
當你們正坐在餐桌上吃着香噴噴的米飯時，難道你們沒有想過這是“地球母親”的功勞嗎？當你們破壞自然生態平衡時，難道沒有想過“地球母親”會對我們有多失望嗎？當你們在亂砍亂伐時，有沒有想過“樹爺爺”正在悄悄的流淚？我們在做這些事的時候，本以為會對自己有好處，可是我們在賺取利益的同時，卻破壞了我們的第二個母親——“地球母親”。
“地球母親”不是萬能的，它也有脆弱的時候。傷害了“地球母親”也相當於在傷害我們自己。例如：汶川大地震、洪水、河水乾涸……這難道不是自然對我們的懲罰嗎？難道這些自然對於我們警告還不足以讓我們洗心革面嗎？
有時候，人類往往會根據自己的片面認識去決定正確的事情，可是這樣卻往往會害了我們美麗的家園。
地球太可愛了！可是又太脆弱了，所以讓我們好好的保護它吧！
謝謝大家！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
親愛的同學們：
當你在這美麗的校園中學習，為我們美好的未來而努力時，相信我們每一個同學都渴望有一個乾淨的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個良好的生活環境。學校是育人的場所，環境教育是提高我們思想道德素質和科學文化素質的基本手段之一，建立節約型和環境友好型校園，這不僅是學校自身發展的需要，更是我們學生應有的社會責任。為了增強大家的環境保護意識，讓校園、班級環境更加整潔靚麗，有利於創建綠色和諧的校園環境，我懇切地向師生們提出如下倡議：
1、樹立綠色文明觀念，自覺關心環境狀況，把個人環保行為視為個人文明修養的組成部分。
2、不亂扔垃圾，果皮紙屑，不隨地吐痰，不隨意採摘校園的一草一木，愛護公共綠地。
3、愛護儀器、設備和公物，使設備始終保持完好狀態，盡力減少損壞維修。
4、節約用水，珍惜水資源，減少水污染；節約用電。
5、節約用紙，儘量少用餐巾紙，草稿紙等儘量兩面用。
6、生活節儉，不隨意浪費糧食，不剩飯，培養良好的生活習慣。
7、從我做起，號召全校同學樹立環境意識，為創建綠色和諧校園出自己的一份力。
“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”，中華民族歷來倡導節約，父母老師也再三強調環境的保護，讓我們義不容辭地承擔各自的使命，樹立環境意識，養成節約資源的習慣，從我做起，從點滴小事做起，為共建環境友好型的和諧校園而努力！
倡議人：xxx
蒙田範文網