同學們：
在經歷了三年的高中學習生活後，高三的同學們將在二十幾天後迎接人生的一次重大挑戰！許多同學都會抱怨高三壓力太大，許多同學對高三的印象就是成堆的習題集、望子成龍的家長，以及苦口婆心的老師。可是，同學們，你可曾注意過高三的美麗？
高三之美，在於專注。一生之中，有幾次能像高三一樣，心無旁騖地為一個目標奮力拼搏？任憑窗外的大樹黃了又綠，花兒謝了又開，窗內永遠是苦讀的身影。這份專注，這份執着，將會成為你人生中一段美好的回憶，將會激勵着你不斷前行！
高三之美，在於夢想。很多同學會在夢中走進心馳神往的大學校園；會在一次次努力之後，體會到心中的大學離自己越來越近的感覺。看着夢想一點點實現，就好像看着一朵花一點點開放，永遠充滿着期待與驚喜。
高三之美，在於温情。同學間的相互支持與激勵；父母親的細緻入微的關心與呵護；老師的安慰與鼓勵，都時刻温暖着同學們疲憊的身軀和心靈。
很多正在為大學聯考奮鬥的同學們，你已經們感受到了高三的美麗。不要讓沉重的書包成為你歎息的理由，不要讓挫折的陰影占據你頭頂的天空。你可以選擇你的感覺。只要有一顆勇敢、樂觀的心，你就能從灰色走到繽紛，從失敗走向輝煌！生命就是奇蹟，永遠都不要放棄希望，哪怕希望渺小如豆，我們都要堅持，我們也不能輕言放棄，否則我們將永遠停滯不前。真正的大學聯考勝利者，並非是指那些成績拔尖的狀元，而是在高三這一年裏成長起來的樂觀、自信、堅忍不拔的同學們。
希望我們當中的每位高三學子能調整好自己的心態，安排好自己的生活，多一份理性，少一份焦慮，沉着應考，正常發揮，考出水平！每位師生都會位你們的每一份努力而喝彩！讓我們用汗水織就實力，用毅力成就夢想，用拼搏鑄就輝煌！
有挑戰，才會有動力！
《學生對高三學子的寄語》以下是由本網小編提供學生對高三學子的寄語閲讀。
校長對高三學子的寄語
迎考的過程迎考是一個化蝶的過程，
須經歷破繭時劇烈的陣痛，
只要你耐心地堅持，
終能自由飛舞天空。
迎考是一個冶煉的過程，
須經歷烈火與鍛造的折騰，
只要你經得住考驗，
鋼鐵就是這樣練成。迎考是一個登山的過程，
須經歷曲折和坎坷的困境，
只要你不停地登攀，
就會盡情享受美景。
這裏就是戰場沒有炮火硝煙，
卻似乎看到一場場激戰；
沒有鼓號錚鳴，
卻彷彿聽見一陣陣吶喊！這裏就是戰場，
迎考就是作戰，
老師前線在指揮，
家長後方來支援。堅定必勝信念，
何懼重重難關，
同學們，拼了吧！
勝利在向你召喚。 高三是什麼高三是一部傳奇小説，
敍述着主人公的悲歡離合；
高三是一篇抒情散文，
抒寫着考生們燃燒的歲月；
高三是一冊悲壯的史書，
記載着創業者的艱難坎坷；
高三是一道充滿未知數的數學題，
答案取決於解題過程的對錯；
高三是一場體育決賽
優勝劣汰競爭殘酷而激烈；
高三是一個生死存亡的戰場，
勝利靠的是頑強拼搏！ 大學聯考是這樣一個機會大學聯考是這樣一個機會：
一個非常難得的'機會，
一個培養毅力的機會，
一個證實自己的機會，
一個挑戰自己的機會，
一個完善自己的機會，
一個超越自己的機會，
一個改變人生的機會，
面對大學聯考這樣的機會，
該怎樣抓住這個機會。
不知不覺之中，我們的高三歲月就要畫上一個美麗的句號了，或許今天，你不會覺的有任何的留戀和傷感，但我深信，在你經過一段歲月的洗禮和鍛鍊後，終有一天，你會回憶起這青春記憶裏那永遠也難以消除的印記！但是，正是因為
年輕，我們才能不把傷感牢記，才能在着如火的歲月裏，肆意的揮灑我們的青春與活力，時間屬於我們，當然，未來也屬於我們。
同學們，或許我們還未來得及留意上一季的如花落葉，是如何裝點消逝的年華，卻已發現綠意從一年一度的的春暉中如期返回故土。一陣風起，迎面吹來的不僅是離別的無限涼意！最主要的還是你們辛苦三年那碩果已經成熟而迎風撲面而來的收穫氣息。
日子一天天地過去了，你們這一屆高三的同學又要面臨畢業，我也終於開始習慣了每一次即將畢業時班主任所要去講的那千篇 一律的話語時，我們清醒地知道，大學聯考就要來了，離別也來了。我們又忙裏偷閒地討論一個新的話題：大學聯考之後，我們將會怎麼樣，如果沒有大學聯考，我們的生活又會怎麼樣？
現實中，你們總被寫滿黑板的英文字母弄得眼花繚亂，總被印滿函數方程的數學試卷攪得地覆天翻。我們的班裏，平日裏確實少了風日麗時燦爛的心情，多了暴風驟雨前沉靜的窒息。但我知道這窒息並未壓抑真實的生命，儘管每個人都很忙碌，但大家並非孤軍奮戰，一路同行的，有你的同學，有你的師長，還有我們為心中的理想而不懈奮鬥的年輕的心。
就這麼簡單，簡單得如風過長空，如燕落葉梢，不留一絲刻意，卻點燃滿心的感激和生活的激情。
當黑板上倒記時牌的數字變成了零，當一路苦苦的追尋終於到了最後的一關，當所有的結局都已被自己親手寫好，當所有的歡笑抑或是淚水都已起程，卻忽然記不清，我們是怎樣的開始怎樣的相遇又是怎樣的結束。
無法説清畢業合影的那一天，攝影師按下快門的那一刻，定格在膠捲裏的我們是怎樣的一份心情，也許如同今日校園想鎖住春光的人們一樣，是對過去的惋惜，是對無知未來的的期待，更多的，是鎖定現在，沖刷那張真實的底片，複製下年輕奮鬥時相聚時身影，鑲進心靈的相框，隨它的主人，遠行萬水千山，走過春夏秋冬？，但回過身來，也許在你眼前最清晰還是我們的校園，我們在這裏的點點滴滴。
當然，作為老師的我，在離別的時候難免又要語重心長。經過了三年的苦苦奮鬥，迎接你們的有且僅有的是短短的兩天時間，這當然有着些許的殘酷和無情，但我認為，這卻是絕對意義上的公平和對等。《紅樓夢》中有這樣的一句詩詞，“玉在櫝中求善價，釵於奩內待時飛”。你們的三年努力難道不正是對這兩日的期待嗎。這兩日你作好了，很可能就會成為你生命的。另一個基點，成為改變你一生的轉折。
但是作好這兩日並不就是作好了大學聯考的全部，因為大學聯考的成功與否很大的一部分還要依賴與志願的適當選擇，在這裏，我就怎樣填好志願以及結合我校實際在談一些我切身的觀點：
“專業無冷熱，學校無高低”，這是我的一個基本命題，當然這樣一個命題肯定會讓熱門專業和名牌大學的學生鄙夷不屑，也可能讓冷門專業和普通大學的學生滿腹狐疑。然而，就我大學畢業以來所見所聞所感所思所經歷的一切來説，這樣一個不可思議的命題卻是讓人必須接受的事實。
或許我這樣的表達方式過於絕對化，畢竟不同專業、不同學校之間不可能毫無區別。隔行如隔山，這個定律可不是那麼容易被顛覆。一個學近現代歐洲歷史的恐怕不大可能比學海洋流體力學的更懂得研究海嘯，核物理專業的畢業生如果去設計20xx年北京奧運會體育場館也恐怕很難比土木工程和建築設計專業的
畢業生更加勝任。同樣，如果説畢業生是學校生產的產品，那麼不同品牌的產品之間也絕對不可能完全等同。不同的學校有着不同的教育資源和文化氛圍，這種區別最終將會在其學生身上得到體現。在大部分中國人心目中，一所專科院校的畢業生和北大清華的畢業生也絕對存在天壤之別。
但是，同學們，這一切都是從整體而不是從個別的角度來説的，它所説明的不過是一種概率，而非絕對化的公式。作為一個整體，計算機專業的畢業生肯定比哲學專業的畢業生更懂得編程，但這並不是説計算機專業編程最差的學生一定會比哲學專業編程最好的學生更擅長於編程。換句話説，只是計算機專業的畢業生擅長於編程的概率比哲學專業的要大，而既然是概率(數學中大家都學過的)，就存在不止一種可能性，不能被絕對化。同樣，北大的畢業生比某專科院校的畢業生優秀，這也只不過是從整體上來説罷了。專科院校的上等馬未必會輸給清華的下等馬。
請你永遠要記住：你只是你自己！沒有客觀的重複和複製，所以你本身也就是一種獨特與個性。沒有哪個用人單位會認為你代表了你的學校或者你的專業。如果你行，別人只會肯定你一個人，不會説你們學校的都很行；如果你不行，別人只會對你一個人搖頭，不會一棍子將你們專業的人全部打死。所以，請不要以為自己學校有名或者專業熱門就自以為是，也不要因為自己學校不好或者專業冷門就心灰意冷。
七十二行，行行出狀元。不怕專業冷門，只怕學藝不精。不管你的專業是什麼，只要你在這個領域確實學有所成，你就一定能利用你在這個領域的知識成就一番事業。所以説，大學生畢業以後能有多大的發展空間，並不取決於他的專業是否熱門，而是取決於他在專業學習中是否已經掌握了分析問題、解決問題的方法。對於做到了這一點的大學生而言，專業的冷門和熱門其實已經毫無意義了。
好了，就説這麼多吧，最後老師送你們兩句話和兩句詩：無論何時：積極的態度象太陽，照到哪裏哪裏亮；消極的態度象月亮，七年級、十五不一樣。
請相信：機會是創造來的，不是等來的。
三年苦讀磨一劍，氣定神閒戰猶酣。勢如破竹搗黃龍，千帆競發齊凱旋。
對高三學子的美好寄語
一個多夢的季節，一段難忘的歲月，一種燃燒的激情，寄語高三學子。
高三，面對父母的次次囑咐，面對老師的殷殷期盼，面對祖國的聲聲召喚，面對山登絕頂我為峯的豪邁，面對狹路相逢勇者勝的大學聯考，請你以自信的步伐，平和的心態，務實的精神，揚帆啟航。
高三將是一場沒有硝煙的攻堅戰，面對一座座困難的“碉堡”，面對一排排挫折的“鐵絲網”，需要的是鍥而不捨的韌性，百折不撓的堅毅，“精誠所至，金石為開”的自信。不必計較一時一事的得失，誰笑到最後誰將是最後的贏家。
高三的你不是在孤軍奮戰。用心體悟同學間的友情，班集體的温馨，父母的關愛，老師的呵護，帶着一顆感恩的心風雨兼程。
高三需要能激勵自己的目標。偉大的目標產生驚人的動力，沒有目標的行動無異於虛度年華，浪費生命，老師筆記《寄語高三學子》。“王侯將相寧有種乎？”陳勝的目標道出了農民起義領袖的不屈與叛逆的心聲；“為中華崛起而讀書！”周恩來學生時代的目標道出了革命家所肩負的責任與使命；“問蒼茫大地，誰主沉浮？”毛澤東的目標更是詩意十足地表現了“少年心事當拿雲”的豪情與博大胸襟。高三的你同樣需要一片能夠引發自己願望的'天空，記住：當一個人有高飛的衝動時，他將不會滿足於在地上爬行！
高三需要良好的心態。心晴的時候，雨也是晴；心雨的時候，晴也是雨。既然心情的晴雨冷暖取決於自己的心態，那我們就要學會調整，敢於面對，為自己的心營造一片歡樂、希望的綠洲。勿以一時的成功而沾沾自喜、忘乎所以，也不要因一時的失利而怨天尤人，更沒必要讓“成者為王，敗者為寇”的世俗偏見把自己攪得心煩意亂。隔三差五地用理智梳理一下自己心靈的長辮，盤點一下自己知識的倉廩。在題山書海中傾聽屬於自己的聲響，在模擬考試的跌宕起伏中品悟失敗不代表終結的哲理。
高三需要自信，人因為自信而美麗。很多時候，不是因為有些事難以做到，我們才失去信心，而是因為我們失去自信，有些事才難以做到。心理學家也告訴我們，我們所用的潛能跟我們所擁有的能力相比，比值大約是百分之二至百分之五，即使著名的科學家也不例外。因此，“人類最大的悲劇是人力資源的浪費。”相信自我，激勵自我，讓自信的旗幟高高飄揚，從而挖掘和激發你的潛能。如果你的夢想還在飛翔，那麼，能挽住你的便只有你的翅膀。
記住：當你一旦鎖定切實的目標，進入良好的狀態，並能讓美好的自信駐足心中的時候，那麼，在你立足之處深挖下去，定會有希望的清泉滾滾湧出！
關於對高三學子的寄語
同學們，你們好！
現在快12點了，我知道你們中間有很多同學現在正在埋頭苦讀。所以我陪着你們，聽着春天的腳步，在離大學聯考還有80天的時候，突然想給你們寫封信。
本來這是一封早就應該寫的信，有許多話早應該説，但是我沒有去寫，沒有去説。不是不想，而是我知道你們非常討厭一個空洞的説教者。所以，我在等待，等待你們自己去體會生活，等待你們來自生活的感覺，等待你們自己對生活態度的反思。這些東西只是一個時間的問題，在中學時代將要結束的時候，在你們又開始思考或者還“無知”的時候，我覺得，這封信可以寫了，這些話可以説了，我相信你們應該有了和我共同的某種感受，思想應該可以達到一種深度。
原本我想輕輕鬆鬆面對你們畢業，把你們送上理想的大學或者你們應該去的地方。
可是這段青葱歲月，卻並沒有我想象的那麼美好。因為我們中間有太多的不和諧，最流行的一句話：21世紀什麼最貴：和諧。可是在這裏，我們很多時候都找不到和諧。我們不努力，我們裝努力，我們恨這個時代，我們恨考試，我們恨我們可以恨的一切人，一切事，一切能看到的，一切看不到的東西。激動、落寞、孤寂、感動、感慨、憤慨、衝動、氣憤、傷感、高興、失望、失敗、感情、親情、友情、無奈、無助，夾雜着數不清、道不明的情感，稀裏糊塗、莫名其妙的一起湧上心頭。沉重的可以把我壓垮。卻總是分析不出是由於什麼原因？
難道是我錯了，難道是你們錯了？或許我們誰都並沒有錯，錯的是這個時代。錯的是我們出生了，而且是義無反顧的，我們應該感謝上帝，，我們應該感謝釋迦摩尼，我們應該感謝人類的始祖。
我總是和你們説，人生來就是受罪的。人生就如同鋪滿火的跑道路，我們必須奔跑、追逐、競爭，如果停下來就會被燒的粉身碎骨。在這個弱肉強食的時代，我們本身就一粒塵埃。儘管我們覺得自己都很偉大。但是，人還是要分三、六、九等的，有坐車的、就要有開車的，有開車的、就要有擦車的，有擦車的，就要有偷車的。可是你想過沒有，你屬於哪個呢？難道真的是想在90天后的某一天，我們推着三輪車去烤地瓜、去買白菜，還是去偷去搶。搶別人的，或者搶自己父母的？
時常要説很多自認為很有道理的道理，可是為什麼在你們那裏就變得那麼無聊的話題？每天都告訴你，要好好學習，要天天向上，要知道珍惜今天美好的生活，要對的起自己的父母，要對的起老師，要對的起學校的培養之恩。可是，為什麼你總是一句話都聽不進去呢？你總是認為，父母、老師、學校、社會在害你，而且是想着法子，變着花樣的去傷害你，傷害你為成年的心靈，傷害你還沒有茁壯成長的愛情。無語，我們還能説什麼呢？
有句話説，真理是體驗出來，難道非得等到你的頭碰到南牆？然後在回頭看看你曾經走過的路嗎？我總是對你説，這水壺是剛剛燒開的，不要動，不要動，可是你總是抑制不住內心的誘惑，你就想去碰一下，動一下，果然，你手伸過去了。燙的`你血肉模糊，還想去碰剛燒開的水壺嗎？打死你也不想去。難道這才是真理？
明日復明日，明日何其多？
人生能有幾回搏，此時不搏何時搏啊！那就拼命搏一回吧！可是你為什麼總是緊鎖眉頭，難道未來對你來説，真就是永遠的夢嗎？每天彷彿都在等待着天上餡餅的到來，殊不知，天上掉餡餅，地上必有陷阱。即使掉餡餅，那也是給有準備的人的，否則的話，根據自由落體，從萬米高空下來，會以子彈的速度敲碎你的腦殼。
有一種學生是很討厭的！而且我認為他們是害羣之馬，他們是牙齒的蛀蟲，他們是一鍋好粥裏的老鼠屎。他們害己又害人，他們不懂得珍惜，他們不懂得責任，他們不懂得哪個是好，哪個是壞，哪個是天堂哪個是地獄。他們睡覺，上課説話、打遊戲、發短信他們不顧學校的再三要求依然我行我素，依然我型我秀地把自己腦袋上頭髮當作自己的命根子，雖然他們只不過是頭髮而已。他們把自己看的最重，世界上的所有東西都應該是自己，快樂我自己，自私，損人不利己。他們的口號是，我活着，我快樂着。他們就是那些所謂的不懂裝懂的人。當老師在講台上講課時，當然會關心台下同學是否已經聽懂，會順便問句：聽懂了嗎？這時台下會有那麼一羣人叫囂：懂了，懂了。並且還會誇張地點着頭。而全然不顧其他同學的感受，更何況他們其實並不真正明白。就這樣在這80天的高三生活着，我們繼續着欺騙，為父母裝、為老師裝、為自己裝，總是在欺騙着自己，我們很傻，我們很天真，我們很可愛？
在這個問題上，我們就需要把它想得極端一點。在已經度過的高三時光裏，你是不是有許多時間都不知所措，有許多時間都在牀上度過，有許多時間都用在qq上的閒聊，有許多時間都在網絡遊戲裏廝殺。又一天過去了，突然發現自己沒有認真聽過幾節課，雖然給你們上課的老師都是挖空心思，恨不得把自己所有的一切都醍醐灌頂的傳授給你；突然發現自己沒有認真做過幾次作業，突然想起來，你從來沒有到過辦公室文過老師，雖然你的書包裏有很多深奧的教科書，雖然你的父母為了你出人頭地買了這個、哪個自己認為對你學習有用的東西；突然發現自己沒有學到東西，突然發現自己每次考試都不知該寫什麼，又突然發現大學聯考就在眼前了，你怎麼辦？雖然大學聯考要考好多東西。不要説上課聽不懂，不要説教師不關心，不要説對物理不感興趣，不要説學校太爛，墮落不需要理由，只需要藉口。
別把自己抬的太高，我們不過是個普通人，沒有多少人家裏有萬貫家財，你們現在用的每一分錢都是父母掙來的血汗錢，儘管你的父母在你身邊總是顯得那麼偉大，可是他們的辛苦你又懂得多少？其間藴含着無比的艱辛與對你們的愛。在他們被歲月留下創痕的老臉上，還有一雙對你們充滿希望的眼睛，那一雙渾濁甚至有一點模糊的眼睛。難道就是被你説一句“煩”的所有的詮釋？
希望可以變成失望，失望可以變成絕望，但是誰又是這一變化的決定者？
責任，並不是別人給你的，而是自己成熟的思想內定的。你們都説自己長大了，都説自己成熟了，你説要你要獨立了，你説你會對自己所做的一切負責，可是，但是，可但是我覺得，18歲的你們只是一種表向的成熟。你對自己父母具有永遠都無法推卸的責任，但是你們卻在無為與墮落當中放棄了承擔的使命。你僅僅是身體達到了18歲，可是對人生，對世界，對未來，坦白地講，或許你的智商、你的一切不過才是個懵懂的兒童而已。別打岔，等你吧頭髮留的像個正常人的時候，才來回想我説的話吧！
每天結束後，回到家裏，你的父母仍然對你寵愛有加，對你將來的大學聯考，小心翼翼，對你是不是喜歡今天的晚飯而耿耿於懷，對你的髮型恨之入骨卻不敢説半個不好的無奈之情，對你的未來充滿希望，仍舊對你叮嚀囑咐，但是你卻沒有絲毫的歉意，根本不談你的學習，根本不想你的將來是不是可以自己走，甚至於不把成績通知單拿給他們過目，躲在某個角落裏用自己的手簽上本來應該由他們來籤的名字。
騙子，一個毫無責任感的騙子，一個可以成為XX的騙子，我不想，更加不願我的學生變成這樣，我一直固執地認為：你們可以成為我的驕傲。成為我到處炫耀的桃李。
建造一個事物很難，摧毀一個事物卻很容易，同學們，請牢記並承擔起你們對父母的責任。
在離大學聯考還有80天的時候，許多同學都反映到了這樣一個問題：不知道自己一天到底要做什麼，或是做什麼都不起勁。
生活就像巧克力盒，你永遠都不知道下一顆會是什麼滋味！
現代生活中太多的誘惑。qq裏又發出了讓人手癢的聲音；網絡遊戲裏又出了讓人興奮無比的廝殺聲；路邊小樹下又站着一對相互依偎的情侶；也許比批上那個人的衣服，你就温暖了這個世界，也許你看到他的眼睛，這個世界就沒有了別人。可是，你懂嗎？在這個初春的早上，你知道春天意味着什麼嗎？
痛苦、偉大、新生的過程。人生，難道不是一樣嗎？
也許有人會問：為什麼別人可以瀟灑地生活，而我卻要痛苦的拼搏。我把它換成另外一個問題：讀大學到底什麼用？人生是享受生活還是塑造自我。
我們每一個人都想過上高質量的生活，都想讓自己的至親過上無憂的生活，都想在世上留下自己價值的痕跡，但這些不是在享受中就可以實現的。上天給了我們每個人一雙手和一個大腦，就是要讓我們去創造與思考。我們是有情感的，我們是有愛情的，我們是衝動的，但不知何時起中學生中也感情氾濫。難道是我們吃的食物裏有太多的激素。難道我們對未來的需要僅僅就一次擁抱，一次親吻，然後轉身離開踏上各自的旅途，從此把這段感情遺忘，就像從來沒有發生一樣。愛情只是被當成了一種需要。我們是人，人就需要感情，愛情，可是你的愛情建立在什麼的基礎上，我們連自己未來的路都不知道在那裏，就去談愛情，談感情。愛情是真誠的，是認真的，是純潔的，是本色的。如果你覺得他很帥，想去和他談戀愛，請三思；如果你覺得她很美，想去和她談戀愛，請三思；如果你覺得很孤單，想去找一個人談戀愛，請三思；如果你只是因為聽了朋友的幾句言語，就去和某個人談戀愛，請放棄。請珍惜自己的情感，否則它會變得很廉價。愛情是什麼？這個你們心裏面應該清楚。我覺得：因為優秀而被吸引，因為吸引而被愛，因為被愛而學會愛，這才是愛的過程。
有一種叫禿鷹的動物，它有税利的嘴喙與鋒利的爪子。可是隨着年歲的增長，它的尖嘴喙會越來越長，長得讓自己無法去叮啄獵物；它的爪子之間會長出厚厚地肉蹼，把爪子都連在一起，讓它無法去抓捕獵物。沒有食物就要死亡，這是不變的法則。對它而言，死好像是唯一的出路。但是，它卻做出了可以讓人類震驚的選擇：它把自己的嘴喙在堅硬的巖石上反覆地叮啄，折斷長的部分，直到恢復以前的鋭利；用嘴喙把爪子之間的肉蹼啄爛，雖然血肉模糊，痛得發抖。這個過程足足要持續一個多月，然後它們如同往昔一樣在天空裏驕傲地飛翔。
寫到此處，想説的話差不多説完了。這四千多字看起來挺累的，真心希望能給你們帶來或多或少的幫助。如果你覺得沒有什麼幫助，請把它撕爛扔掉，請原諒我的冒失；如果你覺得有所幫助，請把它珍藏，並安安靜靜地多看幾遍。那我就感謝你八輩祖宗了。我可能是胡謅八扯，胡言亂語。但是在還剩下90天的大學聯考時間裏，我希望，我盼望、我渴望、我奢望你們，我的學生們，我的孩子們，我的弟弟妹妹們：
百事順意，快樂成長！XX大學聯考，能上紅榜！
夢想是上帝播種在人們心中的一粒種子，經過嚴寒酷暑後方能綻放出絢麗的花朵；夢想是春給予大地的一片思念，當冬悄然而退之後展現出盎然的綠；夢想是白雲對藍天的寄託，漫步雲端才能聽見風婆娑的樂曲，奏這一首不敗的歌。為夢想，我需要有一顆遠眺未來的心。
因為有共同的理想共同的目標，我們在同一片藍天下經受知識的洗禮，我們都有一顆為夢想遠眺的心，隨時準備着出發，去付出。
幾時起， 我曾摔倒在夢想的跑道上，看不清周圍旖旎的風景，淚水模糊了我的雙眼，我以為我自己再也爬不起來了，我就這樣落後。可是我沒有，因為有夢想的信念在燃燒，他告訴我，我能行！於是我擦乾了眸子裏淚水，堅強地站了起來，即使我已經比別人慢了一拍，即使我舉步維艱，我都會相信自己，因為我有一顆為夢想而遠眺的心。
心有多大舞台就有多大。荀子曾在《勸學》中講“吾常跂而望矣，不如登高之博見也。”我們是否應該學習荀子“登高而望”而並非侷限於短見的目光之中。
有一顆為夢想而遠眺的心吧，他會在你遇到坎坷的途中為你加油，他會不斷提醒你成功就在不遠處向你招手！
最新學生高三畢業寄語【二】
1、積一時之跬步，臻千里之遙程。
2、約定，十年後，在這裏，這所學校，再見。
3、我們在學習中成長着，我們在成長中學習着。
4、親愛的，你是否看到我眼裏的淚花。彼此説着珍重。
5、高三不再有，勸君珍惜之。一年之經歷，終身之財富。
6、這一年，畢業季。你們的，畢業季。我們卻，各奔東西。
7、請再譜一支青春曲，伴隨你我在明天的征途中繼續奮進！
8、當你回首看看時，你會駐足傾聽，那是我們一起譜寫的歌。
9、善待你的愛好，別讓它們為學習讓路，要讓它們替學習服務。
10、時光荏苒，歲月如梭，你我三年的相伴即將在此刻畫上句點。
11、現在，我們微笑着在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光。
12、但願美好的記憶，不要從歲月裏匆匆走過，讓它永駐我們的心中。
13、中學生活瞬息即逝，但它卻是我們瑰麗人生中最濃麗的一抹色彩！
14、腦海裏留下了屬於你的痕跡，你不經意的揮筆，是我最珍貴的記憶。
15、你珍惜今天，又以百倍的熱情去擁抱明天，那未，未來就一定屬於你！
16、六月，盛夏，杏子泛黃，麥浪滾滾。風一路纏綿向北，温潤着畢業的氣息。
17、三年的同窗，我與你結下了深厚的友誼，願你我心靈間的交流，直到永遠。
18、在這個陽光熱辣的季節裏，我們就要離去，為着更好的宴會，更多的熱鬧。
19、啊，同學們，讓我們在飛逝而去的時間波濤上，乘風破浪，駛向成功的彼岸！
20、為了我們共同擁有的青春，為了我們一樣的堅定和執着，為了我們更好的明天。
21、人世間最珍貴的，莫過於真誠的友情，深切的懷念，像幽香的小花，開在深谷。
22、人生是一座險山，沒有一成不變，計劃往往都趕不上變化，到處都可能是危險。
23、不得不收拾行囊，飛向遠方。遠方是我們的未來，有我們的希望，和我們的青春。
24、分離不代表忘記，當我們都走向人生新的階梯，請不要忘記，我始終在默默地祝福你。
25、聚也不是開始，散也不是結束，同窗數載凝的無數美好瞬間，將永遠銘刻在我的記憶之中……
26、前排的你，後排的我，一起的走過的無悔青春歲月。留下彼此的墨跡留下我們各自的想念。
27、朋友，讓我輕輕的説聲你好，雖然人生難免有聚有散，但你卻是我心中，最珍惜最難忘的朋友。
28、生命，從小溪的流淌中獲得；青春，在飛流的傾瀉中閃光；存在的價值，於大河的奔流中呈現。
29、也許你不情願，也許你膽怯，但只要能夠跨出去，一種温馨而充滿活力的生活也許就在你的面前。
30、風吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的視線，我紮緊了思念的情結，相信總有一天我們會再度重逢！
31、小舟在青春的港口起航，我們暫時分手，滿載着理想和追求。重新相聚在何時？將在那豐收的時候！
32、朋友似花，友誼似水花不在多而在枝繁葉茂；水不在深，而在細水長流。所以，請銘記那美好的瞬間。
33、曾經追逐的我們，嬉笑在一起，玩鬧在一起。走過的風雨以不在。我們怎麼能不給彼此留下點什麼呢？
34、一切的一切都懸在了頭頂，畢業是一個時刻會爆炸的氣球，等待着那一聲響，又期待着永遠不要有響聲。
35、六月是一句畢業詩，娓娓道來；六月是一杯金枝玉釀，温柔入脾；六月是我曬黑的胳膊，深深的印記着。
36、三年之前我還在喜悦的走在這個校園裏，憧憬着。畢業之後，我將憂傷的離開，因為啊，我實在捨不得。
37、畢業了，又有一些人離開了，大家各自安慰着，不想説再見。再見不一定不會再見，也許還會在別處相見。
38、離別是暫時的，我們師生的情誼將是長久的，此時此刻縱有千言萬語，也難以表達老師和你們的惜別之情。
39、在我們相聚的日子裏，有着最珍惜的情誼，在我們年輕的歲月中，有着最真摯的相知，這份緣值得我們珍惜。
40、在成長的歲月中，曾經陪你笑陪你愁的朋友，是一輩子都不會忘記的，願彼此都能珍惜這份友誼，做個永遠的朋友。
41、今天的歡聲笑語，今夜的清風明月，美好卻並非永恆，還沒來得及分享最後一杯酒，卻要各奔東西，珍重，朋友。
42、有人説：“人人都可以成為自己的幸運的建築師。”願我們在走向生活的道路上，用自己的雙手建造幸運的大廈。
43、靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，讓我們在生活中找到自己的最佳位置，心目中的世界也許會變得和諧而安寧。
44、天空吸引你展翅飛翔，海洋召喚你揚帆啟航，高山激勵你奮勇攀登，平原等待你信馬由韁……出發吧，願你前程無量！
45、未來轉瞬到來，你們或將離開。大家的三年，有愛。就把過去交給過去，未來交給未來。珍惜現在，珍惜你我的對白。
46、生活已經向我們敞開了胸襟，朋友，讓我們勇敢地迎上前去，去盡情地體驗它無邊無際的壯闊，無窮無盡的幽深吧！
47、若不得不分離，也要好好地説聲“再見”，也要在心裏存着一份感激，感謝你給了我那一份終身難忘的甜蜜的回憶。
48、曾經你我共沐一片陽光，譜寫下友誼的篇章，多少回憶美在了心房。畢業分別了，願我千萬個祝福，時刻陪伴你左右。
49、三年來，在這裏，留下了我們勤苦的歲月、辛勞的汗水和激揚奮發的青春豪情，我們的艱辛與努力，必將結出豐碩的成果！
50、不要把生活和理想看得像十五、十六的月亮那麼圓，它是由陰、晴、圓、缺組成，做人要實際些，願大家“晴”時多些。
51、競技場上講謙虛，無疑等於宣告自己的失敗；該需要毛遂自薦時，就要當仁不讓。生活需要自己主宰，請珍惜大寫的“我”。
52、彈指一揮間，我們就要面臨分離，各奔東西。驀然回首，那些快樂的、煽情的、悲傷的，都歷歷在目——只因我們是朋友。
53、當你孤獨時，風兒就是我的歌聲，願它能使你得到片刻的安慰；當你驕傲時，雨點就是我的警鐘，願它能使你獲得永恆的謙遜。
54、山海可以阻隔彼此，卻阻隔不了我的'思念，距離可以拉開你我，卻拉不開真摯的情誼，時間可以淡忘過去，卻忘不了永遠的朋友。
55、像蜂蝶飛過花叢，像清泉流經山谷，在記憶的心屏中，高中時代的生活，恰似流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍着歡快音符的樂章。
56、我們曾是並肩的兩棵小樹，我們曾是二重唱的兩個聲部，我們曾是張課桌上的學友。當我們揮手告別的時候，請接受我深情的祝福。
57、六月飛揚着你火熱的青春；六月鐫刻着你真心的友誼；六月收穫着你燦爛的笑容；六月裝點着你美好的未來。祝你心想事成，一帆風順。
58、用青春定義我們今天的時光，用幸福計算我們燦爛的明天，用激情討論我們未完成的夢想，用成功設置我們各自的理想，願你畢業加油。
59、勇於在實踐中磨練意志，砥礪品行，增長才幹。既要學習書本知識，更要勤於實踐，在實踐中探索新知，並且不斷塑造和完善自己的人格。
60、我們相逢在陌生時，我們分手在熟悉後。明天，我們要到生活的星圖上找尋自己的新位置，讓我們用自己閃爍的星光相互問訊、表情達意。
61、從五湖四海來，到天南地北去。不管走到哪裏，不管在什麼大學，讓我們繼續填好人生的履歷表，交出優秀的答卷，為母校的旗幟增輝添彩。
62、曾經單純的以為畢業很遠，原來畢業只是短短一瞬間就能完成的動作，而那些時光也成了沒來得及寫完整的試卷，匆匆的開始，匆匆的結束。
63、用青春定義我們今天的時光，用幸福計算我們燦爛的明天，用永遠討論我們未完成的夢想，用祝你成功設置我們各自不同的理想，同學，畢業，加油。
64、相見時難別亦難，教室只剩桌椅全。青春有淚莫輕彈，相憶同窗水雲間。勞燕紛飛各東西，同窗好友共北南。六月了，畢業了，互道珍重，一路順風！
65、手拉手握成紀念，肩並肩站成勇敢，心貼心生出温暖，愛連愛匯成永遠。親愛的朋友，畢業是友誼的起點，願未來彼此掛牽，互相惦念，情意一線牽。
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