各位領導，各位老師，親愛的同學們：
大家好!春意盎然的金色三月裏，陽光明媚，春風拂面。在這個到處都瀰漫着春天味道的季節裏。我們迎來了新學期的開學典禮，同時，我也向新來的小弟弟小妹妹表示熱烈的歡迎!我衷心的祝願大家身體健康，學業有成!自從開學第一天，校園就處處洋溢着春天的微笑和喜慶的氣氛，一直以來領導和老師們默默工作，無私奉獻，為同學們創造優美的學習環境，為你打下優秀的基礎使你更上一層樓。所以我們要感謝老師，感謝領導，感謝父母，感謝你身邊一切的一切。在這裏我懷着無比激動的心情，和無限的鬥志高昂向學習好的同學説一聲“再接再厲”但成績差一點的同學也不要灰心。人生就像一艘小船，也許你航行了一生也未能到達彼岸，這不算失敗，真正失敗的是你失去了站起來繼續跟命運搏鬥的信心。
如果真是這樣那你才叫永遠的失敗，真正的失敗。如果不是這樣那就努力學習，創造更美的人生吧!同學們，當你背上書包那一刻起你是否下定決心不要浪費這一天，好好學習呢?當你背上書包放學的那一刻起，你是否想一想又沒有學到什麼東西，浪沒浪費這一天?你是否離你那遠大的目標越來越近了呢?讓我們隨着這春天，那三月的春風去感受一下生活的美好吧!我衷心的祝願同學們，閤家歡樂，學業有成!我要告訴同學們：把握住今天的自己，駛向美好的明天!讓我們心繫祖國再創輝!
謝謝大家!
敬愛的老師，親愛的同學們：
上午好!
寒假的餘熱還沒有完全褪去，新的一個學期已經來臨。今天在這裏有297名新面孔，他們是我們啟正中學迎來的七年級新同學，我們以熱烈的掌聲歡迎他們。
剛才同學們已經見證了啟正的“正”字解讀活動。這正字的上面一橫代表你們的父母遮風擋雨，也可以理解為天，而下面一橫代表學校為你們搭設的成長舞台，也可以理解為地，這一豎就是代表同學自己，另外兩筆表示老師和你的同學，希望你們在老師的引導和同學們的幫助下，做一個頂天立地、堂堂正正的啟正人。如何實現你們的目標，下面就談這個問題：
一、樹立信心，明確自己的奮鬥目標
有一個故事説，能夠到達金字塔頂端的有兩種動物，雄鷹和蝸牛。雄鷹靠自己的天賦和翅膀能夠飛了上去。蝸牛肯定只能是爬上去，只要它堅持，從底下爬上頂端可能要爬一個月，兩個月，甚至是一年，在金字塔頂端，它眼中所看到的世界和它收穫的成就跟雄鷹是一模一樣的。也許在我們同學中有的是雄鷹式的，有的是蝸牛式的，不論是雄鷹式的，還是蝸牛式的，關鍵在於是否有信心，只要有信心、有理想、有目標，一定能到達金字塔頂端。一定能實現你人生的目標和理想。況且我們啟正的大部分同學還是雄鷹式的。其實，世界上成功者的隊伍裏，很多人並不見得很聰明，失敗者的隊伍裏，很多人並不見得愚笨。其實，有一樣東西比聰明的腦袋更重要，那就是人的信心，一個人的貧窮很大的程度是信心的缺乏，而成功很大程度是他具有堅強的信心!
二、學會做人，提升自己的人格魅力
不管一個人有多少財富，多少知識，如果不懂得做人的道理，這個人最終不會獲得真正的成功和幸福。學會做人不是一時一事就能做成的。俗話説，江山易改，本性難易，就是這個道理。所以要從一點一滴、一言一行做起，逐步養成文明禮貌、團結互助、誠實守信、勤儉節約和樂於奉獻的好品德。當然，要取得成功，還有許多因素，其中健康的身體，健全的心理是很重要的。是成功的前提和基礎。
同學們，讓自己充滿信心，努力學習，堂堂正正做人，定能實現你的夢想。
最後祝老師們身體健康，工作順利!祝同學們學業有成，快樂幸福!
老師們、同學們：
大家下午好!
今年是中國農曆的牛年，金牛迎春。經過了一個平安而愉快的寒假，我們滿懷着新的希望迎來了生機勃勃的20xx年春季。在這裏，我向全校師生拜個晚年，祝願老師、同學們健康快樂，家家幸福安康！
同學們，今天是新學期上課的第三天，我們帶着對寒假生活的美好記憶、懷着對新年的憧憬、對新學期的嚮往，又走到了一起。回首上一學期，我校在上級主管部門的關心和支持下，我校各方面都取得了優異的成績，得到了上級領導和社會的好評。
1、期末全區統考我校一年級獲得第二名，二年級和三年級都獲得第三名。
2、全區各科成績按班排名，我校數學、歷史、英語、政治，共有9個科次獲得了全區前三名，其他科目也都取得了不錯的成績。
3、被xx區教育局先後評為08年度國中教育工作先進集體和08年度國中教學質量一等獎。
4、xx和xx老師參加區級“明日之星”賽課活動獲得了一等獎。
5、曾豔組織的團隊活動《珍愛生命，保護自我》獲得了xx區首屆“小哥白尼杯”團主題活動比賽一等獎。
成績的獲得是xx中全體師生集體智慧的結晶，歸根結底是我們全體師生團結拼搏的結果。在新課程理念下，xx中師生髮揚了勤奮嚴謹的實幹精神，敬業樂學的奉獻精神和民主和諧的團隊精神，還有家長們對我們工作長期以來的支持和理解，這些都是我校教育事業蒸蒸日上的不竭動力。
新的一年，新的一學期，站在新的起跑線上，我們期待着一份份滿意的答卷。讓我們帶着牛年的期盼，牛年的勤謹與牛年的執着，去把握現在、成就未來，共同托起祖國燦爛的明天！
最後，祝我們的學校：欣欣向榮、蒸蒸日上。祝老師、同學們：新學年、新起點；新學年，新輝煌。
謝謝大家！
親愛的同學們：
大家好！
春風吹過校園，把各位學生從家中送到了我們學校，我們也再次聚集在一起開始新的學習，每個人都要開始在新的學期裏爭取努力學習，考出好成績。
過去的時間，溜走，而現在確是需要我們珍視，因為當下學習好才能夠走的更好，不要一直沉寂在以往取得的成績中，不管過去一個學期成績是好還是差，我們都必須要向前看，大家現在又站在了同一條水平線上了，有站在了起點，只要在這個學期大家只要努力就能夠獲得好成績。
我相信在座的各位學生和老師都已經準備好了，要在新的學期裏，用我們激動澎湃的心情做努力做好我們的學習，把自己的事情及時完成好，及時完成自己的工作任務，做好自己的作業，不要因為遊戲耽誤學習，不要因為任性與老師鬧脾氣，做好自己，聽從老師的話。只要老師有吩咐都要及時做好，不斷的完成自己的任務做一個聽話的好學生。
來到學校帶着的不但是自己爸媽對你們的期望，既然來到了學校，我們就要認真負責，努力去把學習的東西學好，而不是一次次的留下遺憾，雖然現在年齡不大，但是我們要認真的學習，畢竟學校就是來學習的，大好年華都要用在恰當的時間，趁着現在的時光充裕要認真學習。
我期待在期末的時候，看到大家高興的微笑，看到大家取得優秀的成績，站在這個領獎台上與我一起合影，我期待大家的努力，永遠不要方送，永遠不要忘記學習，不管是過去未來，還是現在，學習永遠都不過時，永遠要堅持做到堅定認真，努力去做好自己。
等到你們長大，會非常高興自己能夠在青春年華努力工作，我們每個人的人生軌跡都不同，但是來到了學校我們就要付出努力做出成績，用我們的努力考取好成績，我相信在今後的所有人都喜歡不斷在學習中前進，科技在發展，我們所學的知識在豐富，永遠不要讓自己有後悔的機會。
我也曾經經歷過如你們一般的生活，但是我早已走過，現在是守衞你們學習的時候了，我會做盡職盡責的校長，履行我的職責，讓我守護大家，我希望我手下的學生，我們學校的學生都是最優秀的，都是值得我們驕傲的，不要讓我失望，希望大家能夠競相綻放出璀璨的年華，讓青春無悔。
謝謝大家！
老師/同學們：
下午好！
光陰荏苒，歲月如梭。雪葑冰凍的寒意剛剛散去，初春的温暖已經來臨。我們送走了取得豐碩成果的xx年，又迎來了充滿希望的xx年。值此新學期來臨之際，我謹代表學校，向老師們致以最誠摯的感謝和衷心的祝福，感謝你們在過去一年中辛勤的付出，祝願大家在新學期身體健康，工作順利！祝願同學們快樂成長，學習進步，素質提高！
剛剛過去的一年，是我們南中人勤奮工作的一年，是教育教學豐收的一年。我們全體師生團結協作，鋭意進取，創先爭優，獲得了許多可喜的成績：象校園電視節目製作國家級銅獎、市級文明校園、市級平安校園、縣級教育發展評估優秀學校、縣級國中學校管理先進單位等榮譽；也代表縣局接受了省、市、縣的多次檢查，並受到好評。這些成績的取得，充分表明了我校師生的良好素質、工作能力和不甘人後的拼搏精神。
本學期學校將繼續堅持我校的辦學風格，同時，為了促使學校各項工作再上新台階，特提出新學期學校工作總的框架：“四加兩增三個基本點”。“四加”即：教研教改加力度，全面育人加力度，特色工作加力度，班級管理加力度；“兩增”即：教學質量增高度，體育音樂增亮度；“三個基本點”即：學生髮展，教師有為，教學有效。
圍繞本學期這一總的工作框架，我們希望全體教師要發揚面向全體、認真負責、嚴謹求實、創新進取、無私奉獻、追求卓越的精神，樹立終身學習的思想，加強學習，不斷提高自己的思想、業務素質，力爭做一名德藝雙馨的人民教師。
校興我榮，校衰我恥。學校聲譽，學校各項工作質量的優劣，事關我們南中每位老師和學生。要打造一流的學校品牌，僅僅靠我們領導和老師的努力遠遠不夠，還需要我們每一個同學發揮主人翁的精神，共同努力，在為學校的發展貢獻力量的同時，也成就自己。為此，我代表學校向同學們提出如下要求：
1、做一個品格優良的人：一個斤斤計較的人，難以發現別人的長處和優點；一個自命清高的人，難以與人合作共處。量小失眾友，度大聚羣朋。希望同學們在心中播下善良、友愛、責任的種子，做一個大度大方大氣的人，生活中分清是非，待人接物大方得體，為人處事大度大氣，坦誠布公，相互信任，做一個品格優良的好學生。
2、做一個成績優秀的人：學生的首要任務是學習。作為一名學生，沒有好的成績不行，但僅有優秀的成績還不夠。我們在掌握知識的同時，還要掌握獲取知識的技能。在學習的過程中，不能把學習當作一個沉重的負擔，而要樹立對知識的熱愛，激起對學習的興趣，每天都進步一點，享受學習過程的樂趣，與老師、同學和家長分享成功的喜悦，做一個愛學習、會學習、學習好的學習能手。
3、做一個發展全面的人：當前的競爭日趨激烈，能適應時代要求的是全面發展的“複合型”人才。希望同學們珍惜時間，刻苦學習，為在德、智、體、美、勞等方面全面發展奠定堅實的基礎。
4、做一個相處和諧的人：融四歲，能讓梨。這是我們都非常熟悉的三字古訓。謙讓、友愛是我們中華民族流傳幾千年的優良傳統。同學們在日常生活和學習中要和諧相處，相互謙讓，團結友愛，互相幫助，共同促進。
各位老師、同學們
上午好！
新春伊始，萬象更新！寂靜了一個寒假的校園，因為新學期的開學又變得生機勃勃，充滿朝氣。今天，我們召開新學期開學典禮。值此，我代表學校向老師、同學們致以新年最美好的祝願：祝願大家在新的一年裏身體健康、工作順利、學習進步、萬事如意！
回顧過去，我們欣喜自豪，展望未來，我們豪情滿懷。
回顧過去的一年，在學校先進教育教學理念的引領下，經過全校師生的共同努力，學校各方面的工作都取得長足進展，教育教學成績優異，碩果累累：我校先後被評為：市級放心超市，縣級辦學水平綜合督導評估先進學校，縣級文明單位，編寫的校本教材《李廟中學校本教材》、《瞭解家鄉歷史》分別獲得省級一、二等獎。學校課內比教學、課外訪萬家活動得到縣教育局表彰，6個市縣級課題先後結題，在各種比賽評優中教師獲獎34人次，學生獲獎8人次；以上成績的取得離不開全體師生的共同努力，在此我代表學校向全體師生表示衷心的感謝！
老師們、同學們，我們已經踏着堅實的步伐走進了20xx年的春天。春天是耕耘的季節，耕耘需要付出艱辛和努力，為了明天的豐收，讓我們用辛勤和智慧播撒今天。
教育家斯霞曾經説過：“要使學生的品德高尚，教師自己首先應該是一個品德高尚的人。”教師是學生的一面鏡子，孔子説得好：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。”一個好老師是學生一生最好的禮物。在新學期伊始，我希望全體教職員工，要努力學習，積極反思、更新觀念，踏實工作，開拓進取；要關心愛護並嚴格要求每一位學生，做到以嚴導其行，以愛暖其心，時時處處做學生的表率，努力做到教書育人，管理育人；要學習先進的科研理念，形成科學的工作方法，爭做創新性、發展性教師；要虛心向其他老師學習，向自己的學生學習，注意傾聽同學們的意見和要求，不斷改進自己的教育教學方法，努力做學生愛戴、家長放心、社會滿意的教師。
在此，我也要對同學們提出以下幾點建議和要求：
1、要學會學習。美國家喻户曉的雜誌《幸福》的封面上有一句話“要麼學習，要麼死亡！”，引發了人們廣泛而深刻地思考，被全世界的各種媒體競相引用．因為它揭示出這樣一個道理：在知識經濟時代，學習就是“生存”與“發展”的重要條件，學習就是我們每一個人乃至整個社會開啟繁榮富裕、文明幸福之門的金鑰匙。學習無處不在，學習無時不有。“活到老，學到老”，學習學習再學習，在學習中提高，在學習中成長。蘇霍姆林斯基説：“真正的教育是自我教育，真正的學習是自覺學習。”命運有一半在你手裏，只有另一半才在上帝的手裏。你一生的努力就是：用你自己的一半去獲取上帝手中的一半，離會考只有100多天，我希望九年級畢業班的同學們不猶豫、不彷徨，不退縮，不徘徊，發揚“奮力拼搏、爭創佳績”的精神，全身心地投入會考備戰中去，以最優秀的成績考進理想的高中。“十年苦讀磨一劍，氣定神閒戰猶酣；勢如破竹搗黃龍，千帆競發齊凱旋。”八年級的同學們，你們肩負着承上啟下的重任，希望你們能樹雄心、立壯志，奮勇爭先，再接再厲，一年更比一年強！七年級的同學們，你們是李廟中學的新希望，希望你們能夠努力做到自尊、自信、自主、自強，爭取能夠在各個方面為學校爭光添彩。
2、要學會做人。人，一撇一捺，寫起來容易做起來難，學會做人我們要崇禮尚德。成才先成人，做人先學禮，不學禮，無以立，講禮貌不會失去什麼，卻能夠得到一切。國有禮則國昌，家有禮則家大，身有禮則身修，心有禮則心泰，沒有禮貌的人，就像沒有窗户的房屋。
道德，是一種習慣。道德沒有重量，卻可以讓人有泰山之重；道德沒有標價，卻可以讓人的心靈高貴；道德沒有體積，卻可以讓人的情緒高昂。道德是做人的準則！種樹者必培其根，種德者必養其心”！崇禮尚德就是要尊師愛校，學校是我家，成長靠大家。
3、要學會感恩。“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。”我們感謝父母給了我們生命，讓我們享受到了人世間的親情和幸福；感謝老師的諄諄教誨，讓我們嚐到了學習知識的快樂；感謝同學真誠的關懷和友愛；感謝社會上所有關心、愛護我們的人，感謝他們伸出的援助之手。感恩，才懂得去孝敬父母；感恩，才懂得去尊敬師長；感恩，才懂得去關心，幫助他人；感恩，才會勤奮學習，真愛自己。
老師們，同學們，一年之計在於春，只有春天的耕耘才有秋天的收穫。20xx年將是充滿希望的一年，讓我們攜起手來，播下希望的種子，灑下耕耘的汗水，收穫豐碩的果實。
願全體同學好學、會學、樂學，願全體老師愛崗、愛生、愛校，讓我們一起書寫20xx年新的篇章，共同創造我們李廟中學新的輝煌！
謝謝！
尊敬的老師們，親愛的同學們，大家早上好!
新的一年，新的一個學期開始了，今天我們在這裏舉行簡單而隆重的開學典禮。諸多議程中我以為最重要的就是表彰，表彰過去一年老師和同學當中的先進，因為時間的關係，有同學已經獲得了表彰但是沒有通報姓名。我們將把表彰名單張貼起來，讓大家都能夠看到。一學期一次的開學，作為校長和老師，我應該和老師們、同學們講一講。今天我擬了一個題目《因為使命 我們一往無前》。
什麼是使命?使命就是肩負着重大的責任。使命是責任，但它和一般的責任不同，和一般責任的區別，往往是我們的責任關乎他人，或者説對他人、對公共的利益產生影響，從而成為你的重大責任，成為你的使命。其實全世界歷來都不缺乏有使命感的人，他們是一個時代，一個時期的標誌性的人物，被人民記住，甚至謳歌。
全世界所有的文字都記錄過的一個人——安德魯?羅文。他是美國人哈伯德所寫《致加西亞的信》中的送信人。受美國第29屆總統麥金萊委派，安德魯?羅文給古巴游擊隊司令加西亞將軍送信，把總統的信裝在牛皮紙袋裏面封好並掛在胸前，除了知道加西亞是古巴游擊隊的一個將軍，在古巴的叢林當中堅持着游擊戰爭，安德魯?羅文並不清楚加西亞住在哪裏，長什麼樣，但他還是立即出發了。送信必須穿過美國和西班牙戰爭的敵佔區，也就是西班牙軍隊的佔領區，歷經千難萬險，羅文完成了任務。按照作者哈伯德的話説：羅文“倡導了一種精神：敬業、忠誠、勤奮、服從，正是人性中光輝的一面。恪守正義、不辱使命的高貴品格。”這就是安德魯?羅文中尉。每個人都希望自己遇到的都是像羅文這樣的人，也就是給加西亞送信的人，因為凡事交給他，你就放心。這就是使命，是使命感驅使下的作為。
使命的價值。知道了使命，我們可以簡單分析一下使命的價值。使命可以讓人煥發出無窮的潛力，甚至超過自己全部潛能的潛力。這句話似乎很矛盾，潛能是自己固有的，超過自己的潛能是枯竭，這看起來並不可能。大家應該知道一個人，菲迪皮季斯，希臘人。公元前490年，希臘人和波斯人在希臘的馬拉松進行了一場激烈的戰爭，結果希臘人取得了勝利。為了把勝利的消息很快地送到首都——雅典，就派了一個叫菲迪皮季斯的戰士去完成這個任務。他一路狂跑，從馬拉松一直跑到雅典，沒有人知道他花了多長時間。當他到達雅典時已經精疲力盡，傳達了勝利的消息後，就倒下再也沒有能夠站起來。實際上就是使命讓他煥發了超出全部潛能的潛力。後來為了紀念這位戰士，在1896年第一屆奧運會上，舉行了從馬拉松跑到雅典的長跑比賽，第一名的成績是2小時58分50秒，其當時的距離是40公里200米，後來，在1920年人們精確地測量了這段路程，就是現在馬拉松比賽42公里195米的距離，從此被列入了歷屆的奧運會比賽項目。這是對使命感極強的人、對現代奧林匹克精神的謳歌和紀念。
使命可以成就大事業。自20xx年以來，國家評選了15年“最高科學技術獎”。目前，已有25位科學家獲此殊榮，其中包括閔恩澤院士，他是中國科學院和中國工程院兩院院士，他的夫人也是中國科學院院士。他們先後在俄亥俄大學博士畢業，在美國工作5年以後，1955年在我國非常困難的時期雙雙回國，當年他們在美國享受的是美國頂尖級的、上流的物質生活。閔恩澤一生幾次改選專業，都與使命有關。大學之初，母親樸素而又傳統的“修橋補路是集陰德”的思想影響了他。為了紀念母親，他選擇就讀中央大學土木系;大一時，當他得知自己的故鄉、糧食大省四川亟需化肥時，大二時改學化工;後來自費公派到美國讀書，是強烈的為國家建設奉獻自己的使命，驅使他出國深造及夫妻雙雙博士畢業後回國工作;當國家亟需石油催化劑時，一個學化學工程的科學家又開始研究催化劑，這對於雖為博士的他而言，也只是相當於一個本科生對催化劑的瞭解來進行頂尖級的研究。他在總結自己的一生時説道：國家需要什麼，我就做什麼，我就學什麼，我就請教什麼，就組織研究什麼，這樣就走上了石油煉製催化之路。就是這樣一個人，揹負的是一種使命。這樣的人有意想不到的精神動力。組織重大科研攻關時不滿40週歲，他被查出身患肺癌，在切除兩片肺葉、摘除一根肋骨後，又堅強的活了40多年，並取得了無數的科學成就。這是不是他“總想為國家做點事”的使命一直在支撐着他生命的.頑強，我以為應該是的。
我們的使命是什麼?同學們的使命，每一個人都應該不一樣。比如：你想當醫生，因為你看到了別人的病痛。可能是親人、朋友、可或者某一篇報道，觸發了你要減輕人類病痛的深厚情感，然後將救死扶傷變成你的使命，這當然好。15至18歲的孩子，人生觀、價值觀的形成處在最關鍵的時期，你發現高中階段特別需要好的老師，就決定做一名高中教師，去引領未來學生的成長。還有的説，要當一名飛行員，可能因為喜歡在藍天上翱翔的感覺，可能因為要保衞祖國，為了永久的太平，國家必須有強大的軍隊。有的説要當一名工程師，去修橋築路，讓更多的人便捷出行，讓人們藉助我修築的公路鐵路，飽覽祖國的大好河山，看到她美麗、漂亮的全部。如果你未來人生之路的出發點、立足點，是為了國家和社會，就是做一個對國家、社會有用的人，而不僅僅是自己，這就可以成為你的使命。
説到使命，大家更關心的是個人的使命，我以為團隊的使命也一樣重要。學生的使命是成為對國家、社會有用的人，教師的使命是致力於培養對國家、社會有用的人。一個團隊的使命特別重要嗎?非常重要!美國百年老企業通用公司，在上個世紀生產電燈泡，企業的使命是“讓全世界亮起來。” 迪士尼樂園的團隊也有自己的使命，是“讓天下的人開心起來。”豐田(toyota)汽車的使命是“讓全世界消費者都得到最好的服務。”
現在説起企業成功，擁有很多財富，大家都會想起一個人——馬雲。今年寒假我看了一本書，是趙建所著的《馬雲傳：永不放棄》，書裏寫到：馬雲領導的阿里巴巴提出的使命是“讓天下沒有難做的生意。” 這就是馬雲從“中國黃頁”到做“b2b[ b2b(business to business)是企業與企業之間通過互聯網進行產品、服務及信息的交換]”，再到“b2c(企業、機構和消費者之間通過互聯網進行交易)”，再到“c2c(消費者和消費者或者説是個人與個人之間的電子商務)”。最開始阿里巴巴承諾五年不收費，他們只是為了讓“消費者”和“消費者”之間，讓“消費者”和“企業”之間知道有這種產品，可以相互買賣而已。不是像美國當時幾家最大的電商企業亞馬遜和ebay，更多地是為了獲得可觀的手續費，使自己的獲得更多的收益，馬雲是在非常困難的情況下支撐下來的。ebay當時在中國已經佔據了80%左右的市場，但就在去年馬雲的電商規模超過亞馬遜和ebay的總和，馬雲的使命是為了讓天下的人經商都方便起來。雖然，個人有個人的使命，企業有企業的使命，每個人、每個團隊都有不同的使命，但是，使命對於個人和團隊的影響都是巨大的。
我們師生的共同使命就是，師生一起努力辦一所了不起的學校。不同的人有不同的理想，我以為現在的中國小校長中可以稱得上教育家的人，北京十一中學的李希貴校長應該位居前列，因為他對他的師生説“辦一所偉大的學校。”我做不到，我也不想讓我們的師生揹負那麼重的責任，我選擇我們一起辦一所了不起的學校。同學們的使命是讓自己成為一名對國家、社會有用的人，教師就是培養對國家、社會有用的人，這就是學生和老師使命。這和我們所堅持的“一中夢”是一致的，這和我們“三個全面”的辦學追求也是一致的。
在使命驅使下的老師，應該是一個心胸豁達的人，到學校裏、教室裏只有快樂，只講自己快樂的東西;他應該是一個高度敬業的人，敬業的教師學生一看就知道，例如昨晚收的作業，今天早上就改完了下發，並且批改的時候還做了正誤率的統計;他應該是一個專業精良的人，一道題目學生拿過來，不需要思考就可以進行講解。一個問題，學生一問就你就知道癥結在哪裏。這些都是培養學生成為對國家、社會有用人才的基本示範、表率。我希望老師們對生活充滿熱愛，把自己打理得很整潔、漂亮，給學生傳遞正能量。
使命驅使下的學生，被要求具有高素質。比如，你必須有開闊的視野，必須高度注重自身的能力。例如處理問題的能力，即發現問題、提出問題的能力、分析問題的能力、解決問題的能力。這要求我們高度重視研究性學習，以極其認真的態度去對待每學期研究性學習的任務，紮紮實實地研究和學習，要學有所獲，學有心得。還要有良好的學習方法和習慣。例如，關於知識鞏固的時間問題，心理學家艾賓浩斯有獨到的見解，他研究的遺忘曲線是按小時來排的，你能否在這節課下後將剛剛學過的要點再看一遍，這通常也許只要幾十秒鐘，但是你就比別人記得牢固多了，一天之內也有一個遺忘拐點，這個時候再進行鞏固，就基本上記牢固了。
我剛才所講的使命，只是告訴大家建構使命的出發點，必須是如何對他人、國家、社會有益，但你自己究竟在哪個方面對國家、社會有所作為，並將其作為自己的使命，還需要進一步明確。
還需特別提請大家注意，任何時候，我們的使命絕不能是因為錢。馬雲成為亞洲新的首富，而且比爾?蓋茨預言，馬雲可能在不久的將來取代自己，大家剛剛已經知道他不是因為錢出發的。當然，我們更應該明白，我們的使命不僅僅因為自身、個人出發的，而應該是因為他人、因為國家、因為社會出發的。正如，另外一位美國總統杜魯門的座右銘所説的一樣：“責任到此，不能再推。”這就是使命!
最後，祝全體老師、全體同學：在新的學期身體健健康康!心情爽爽朗朗!家庭和和美美!事業學業天天向上!讓我們共同祝願，我們共同的一中在新的學期、在新的一年，更加昌盛!更加輝煌!
同學們：
人的一生是一條長河，它由許多的片段組成，每個片段都有它的關鍵時刻、緊要之處。一學年中的第二學期的關鍵時刻、緊要之處是什麼呢？
是收穫。收穫讓人喜悦，只是這喜悦各人感覺的味道不一樣，大小不一樣，甚至有人可能體會不到豐收的喜悦。
原因不言自明，各人的付出不一樣。一個再清楚不過的真理是，在今天這個社會上，凡能成大事者，不是因為聰明所致，而是因為成事者認準了目標堅韌不拔、堅持不懈奮鬥到底的結果。
如果我們完整地講，那麼托爾斯泰的一句名言講得再辯證再全面不過了：那就是局面造成機會，天才利用機會。局面、機會、天才三者缺一不可。
進一步解讀，局面對每個人都是共同的；機會則是要創造爭取的，而天才不過是對頑強奮鬥的獎賞。
由此我們每一位弟子在收穫的季節裏，必須保持清醒的頭腦，離實現我們夢想的最近的區域，也是我們事業發展的第一個最近發展區就是大學聯考和它的前哨戰小大學聯考。
這兩場戰役不僅僅是文化知識實力的展示，是自己奮鬥11年、12年的報答，而且是綜合素質的全面檢驗，尤其是意志力、戰勝困難的能力，壓力面前絕不屈服的不折不撓的精神力量的爆發，更是一次將要開始瞭望世界之前的成人的最重大的洗禮。
它自然稱得上是緊要之處，緊要之處就不能三心二意，東張西望，左右彷徨，瞻前顧後；就必須心無旁騖、專心致志、聚精會神、全力以赴！
而且全力以赴尚不能保證我們穩操勝券，更何況三心二意呢？
在向大學聯考、小大學聯考進軍的征途上，我們必須抖擻精神，一路高歌猛進!
高歌什麼呢？國歌！國際歌！
這是最後的鬥爭！從來就沒有什麼救世主，也不靠神仙皇帝，只有自己救自己!
需要銘記的是，你們的父母和你們的老師，不是給你們依賴的人，而是使依賴成為不必要的人。一中的校園裏沒有枴棍，只有求知者、諮詢者！
需要徹底明白的道理是，你們的父母和你們的老師為你們所做的一切，不過是為你們幾年後可能離開我們所做的準備。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛！你有躍和飛的充分的心理準備和實力儲備了嗎？
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