大學聯考語文教學計劃

[寄語]大學聯考語文教學計劃共含4篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

第1篇：大學聯考語文教學計劃

大學聯考語文教學計劃範文精選系列，如果你喜歡可以下載全文。

大學聯考語文主要測試五個方面的能力：識記、理解、分析綜合、表達應用和鑑賞評價。大學聯考語文考試內容為語言知識和語言表達、文學常識和名句名篇、古代詩文閲讀、現代文閲讀、寫作五個方面。

一、二輪複習計劃

1.指導思想：緊扣“考綱”，研究考題，把握方向，講練結合，培養能力。

2.操作方法：採用切大塊分小塊複習的方法。

語言知識及運用：對這部分知識的講授要本着簡明、實用、高效的原則，要結合實例講解。耍根據“考綱”內容要求，將每點內容分解為若干測試點，將每個測試點配上5個左右的題目，強化訓練，直到過關為止。語文基礎既是技藝之學，也是積累之學，是檢測學生真正語文水平的根本，所以這一知識板塊的複習，必須重在挖掘以往知識庫存並伴隨着持續的大量的課外積累即“功夫在課外”的工作，才能收到理想的效果。

閲讀理解：包括現代文閲讀理解、古詩文閲讀理解。複習本部分內容，重點是選好例題與習題，最好是以近幾年的大學聯考試題為例題與練習題，緊扣“考綱”考點要求，講練悟結合。講，要講出思路，講出方法，講出規律；練，耍練出能力，練出信心，練出水平；悟，即讓學生在自己練、教師講的基礎上，結合考點內容要求及例題，及時消化總結，真正轉化為自已的能力。

3.複習要求：語言知識及運用部分要特別加強應用能力、理解能力等訓練。閲讀理解部分要想方設法調動起學生的自信心，克服為難發愁思想。寫作部分要加強規範化訓練，重視語言訓練，追求個性。

二、今年語文複習應考可注意這麼幾點

（1）全面複習，夯實基礎能力。大學聯考以能力立意作為命題的原則，對我們的總複習提出了更高的要求，要求更科學、更有序地訓練學生的識記、理解、分析綜合、應用和鑑賞能力。而不能擺花架子或尋求一蹴而就的捷徑。

（2）加強閲讀能力的培養。這既是重點也是難點，要練之有“法”，除了有訓練量的保證外，更重要的是加強題型研究，給學生提供規律性的解題鑰匙。

（3）重視“語用”訓練。語言情景題（改病句，語言簡明、連貫、得體，句式的變換、仿寫、選擇，語句擴展，語段壓縮等等）要有專題突破的措施，總結規律，強化技巧，落實操作性訓練的“序”和“量”。

（4）作文訓練要到位。在突出重點的前提下多種形式和內容要顧及到。注意以下幾點：

①注意訓練審題能力。即使是如近年的開放式作文，審題不當也很難寫出內容深透的好文章；

②關注生活，關注優秀文化傳統，關心社會，豐富學生的思想，提高其認識能力；

③重視思維的廣闊性、靈活性和創造性，在寫好規矩文的基礎上，鼓勵創新，加強創新思維訓練；

④加強思想修養，進行思想感情訓練；

⑤注重表達，強化情文並茂的針對性訓練。

三、如何提高複習效率

1、強調精講，變搶時間為比效率。

2、強調精選，變多練習為巧練。

3、強調學法，變學會為會學。

4、學習大學聯考試卷、試題

首先，要系統地、動態地學習試卷、試題，即將近年來的試卷、試題看作一個整體，有比較、有分析地加以研究。

再次，研究試卷、試題，旨在為我所用。在使用試卷中，我們提倡多種方式：

拆開法：即隨着教學或複習的進程，將試題化整為零，每一階段"只取一瓢"。事實證明，此方法效果明顯，它結合學習和複習的內容，並且是"大學聯考考過"，格外引起重視。

微變法：即根據試題的材料，將原來的試題加以變化，如將新聞記者的素材進行分段，瞭解結構；抓住重點語句，歸納中心；對語言、表達方面的分析……還可將選擇題變為簡答題，如文學鑑賞改為從某一角度加以評析；語病診斷的選擇題變為修改病句題。

第2篇：大學聯考語文教學計劃

這篇大學聯考語文教學計劃範文是我們精心挑選的，但願對你有參考作用。

新的學期，新的開始，新的奮鬥，新的希望。為了科學有效地搞好語文複習工作，特制定如下教學工作計劃。

本年度，我帶高三一、二兩個班的語文課。三一班共61個學生，其中有9個插班的往屆生。他們基礎可以，但欠缺語文素養和創新意識。要在短期內提高他們的能力和水平，還需要刻苦的訓練和嚴謹的授課。二班共67個學生，學生基礎較差，加強基礎是當務之急。

為了六中20xx年的大學聯考，為了不辜負領導和學生的期望，特精心擬定如下計劃：

一、學情分析

本屆學生總體基礎差、底子薄，主要表現在：

1、對課內必修課文內容生疏;

2、書面表達能力較差，主觀題作答及作文中多錯別字和病句;

3、書寫不公整、不規範;

4、學習習慣差，學習積極性、主動性不高;

所以，複習過程中，應立足學生實際，抓基礎，抓落實，進而提高複習的有效性。

二、教學目的和要求

本學期當系統複習語文知識和語言表達的有關知識及文學常識和名句名篇背誦。這其中包括識記現代漢語普通話字音，識記現代漢語字形，正確使用標點符號，正確使用詞語，辨析並修改病句，擴展語句、壓縮語段，選用、仿用、變換語句，語言表達簡明、連貫、得體，正確運用常見的修辭手法，文學常識和名句名篇。還要複習古詩詞鑑賞的有關內容。全面複習語言知識，提高語言表達能力，提高學生的古詩文鑑賞能力，為應考打下堅實基礎。

二、教學措施和方法

1、向45分鐘要質量。

1)使用分組教學法，提高學生學習語文的積極性

2)備課要大量參考多種資料，力求知識的新、全、準。

3)上課要注意方法的靈活多樣，多激發學生的求知慾，多啟發學生主動去尋求答案，掌握原理。堅決反對滿堂灌，填鴨式。

4)多開展學習競賽活動，獎勤罰懶，在比賽中提出問題，引起學生注意。

2、多佈置作業，及時收交，及時批閲。多鼓勵學生，保護他們的學習熱情。

3、作文要提倡學生多做老師粗改，多肯定學生的長處。

4、注意適時開展一些豐富多彩的第二課堂活動，培養學生興趣，激發熱情。

5、還要適當佈置口頭作業，及時抽查。

6、講評大學聯考模擬試卷，一定要注意講清思路，教給學生方法。特別是教給他們解讀現代文的方法。

三、重點難點突破

1、選好配套資料，以考點為專題組織教學內容。

2、以明確集中的複習目標來安排教學，以解題思路和方法指導為重點來設計教學過程。

3、要根據複習課的不同類型設計不同的課堂教學結構，上好每一節課。

①知識複習課。

各種命題角度典型實例導入→歸納知識要點、弄清大學聯考命題角度→典型例題訓練→評講點撥解題思路、歸納做題方法→遷移訓練(包括大學聯考試題未出現的命題角度試題)。

②閲讀鑑賞複習課。課前佈置預習(要求學生閲讀並完成文後試題)→上課第一環節指導整體把握文章(全文和各個局部寫了什麼，文章思路和結構，文章重點和特點)→上課第二環節進入答題，進行答題程序與方法指導(要求學生通讀題目，把握每個命題指向;審清每個試題的題意，明確解答要求;鎖定每個題目的研讀區間，探究答案;分析解答要點，規範表述)→課末小結環節，歸納文章閲讀程序和解答試題基本步驟→佈置課外訓練作業。

③綜合試卷評講課。

評講試題要走出"對答案"和"就題論題"的教學模式。評講時，一要注意突出重點。錯誤面大的.題目、分值大而得分率不高的題目、新題型的題目、思維難度較高的題目應該成為評講的重點。二要注意將錯誤原因的分析和運用基礎知識解答結合起來，使訓練起到強化和運用知識的作用。

④作文指導課

作文指導與訓練，既要分散又要相對集中，既要系統化又要系列化。即作文指導與訓練分成幾個相對獨立的板塊(即系列化)，穿插於各項專題複習之間，每次訓練要保證相對集中的時間對某一板塊進行整體指導(即系統化)。

4、給學生訓練的題目，老師必須先做一遍，不選錯題、無答案題，對偏題、過難題做適當處理。

5、認真進行質量分析，採取對缺差情況採取補救措施

每次模擬考試之後要認真採集數據，對學生個體和班級集體情況進行質量分析，全面清楚地瞭解每個小題的答題情況和每個學生的薄弱環節，從而對一個階段的複習作出小結，發現問題，及時採取補救措施。

第3篇：大學聯考語文教學計劃

希望本站（）能夠成為你學習與工作的好幫手！

一、學生分析

本學期所教的高三(4)，高三(5)兩個班的學生語文素質有所提高，但差生面仍較大，相當多的學生語文學習的主動性不夠、積極性不高。相當多學生基礎知識漏洞較多，閲讀、作文能力和鑑賞能力尚待提高，作文思路偏窄、語言平淡。

二、準確定位

針對學生基礎薄弱情況，不強求每位學生能在短期內都有上佳表現，只要能夠拉近和別的學生差距就是進步。根據考綱的要求和各個班學生的實際，實施教學。不強求整齊劃一。

三、有教無類但又要分層指導

對於基礎較差的學生，改作業時適當地面批面改。做到針對個性特點，有針對性的輔導。另外，對於基礎較好的學生，適當地佈置一些提高能力的作業。對情緒波動大的學生，還要做適當的心理輔導。部分學生基礎較紮實，複習態度也主動積極，希望這部分學生，能在這一階段的複習中形成良好的答題習慣。對基礎不紮實的學生，我們更要在這一輪複習中加強訓練，讓其養成良好的審題、答題習慣。具體安排如下：

首先，整體常抓不懈。雖然部分學生基礎較好，但教師對此部分學生基礎能力提高同樣需在複習中重視。這一輪的複習，這部分學生較其他學生主動，一般規定時間讓其自主複習，按時檢查小測，再校對答案即可。作文訓練重點仍然要緊抓結構與審題，加強中心語段和開篇的訓練。

其次，臨界生重點輔導。對於一些學生的語文基礎不錯，且還有提高空間的，應在平時對其進行一些針對其各自弱項的個別輔導，提醒他們這一輪的複習裏，加強弱項的複習。

再者，幫助差生進步。平時考試有部分學生總是墊後，除了基礎差外，其學習態度也有待端正。故對這些學生要進行單獨談話，讓其從心底重視本學科的學習，並針對其實際，幫助學生做科學的複習安排，及時瞭解其複習情況，做相關指導。

對於基礎較為薄弱學生，針對此類學生的特點，我們決定重抓其基礎，提高其保分意識。

首先，提高士氣。學生難免具畏難心理，應極力避免他們破罐破摔。故在每次考試之後和平時聊天時，我們就根據大學聯考專科錄取分數線，讓他們明白一張卷中的可保之分，且也是可拿之分，以便讓他們定下明確又實際的目標。

其次，重抓基礎分。就學生實際來看，語文卷中如做高層次要求的“詩歌鑑賞”、“文言翻譯”及“現代文閲讀”等題型，拿分不多，且大幅度提高的可能並不大，此類題他們拿下一半的分已是可以。但全卷中有十三分(字音、字形及默寫)卻是學生靠勤奮記憶就能拿下的，而這對學生的總分至關重要，故在平常複習中反覆強調，並加強訓練。

具體做法：單獨找學生兩兩談話，告之背默方法，安排其互背任務，按時抽查;臨近考前，全班整體檢查默背;大學聯考題訓練加強。

再者，作文是這部分學生的弱項，但有較大的提高空間，故在這一輪的複習裏極力加強。具體做法：先抓穩學生的作文結構訓練，這是基礎。重抓作文審題，這是得分的根本。每週會安排兩節課，佈置一到兩次的作文審題、構思和中心語段的寫作訓練，並進行相關講評。

集體備課，科學備考。每一階段，備課組都會進行集體備課，確定複習思路，合作找尋複習資料，每位教師在整體教學安排上踏踏實實地按備課組計劃進行，作好每個專題的訓練。

第4篇：大學聯考語文教學計劃

這個網站大學聯考語文教學計劃範文很有深度，希望可以助您一臂之力。

文新學堂：過來人一句話點評大學25個熱門專業

(2013-06-21 16:02:15)

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標籤：分類： 中大學聯考及時資訊

文新學堂

教育

過來人

主線

動手能力

【新聞學】學習的東西很多，包括新聞攝影、編輯、廣播電視等。並不像大家想象中的那樣，各地跑。其實有很多枯燥的課程，比如中國、外國新聞事業史等。強烈建議女生報考要三思。招聘時性別歧視很明顯。不過有新聞理想的童鞋也很OK！

【新聞傳播學類】相比傳統的小專業，大的專業學類能讓大家學到更廣泛的專業基礎知識，在一年半的通識教育後對各個小專業有所瞭解後再做選擇，避免了衝動選擇。廣告學，新聞學，編輯出版，廣電新聞，想成為新聞媒體工作者的學弟學妹們可以考慮。

【化學】師範類會很苦逼，無機化學，分析化學，有機化學，物理化學，結構化學等等，只有不想學的，沒有學不到的，教育學，心理學，普通話，書法，各種教育技能課程，你需要文科生背誦功力，還需要理科生的計算實力，當然工作還是很好找的，繼續深造已是大勢所趨！

【建築學】工科與藝術的結合。既需要學習工科知識也要學習美術藝術。建築設計是核心。學起來較累，尤其在工程製圖與建築模型方面需要耗費大量的時間精力，而且略顯枯燥，需要經常熬夜甚至通宵。以後對口就業多的即是去建築師事務所工作。

【軟件工程】如果你對編程不是十分感興趣，如果你並沒有一顆鑽研的心，如果你對機器語言十分不感興趣，那麼，請不要被“程序猿”所謂的光明前程迷惑，不要踏足計算機相關專業，因為你將會過得十分痛苦。沒有興趣的話，只能長期開啟“學霸模式”確保不掛科。。

【風景園林專業】比起經濟類的專業，我們的學習更充實、更多彩；比起純理科的專業，我們的生活更有趣、更豐富；比起文史類專業，我們的學習生活更理性、更充滿挑戰。風景園林，一個充滿藝術風情、充滿理性思考、充滿艱苦奮鬥的專業！

【歷史學專業】各位對歷史感興趣的同學明確一點，是想將歷史作為愛好，還是作為要從事的方向。愛好和專業不同是很大的。然後，大學歷史和高中有很多不同之處，並不是去背史實，而是去發現問題查找資料解決問題的過程。最後，就業真正對口的方向不多，所以選擇的時候要謹慎！

【文化產業管理】高端大氣上檔次，文化產業投融資。2013電影熱，青春合夥人泰囧，文化傳媒股價湧。朝陽產業大趨勢，國家政策又扶持。產權基金交易所，貌似全都能收我。畢業想報公務員，只能填專業不限。企業面試無人識，基本還是打醬油。

【通信工程】這是一個充滿實驗的學科，主要圍繞兩個科學家開展：傅里葉和拉普拉斯。主要學習課程：單片機，模擬電子，數字電子，信號與系統，高頻電子線路，電磁場，通信原理，數字信號處理等一系列課程，對物理，編程尤其是數學不感興趣的請慎報！

【電子商務】無論是中專還是重點大學都有的專業。名字很好聽，但是學的東西廣而不深，不僅要學計算機還要學經濟貿易和會計，每學期的課都無比的多。一般的人畢業以後估計就是去開個小淘寶店了，少之又少的人可以進像阿里巴巴這種大企。要報考的同學請三思！

【漢語言文學】這是一個神奇的專業，它幾乎對中國五千年的文字記載無所不包，主要課程有現代漢語，現代文學三十年，世界文學，寫作，等等，課程多，壓力大，就業方向廣，政府行政，文祕，教師，文員等，喜歡文學和文字的孩子可以選擇報考，我在這裏等你，歡迎成為中文人。

【學前教育】這是幼師的一大“愛稱”，説白了就是幼兒園老師，此專業此前活躍在各大縣市職教中心，最近幾年本科中也出現了它的身影，原因不明。如果你打算本科畢業之後和大專同專業學生享受相同待遇，歡迎參考，另送過期後悔藥一枚。

【計算機科學與技術】計算機專業學的不是如何修電腦更不是如何使用電腦，計算機是一個孤獨的專業，你要能受得了一個人坐在電腦前很長時間去調試代碼或者對着一堆電路板、機器設備反覆的實驗，你要對數學和英語敢興趣，這個累人卻有着很大樂趣的專業更適合男生。

【熱能與動力工程】包括動力機械，製冷，工程熱物理，能源與環境四個方向。涉及機械和力學方面課程較多，對數學物理要求高，物理不好的謹慎報考。該專業目前人才緊缺，就業前景較好，方向主要是在汽車公司，製冷和空調企業以及鍋爐汽輪機等企業從事實驗設計等工作。

【中藥學】需要記憶幾百種常用中藥，不要以為只需要記憶，這個專業還有無窮無盡的化學，需要學習一切與化學相關的學科，不喜歡化學的慎重選擇。沒多大追求的畢業後會進藥房或藥店賣藥，口才好的去做醫藥代表，一般的可以去製藥公司或藥監局，學霸型就安心做研究吧。

【心理學】心理學看起來很美好，事實上學習沒有想象中那麼有興趣，不學算命不學一眼看透別人的心理，不是半仙，學的是心理學基礎流派諮詢技巧，有些課枯燥，對口工作主要是心理老師和諮詢師，本科畢業需要深造才能當諮詢師，就業前景沒有想象中好，有興趣的可以報考。

【會展經濟與管理】新興專業，就業面廣，人才需求量大。薪酬高。排行十大本科專業之一；對學生綜合素質要求高，課內外實踐多；要求較高英語水平；畢業後可去酒店、展會公司或者會展中心工作。屬於旅遊管理下二級學科，有豐富有趣的選修課程，如調酒茶藝實訓等。

【大氣科學類】綜合數學、物理、化學等基礎學科研究成果，充分應用高性能計算機的運算實力，這是一個冷門學科，卻和我們的生活息息相關。天氣預報，大氣探測，雷電防護，人工影響天氣，大氣污染治理……就業方向一般為氣象、航空、海洋等部門，歡迎加入氣象人！

【藥學】藥學分為製藥工程，藥學和臨牀藥學。藥學以化學為基礎，基礎課有有機化學等，專業課有藥理學，藥動力學等，實驗課較多。製藥工程屬工科，工程學類課程較多。藥學就業方向有企業單位，醫院，考研比例很大。藥學就業前景較好，特別是製藥工程方面人才緊缺。

【環境工程】這是一個工科的專業，在大一專業課方面主要學習基礎理論和工程製圖，這是一個需要有想象力和動手能力的專業，如果你在實驗，想象力方面不是很能接受的話，不建議你報考！環境工程專業學的東西很寬泛，不夠透徹，只是蜻蜓點水，沒有當初想的好！

【預防醫學】現在社會中越來越受到重視，今年上海的H7N9就是一個實例。其基礎課程和臨牀差不多，但有其自己獨特的課程。總體來説課程壓力不是很大(相對的)。預防畢業以後可以去疾病控制中心、食監藥監局、海關等專業工作。工資和管理參照公務員的制度。很輕鬆啦！

【交通設備信息工程】主要是修電路和信號、車站信號三條主線，然後電路為：電路原理、模擬電子、數字電子、單片機原理；信號為：信號與系統、自動控制原理和通信原理；車站信號：鐵路信號基礎等；有比較擅長電路的同學可以報考，不建議女生，就業不太好~

【商貿英語】就業面很廣。主要學習商務方面的知識。比起師範類的來説。英語方面的要求比較高。要了解掌握商務方面的專業詞彙。要學習商務信件。學習關於整個商業的流程，整個會議的流程。總之商貿英語很有意思的。以後可以去外企工作的喔。這是這個專業的絕對優勢。

【醫學檢驗】醫學檢驗專業只招理科生。但是卻需要文科生的記憶能力。要背的東西太多了。但是將來就業比較好。檢驗科壓力比臨牀小。工資比較合適。推薦醫學檢驗專業。

【電子信息工程】報的前提是你要夠聰明，其次是你要夠聰明，最後你還是要夠聰明，因為這個專業真的很難，不過前景很不錯，而且名字也很好聽誒。

【機械工程與自動化】一個極為殘忍的專業，如果一個學長連續四年依然單身，那麼他一定在機械系！這一行聽起來很霸氣，其實不是把個小機器從中間砍斷讓你畫剖視圖，就是讓你考中級工證時做個小螺絲，或回到遠古時代磨一個錘頭。重點大學還好點，普通大學建議果斷棄選。

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