愛與溺愛的區別就在於理智與盲目的分別！
——題記
“啊！我要吃巧克力，巧克力！”我聞聲望去，一個2歲的小男孩正在座位上哭着要吃巧克力。“好，好，好！等會兒下車給你買！”一個婦女撫着男孩的頭説。可男孩的哭聲越來越大，撫得車上人人蹙眉，可那婦人卻絲毫煤油意識到這一點，臉上沒有一絲尷尬之意。
這不就是此刻的家長對孩子的教育的真實寫照嗎？只要孩子想要什麼，家長們就會給他們買什麼！盲目，不加思考，不顧及他人。此刻的兒童、少年、青年人大部分都是獨生子女，是家裏的掌上明珠。家裏的每個人都圍着他們轉，養成了衣來伸手、飯來張口的噁心。就像那個小男孩，僅才2歲而已，他想要巧克力，那位阿姨就立刻答應了他，就算他大哭大叫，阿姨也會容忍，並不會覺得影響他人。難道男孩今日要巧克力，你能給；明天要玩具，你也能給；以後，他要金屋，你還能給他嗎？盲目的愛真的是那神聖的愛嗎？不！也許，它只是愛的一種吧——溺愛。
那真正的母愛，父愛是什麼呢？尋尋覓覓，尋尋覓覓——
走在雨中，眼前出現了兩個身影——大身影左手撐着一把紅傘，小身影站在她左邊揹着粉紅色的書包，小女孩鄒着眉，歪着小腦袋問爸爸：“爸爸，傘拿歪了！”“沒有啊。”叔叔不安地隨意回答。又走了一陣子，女孩發現爸爸右手臂的衣服濕了，就又提醒道：“爸爸，傘真的歪了，你是不是撐累了，我來撐吧！”“不用，不用，寶貝長大了再幫爸爸撐傘吧！”叔叔和藹地笑着，臉上洋溢着幸福。可走在他們身後的我卻分明看見，那鮮眼的紅傘的確是歪向了小女孩的那邊。
原先，有一種愛，叫做呵護。
6、7歲的那時候，一次我發燒了，我本期望媽媽能抽出一點時間陪我去輸液，可得來的答案卻是：媽媽要上晚自習。她絲毫沒有為我生病作出任何改變，我想不通，弄不明白，難道我生病還沒有上晚自習重要嗎？我拿着錢，一個人來到社區醫院，獨自躺在牀上輸液，看着其他病人都有家屬陪伴，心裏很不是滋味。回家後，媽媽菜告訴我：“我是想鍛鍊你獨自生活的本事，你以為媽媽真的捨得嗎？”
原先，有一種愛，叫做捨得。
真正的愛有千種萬種，可許多父母卻過度疼愛兒女，把理智的愛變成了盲目的溺愛。僅有在兒女們小時候就捨得讓他們受點小苦，長大了才不會誤入歧途，這樣他們才會懂事，才會懂得做人。父母們：放開你們的手吧，我們總會長大！
今天，我在一本書中看到了這樣一幅漫畫：有六隻手分別寫着：爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、外公、外婆。這六隻手託着一棵幼苗，幼苗上寫着“我”。這幅漫畫對我的觸動很大。
現在的家庭大多都是獨生子女，全家人把小孩都當成了珍寶，捧在手中怕摔了碰了，含在嘴裏怕化了。這樣，小孩就成了家中的小公主小皇帝，每天衣來伸手，飯來張口。我的妹妹就是這樣。
有一次，我到妹妹家去玩。小姨拿了水果給我吃，妹妹走過來，告訴小姨她也要吃。妹妹拿起了一顆葡萄，遞給了小姨，小姨把皮剝好後，又喂妹妹吃，吃香蕉也是如此。我看呆了，連葡萄都要剝好皮喂她吃，那吃飯還不得要人一口一口的喂嗎？果然如此，到了吃晚飯的時候，小姨真的一口一口的喂妹妹吃。看着妹妹那樣子，我都有點討厭她了。晚飯後，妹妹要跟我玩。走到我面前時，她不小心摔了一跤，只是腿磕到地板上了，她就坐在地上大哭起來。小姨急忙走過來，扶起妹妹問：“摔疼了嗎？寶寶乖，寶寶不哭……”我真的受不了了，妹妹都七歲了，還這麼嬌氣，小姨不但不管她，還這麼寵着她，這不就是完完全全的溺愛嗎？
如果現在的家庭都是這麼寵着孩子，慣着孩子，像漫畫中一樣，那麼，寵愛就會變為溺愛，這些孩子就永遠不會長大。
可是，孩子總有一天要長大的。到那個時候，如果沒有了家人的呵護，那孩子怎麼能夠經歷風雨呢？到那個時候，孩子們只會在風雨中倒下。所以説，溺愛就是一種殘害。
如果世界上少一點溺愛會是為什麼樣的呢？
——題記
相信大家都對“溺愛”這個話題並不陌生吧？下面是我的真實事件……
記得在我國小四年級的時候，班上有一個姓楊的男生，我們姑且叫他楊吧。楊的父母在外地工作，只有奶奶照顧他，他奶奶對他很好，這個好在哪裏呢？每天中午給楊送零食，每天晚上（我們是封閉式學校）把楊帶回家説什麼學校學生那麼多萬一哪裏碰着、跌着怎麼辦？就連楊要什麼他就給什麼。這個還不是最過分的事情！就連老師説他幾句楊奶奶也要説上幾句。
記得那一次，班主任宋老師佈置一個作文要寫400字，楊呢是班上唯一一個沒有寫作文的同學，宋老師當時太生氣了，就把楊奶奶叫到學校説“楊怎麼能不做作業呢？”……楊奶奶直接説了一句“作業那麼多！寫什麼啊？！”當時我們班上的同學都目瞪口呆，誰也沒有想到楊奶奶會這麼説。
然後楊成績上面幾乎都是考的全年級倒數第一，連好多科任老師都不喜歡他。楊每次都會説“作業不寫？沒關係，我有奶奶。”這句話成了他的口頭禪“我有奶奶。我有奶奶。我有奶奶……”
溺愛會毀了一個人！
記得還有一次，坐公交車。我看到一個年老的老爺爺站着，旁邊坐着一個特別年輕的小哥哥。公交車一抖一抖的，老爺爺東倒西歪，差點跌倒。但是旁邊的小哥哥卻一言不發盯着自己的手機，有一個姐姐看不過去，就罵了他一句“旁邊這個老爺爺差點跌倒，你就不知道尊老愛幼麼？國小老師是不是沒有教過你？”可誰想到那個爺爺直接衝着那個姐姐叫到“你吼什麼吼，這是我孫子，我愛讓他做他就做着，你管什麼管？”……
過度的溺愛會毀掉一個孩子，一個人。過度的溺愛會讓一個人走上不歸的道路。
拒絕溺愛！
今天，我看了一幅極具諷刺性的漫畫，當我看完這幅漫畫後，深受啟發！
這幅漫畫裏講的是：在一個烈日當空的早上，一對父子一起來到某公園裏寫生。父親背上揹着一塊畫板，一隻手拎着一盒沉重的畫畫工具箱，另一隻手還得為兒子撐傘遮太陽。他頭上的汗珠直冒個不停，而且從他的臉部表情反應出來的是疲憊不堪，難耐酷暑，但他怎麼也要為兒子堅持住。兒子呢，他倒挺興奮快活的。他在前面一會兒蹦一會兒跳的，手裏還拿着一根冰棍，美滋滋地舔着，絲毫不顧着跟在後邊幫他撐傘，拿東西的父親，只是一味兒地享受。
通過這幅漫畫，反應出了中國的“小公主”，“小皇帝”真的是數之不盡，而造成當前這個局面的罪魁禍首卻是家長本身。因為我們這一代人多數都是獨生子女，所以父母幾乎把所有的心血和所有的愛都集中在我們身上，含在口裏怕化，捧在手裏怕碎，百依百順，這種溺愛就因而造成了我們孤僻，霸道，自以為是，目中無人等不良行為。比如説在我身邊這種現象幾乎成了家常便飯：每天放學，學校門口就有類似的事情發生。我們班有個同學叫小莉，她每天放學都要媽媽幫她背書包，拎水壺，而自己卻逍遙自在地吃着媽媽給她帶來的點心。有一次，她媽媽因為時間匆忙，沒來得及給她帶吃的，她就大哭大鬧，無論她媽媽怎樣跟她解釋，她都聽不進去，我行我素……
孩子是家庭的未來、社會的花朵、祖國的未來，因此會受到國家、社會和家庭的充分關注。
但是具體來説，一個孩子能否健康成長關係到他的未來。因此，兒童的教育問題成為社會普遍關注的問題。目前，有些孩子受到家庭的喜愛，看起來畸形。很多父母對子女的依戀已經發展到了非常令人髮指的地步。孩子走路摔倒的時候，家長急忙跑過去扶着他，還低聲説個不停地睡覺。孩子吃飯，家長把飯送到他嘴裏。孩子睡覺，家長鋪被子，一直在旁邊，直到睡着，雖然這些孩子已經八九歲多了……就這樣等着，彼此不一樣。
當然，父母對子女的愛是人之常情，但一旦這種愛成為習慣，就會發生質的變化。我們常説，溺愛愛情就等於扼殺一個孩子。適度的愛才是有分寸的。約翰肯尼迪，愛)只有適度的愛，合理的印度，才能實★★現健康能幹的好孩子。但是很多家長對這個道理沒有看到任何一方。如果父母代替孩子能做的事，客觀上父母會間接扼殺孩子的生活能力，更談不上自我創新和實踐能力。以前有這樣的故事。説起博士生，他的成績很優異，但從小受到父母的喜愛長大，連自己的日常生活都不能自理，離不開父母的陪伴，最終因父母的去世而自殺。（一個家庭）。要知道人天生就有惰性。但是這種惰性對某些人來説會更加突出。一個人從小就習慣了父母的習慣，他決不能成為家庭的期望、社會的支柱和祖國的未來。從中國目前的情況來看，很多父母溺愛孩子已經到了無與倫比的地步。連名字都叫的格外親切。什麼寶貝，温順，細心的肝臟等。因為過分可愛，所以產生了各種嬌氣、自私的温室花，他們經不起風雨，遇到一些困難，直言不諱地放棄，更因為一時的想法犯下了卑賤的大錯，成為了監獄的囚犯。不用説，父母對子女的過度愛確實有很大的弊端。為了孩子的健康成長，請讓父母吝嗇你的愛！
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