一、指導思想
遊戲是幼兒園最基本的活動，貫穿於幼兒的一日生活中，是幼兒最喜歡的活動。根據幼兒這一興趣需要作為基礎讓幼兒在自主自由的遊戲活動中獲得身心全面發展。根據《綱要》中的指導：“要以遊戲為基本活動，寓教育於生活、遊戲之中”，我們注重幼兒在遊戲中的所得，在遊戲中培養他們的品格，在遊戲中促進他們的發展。
二、班級情況分析
本班幼兒因為大多數幼兒是家中的獨生子女，家長都非常溺愛，養成了他們吵鬧、依賴、自我的壞習慣。經過細緻的觀察發現，大部分幼兒對於遊戲都有非常高的興趣，對於外界有着強烈的新鮮感，喜歡探索，但是沒有規則。有些幼兒缺乏主動性，在進行一些常規時，總是坐着不動，需要老師不斷地提醒。有些幼兒紀律常規較差，喜歡到處亂跑，為了好玩的玩具會爭搶，遊戲中甚至會發生尖叫。總之，來自不同的家庭的孩子有着不同的特點，為了確保幼兒在遊戲中自主性得以發揮和在遊戲中有更好的效果，老師的適時指導是相當重要的。
三、遊戲目標
1.根據主題活動創設主題環境，在不斷變化的主題中激發幼兒對各種遊戲的興趣，鼓勵幼兒積極參與遊戲活動中，體驗遊戲活動帶來的樂趣。
2.引導幼兒理解遊戲規則，明確遊戲中的任務和內容，從而順利的展開相應的遊戲。
3.鼓勵幼兒大膽創意，積極投入遊戲。老師可在不同的環境下與幼兒進行平行遊戲、合作遊戲。鼓勵幼兒和同伴進行合作，嘗試協作的快樂。
4.能整理好玩具，準確的“把玩具送回家”。評價時能安靜傾聽教師對遊戲活動的評價，不隨意插嘴，下次的遊戲活動中能主動按照老師提出的要求遊戲。
5.鼓勵幼兒發揮想象，能據遊戲自由想象活動的情節，並能運用一些替代物進行遊戲。
6.合理安排遊戲，並在遊戲過程中發展他們的手部肌肉，自我協調能力和控制能力，鍛鍊他們的動手能力和言語交往的能力。
四、具體措施：
(一)角色遊戲：
1.幼兒園的角色遊戲是促進幼兒社會化發展的重要手段。也是促進幼兒全面發展的有效活動，這是其他任何遊戲和活動所不可替代的。各班要根據小班幼兒的年齡特點，創設適合小班幼兒經驗的角色遊戲內容，吸引幼兒積極主動地參與到角色遊戲中去。教師要努力創設良好的遊戲環境，加強對角色遊戲的指導，確保角色遊戲的時間，使角色遊戲發揮其最大的效益。
2.在環境創設方面能注意體現幼兒的主體參與性，並且能與教學主題內容相匹配。突出個性化方面。豐富區域活動的內容，能根據幼兒的能力和發展水平提供材料，使區域活動能適合幼兒各種興趣和探索學習的需要，更符合幼兒素質發展的需要。
3.積極投入課題研究中去，踏實地開展研究，操作科學、規範，並注意過程資料的積累。
4.加強對兒童個案的研究，實施有目的的跟蹤觀察和記錄，並能針對部分特殊兒童的典型行為加以研究、分析，更有效地促進幼兒的個性發展。
(二)户外體育遊戲：
1.確保户外體育遊戲的時間
2.學習聽信號和按信號反應，動作協調，結合遊戲感受隊形距離和學習走隊。
3.提供多樣、豐富的遊戲材料，組織各種有趣的户外體育遊戲，在遊戲中有計劃的讓幼兒得到鍛鍊。
(三)專用教室遊戲：
1.瞭解專用教室的使用要求，遵守活動規則。
2.愛護遊戲材料，遊戲後將物品擺放整齊。
3.幼兒認真活動，每次給幼兒提出更高的要求。
(四)其他各類遊戲：
1.貫穿於幼兒園的一日活動。
2.組織各種形式的遊戲，豐富幼兒的活動五、工作安排：
九月份：
1、收集各類材料，製作遊戲區的操作材料。
2、合理安排遊戲活動區域，完善各區域環境的創設，體現“師生互動”的主旨。
十月份：
1、圍繞主題來開展各類遊戲活動。
2、深入指導遊戲，推動遊戲情節的合理發展，增設“幼兒園”的遊戲區。
十一月份：
1、鼓勵幼兒與夥伴友好合作，活動後及時整理。
2、收集各類瓶子、盒子進行色彩的創意裝飾等活動。
3、組織參加友誼班穿脱衣服比賽。
十二月份：
1、圍繞主題開展各類遊戲活動。
2、培養幼兒在遊戲中的自信心，敢於嘗試新的角色，增設“醫院”的遊戲區。
3、引導幼兒參與到簡單的遊戲材料製作中。一月份：
1、做好遊戲總結。
2、整理好各類遊戲物品。
我幼教育工作已有幾年時間了.在這幾年期間,有許多朋友曾經這樣對我説:“你們做幼兒園老師的工作肯定很累,每天要面對那麼多小孩,會不會很煩呀,你怎麼不選擇一個輕鬆的工作呢？”我經常會對他們説:“雖然很煩,但當一堆天真、活潑、可愛的孩子圍繞在你身邊跟你一起玩,再喊你一聲“老師”,並且用崇拜的眼神望着你,你會覺得自己的心已經慢慢的跟他們貼近了；當孩子在你的照顧和教育下,慢慢的成長了,進步了,你會覺得自己當一名幼兒教育老師是多麼地驕傲,多麼地自豪,並且自己也慢慢地跟着不斷成長.
新學期開始了,我希望自己有一個很大的飛躍,包括各方面的能力、學業等.深思熟慮後,我的個人規劃如下:
“人生應有目的,否則你的努力將屬徒然.”（比得斯）為幼教事業奉獻我的一生,這是我的理想,也是我的目標.其過程是堅辛的！本學期,我將腳踏實地更努力的去學習、鍛鍊.
一、努力提高自己的專業素質
首先,在理論學習中成長:
1、通過多種途徑:幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等,吸取教育學科的新知識、新技能.
2、進一步學習課題研究方法,積極參與課題的研究.
其次,在實踐中成長:
1、積極參加專業學習培訓和教研活動.
2、尊重孩子、走進孩子,用一百中語言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法.
3、探索適合中班的教育內容、教育方法,
4、學習在工作中發現問題、反思自己的教學,每週記錄教育教學中的困難及相關資料的收集和反思.
5、在活動中學習觀察幼兒的一言一行,及對事物的反應、行為態度、學習狀況,並進行一些記錄,提高教師的觀察、記錄技能.
6、認真做好教養和閲讀筆記,積累自己一些學習或工作上的經驗.
二、多學習
人類積累的文化財富浩如煙海,教科書中的知識信息不過是滄海一粟.21世紀,知識將以前所未有的速度增長和淘汰、人類社會現有的知識,只代表過去的認識水平,可能陳舊,可能將由於新的發現而更新.因此作為教師應不斷的學習.
1、學習先進的教育教學理論,轉變教育教學觀念,準確定位自己,用先進的理論充實自己、武裝自己、提高自己.
2、學習身邊老師的寶貴經驗,提高執教學水平,使自己的課堂真正成為生動、高效的課堂,教學上形成自己的獨特風格和特色,在教育科研、創新教育教學研究方面有所建樹.
3、學習專業知識,用淵博的知識、個性的教學風格吸引幼兒,用真誠的態度吸引家長.
無論是一個優秀的教師還是管理者,都必須有深厚的文化底藴,在今後地工作生涯中,我將利用教學實踐、業務進修、校本培訓等不同的學習機會,讓學習成為自己的習慣,使自己發展成為具有多種業務知識、多種職業情感、多種教學技能的複合型教師.唯有如此才能做到:給學生一杯水,我不僅有一桶水,而且有長流水.
4、勤於學習,不斷充實自我.“辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀.”（布萊克）勤於學習,充實自我是成為一名優秀教師的基礎.教師跟其它專家不一樣,需要多方面的知識,一個知識面不廣的教師,很難給幼兒人格上的感召.孩子年齡越小,他們對教師的期望越高,他們越把教師當作百科全書.在他們眼裏,教師是無所不知的,而如果教師是一問三不知,他們就非常失望.所以,教師最重要的任務是學習,是完善自己的知識結構.
5、寫好周計劃,備好每一堂課,上好每一堂課.
三、多反思
自我反思是提高業務水平的重要途徑,對自己的教學行為、幼兒的活動方式、教學目標的制定、教學內容的選擇……及時進行反思、總結、改進,從而做“經驗型”的教師.
1、不斷進行師德自查,反省自己的行為,規範自己的言行,做到身正為師,學高為範.
2、在自己的教學過程中,時刻做到三個反思:教學前反思,從培養幼兒實踐能力着手,拓展教學內容,優化教學過程；教學中反思,及時自動地在行動中反思,培養反思和自我監控地習慣；教學後反思,隨時審視,隨時修正,形成自己的教學個性.
四、多實踐
1、努力探索、大膽實踐,用新的教學藝術充實課堂教學.在自己的課堂教學中,努力營造尊重、讚賞、寬容的師生關係,加強師生的對話交流,力爭完成從教學的“主角”轉向“平等中的首席”、從傳統的知識傳授者向現代學生髮展的促進者的轉變.
2、積薄發、開拓創新,做教育教學的研究者.積極參加各類的教育教學活動,提高自己的理論水平,不斷的磨練自己,在挫折中不斷的成長完善.
3、不斷挑戰自我.一位理想的教師,應善於認識自己、發現自己、評價自己,從而樹立自信.自信使人自強.只有自信,才能使一個人的潛能、才華發揮至極致,也只有自信才能使人得到“高峯體驗”.教師要不斷地挑戰自我,不斷地追求成功、設計成功,甚至要撞擊.
以上是我的個人發展近期規劃,希望在園領導的培養下、在自己的努力下,有所收穫有所成長。
伴隨着九月的到來，新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學期為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環境，滿足幼兒多方面發展的需要。尊重幼兒身心發展的需要、特點和規律，關注個別差異，堅持保教結合，使幼兒身心健康成長，促進體智得美全面發展。
班級情況分析：
本學期我班有幼兒59名，其中男生31名，女生28名，班上大部分幼兒活潑大方，善於與人交往，同伴關係良好，能大膽表現及發表自己的見解，對各種新鮮事物有濃厚的興趣，生活衞生及學習習慣較好，活動自主性較強。但部分幼兒生活自理能力較弱，存在膽子小，不善於表達的現象。由於剛開學，幼兒的活動常規還需加強。。
家長方面：多數家長較配合班級工作，願意參加班級的各種活動，每個孩子都是家長的掌上明珠，對孩子在幼兒園的健康生活尤為重視。其次，升入中班家長普遍關心孩子在數字、語言、美術等方面的教學。家長對主題整合課程不清楚，對整合性、探索性的活動認識不夠，對現代幼教理念認識較淺。
教師方面：本班教師待人和藹，合作性強，三位教師是經驗型及創新性的互補組合。與幼兒關係融洽，力爭對每個幼兒的特點有較深的瞭解，善於對個別幼兒進行有針對性的教育，
一、保教工作保育工作
1、老師每天做好清生活、清潔、通風工作，預防傳染病的發生，嚴格執行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室外的環境佈置，為幼創設一個清潔、舒適、健康的生活學習的環境，
2、培養良好的生活衞生習慣。教育幼兒注意個人衞生，不能把髒東西放入口中，以防止病從口入。加強幼兒自理能力的培養，學習做一些力所能及的事情，
3、在日常的清潔工作中，我們必須做到一天一小掃、一週一大掃，並做好各項消毒工作，保持室內外的衞生環境，保持室內空氣流通。
不錯的4、教給幼兒一些自我服務能力和自我保護的一些常識。全班人員要做到因人施教，注重幼兒的個別差異，對能力弱的幼兒給予特殊幫助.
二、教育教學工作
4歲以後，兒童心理髮展出現較大的飛躍。4—5歲兒童心理髮展的質變，主要在於認識活動的具體形象性和行為的有意性明顯地開始發展。他們對周圍環境有着強烈的好奇心，他們對動植物、自然現象等都表現出濃厚的興趣。喜歡向成人刨根問底的提問“為什麼？”他們喜歡與同伴共同操作和探究，並進行相互商議和交流以滿足好奇心和活動的願望，4—5歲兒童在動作的靈活性和認知經驗上強於3—4歲兒童，但在控制能力和認知活動的深度上又不如5—6歲兒童。因此，教師要很好地把握這些特點，進行有針對性的教育。
1、教師樹立正確的教育觀念，認真思考所教學科的教育活動價值，繼續有效地實施活動整合課程。努力鑽研業務，積極參加各類教研學習，採取分組、集體和個別相結合的形式進行教學活動。
2、加強培養幼兒的語言表達能力，提高談話的水平和幼兒良好地傾聽習慣。
3、重點培養幼兒良好的學習興趣和習慣，並在主題活動中通過活動區的規則培養幼兒的責任行為和自控能力。
4、根據主題活動多組織幼兒進行社會實踐活動，培養幼兒的自主性、創造性、和社會交往能力。多開展合作性遊戲和年級組間的交往等手段，培養幼兒的合作行為的發展。
5、注重幼兒自我服務意識和自我管理能力的培養，並加強幼兒的自我保護意識。
四、班級管理
1、樹立"安全第一"思想，加強班級安全教育和管理工作，認真督察安全工作的實施。
2、認真制定月、週日計劃，按計劃開展各項活動，幼兒一日要動靜結合，科學管理；
3管理好班級物品，培養幼兒和老師物歸原處的好習慣；愛護公物；節約用水、用電、用紙等。
4抓好區角的活動和管理。
不錯的5、三位老師認真做好本職工作，並互相幫助、共同合作完成班級各項工作。發現問題，及時召開班務會，共同商量解決辦法。
五、家長工作
1、尊重每一位家長，認真聽取家長意見和建議，積極為家長服務，力盡讓每一個家長都滿意。尤其對待有困難的家庭，教師更要熱心幫助。
2、不來園的孩子當天電話聯繫，瞭解情況；
3、通過多種方式，如家訪、電訪、個別談話、家長園地、家長會等方法與家長溝通，使家園配合更加默契，4、以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，宣傳家教科學知識、指導方法，介紹家教經驗。
5、召開家長會，向家長介紹幼兒園的有關制度；本學期園內的大型活動項目；同時，教師還鼓勵家長大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改進。
活動安排
九月份
1、穩定新生的情緒，認他們喜歡上幼兒園並交上好朋友。
2、抓好本班的活動、課間常規；
3、開展“尊老愛幼”的專題活動，瞭解“中秋節”的來歷
4、抓好常規教育，培養孩子良好習慣
5、總結九月份的教學工作。
不錯的十月份
1、開展“國慶節”的專題活動；
2、認真準備，召開家長會。聽取家長意見，促進家園交流。
3、學習中班體操；
4、召開家長會，建立家園平台；
5、開展幼兒園趣味運動會
十一月份
1、抓好幼兒的保暖工作；
2、開展幼兒繪畫比賽；
3、總結十一月份的工作。
十二月份
1、歡度“元旦”，開展中班小歌手比賽
2、完成本月份的工作總結。
一月份
1、制定本月的工作計劃；
2、全面複習課程；
3、做好幼兒離園工作。
一、工作重點
(一)創設良好和諧的育人環境。
1.硬件設備添置。廚房添置落地扇，更換各班老舊風扇等設備。
2.營造良好的精神環境。加強園風建設，要求全體教職工互相關心，互相尊重，平等相處，常聽到禮貌用語，教師和保育員配合密切，共同關心愛護幼兒，讓幼兒在是常生活中保持愉快的情緒。
3.整潔衞生的環境創設。各班級的衞生、公共衞生區責任到人，各班級的物品擺放、衞生、消毒工作進行評比和公佈，對家長、全園教職工開展保育、衞生保健工作的講座、宣傳。
(二)發揮各要素的作用，取得最侍效率和效益。
1.後勤各崗人員要堅持服務的思想，樹立以保教為中心的整體觀念，把保教工作的需要放在第一位，根據自己的職責做好工作，處理好前勤和後勤的關係。
2.勤儉建園，物盡其用，財盡其效，做好供求維修工作，並進行定期、不定期檢查，發現問題及時處理，同時注意對設備設施的保養維修，並要求全園教職工勤儉節約和愛護公物，避免浪費和無意義的損耗。做好期末的財產清點工作，建產和執行損壞公物的賠償制度。
(三)加強保育員隊伍的管理。
1.定期、不定期組織保育員、廚房工作人員培訓，學習討論工作職責，針對本園實際問題，開展互幫互學，談體會等活動。
2.定期組織保育員和炊事員到縣防疫站參加體檢，做到持證上崗。
(四)加強膳食管理。
1.科學的的制定食譜。廣泛聽取教師、幼兒和家長的意見，儘量增加食譜的花樣，並保證營養的均衡，做到粗細、甜鹹、幹稀搭配合理。
2.嚴格執行國家有關食品衞生的規範要求。廚房每天一小掃，一週一大掃。並做到成品“四隔離”，用具“一衝”“二洗”“三消毒”，生熟器具分開使用，廚房工作人員個人衞生做到“四勤”，堅持換好工作服再進入加工間工作。
3.做好食物貯存工作。由專人負責食品進出倉的登記工作，所有食品隔牆離地至少公分，同時由專人負責食品的驗收和取樣工作，所留樣品標明日期，並保存在冰箱中小時。
4.提前與採購員到市場上物色合法的定點供貨商。在物美價廉的同時，更注意該定點商店(點)的信譽和是否有辦理經營、衞生管理方面的相關手續，並於月底與定點商店的相關負責人簽訂合同。
5.把好採購――加工――分發――食用的每一個環節，把幼兒的健康和安全入在首位，堅決杜絕偽劣變質的食品流入幼兒園。
6.廚房工作人員要保證兩點一餐的準時的保質保量的供應，同時還應備有充足的開水(特別是夏天)，使幼兒對開水的需求得到保證?
(五)做好創安工作
1.強化全體教職工的安全意識，切實把幼兒的安全置於頭等重要的地位。各教師在備課、組織幼兒活動和自制教玩具等都要考慮安全保護的內容。用餐點時，提醒幼兒注意餐點和開水的温度。同時做好幼兒來園登記、離園交接的工作，使每一位幼兒高高興興的來園，平平安安的回家。
2.提高幼兒生活學習環境的安全係數。每班定期對教玩具進行自檢，排查不符合安全的教玩具，請專業人員定期檢修園內的水電和消防設施，對户外的中大型玩具器械進行保養，避免意外事故發生。?
二、月份安排
八月：
⒈擬定辦公、教學用品、藥品等採購計劃。
⒉檢修全園水電設施和門窗桌椅。
九月：
⒈根據編班情況調整班級桌椅。
⒉重新安排保育員工作。
⒊檢查巾杯消毒情況。
⒋抽查食品取樣工作和倉管記錄。
十月：
⒈檢查保育員一日工作情況
⒉抽查寢室衞生和班級衞生。
十一月：
⒈各班級教玩具自檢，户外中大型玩具檢修
⒉檢查廚房工作人員執行職責的情況
⒊更新衞生宣傳欄內容。
十二月：
⒈抽查幼兒儀表衞生。
⒉檢查點心提供、分發情況，及各班點心椹剩餘情況。
⒊檢修風琴和擴音設備。
⒋補充保健室藥品。
⒌舉行“迎新年聯歡會”
一月：
⒈全園檢修。
2.檢查班級衞生情況。
⒊歸還出借物品。
⒋安排暑假值班表。
5.做好財務稽核工作。
6清點班級以及其它園內財產
7.做好財務的稽核工作。
8.歸還出借物品。
9.安排寒假值班表。
2019年幼兒園後勤工作計劃(二)
一、工作重點
(一)創設良好和諧的育人環境。
1.硬件設備添置。廚房添置落地扇，更換各班老舊風扇等設備。
2.營造良好的精神環境。加強園風建設，要求全體教職工互相關心，互相尊重，平等相處，常聽到禮貌用語，教師和保育員配合密切，共同關心愛護幼兒，讓幼兒在是常生活中保持愉快的情緒。
3.整潔衞生的環境創設。各班級的衞生、公共衞生區責任到人，各班級的物品擺放、衞生、消毒工作進行評比和公佈，對家長、全園教職工開展保育、衞生保健工作的講座、宣傳。
(二)發揮各要素的作用，取得最侍效率和效益。
1.後勤各崗人員要堅持服務的思想，樹立以保教為中心的整體觀念，把保教工作的需要放在第一位，根據自己的職責做好工作，處理好前勤和後勤的關係。
2.勤儉建園，物盡其用，財盡其效，做好供求維修工作，並進行定期、不定期檢查，發現問題及時處理，同時注意對設備設施的保養維修，並要求全園教職工勤儉節約和愛護公物，避免浪費和無意義的損耗。做好期末的財產清點工作，建產和執行損壞公物的賠償制度。
(三)加強保育員隊伍的管理。
1.定期、不定期組織保育員、廚房工作人員培訓，學習討論工作職責，針對本園實際問題，開展互幫互學，談體會等活動。
2.定期組織保育員和炊事員到縣防疫站參加體檢，做到持證上崗。
(四)加強膳食管理。
1.科學的的制定食譜。廣泛聽取教師、幼兒和家長的意見，儘量增加食譜的花樣，並保證營養的均衡，做到粗細、甜鹹、幹稀搭配合理。
2.嚴格執行國家有關食品衞生的規範要求。廚房每天一小掃，一週一大掃。並做到成品四隔離，用具一衝二洗三消毒，生熟器具分開使用，廚房工作人員個人衞生做到四勤，堅持換好工作服再進入加工間工作。
3.做好食物貯存工作。由專人負責食品進出倉的登記工作，所有食品隔牆離地至少公分，同時由專人負責食品的驗收和取樣工作，所留樣品標明日期，並保存在冰箱中小時。
4.提前與採購員到市場上物色合法的定點供貨商。在物美價廉的同時，更注意該定點商店(點)的信譽和是否有辦理經營、衞生管理方面的相關手續，並於月底與定點商店的相關負責人簽訂合同。
5.把好採購――加工――分發――食用的每一個環節，把幼兒的健康和安全入在首位，堅決杜絕偽劣變質的食品流入幼兒園。
6.廚房工作人員要保證兩點一餐的準時的保質保量的供應，同時還應備有充足的開水(特別是夏天)，使幼兒對開水的需求得到保證?
(五)做好創安工作
1.強化全體教職工的安全意識，切實把幼兒的安全置於頭等重要的地位。各教師在備課、組織幼兒活動和自制教玩具等都要考慮安全保護的內容。用餐點時，提醒幼兒注意餐點和開水的温度。同時做好幼兒來園登記、離園交接的工作，使每一位幼兒高高興興的來園，平平安安的回家。
2.提高幼兒生活學習環境的安全係數。每班定期對教玩具進行自檢，排查不符合安全的教玩具，請專業人員定期檢修園內的水電和消防設施，對户外的中大型玩具器械進行保養，避免意外事故發生。?
二、月份安排
八月：
⒈擬定辦公、教學用品、藥品等採購計劃。
⒉檢修全園水電設施和門窗桌椅。
九月：
⒈根據編班情況調整班級桌椅。
⒉重新安排保育員工作。
⒊檢查巾杯消毒情況。
⒋抽查食品取樣工作和倉管記錄。
十月：
⒈檢查保育員一日工作情況
⒉抽查寢室衞生和班級衞生。
十一月：
⒈各班級教玩具自檢，户外中大型玩具檢修
⒉檢查廚房工作人員執行職責的情況
⒊更新衞生宣傳欄內容。
十二月：
⒈抽查幼兒儀表衞生。
⒉檢查點心提供、分發情況，及各班點心椹剩餘情況。
⒊檢修風琴和擴音設備。
⒋補充保健室藥品。
⒌舉行迎新年聯歡會
一月：
⒈全園檢修。
2.檢查班級衞生情況。
⒊歸還出借物品。
⒋安排暑假值班表。
5.做好財務稽核工作。
6清點班級以及其它園內財產
7.做好財務的稽核工作。
8.歸還出借物品。
9.安排寒假值班表。
一、工作思路
20xx年後勤教師工作的基本思路是：圍繞一箇中心，搞好兩個服務，抓好兩項學習，全面開展五講。圍繞一箇中心，即後勤工作要始終圍繞教學這個中心。搞好兩個服務，一是搞好為教育教學的服務，為教育教學創造良好的條件。
二是搞好為師生生活的服務，解決師生的後顧之憂，讓師生們以旺盛的精力和充沛的體力投入到教學活動中去，為全面提高我校的教育教學質量而努力奮鬥。抓好兩項學習，即政治理論學習和學校各項規章制度的學習。全面開展五講，即講大局，講團結，講奉獻，講文明，講實幹。
二、工作目標
本年度後勤教師工作的總體目標是：做到三個確保、三個力爭。
三個確保是：確保校園環境建設及教育教學、辦公生活用品的維護、維修、採購、保管、供應及時到位；確保學校財務管理規範、精細，帳物相符；確保學校水電暖正常供應。
三個力爭是：力爭進一步完善服務設施；力爭進一步提高服務質量；力爭進一步提高服務效益。
三、工作措施
xx年，學校後勤要堅持服務育人、管理育人的原則，全面優化後勤管理，要讓後勤工作人員樹立育人的觀念和服務的觀念，後勤人員要利用與學生接觸的機會，以身立教，對學生進行勞動教育、愛護公物教育、保護環境教育、艱苦奮鬥教育等。為了提高管理育人、服務育人的質量，本學期在後勤職工思想建設方面的主要舉措是
1、加強後勤職工的思想建設，樹立管理育人，服務育人的思想。
（1）認真學習和貫徹落實教職工例會對後勤工作的各項要求，增強服務意識，提高服務質量。
（2）認真學習學校的各項規章制度，提高自身修養，愛崗敬業，吃苦耐勞。樹立為師生服務的思想，不斷提高職業道德水準。
（3）認真落實精細化管理的各項要求，為教育教學創造優良條件，在搞好服務的過程中，實現自身價值，貢獻自己的力量。
2、加強校產管理，健全校產檔案
（1）嚴格材料購進，材料領出制度，非易損耗品領出新的，必須收回舊的。
（2）年終對庫房進行盤點，做到帳物相符。
（3）無論固定資產還是易損耗品，均形成檔案，物品的入庫、出庫嚴格登記手續。
3、做好後勤常規服務工作
（1）開學初，在總務主任的組織下，做好：書本的提取和發放，衞生工具的採購和發放，教室的調整，各班桌凳的配備，檢查水電暖是否正常，各部位照明設施檢查維修，等等。
（2）班級財產管理。包括教室內的所有公共財物和各班環境區域內的財物，每學期對班級財產檢查兩次：期中和期末，檢查結束後對損壞的財物進行賠款，然後由木工維修。
（3）其他學校財產的管理。包括辦公室和公用教室的財產、個人領用的學校財產，辦公室和公用教室的財產每學期檢查一次，發現人為損壞按《魏礦學校財產管理辦法》處理，自然損壞的要及時維修。個人領用的學校財產交回時要檢查完好情況，及時做出相應處理。
（4）值班護校工作。中學由聘請的校外人員值班，月工資400元。國小部由後勤人員值班。假期中國小全部由後勤人員值班。中國小門衞要建立值班登記和會客登記制度，中國小大門平時要上鎖，閒雜人員不得入內，校外人員進入校園要登記，上課期間學生出校門要盤查。門衞24小時不離崗。
（5）管理和使用好水電暖，把節水節電放在後勤工作的首位，教育和引導全校師生養成自覺節水節電的良好習慣，杜絕長流水和長明燈，校內不能使用大功率用電器。由後勤校長牽頭不定期檢查各部位的違規用電情況，並做出相應的考核或罰款處理。要及時更換損壞的水設施，防止跑水和漏水。
（6）圖書室和閲覽室按照學校要求準時開放，健全借閲登記花名冊備查。
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