出處:
清·朱庭珍《筱園詩話》卷一:“必使山情水性,因繪聲繪色而曲得其真;務期天巧地靈,借人工人第而華傳其妙。”
釋義:把人物的聲音、神色都描繪出來了;形容敍述或描寫生動逼真。
反義詞:①枯燥無味;②平淡無奇。
例句:
①對於沉船的事,他説得繪聲繪色,彷彿是親臨其境一般。
②對於沉船的事,他説得繪聲繪色,彷彿是身臨其境一般。
③我覺得這個節目講的每一個故事都講得那麼的繪聲繪色。
④他講故事講得繪聲繪色,令人着迷。
⑤他的敍述繪聲繪色,他的原話經我一轉述就要大為減色。
提示:栩栩如生、躍然紙上、活靈活現、惟妙惟肖與繪聲繪色含義大致相同,同上。
有聲有色是一個漢語成語,指有意義;精彩。也形容説話、表演等生動形象的樣子,出自宋·汪藻《浮溪集·翠微堂記》。
【燈謎】
“有聲有色”為謎底的謎語
千里鶯啼綠映紅(打一成語)
黯(打一成語)
誅
彩色電視
千里鶯啼綠映紅
用法
聯合式;作定語、狀語、補語;
示例
1、“我倒更加覺得生命可愛,總想過得有聲有色一些。——”沙汀《困獸記》
2、“敍得頭頭是道,已經不易,敍得有聲有色,更難。” ——朱自清《經典常談·春秋三傳第六》
詞語辨析
【近義詞】繪聲繪色、形神兼備。
【反義詞】平淡無味、平淡無奇。
【感情色彩】褒義詞
【歇後語】畫筆敲鼓;染坊門裏吹笛子 。
(1)雪花飄飄,寒風陣陣,我細細地聆聽着寒風譜寫成的有聲有色的樂譜,為雪花的舞步增添一些光彩。寒風真像一位默默為雪花服務的人。過了一會兒,又為雪花寫了一篇朗朗上口的詩歌,一會兒又為她熱烈地鼓起了清脆的掌聲。
(2)他有聲有色地描繪了當時的情景。
(3)這個小品演得有聲有色,讓人捧腹大笑。
(4)小剛的故事講得有聲有色,博得同學們陣陣掌聲。
(5)一個企業能把會議辦得有聲有色,井井有條也體現了執行力。
(6)老師講得有聲有色,可我一個耳朵也沒聽進去。
(7)他們把相聲講得有聲有色,讓觀眾聽得如痴如醉。
(8)他改行經營起蔬果進口,雖是半路出家,不料卻弄得有聲有色。
(9)在不列顛尼亞球場,紅軍9號在利物浦有聲有色的前場進攻線上扮演着生龍活虎的角色,亨德森認為他是球隊獲得勝利的關鍵人物。
(10)他模仿古人吟詩竟然模仿得有聲有色、惟妙惟肖。
(11)他倆把《兄妹開荒》表演得有聲有色,觀眾們給予陣陣熱烈的掌聲。
(12)聰明人有一個特點,就是善於把無價值的事做得有聲有色,在玻璃魚缸裏游泳,也有乘風破浪的氣魄。
(13)中歐青年交流年搞得有聲有色,雙方人民增進相互瞭解的願望更加強烈。
(14)想不到他第一部小説就寫得有聲有色,深受讀者喜愛。
(15)她把評書講得有聲有色,台下的人個個聽得如痴如醉。
(16)這些年輕人的表演成功地把一出枯燥的戲變得有聲有色。
(17)樹葉沙沙作響,在譜寫自己的樂曲嗎?這聲音有高有低,有聲有色。
(18)要想把握經濟局,必須關注政治局。網絡新聞圖文並茂、有聲有色,實為商人的最佳晴雨表;如果實在沒有時間,至少要看“新聞聯播”,裏面有國計民生。
(19)書就像一束陽光,一扇風景,不僅可以提高我們的生活情趣,而且,使生活變的更加豐富多彩,有聲有色。
(20)藍天做幕布,白雲做主角,偶爾有幾隻雲雀掠過,留下啼囀鳴叫的回聲,倒也形成了一幅有聲有色的畫面。給人一種無法言喻的美妙感覺。
(21)生活中有苦也有樂、有喜也有悲、有得也有失,擁有一顆達觀、開朗的心,就會使平凡暗淡的生活變得有滋有味,有聲有色。那種曾有過的莫名的憂傷和生命的空無,會師一生猶如過客。
(22)這個塵世,除了從容的大地山川,以及從不懂憂傷的雲彩和石頭,恐怕沒有未曾痛過的人吧。不同凡俗的人生,不是快樂得有滋有味,而是痛得有聲有色。馬德
(23)成長的故事,在曲折的劇情、鬼馬的主角、生動的歌詞和連場載歌載舞下襯托得有聲有色,温情洋溢。
(24)學生有了豐富的想象力,就能使文思縱橫馳騁,凌空翱翔,從而使寫出來的人物栩栩如生、活靈活現,景物描寫生動形象、有聲有色。
(25)張洪特別熱心於學生會的文體工作,把我校的課外活動搞得有聲有色。
有聲有色