學習小結 優選10篇

【導語】

學習小結 優選10篇 由本站會員“蘭沁枝”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

【目錄】

【正文】

篇1：學習小結

在當今世界競爭中，各個國家之間的競爭就是綜合國力的競爭，説到底就是人才的競爭。而人才競爭就是教育的竟爭，所以，做為教師的我們面臨着嚴峻的挑戰。教師的素質是制約基礎教育改革與發展的關鍵，是提高教育質量的關鍵，是發展綜合國力的關鍵。加快教師的培訓步伐，提高教師的綜合素質，建設好一支立志為民族繁榮、為國家興亡、為黨的基礎教育事業而獻身的高素質的師資隊伍，是推進素質教育和提高全民族素質的關鍵、是培養高素質人才的關鍵、是實現民族繁榮、國家富強的關鍵。所以，黨提出了全面實施素質教育的決定。首先，從培養廣大教師的素質開始，在全國範圍內實施教師繼續教育的學習。現就自我的學習心得總結如下：

經過繼續教育的培訓，我受益非淺，更新了教育、教學觀念，掌握了新形勢下的先進教育理念，對推進素質教育的意義有了進一步的認識，同時明確了素質教育的內涵和素質教育對教師任務的要求，以及如何推進素質教育的全面落實。進一步掌握了提高課堂教育教學質量的先進策略和方法，並在教育實踐中不斷地落實，逐步地提高了自我的教育教學本事，進取地按素質教育的培養目標培養所教學生的全面素質。

教學中除注意知識的準確性、全面性外，重點從培養學生的學生興趣入手，培養學生的自學本事入手，優化了教學過程，把握三個環節，即以學生為主體、以教師為主導、以訓練為主線，實現了三個轉變，即：由教師的以講為主轉變為學生的訓練為主、由教師的成就感轉變為學生的成就感、由教師的知識傳播為主轉變為學生的成果展示。在教學中我力求使課堂在和諧、民主、愉悦的氣氛中完成，使師生交互活動中到達教師從教到導，學生從學到展示的有機統一。經過教師的精心設計，學生產生了強烈的求知慾和學習動機，產生了濃厚的學習興趣和高漲的熱情，經過有效的教學方法；豐富的教學手段引導學生思維，以問引思，以理導思、以變發思，引導學生變學會為會學。使學生養成良好的學習習慣，掌握科學的學習方法，培養學生的創新意識和創新本事，養成學生的學習的獨立性。教育教學效果有了明顯的提高，真正實現了素質教育。並且，解決了學困生的問題，實現了課堂上全員動起來，各有所得的目的，實現了面向全體學生、面向學生的各個方面的目的，實現了素質教育的宗旨。我深深體驗到教育的魅力，體驗到太陽底下最神聖的職業的神聖。我從根本上轉變了對教育的理解，對待學生的錯誤，有了更多的耐心和愛心，有了更多的寬容，做

學生的思想工作注意講求方法和策略，與學生建立了深厚的感情，從而使教育發揮出神奇的力量。

篇2：學習小結

一年來，我和其他所有教師一樣都參加了繼續教育的培訓。經過一年的繼續學習，教育教學觀念有了新的認識，教學技能有了提高，現將個人參加繼續教育獲益情景羅列如下：

一、把握外出培訓機會、及時進行內化

外出參加教育教學活動的相關培訓是教師提高綜合素質的主要形式。我在本學期裏緊緊抓住每一次外出的機會，進行海綿吸水般的學習。並且利用業餘時間和雙休日進行消化，做好相關的自學筆記。並且將一些理論成果付諸於我的教育教學實際當中，取得了十分好的效果。使得繼續教育的意義落到了實處。

二、高度重視教學反思、做好反思再實踐

反思是教師發現問題，分析問題的過程。在這一過程中，我結合很多教學雜誌、教學參考書中的觀點及案例，找出自我在教育教學中存在的問題，並分析問題產生的原因以及由此產生的教育後果，在實踐中構成？還與教師們構成了個體反思和羣體反思兩種方式。個體反思是我自省自察，異常是對於本學期的幾堂公開課、展示課，我都會進行進行課前反思——課中反思——課後反思思後實踐並且寫好反思案例等，及時總結好理論成果。

三、以名師為榜樣、大膽探索實踐

經過參加各類培訓也好，自我進行教學研究也好，我總會以名師名家，這當然也包括我身邊好多優秀的教師。他們有的課上得精彩，有的班級帶得漂亮。於是他們都會成為我追隨的目標，我會以他們為榜樣。可是，我也不會迷失自我，我會大膽探索、實踐自我的教學感悟。把自我用心悟的教學原理經過最樸實、簡單的教育教學手段來進行實踐。讓每個孩子都能感受到來自教師愛的教育。

能夠説，經過這樣的追隨和創新鞏固了自我所學理論，又提高了運用理論知識解決實際問題的本事。正可謂是一箭雙鵰。

當然，在自我不斷學習的過程中，我也發現好多的問題。比如自我的理論水平還是膚淺之極，我想接下去要做的就是要運用多種形式昇華自我的認識，構成一個自我教育思想的過程，寫出成形的經驗總結，並最終構成自我的教學理念。

經過本學期繼續教育培訓的學習，使我在教育思想，教育理論及業務本事等方面受益頗多。我深切地認識到為了更好的勝任新世紀的教育教學工作，適應素質教育的需要，必須不斷的全面提高自身素質，而現代教育觀念的樹立，正是教師的立教之本，確立現代教育觀。首先要確立現代學生觀，將教師説學生聽，教師灌學生記，教師管學生服從的教育方法重新審視，轉變為學生是教育的主體，重視弘揚學生的主體精神，促進學生的主體發展，所以在課堂上，我注重採取靈活多變的教學方式讓學生更多地參與教學活動，讓學生實際去觀察去體會，增加學生自主學習、自主活動的機會，鼓勵學生多思善問，敢於質疑爭論，促使學生動腦、動口，提高學生的思維本事和培養表達本事。使學生逐漸掌握科學的學習方法。教師不僅僅要使學生會學，還要使學生樂學，要培養學生進取的學習態度。要貫徹啟發式教學，最大限度到調動學生學習的進取性，把學生從一言堂、滿堂灌中解放出來。教師要以飽滿的熱情上好每一節課，還要增強教學藝術的感染力，使學生理解教師情感與情緒的表達，理解教師人格魅力的影響。經過一年來的學習，本人的繼續教育取得了較好的成績，現將本年度個人繼續教育總結如下：

一、進取參加基本功培訓

利用暑期參加市區組織的各項技能學習。

1、07年7月，參加武漢電大組織的《因特爾未來教育》，順利結業。

2、07年8月，參加區教師培訓中心組織的計算機學習。

二、業務學習

1、聽取了我校及專家的新課改培訓，學習了新的教學理念，並貫徹到了教學實踐中。

2、學習了各種先進的教育教學經驗。

3、經過創新教育，認識到自我原先教學方法的不足，促進自身教學方法的改善。

經過此次繼續教育學習，我深切感覺到，做為一名教師，不僅僅要有崇高的奉獻精神、高標準的師德，也需有先進完備的教學策略與方法。由於本人的工作經驗不足，在面向全體學生這一方面以及對教材的理解都不夠透徹。經過因特爾未來教育的培訓，使我在教學工作中能因材施教，對學生能給予學習上的指導，生活中的關心，認識的點撥，思想的疏導。並能公正、公平地對待每一個學生，滿足他們求發展、求提高的需要，並且能悉心研究每位學生的生理、心理特點、興趣愛好和個性特長，不遺棄，不淘汰任何一個學生，為學生的健康成長和發展牢牢打好各方面的基礎。

總之，振興民族的期望在教育，振興教育的期望在教師，為使自我具有高尚師德，具有實施素質教育本事與水平的而加緊學習，學習，再學習。

作為一名教師，從九月份的培訓到真正的實踐工作，我收穫很多，有經驗，有教訓，有挫折也有喜悦。最大的體會是教師間的競爭合作促進了自我的本事，也體會到對學生的任務要落實到位才能保證他們的成績。要教好一個學生不難，可是要教好自我的教學班的學生就必須真正全心全意付出。首先我在思想上嚴格要求自我。學高為師，德高為範，在學生心目中樹立威信，要有紮實的專業知識和廣闊的知識面。還要在道德行為上以身作則。就要自我以身作則。

篇3：學習小結

後面還有多篇學習小結！

在教育局的正確領導和學校的認真組織下，經過一年來的學習，感覺既忙碌又充實，感受頗深，收穫也頗多。在學習期間，進取瀏覽着相關的知識，用心體驗感悟。一路走來，收穫了成長。經過學習增長了知識，構成了風格，改變了自我，我不敢説碩果累累，但至少有所改變。任何發生在我身上的微小變化，都是我教學成長的動力。在這緊張有序的學習生活中，既聆聽了專家精彩的講解，感受了諸多的感悟，使我在思想觀念、知識儲備上有較大收穫。繼續教育培訓資料多，涉及的知識面廣。每一次培訓，對我都是一種幫忙和提高。現將本年度個人繼續教育總結如下：[由本站網友投稿]

一、經過計算機應用課程的學習，使我學到很多以前不明白的東西，提高了本人應用多媒體進行教學的本事。

二、提高認識，加強職責感和緊迫感

三、時代在不斷的提高、發展，對教師也有了更高的要求，為了提高個人教學水平，我認真學習新課標，領悟新課標精神，努力做好教學工作，保質保量完成教學工作。本學年，我認真的備課、編寫教案，設計適應學生的教學方法，開展有效的教學。在教學中我把學生放在首位，發揮學生的主體作用。

四、豐富專業知識，加強業務學習

1、加強專業本事的培養，促進知識結構發展，具備新的教育思想，教育理念、教育方法和手段。我利用課餘時間加強專業知識的學習，開展同伴互助活動，多聽課，學習經驗豐富的教師先進之處，運用於教學。

3、觀摩、討論、學習，提高思想認識和教學水平。認真學習教育教學理論，研究教育教學方法，開展聽課評課活動，以此提高教研本事。

4、認真參加區級、校級教研活動，多聽課，多學習。

五、在教學中學習、反思

我認真教學，每月堅持寫教學隨筆或教學案例，在反思中學習，反思中提高。僅有經過不斷的反思，才能使自我的教學水平、教學本事有所提高。

六、多讀書，讀好書

認真閲讀學校訂閲的教育教學刊物，認真寫。除此之外，我還利用課餘時間多讀書、讀好書，領悟書中的精髓，吸取書中的養分，充實自我。

七、經過學習《師德師風教育材料》和《新時期教師職業道德》，使我的思想受到了很大的洗禮，進一步認識到，教師是立校之本，師德是立校之魂這一根本是始終不會改變的。師德與師能是相輔相成的，一個受學生歡迎的教師，必須要有淵博的學問，有適合學生的教學方法，有高尚的師德和情操，這三者缺一不可。要成為一名合格的教師容易，但要想成為一名優秀的教師，必須注重細節，充滿師愛，從細微處入手，充分了解、關愛每一個學生。一個教師僅僅能從理論上懂得師德修養的重要性是不夠，僅有不斷地把自身的師德素質轉為實踐中的師德行為，師德修養才算是找到自我的落腳點和歸宿，也僅有把努力學習和刻苦實踐結合起來才是提高師德修養的最佳途徑。

八、經過學習《課程改革與問題解決教學》和《名師特色課堂研習》，使我明確在數學教學中應如何開展合作學習、探究學習。明白新課程倡導的學習方式是自主、合作、探究的學習方式，這種學習方式給予學生的影響不僅僅是學習自身，也包括學生的精神狀態。今日進取主動的學習態度就是明天進取主動的人生態度，今日的學習方式就是明天的生活方式。同時還了解問題解決教學概念，它是一種教學模式，是實施教學的一種方法論體系，而不是單純的操作性、技術性的方法。它具有自我獨有的特點，它與傳統教學相比存在許多根本上的差異。

九、本年度我深入課堂聽了40節課。在校內上2節公開課，即四年級數學《解決行程問題的策略》和學《找規律》，受到了很好的評價。

總之，經過此次繼續教育學習，我深切感到，做為一名教師，不僅僅要有崇高的奉獻精神、高標準的師德，還要具有課程意識、學生意識、開放意識、問題意識。才能適應新課改的需要，否則將無法適應21世紀教育改革和發展的需要。今後將堅持繼續深入學習，陶冶情操，提升職業境界。

篇4：學習小結

歲月匆匆，又是一年。

每逢總結，總有一絲惆悵。時間過得飛快，要做的事還有很多沒做；總想把事做得好一些，但總有不盡人意之處。下頭就一年來的思想學習工作情景簡要彙報如下，敬請批評。學習方面

到年是中國社會發展承前啟後的一個關鍵年，也是世界形勢風起雲湧的一年，政治學習顯得尤為重要。一年來，能經常讀書看報，收看廣播電視，瞭解時事政治，能認真學習十八大報告，學習國家大政方針政策，深刻領會精神實質，始終跟黨中央堅持一致。此間也是我市深入推進高效課堂的一年，也能重視業務學習。較為系統的學習了韓立福高效課堂理論；參加了全國數學新課標及市抗震減災培訓；擔任了區青年教師基本功檢測、區市教學能手大賽、省數學課堂教學大賽評委工作，能即時反思學習。受文理學院、教育學院邀請，為省農村優秀青年教師培訓班講課，為市、區新招聘教師做崗前培訓，受區進校邀請為區高效課堂培訓班講座，在做講課的同時，對自我也是一個提高。能虛心聽取領導的批評指導，虛心學習兄弟學校的先進經驗，提高管理本事。思想方面

能自覺學習張來生、最美鄉村教師等先進教師事蹟，自覺提高自我思想覺悟。能遵紀守

規，要求教師做到的，自我首先做到。能嚴格要求自我，廉潔自律，克己奉公。學校工程、保險、大型採購等，都能成立專門領導小組，按程序辦理，做到決策執行兩條線。能經常徵求教師意見提議，聽取班子成員的不一樣看法，做到民主決策。能以誠待人，公平處事。堅持用人之長，力求調動、發揮每一個教師的潛能，讓每一個教師最大限度的實現自身價值。有幾句話：總期望教師們能心境舒暢的工作；能夠把校長不當回事，但必須把工作當回事；工作就是生活，工作愉快了，你的生活就幸福了。

工作方面

一、異常重視隊伍建設

加強了思想政治工作。紮紮實實的開展作風建設年教育活動、羣眾路線調研實踐活動。進取開展三解三問、大家訪活動，全體教師走進家庭走進學生，解決學生實際困難。學校黨支部推行了黨員衞生監督崗，黨員開展了包抓困難學生，贈書寄語，進社區幫扶孤寡老人活動等。

重視業務水平提升。

依託三個抓手:青教基本功檢測；教學能手大賽；隊伍建設三年規劃。狠抓教師業務提升。

同時，選派多名教師外出聽課學習；開展了高效課堂、電子白板、新課標校本培訓；開展了多輪賽教活動，以賽促訓；加強了校際交流，帶教師到風縣、麟遊做課，風縣黃牛埔國小先後選派13名教師分四批到我校每批進行為期一週的學習，文理學院國培班12名教師在我校進行了為期一月的學習，對教師對我校都有極大的促進。學科指導小組對重點教師進行了指導。開展了開放周活動，展示了教學成果，促進了教師成長。隊伍建設取得較好成果。4名教師被文理學院聘為國培計劃培訓教師；7名教師擔任了青教基本功檢測評委；我校及我校教師承擔了區進校組織的數學、英語兩科高效課堂培訓；在今輪賽教中，我校四名選手，三名取得上省三賽資格。

二、深入推進高效課堂

組織全體教師參加了區進校要求個別教師參加的高效課堂培訓；邀請實驗國小趙國華、李怡，高新區唐娟麗三位教師做示範課。

落實了全景式學生評價。

加強了學生組織的培訓指導。

學校迎接了市四星驗收。

三、全力以赴提高質量

落實常規教研；做好專題研究；22名教師申報了省級微型課題，11名立項。

加強常規管理。堅持領導蹲點制，月考制，質量分析制，跟尊調研製。

調整激勵機制。評選表彰了年度質量標兵，提高了質量獎。

切實提高教學質量。去年畢業班有18名學生升入寶一中。

篇5：學習小結

能夠參加首期的計算機教師繼續教育，我感到無比的榮幸，首先感激我的班主任黑教師和樑教師對我們學習的周密安排以及對生活無微不至的關懷，感激所有的任課教師，也感激北京教育學院職教分院給我們供給的這次學習機會，我很珍惜，從不無故曠課、不遲到、不早退，還要感激一同度過五天學習時光的同學門，我與他們進行良好的交流，學到了不少東西。

五天的學習，我收穫很大，主要有以下幾點：

1、明確了職業教育的課程改革和教師專業化的發展方向。我認為，職業教育的課程改革尤其是中等職業學校的課程改革要始終貫徹“以服務為宗旨，以就業為導向”，並堅持“以本事為本位”。應當服務於以下三個方面：一是要貼合黨的教育方針和有關文件的要求，二是要服務於企事業單位，這些單位需要勝任崗位要求的人，三是要滿足學院將來繼續升學和就業的需要。要落實“以服務為宗旨，以就業為導向”就要關注本事是什麼，我認為本事是態度、知識、技能和體制的綜合體。在這種認識下要設置課程，所以中等學校的課程要“強調技能，弱化理論”，打破原有的課程體系，使課程改革服務於學生未來就業的實用、應用及滿足繼續學習的需要。教師專業化發展方向，我認為首先教師要有深厚的專業理論知識和熟練的職業技能，即所謂知識的“廣博”；二是在大的基礎上有一個方向相當熟練，即所謂的“專業”；三是作為中等職業學校的教師既有專業理論，又要熟悉用人單位的需求，具有較為熟練的崗位實踐技能。

2、學到了很多的教學方法和教學設計的資料。尤其是聽了信息管理學校幾位教師的講課，深受啟發，他們對教學方法，尤其是項目教學法上使用的相當成熟，十分到位。講課中他們對於課堂教學設計也貼合學生的認知規律，在對學生學習評價時採用了過程性與終結性相結合，單一性與綜合性相結合，統一性與個性化分層次評價想結合，自評、組評、師評、生評相結合以及凸顯評價的激勵性的原則，貼合學生的理解心理，調動了學生學習的進取性。我校目前也採用了項目教學法，可是在教學過程中實施不是很完善和到位，我們應當向信息管理學校學習經驗並不斷總結。

3、對教育科研的目的、過程、方法更加清楚，瞭解了行動研究的方法。齊憲代院長親自為我們授課，使我們深受感動，並體驗到差距。我原先以往做過幾個科研課題並獲得獎勵，但經過齊教授的講解，我更加清楚了教育科研的意義、資料、意義、類型和方法，尤其是教育科研的基本步驟：發現並選擇研究課題；查閲文獻，蒐集資料；指定研究計劃；開展研究或者實驗活動；分析思考，得出結論；報告成果。明確了行動研究的起源、發展和定義以及行動研究的方法，今後我要用行動研究來豐富自我的課題研究方法。

4、明確了教研活動及教師職業的專業化含義。在那裏很感激範遜教師，她利用午時時間為我們進行了講解。關於教師職業的專業化包括教師的職業素養，學科專業背景，教育、教學技術三個方面，我想，這三個方面，對於一個專業教師而言，確實必不可少。其次，我明確了教育技術在課堂教學中的流程：設計→説課→實施→評價與反思等幾個步驟。最終，明確了一堂好課要實惠、高效、鮮活、本色、唯真。

5、明確了多元智能對與學生學習，教師教學的重要意義。我校是中等職業學校多元智能工作研究會的掛靠校，這方面，我耳薰目染，接觸較多。美國哈佛大學著名發展心理學家霍華德·加德納教授提出：人類至少存在七種以上的智能：語言智能、數學邏輯智能、音樂智能、身體運動智能、空間智能、人際關係智能和自我認識智能。每一種智能在人類認識世界和改造世界的過程中都發揮着重大的作用，並且具有同等重要性。作者還認為每一個人與生俱來都在某種程度上擁有這七種以上智力的潛能，環境和教育對於能否使這些智力潛能得到開發和培育有重要作用。如何把這些多元智能應用於教學，尤其是計算機教學是今後我要注意的一個問題。

6、瞭解了中等職業學校教育教學改革的總體思路。北京市電器工程學校的劉淑珍校長為我們做了精彩的講解。她以自我的學校為例，從辦學思路，學校發展目標，學生髮展目標等方面做了講解，尤其是要讓每個學生成功這個理念讓我很受感動，劉教師講解了深化教育教學改革的背景，所在學校改革的過程及成功，並對整個中等職業教育提出了三點提議，提出了多元成功，發揮優勢的理念，講解生動，既有理論，又有實例，使我受益匪淺。

總之，五天的學習，我對整個中等職業教育的現狀，教育教學方法，科研方法，多元智能理論以及計算機基礎課程的項目教學法等都有了解，彌補了我知識的不足，提升自我，到達了繼續教育的目的，再次感激所有的任課教師，感激我的兩位班主任，感激北京教育學院！

篇6：學習小結

我叫XX，男，XX年X月出生於XX省XX縣，漢族。XX年X月考入XX大學XX專業學習，XX年X月畢業，學制X年，大學本科學歷，共青團團員。為了能更好的走向工作崗位，讓領導對我有更深的瞭解，現對自我以往的思想、學習、生活情景做如下小結。

一、思想政治方面

長期以來，我思想上進取上進，行動上時刻以優秀共青團員模範標兵為指引，時時處處嚴格要求自我。經過馬克思主義哲學等課程的學習，我樹立了全心全意為人民服務的人生觀，堅決抵制各種錯誤人生觀的侵蝕，反對拜金主義，享樂主義和個人主義。同時，用馬克思主義思想武裝自我，加強自我的理論修養，爭取在自我工作崗位上實現人生的價值。在日常的工作、學習和生活中，我能夠認真學習黨的基本路線方針政策，主動經過報紙、雜誌、書籍、網絡等進取學習政治理論，不斷提高自我的理論和思想水平。作為一名公務員，要始終把黨和政府交給自我的任務放在第一位並堅決貫徹落實，以實際行動踐行科

學發展觀。多與羣眾溝通交流，認真傳達黨和政府的有關指示和精神，真正的解決人民羣眾的最現實、最直接、最根本的利益問題和矛盾，為黨和政府樹立良好的形象。

二、學習工作方面

在校期間，我時刻將學習作為我的第一要務。我學的是臨牀醫學專業，經過五年的系統學習，我已具備紮實的專業知識，在學習課本知識、掌握專業理論的同時，我進取培養自我的動手實踐本事和解決實際問題的技能。在課餘生活中，我注意培養、發展自我的興趣和特長，在計算機操作和書法方面有必須功底。課餘時間，我進取參加學校組織的社會實踐活動和志願者服務活動，認真完成專業實踐和實習安排，使自我能夠學習與實踐相結合，學以致用，在實踐過程中更提高了我發現問題、分析問題、解決問題的本事，提高了我綜合運用知識的本事。對於學習，無論是在學校還是以後工作，我始終樹立全面學習、創新學習、終身學習的理念，因為僅有這樣才能使自我的知識水平得到不斷的提高，才能更好做好本職工作，更好的完成各項任務。

三、生活作風方面

在生活上，我嚴格要求自我，與同學、朋友和諧相處，尊敬領導和長輩。多年來，我一向堅持自我檢查和自我反省，生活上勤儉節儉，不亂花一分錢。在學校和家庭，我總是友好對人，從不和同學朋友及家人爭吵打架。當同學在生活和學習上有困難的時候，我也總是儘自我的努力去幫忙他們。對於領導和長輩，我都十分敬重和尊重，因為他們傳授了我知識並在我成長的歷程中給了我指導和幫忙。總結自我多年來的學習、生活情景，儘管有了必須的提高和成績，但在一些方面還存在着不足。比如由於一向在校學習，工作經驗不足，這就需要在今後的工作中不斷加強學習，向領導和同事就教，使自我的不足加以改善。生活是鍛鍊一個人整體素質的大舞台，在生活的實踐中我會不斷提高自我的工作本事、應變本事、人際交往溝通本事等，加強自身修養，不斷完善和提高自我。

在今後的工作和生活中，我會不斷的學習理論專業知識，提高自我的業務素質。同時我會妥善處理好各種人際關係，為工作營造和諧有利的環境:在工作中團結協作，與領導同事堅持良好的人際關係，構成和諧的工作環境，為各項工作的順利開展創造有利條件;在生活中，正確處理各種問題和矛盾，始終堅持原則性和靈活性的統一，為工作創造良好環境。總之，我會力爭做好生活工作的每一個細節，出色的完成黨和政府佈置的任務，做一個組織放心，領導信任，羣眾滿意的工作人員。

篇7：學習小結

半個學期過去了，我從中學習了一些字、詞、句，同也學習了分段和寫段意，我在學習這些方法的時候，有不懂的生字詞都回去找字典“教師”來幫忙。這半個學期以來，我閲讀了接近了20多種不一樣種類的書，其中有《少兒百科全書》、《科學家的故事》、《名人名句》和《歇後語》……等等.在閲讀和聽課的時候用上了教師教的方法。

在教師我們預習下一課生字的時候，我會看過一遍生字，然後再讀一遍，讀的時候我會去課文裏找這個生字的搭檔，然後，再讀一遍。如果我不理解這個字的意思，我就會跟據字的夥伴來理解。可是，美中不足的，我在替這個生字解部首的時候和拿它的同音字、近形字進行比較的時候太馬虎大意，使那些錯字矇混過關，讓我大錯特錯。於是我急中生智想了一個辦法，讓我從困境中走出來。我在認字時，先找它的同音字或近形字，然後，再進行比較和慢慢拼出它的音節，這樣就能夠認識這個生字的各各方面了。

激發思維。可是，我唯一的不足是：經常受其他同學的干擾，和教師批評別人的干擾。我經常為此而斷了思維和寫上錯別字。為此，我很煩惱。在一次偶然的機會中，我發現了辦法。我在看書時候，專心致志的盯住那本書，想像下頭的結局會如何，不看不理周圍的東西，老人常説“眼不見，心不煩;耳不聽，才專心”，我用這種方法解決了問題。

我寫作業時，都是一個個問題認認真真地回答，如果有不懂的就先跳過去，寫完後再回到檢查，可是，令我心煩的是，在寫作業的時候，寫寫就摸不清方向了，有時候甚至錯字連篇。我的改善措施是：在寫完作業後，再反反覆覆地檢查，直到沒有錯字為止，如果有錯字就記在卡片上，讓它不段的提醒自我，讓下一次牢牢記住。我在學習語文的時候，有許多優點也有許多不足和改善措施，我做了幾個小總結，可是我還有一些沒有做到，可是我會努力學習的。

篇8：學習小結

又是一個收尾的時候，我們的工作也已經走到了一個新的台階。回想我們所走過的道路，真是有喜有憂。

一完成了常規工作

1、堅持寫好每週一篇的鋼筆字。

2、堅持畫好每週一次的簡筆畫。

3、堅持認真書寫每週一板的粉筆字。

4、堅持記好每日一次的自學筆記。資料做到了有專題性，有實效性。

5、及時記錄教育教學中的點點滴滴，把一些好的或壞的東西作為激勵自我今後工作的動力。

6、集中學習了《信息技術與課程整合》一書。及時記錄在業務學習筆記上，並寫出自我的心得體會。

二、完成了教育教學工作。

1、針對自我的科研課題，大膽的實踐於自我的教育教學活動中，創設出一種新的學習環境。並構成自我的經驗論文。

2、根據每月的學習資料，及時的構成書面材料上交給相應的管理者。

3、自修先進的教學經驗或教育教學理論來武裝自我的思想。並且把一些自我認為可取的部分東西應用到實踐中。例如：玩中學的教學模式就在我的課堂上有了體現。同時，充分學生的主體地位。

三、其他

1、我的工作做法是從來不拖泥帶水。佈置了任務我就會立刻着手去準備。

2、認真對待自我的學習機會。從中能夠得到許許多多的知識。

3、在本學期，我們也有一些不足之處。今後我必須會努力改正。

自我學習與校本培訓是分不開的，是要求我們樹立一種"終身學習"的觀念。不斷的來完善自我。

篇9：學習小結

我有幸參加xx班。至今，中青班的學習時間已經進展一半。在此期間，我們經過聽取黨校教師們的專題課、煙台市委領導的報告，經過課外拓展訓練、學員論壇、社會調研等豐富全面的教研活動，同學們靜心讀書、潛心研究、互相交流，獲得累累碩果，可謂收穫很大、體會很多、感受很深。對於前段時間的學習，做出如下學習總結:

一是理論性強。經過系統的學習，加深了對科學發展觀的深刻認識，黨性修養得到鍛鍊和提高，對目前國內外經濟形勢有了細緻的瞭解，從而為更好地做好工作打下堅實的理論基礎。

二是知識涉及面廣。這次培訓課程設置資料十分豐富，並且對於我們的生活和工作都十分實用;形式也多樣化，從理論學習到實地參觀調研，從教師講解到同學小組討論，讓我們真正開闊了視野，填補了知識空白。

三是現實意義強。在教學計劃中，安排了煙台市委領導講課，針對煙台市的發展和規劃有針對性的講解，使我們將理論學習和現實實踐進一步有機的結合，對我們今後的現實工作有很強的指導意義。

在剩下兩個月的學習和工作中，我要繼續不斷提升內在素質，進行自我完善，加深對所學知識的理解和運用，不辜負組織對我的期望，努力做到：

第一、加強學習，提高自我素養。二十一世紀是一個學習化的社會，作為中青年幹部，首先必須不斷加強黨性修養，學好馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發展觀，並用這些先進的思想和理論來指導自我的行動;其次是不斷加強業務學習，僅有這樣才能立足本職，才能不斷更新知識，為本部門的發展供給好的提議和措施;第三，在學習方法上。一是要擠出時間學，異常是要充分利用好業餘時間。二是要巧學，邊學邊思考，並善於積累。三是要理論聯繫實際，把所學習的知識運用到實際工作中去，做到學以致用。xx同志説過：“不能潛下心來學習和鑽研，就難以勝任工作，更難以擔當大任。”所以，無論工作任務有多重，時間有多緊，我都要樹立“學習為本”、“終身學習”的觀念，加強學習，善於學習，堅持學用結合，開拓創新，真正做到“學習工作化，工作學習化”。

第二、拓寬思路，樹立創新精神。以前我只是根據領導的安排開展工作，按部就班。而此刻，我充分認識到作為一個年輕人，必須建立創新的意識，跳出固有的思維模式，要有敢想，敢闖，敢為天下先的理念，根據時代發展的需要，及時調整自我的思想觀念，思維方式和工作方法，以進取主動的姿態適應新形勢和新任務。

第三、團結協作，強化團隊精神。現代社會是一個信息化的社會，知識和信息正在迅速改變着人們的生活方式，思維方式和工作方式。在激烈的競爭環境中，很多的工作往往需要在羣體的共同協作下，才能高效率地圓滿完成。而一個缺乏工作策略，不善於團結協作的人，往往會事倍功半，其最終也會被時代和團隊所拋棄。所以在工作中我要做到從大局出發，以團體利益為重，加強溝通，團結協作，全身心投入到工作中去。

這次培訓雖然僅有短短時間，但其意義是深遠的，收穫也是實實在在的。我會以這次學習作為新的起點，努力提升自我的理論素養，不斷提高自我業務水平，緊跟形勢發展的需要，盡心盡力做好本職工作，為煙台發展做出自我應有的貢獻。

篇10：學習小結

時間一晃而過，轉眼間到公司快三個月了。這是我人生中彌足珍貴的一段經歷。在這段時間裏各級領導在工作上給予了我極大的幫忙，在生活上給予了我極大的關心，讓我充分感受到了領導們"海納百川"的胸襟，感受到了大發人"不經歷風雨，怎能見彩虹"的豪氣。在對**肅然起敬的同時，也為我有機會成為**的一份子而自豪。在這三個月的時間裏，在領導和同事們的悉心關懷和指導下，經過自身的努力，各方面均取得了必須的提高，現將我的工作情景作如下彙報。

一、經過培訓學習和日常工作積累使我對大發有了必須的認識。

在7月份杭州高級人才交流會上認識了杜總，我拿到的第一份資料就是介紹新廠畫冊，當時只是覺得企業規模很大，和杜總交談後，感覺老闆很平易近人。對其它方面就不太明白了，異常是對化纖行業幾乎一無所知。經過三個月的親身體會，對化纖行業和公司有了必須瞭解。公司的理念被杜總通俗的解釋為五個發，確實是很恰當，本人對這一理念十分認同。公司發展不忘回報社會的壯舉，令人敬佩。公司以人為本、尊重人才的思想在實際工作中貫徹，這是大發能發展壯大的重要原因。在十一年時間實現跨越發展的確很不容易，爭做全球第一是大發的雄心壯志，也是凝聚人才的核心動力。此刻**在滌綸短纖行業起到了舉足輕重的地位，今後還將更加輝煌。

二、遵守各項規章制度，認真工作，使自我素養不斷得到提高。

愛崗敬業的職業道德素質是每一項工作順利開展並最終取得成功的保障。在這三個月的時間裏，我能遵守公司的各項規章制度，兢兢業業做好本職業工作，三個月從未遲到早退，用滿腔熱情進取、認真地完成好每一項任務，認真履行崗位職責，平時生活中團結同事、不斷提升自我的團隊合作精神。一本《細節決定成敗》讓我豪情萬丈，一種進取豁達的心態、一種良好的習慣、一份計劃並按時完成竟是如此重要，並最終決定一個的人成敗。這本書讓我對自我的人生有了進一步的認識，渴望有所突破的我，將會在以後的工作和生活中時時提醒自我，以便自我以後的人生道路越走越精彩。

三、認真學習崗位職能，工作本事得到了必須的提高。

根據目前工作分工，我的主要工作任務是（1）負責公司培訓工作；（2）負責工傷保險工作；（3）辦公室部分寫作和臨時工作。經過完成上述工作，使我認識到一個稱職的管理人員應當具有良好的語言表達本事、流暢的文字寫作本事、較強的組織領導本事、靈活的處理問題本事、有效的對外聯繫本事、大型活動的策劃及籌備本事。在原先的公司裏，很多工作我只是管，大部分工作是手下人在做，此刻親手做，發現很多看似簡單的工作，其實裏面還有很多技巧。

四、不足和需改善方面。

雖然到來了近三個月，對生產工藝還不太瞭解，到生產現場時間不多，人員熟悉程度也不夠，對分工的工作還沒有構成系統的計劃和長遠規劃。隨着對公司和工作的進一步熟悉，我也期望領導今後多分配一些工作，我覺得多做一些工作更能體現自我的人生價值。"業精於勤而荒於嬉"，在以後的工作中我要不斷學習業務知識，經過多看、多問、多學、多練來不斷的提高自我的各項業務技能。學無止境，時代的發展瞬息萬變，各種學科知識日新月異。我將堅持不懈地努力學習各種知識，並用於指導實踐。在今後工作中，要努力當好領導的參謀助手，把自我的工作創造性做好做紮實，為的發展貢獻自我的力量。

五、幾點提議。

公司正處於企業轉型期，是一個十分關鍵的時期，這一時期應當從管理上下工夫，企業管理的好壞，會決定企業轉型的成敗。首先，要加強思想觀念的轉變，加大培訓力度，異常是管理幹部要改變老觀念，要從實幹型向管理型轉變。領導幹部定期參加外培，這樣能夠開闊視野、學習管理理論。其次，公司要健全管理制度、明確崗位職權、建立激勵機制、完善考核方式。好的制度能夠改變人的行為，好的制度能夠激勵員工，好的制度能夠強化管理。第三，要做好後繼人才的培養工作。成立十一年了，當年創業的壯年人已經逐漸變成了老年人，這也是客觀規律，從此刻起，要做好老同志的傳幫帶工作，把他們的好做法傳下來，永遠留在。第四，既要引進人才，還要用好人才，異常是要挖掘公司內部現有人才，最大限度發揮各類人才的作用。

【小編簡評】

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