尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好!今天我國旗下講話的題目是“愛綠護綠，從我做起”。同學們，你們知道明天3月12日是什麼節日嗎?同學們説的很對，是植樹節。那麼為什麼叫植樹節呢?這是因為春天是萬物生長的的季節，這時候春光明媚，水分充足，是種植花草樹木的日子。所以，國家把每年的3月12日定為“植樹節”，以號召全國人民積極參與到植樹種草行動中來。其實，我們中華民族自古就有“愛樹、育樹”的傳統。我們讚美白楊的挺拔，喜愛垂柳的柔美，欽佩松樹不屈的風骨。我們愛樹，除了這種精神的寄託外，人們更看重的是它的實用價值。有了樹，才會有和諧美麗的大自然;有了樹，才有清爽、新鮮的空氣。
喜歡讀書的同學都知道，樹木和綠地是一個天然的蓄水庫，是一個天然的氧吧，能保護水土不流失，淨化我們生存的環境。大家可以想象一下，如果大地沒有了綠色，世界將會變成什麼樣?可能是一片沙漠，可能就沒有了人類。98年的長江洪水，08年的南方雪災，首都北京連年的沙塵暴天氣和水資源的日益缺乏，以及第一次申奧的失敗，都是因為環境問題。人類對大自然無休止破壞的最終結果是遭受災難的懲罰。可喜的是，環境問題已經引起全球的關注，我們國家更是進行了聲勢浩大的退耕還綠，植樹造林工程。相信不久以後，天會更藍，草會更綠，山會更翠，我們眼睛裏的世界會更美!
下面，讓我們將視線投向我們熟悉的校園吧!銀杏樹，法國梧桐樹，還有青翠的竹子等讓我們雙語的校園時時處處都洋溢着青春的氣息，傳播着美的信息。在這如畫般的校園中，作為主人的我們該做些什麼呢?那就是愛綠、護綠!學校給我們營造了一個優美、舒適的工作和學習環境。校園裏一草一木，一花一葉都像朋友一樣和我們相依相伴。
同學們，一片葉也會投下一絲綠蔭，一棵草也能喚起春的氣息，讓我們像愛護自己的眼睛一樣，珍惜每一片綠，愛護校內外每一棵樹，從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起，積極行動起來，做綠化、美化環境的有心人。下面，請允許我以一名教師的名義向全校師生髮出“愛綠護綠”的倡議：
1、愛護學校的一草一木，不踐踏草坪，不攀折花木;
2、堅決與毀綠損綠的不文明行為作鬥爭;
3、建立班級“植物角”，以實際行動支持我校的“愛綠護綠”活動。同學們，我們是二十一世紀的主人，為自己創造一個舒適、美好的`生存空間是我們義不容辭的責任!讓我們從我做起，從小事做起，從現在做起。加入“環保護綠”行列，做綠化、美化環境的有心人，保護綠色校園，今天播下一份綠色種子，明天收穫一片藍天綠地!
我們堅信，我們的校園將更加美麗，我們的城市也將更加美麗!我們的祖國天更藍、水更清、山更美!
我的演講到此結束，謝謝大家!
親愛的老師們、同學們：
大家好！今天我講話的主題是：低碳生活，從我做起。我先給你們講個故事，一位從國外考察回來的學者説過這樣兩件小事：他在歐洲一個海濱公園的草坪邊休息，看見旁邊長椅上與父母在一起的一個四、五歲的小女孩，走到十米開外的一個垃圾桶，把一張巧克力的包裝紙扔了進去。那位學者便問小女孩，你為什麼走那麼遠去扔一張紙呢？那女孩認真地回答，這草地那麼美，要是我把廢紙扔在上面，它就不美了。
回國後，這位學者在上海一個街心花園的草地邊，也碰到一個四、五歲的小女孩與父母一起散步，那女孩吃過冰淇淋，也走過去把包裝紙扔進了垃圾桶，學者便問她：小朋友，你幹嗎走那麼遠去扔一張紙呢？女孩悄悄地説：媽媽説，城管叔叔就在那邊，亂扔要罰錢的！通過這兩件小事，那位學者道出了他內心的感慨：兩個同齡的小孩的環保意識和教育觀念竟有如此的差距！
大家都知道地球是個被水藍色紗衣包裹着的美麗星球！但是，近年來是越來越不太平。我們放眼世界，地球生存環境對人類似乎並不那麼樂觀：火山、地震、海嘯等地質災害一個個接踵而至；暴雪、洪澇、乾旱、異常氣象等自然災害頻發。讓我們冷靜思考一下，這是大自然的錯嗎？為何大自然突然變得不再親切？
20xx年xx月xx日，聯合國氣候變化大會在丹麥首都哥本哈根召開。全球變暖這一不爭的事實，讓這裏註定成為全世界的焦點。一時間，低碳生活成為當下的流行語。
所謂低碳，是指降低以二氧化碳為主的温室氣體排放量。那什麼是低碳生活呢？低碳生活是一種低能量、低消耗、低開支的科學、健康的生活方式。因此，低碳生活要求的是一種負責的生活態度，是一種自然而然的去節約身邊各種資源的習慣；低碳生活倡導的是一種健康的生活方式，低碳生活主要解決可持續發展問題。
低碳生活不是一種能力，而是一種態度。讓我們積極響應號召，從節約一張紙、一滴水、一度電、一粒米做起，爭做低碳一族，養成節能環保習慣，享受綠色健康生活，呵護人類共同家園。就拿最簡單的水資源來説吧，我們都知道，水是生命之源，生命離開了水便無法生存，可見水資源是多麼重要。可是，在校園裏，我們時常看到水龍頭裏的水白白地流着，你可知道，雖然水隨處可見，但是地球上百分之九十三是鹹水，只有百分之七是淡水，而能喝的水只佔百分之零點八，可見水多麼珍貴。更何況，我國是缺水型國家，假如再不節約用水，那麼也許有一天最後一滴水就是我們的眼淚了。
再談談電力資源，我們每天都能享受到電帶來的便利，天黑了要開電燈，天熱了要開電風扇，上課會用到電腦，電視等等。所有的`電氣設備只有通電才能工作，因此我們對電有很強的依耐性。然而電不是取之不竭，用之不盡的，這幾年，我國的很多地區都出現過電荒的現象，停電給人們的生產生活造成了很大的影響。同學們，我想問問你們，當你們到室外上課或做操時，有沒有主動把教室的燈關掉呢？不要小看這一個簡簡單單的動作，要知道，積少成多，一盞電燈一天節約0.1度電，一年大約節約三十多度電，學校幾百盞燈，一年就能節約一萬多度電，這可是個不小的數字啊。
除此之外，在校園內，我還發現不少浪費的現象，比如我們學校的垃圾桶中，每天都有一大堆的紙張，細看這些紙張，多半都沒有用多少就被扔了。再比如老師的講台上，經常都有長長短短的鉛筆無人認領，而這些鉛筆中大部分都還可以繼續使用。紙張是用木漿加工成的，鉛筆也是用木頭製作的，表面上看浪費的是紙張和鉛筆，而實際上是在浪費森林資源，一棵棵大樹就被我們白白浪費了。
節約資源，勢在必行。為此，我提出了以下建議：
一、用水時水龍頭不要擰得太大，用完水後隨手關上水龍頭。如果有同學看見了水龍頭沒有關緊一定要去把它關好，發現滴漏，及時報修。打掃衞生時用桶接水，做到一水多用。
二、在天氣晴朗，陽光明媚的日子裏儘量不使用日光燈。上室外課時關閉電器，做到人走燈滅。放學後自覺檢查並關閉教室內的所有電器。
三、看到浪費水、電的現象及時糾正。
四、節約紙張，做到一紙多用，有的可以用來包書，有的可以用來當做草稿紙。
五、愛護文具，不隨便丟棄可用的鉛筆。
六、建議班級安排節約管理員，專門負責節約事項。
同學們，諾貝爾和平獎獲得者旺加里馬塔伊説：體現差別的並非大事，而是我們每天取得的小小進步和馬上的行動。低碳生活，並非是一句空洞的口號，讓我們從現在開始，從身邊的小事做起吧，保護我們的校園環境、節約我們的校園資源，讓我們共同生活的校園變得更加美麗！
在我家的花園裏，有很多很多的東西，你明白那是什麼嗎那不是金銀財寶，也不是值錢的從西，而是毫無價值的垃圾。如果我們把垃圾回收起來，那不是更好嗎把可樂瓶之類的東西做手工，做小船，我可不是你們把可樂小船給扔到小溪裏，而是做科學小試驗，如果你不想的話，那我也不是説必須這樣，起碼我們把垃圾扔到他的媽媽垃圾桶裏面吧！這樣既不費事，也不會很髒，不被人類弄得面目全非街道更好嗎大家為什麼不環保呢？
説到垃圾，你甚至能夠把樓下的回收垃圾的那些人來家裏把垃圾給拿走啊！這不是又環保又會受一些小費嗎？
電池也有很多的殺害力，一節電池能有多大傷害呢大家能夠去往上查一查，就會明白了。電池也能夠做一些風鈴，把電池放到一些包裝卡紙裏面，然後再扎一個孔，穿上線，一吹就會發出清脆的響聲。
為什麼我們地球這麼髒那就是因為我們不節儉，不環保。環保小事，人人做起，當然，我弟弟都把垃圾扔到垃圾桶，是啊！一個小孩都這麼愛護環境，更何況是我們這些懂事、正義的孩子和大人呢你們肯定會説：“有垃圾工掃，我們為什麼不能扔垃圾呢”可是大家想一想，如果你是垃圾工，你會不會很生氣每一天，垃圾工已經夠累得啦，我們不能那麼不懂事，此刻的一年級小朋友的環保意識最強，我們何必不給他們留一個好映像呢既然我們比他們大，就要讓他們明白誰是目標。加油哇！
我上次去荔香公園跑步，我聽到了小鳥的叫聲，空氣很清晰，當我到荔香公園的草坪上的時候發現髒的不得了，蘋果皮、一次性紙巾、火腿腸皮……我發現這些都是在4平方米之內的，我猜測，這肯定是有人野餐留下的東西，周圍很冷靜，我的腳步聲都能聽到，我把東西收拾到一堆，準備扔到垃圾桶，背後傳出了沙啞又温柔的聲音：“小朋友，我來吧！這些很髒的。今日空氣很好，你去跑步吧！看着清潔工的眼神，我只好把這些垃圾“讓”給了清潔工阿姨處理，我就去跑步了。
我想問，為什麼他們野炊完畢後卻不收拾東西他們就以為世界上所有的清潔工都喜歡掃地，收拾嗎不，清潔工阿姨和叔叔很累，有些是伯伯，你忍心看着他們辛苦的在大街上走來走去的掃嗎並且，他們是掃完那裏又有垃圾，無奈。環保這些小事，因該讓我們明白要環保，不要亂扔垃圾、亂吐痰、吧白色垃圾放到綠油油的草坪上、破壞環境。我們要像保安和警察叔叔阿姨們一樣，把街道當成房子，讓這些垃圾像小偷一樣消失掉！就算有，我們也要用火眼金金把“小偷”找出來，再送到“警察局”。
在我的樓下，我親眼看見，有一個阿姨買了一個冰琦凌然後把紙揭掉了，前面大約一米處就有一個垃圾桶，既然就扔到地下，要不是我戴了眼睛，我還以為我的眼睛壞了，連這麼近的垃圾桶都不放進去，我去紅花園超市裏了我發現裏面的垃圾更多，你明白都是什麼嗎棒棒糖的紙、爛菜葉，大家才在那麼多髒東西上頭好像才在墊子上一樣，高傲的走了過去，我呆呆得看着地下的垃圾，嘴巴早就張成了o型的，依我看，都能把一頭虎鯨給塞進去了。服務員小姐好像也不明白。連撿都不撿，連正眼都不看一下。還問我：“小朋友，地下有什麼呀”我根本啞口無言，買了東西就跑了。
如果不想讓我們的世界變成別垃圾炸彈炸中的地方，請不要亂扔垃圾，不要隨地吐痰，不要經常開車，期望大家環保，讓地球更完美！
現在人們的生活是一天比一天好，生活的水平也在提高，各處的發展也是高效率的提升，但是人們整天沉浸吃喝玩樂的生活中，卻忽視了一些環保問題。隨着工業化進程的進一步推進，生態環境的破壞程度日益加劇，地球的環境污染越來越嚴重，而有些人呢?對這些問題視而不見，這是多麼可悲啊。
樹木，綠色的象徵，它不但能淨化空氣，還能起到光合作用。每天都能聽見嗡嗡的電鋸聲和一棵棵大樹的呻吟聲或倒下時發出的怒吼。原來鬱鬱葱葱的樹木，而如今卻只剩下了棕色的樹幹。樹木在瀕臨減少，昔日茂密的樹林已剩寥寥無幾了，這也使得沙漠面積在不斷擴大，使得動物少了棲息的地方，使得大自然缺少了生氣。
記得以前讀過一篇文章，大致內容是這樣的：祖孫三代分別對同一條河寫了一篇《我夢中的那條河》爺爺寫道母親河是天下絕倫的美處，白鷺在河上飛翔，岸邊蘆葦叢生。人們在河邊洗衣服，漁船漂在水面上，懶散而愜意，爸爸寫到母親河是大家生活的來源，抽水泵為人們送來水源，岸邊是一片草地，漁船擱淺在岸邊。兒子寫到母親河是工業的支柱。工廠的廢水和生活污水都排入河中。河岸邊時一邊茫茫的沙地，而自己也很久沒有吃到過河魚了。故事雖短，但卻耐人尋味。祖孫三代，最多也就五六十年的時間，河的兩岸就從蘆葦叢變成了茫茫的沙地，試想一下，如果穩重的人們繼續就這樣污染河水，不過多久，那條河就會變成一條全無生機的死河，由此可見，如果我們忽視對環境的保護，那麼，將會帶來難以挽回的嚴重後果，也許有人會説，我一個人的行為並不會起到多少影響，浪費一點沒問題。這是極其錯誤的看法。環保並不僅僅是小部分人的事，單靠小部分人的努力也是遠遠不可能做到真正的環保的，就像木桶原理説的那樣：送水的量往往取決於最短的那一塊板，要是在幾百人中絕大部分的人都很有環保意識，而剩餘小部分人卻不注意對環保的破壞和污染，那麼的。
馬上就要到一年一度的植樹節了，為了增強學生環保意識，美化班級環境，學校將在三月上旬舉辦班級花卉培育活動和班級花卉展出活動，希望大家積極參與。為班級帶來一抹綠色，也是為未來帶來一抹春天的氣息，也希望通過此次花卉培育活動，同學們能做到班班一片春色，營造一點温馨，奉獻一點綠。
親愛的學生們，親愛的老師們：
大家好。
我很高興在這裏發言。我今天演講的主題是：保護環境。
對每個人來説，“保護環境”這句話應該被他們的耳朵磨壞了。我知道所有的學生都有保護環境的心，但我為周圍環境的惡化感到心痛。我認為：作為未來的接班人，如果不瞭解人類環境的構成和環境問題的嚴重性，忽視環境保護的法律法規，不增強環保意識，不自覺履行保護環境的義務，我們的生命就毀在自己手裏，上帝。為此，我下定決心要愛護環境，保護我們的家，做環保衞士。
但是，同學們，有多少人在垃圾桶附近扔垃圾？有多少人在路邊吐痰？我們不知道，但對我們來説這一定是一個巨大的數字。這還不足以説明地球母親為我們犧牲了多少嗎？
在學校裏，我們經常會發現一些不和諧的音符，偶爾也會發現一些不盡人意的現象。比如剛結束打掃完校園，我們同學就把沒吃完的奶包、飲料罐、雪糕紙扔了；整潔的校園裏，有同學丟的紙屑和塑料袋。如果學生知道塑料是如何溶解的，那麼他們就會知道溶解和破壞一種塑料會經歷許多困難和障礙。土壤燃燒需要300多年，這是全球變暖的主要因素。化學物質對人體有害，是否應該多使用塑料袋？答案是：不會！
這個世界上有多少人每天用一雙一次性筷子？有多少人隨地吐痰？讓我們向世界和每個人呼籲！保護環境！
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