激動的心，顫抖的手，我輕輕地拿起了面前這個我在整家店萬里挑一選出來的盲盒，可能是因為害怕拆出來的人偶不好看，所以我的速度簡直比老年車還慢。可就算是這樣，它還是逃不過被我拆掉的命運，我輕輕地撕拉着外面的一條縫，嘴裏默唸着我心儀的人偶名字。撕完外包裝，接下來我就要撕人偶的黑色袋子了，這次我幾乎是毫不猶豫，一把撕開了袋子，拿出了裏面的人偶，驚喜的發現，這竟然是我最喜歡的一個！
“叮鈴鈴……叮……”預備鈴又一次愉快地響起，可卻無法遮蓋住遠處清脆而有力的聲音——那是高跟鞋觸碰地面時特有的韻律，也是語文課前必不可少的前奏曲。
龍哥邁着沉穩而輕快的步伐走來，風兒時不時吹起她黑而短的頭髮，或輕輕撫摸她橙色的絲巾，她的衣着是那樣簡潔而精幹，目光又是那樣果斷而堅定，從她帶着風走進教室的那一刻起，所有的同學不禁都屏住了呼吸。
翻開語文書，龍哥用那雙鋭利而有神的雙眼注視着每一個人，似乎看透了所有人的內心，上課的主角好像並不是她——而是我們，她用一股神奇的力量指引着每一個人積極思考課堂的問題。“你覺得這個人物是什麼個性？”龍哥用響亮的聲音問道，她用手有力地指着我們，眉毛輕輕上揚，嘴角帶着嚴肅的微笑。聽一個同學回答時，她總是看着那位同學，又一邊微微點頭，輕輕念道：“嗯……嗯……”每當聽到精彩的句子，她總是一邊擲地有聲地説道：“太好了，就是這樣。”又一邊用“龍體字”在黑板上記錄下關鍵詞，讓我們記下。
早晨的陽光由窗外輕輕灑進教室，給龍哥上揚的嘴角和揮舞的粉筆描上一層淡金。下課鈴又被滿堂的笑聲所淹沒，沒有人注意到時間已從門縫中偷偷溜走，只見龍哥神采飛揚的臉上白中透着紅光，黑板上更是飛舞着耀眼的字——滿黑板的“龍體字”。
龍哥就這樣以超凡的精神力量，引領我們前行！
——七（3）班高澈
作者：韓昊鷹
早上，迎着清風，去上學了，但眼前一幕卻讓我驚呆了——
小路邊長滿了各式各樣，美妙絕倫的樹。那些曾經隨風飄揚，隨風舞動，像在跳着廣場舞的香樟樹；那些永遠在春暖花開，大地復甦之時，一簇一簇在一起講悄悄話的櫻花樹；那些依舊看起來柔弱，不堪一擊，像是在用它柔軟弱的手給我們打招呼的柳樹；那些將要“凌寒獨自開”的梅花，像是頑強的戰士，要和“冬”這個敵人奮戰到底。
作者：邱彥瑞
我坐在小汽車中，在上學的路上看着窗外，各種樹映入眼簾。
你瞧，曾經枯盡了枝葉的楓樹，在寒風中瑟瑟發抖的楓樹，如今枝繁葉茂，隨風舞動；看，那永遠碧綠的松柏依然屹立在路旁，觀望每一個路過這裏的人們，跟他們“打招呼”；遠看，那香樟樹依然生機勃勃，充滿了能量；近瞧，將來會充滿活力，滿葉金黃的銀杏樹也做好了充足的準備；望一望四周，我深信不久後，那高大的枇杷樹一定會結出閃閃發亮、香甜味美的“寶藏”的。
裁判員小程用手一扔，那隻籃球像小鳥一樣使勁向上飛，又像炸彈落了下來。只見小程一個漂亮的跳躍，雙手用力的將籃球扔進籃筐，然後從空中落下，等待着籃球進筐，幾秒鐘後，全場沸騰了，進籃了。
我們隊歡呼起來，圍着小程轉了起來，隨後又進入警戒狀態，準備再一次開戰。過了一會兒，我們隊的小張搶到了球，他瞄準籃筐將球投了出去。球“飛行”的那幾秒對綠色作文網我來説卻像飛了幾年一樣，心裏急躁不安：如果這一球進了，我們就會贏，但是如果不進，後果可想而知。籃球像一隻青蛙，一躍而起跳進了籃筐，全場再一次沸騰開來。
作者：向宣哲
我正在懸崖霧林中游步。
曾經，綠遍枝頭，嬌翠欲滴，霧中一抹翠綠的白樺。那永遠聳立山崖，屹立雪中，生於鵝毛白雪中的雪之子，雪松。那些六七個月後就會火紅欲燃，嬌嫩枝頭，在風中放肆的楓樹。那依然嬌翠於枝頭，在風中肆意舞動的春之嬌子，楊柳。那些將來就會紅滿枝頭，嬌豔欲滴，熱情之火躍上樹枝的桃花樹。
如今都被摧殘的不成樣子。
作者：佔楊
那些每天早出晚歸，辛苦勤勞的上班族，日復一日的坐在工位上，看着辦公桌上堆成山的文件，用手打着鍵盤，時不時打着一個又一個的哈欠。
那些每天都得早起跑去菜市場和大媽大姨們討價還價的婦女，在喧鬧的菜市場東瞧瞧，西看看。
1、我們的印象中，馬老師總是非常忙碌的，不僅要負責管理學校的團支部，還要主持學校大大小小的會議……基本上很少能看到她空閒的時候。可儘管是這樣，她依舊關心着我們，學習、紀律、人際交往……一有空就請我們去辦公室坐坐，談談近段的學習，甚至是生活小事。對於我們的“非同一班”，馬老師更是煞費了苦心，教我們怎樣做人，怎樣學習，怎樣“玩耍”……
2、劉偉沒有讓母親失望。當命運的繩索無情地縛住雙臂，當別人的目光歎息生命的悲哀，他依然固執地為夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。
3、你看吧，在那綠油油的草地上，一個小弟弟摔倒了，立刻會有一雙温暖的小手扶起他，還替他拍拍身上的土。在川流不息的馬路邊，一位要過馬路的老奶奶被那往來的汽車嚇着了，一雙温暖的小手扶她過了馬路。在樓梯旁，一位小妹妹從樓梯上摔下來了，豆大的汗珠從她那蒼白的小臉上流下。這時，一雙火熱的小手會抱着她，向衞生室跑去。她，就是王安。
4、並且一切都能，都值得成為那風中的餘香。逝與留的辯證正是自然與歷史最智慧的斟酌。當表面隨着風沙漸漸融化，那內核也正緩緩顯露它的精華。時光逝留的沙漏，更能讓我們看清一樣事物它真正的價值。大西北的敦煌，曾經的飛天完整而清晰，但對畫上它的人，它只是壁畫；如今的它雖乾涸百孔，卻更能承擔歷史的厚重，真正的傑作，必是經過歷史風霜的淘洗，然後逝去了一些，卻更餘留了真和美。
5、生活中，父親就像一盞永遠不會滅的燈，時時處處關心着我；學習上，耐心細緻地指出我作業上的細微錯誤。父親要我成為一個勤學好問、遵紀守法、關心他人的好孩子。有一次，我在學校撿到了角錢，高興地回到家裏告訴爸爸，本認為他會説我很幸運，討了個便宜，但爸爸卻鄭重的説：“這種事小的時候爸爸也遇到過，你想丟錢的人不急嗎，應該把錢交給你的老師，角錢事雖小但卻能體現一個人內心深處的品格”。後來，我把錢交給了失主，自己心裏感到十分快樂。
6、我不得不想起那位蹙着眉頭，在電視熒屏上，在新聞的風口浪尖上堅持着的主持人——白巖鬆。他用他的睿智與機敏，責任與博愛，看得比我們更遠更深，他深知社會的黑暗與落後，他深諳人心的叵測，他知道“這是一條最遙遠的路。”他知道以一己之力就算粉身碎骨也不能立馬改善某些地區落後的現狀。因此，他將眉頭緊鎖，然而，在《痛並快樂着》一書中，我卻分明感到有一股向上之力支撐着他，他永遠不會倒下——那就是他內心深處對這片土地深沉的愛。
7、在班級裏，我的書寫是最差的，於是，老師就想方法幫助我，讓我的書法寫的更好一些。老師就天天不厭其煩的在教室裏、自己的家裏教我寫起字來了，教我寫字的技巧和方法，握筆的方法和寫字的坐姿，手把手的教我。在老師的精心幫助下，取得了非常好的成績。所以，我從心底裏佩服她。
8、一雙雙勞動的手，為你彈出黏合平凡人生的哀樂，一曲城市交響樂可以讓你飽滿的靈魂延蕩之無窮。你是暴曬在烈日炎炎下的建設者，我看到你鋪砌的一磚一瓦。你的汗水浸漬出城市的宏偉藍圖，一顆心似乎要飛往天際。也許底層的工作讓你卑微，讓你逃避，也許你的心胸更大更寬，也許是我們的苛責與吝嗇，但城市的建設需要你，這世界需要你。
9、小時候，我總愛牽媽媽的手。每次，和媽媽去逛街，我會緊緊地拉着媽媽的手。因為只要跟着媽媽，我都會遇見許多好玩的。每次和媽媽去購物，看到好吃的，新穎的東西，我就會扯着媽媽的手，讓她為我買這買那的。如果媽媽説不買，我就會更緊地拉着她的手，向她撒嬌，用渴望和憐憫的眼神看着她，而她卻總奈何不了我。小時候，每次牽着媽媽的手，心裏總會有一種安全、温暖和充滿快樂的感覺。
10、有一個人曾在我出生時，以笑容迎接，有一個人曾在我過生日時，吹滅那最後一根蠟燭，有一個人曾在我睡着時，幫我蓋上那温暖的被子。他不是別人，而是日日夜夜守候在我身邊的父親。
秋天最具代表的美食當然是板栗了！看那一個個圓圓胖胖的板栗被裝入袋中，我剛一接過冒着熱氣的袋子，口水不自覺地流了出來。我從袋子裏掏出一個，這顆板栗棕色的身子，尖尖的腦袋。栗子被送進了我的嘴，“咔嘣”一聲，栗子的尖尖處裂開了一條小紋，栗子又被我送進了嘴，它的裂紋更長更深了，原來那層棕色鎧甲現在已經變得像坑坑凹凹的沼澤了，沿着牙印一掰，慄肉如金蟬脱殼般脱離了殼。栗子被再次送進了嘴，深黃色的果仁在嘴裏發出了迷人的香味。用舌頭一碾，慄肉就能不費力的被碾成泥，再一品，香甜的味道與軟糯的口感結合，這栗子如美景般讓人沉浸其中啊！
今天是週末，跟往常一樣在媽媽公司寫作業，只不過今天辦公室來了一位新成員，這位新成員就是一隻“蠑螈”，因為它頭上有六個小小的軟軟的角，所以也叫它“六角恐龍”。你別看它這麼呆，其實它還可以幫助人類幹一件大事---那就是讓蚊子斷子絕孫。這是為什麼呢？因為蠑螈的主要食物是蛋白質和蚊子的小幼蟲，這是不是很厲害？你們看，小蠑螈的午餐開始了。首先我們要從小盒子裏夾一點蛋白蟲和蚊子的幼蟲放進水裏，本來乾巴巴的小蟲子瞬間又充滿了活力，它們剛碰到水就開心的手舞足蹈好像在説：我們自由啦！好開心！”但是它們還不知道它要面對的是蠑螈，等它們全都浸泡好後就把它們倒進蠑螈的魚缸裏。小蟲子們發現周圍的環境變大了，還以為自己住進了大房子更開心，我住進大房子了，我太高興了，這裏這麼大睡覺肯定舒服極了，謝謝老天爺。”就在小蟲子們開心的跳着舞的時候，蠑螈已經發現了它們，蠑螈心裏想：這羣不知好歹的蟲子，等一會兒，你們怎麼死的都不知道！蠑螈小心翼翼的靠近等待機會想趁着小蟲子不注意的時候衝過去，時機一到，蠑螈快速撥動着它那四條腿向前游去，一口就吃掉一大半的蟲子，當剩下的蟲子還在暗自慶幸的時候，蠑螈已經又張開了嘴，還沒等蟲子反應過來就都已經進了蠑螈的肚子了。很快吃掉所有的蟲子的蠑螈心裏還在想：要是能再多一點蟲子就好了，我還沒怎麼飽呢！“嗝…”
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