高高在上 [ gāo gāo zài shàng ]
形容領導者不深入實際，脱離羣眾。
居高臨下 [ jū gāo lín xià ]
佔據高處，面向低處。形容所居位置可以控制全局、極為有利。
建瓴高屋 [ jiàn líng gāo wū ]
建：倒水，潑水；瓴：盛水的瓶子。把瓶子裏的水從高層頂上傾倒。比喻居高臨下，不可阻遏。同“高屋建瓴”。
高層建瓴 [ gāo céng jiàn líng ]
把瓶子裏的水從高層頂上傾倒。比喻居高臨下，不可阻遏的形勢。
1、將軍的意見如高屋建瓴，不同於流俗。
2、要趕上世界先進水平，非要有高屋建瓴、勢如破竹的氣勢不可！
3、王立羣到河大附中講學可謂高屋建瓴深入淺出，演講不時搏得同學們雷鳴般的掌聲。
4、本文采用了邏輯分析判斷等高屋建瓴的方法，而非實證方法，對技術分析各種預測方法從源頭上進行了分析。
5、他講話可謂高屋建瓴深入淺出，他的演講不時搏得聽眾雷鳴般的掌聲。
6、領導講話可謂高屋建瓴深入淺出，他的演講不時搏得聽眾雷鳴般的掌聲。
7、基督真正被質疑的不在於高屋建瓴，而在於十字架。
8、領導法治思想從全局着眼，高屋建瓴，成為中國法制建設的指導思想。
9、進行高屋建瓴式的戰略思考，進而據以進行競爭戰略制定和實施。
10、整個採訪的過程中彼得外長就中西關係的發展做了高屋建瓴的闡釋。
11、高屋建瓴地描述市場的需求以及本企業的產品滿足這種需求的能力。
12、走進街區，一片繁華，到處高屋建瓴！
13、通過這個模型可以高屋建瓴地對網絡出版的前景和發展網絡出版的策略作出微觀和宏觀的雙重描述；其次，還創造性地提出，網絡出版的發展模式分兩方面：商業運營模式和內容傳播模式。
14、令國人瞠目結舌的高屋建瓴，總喜追求高入雲端的外部形象嗎，卻忽視腳踏實地的務實。
15、你的回答聽起來越“高屋建瓴”越好。
16、領導的發言高屋建瓴又玄機暗藏，使小王一時琢磨不透，心裏就像揣了幾十只小兔子一樣。
17、那憂鬱的語調，那熟悉的簽名，還有字裏行間高屋建瓴的辭藻。
18、高新技術企業必須採用優於傳統方式的高屋建瓴的人力資源管理政策，要樹立正確的人才觀，根據企業自身特點，確定適用、可用的人才，而不要過於好高騖遠；要制定科學合理的管理原則和具體措施，既要有利於調動員工的積極性，又要有利於企業的長期、可持續發展。
19、這篇在重要時刻發表的重要講話，高屋建瓴，內涵豐富，思想深刻。
20、他們認為，張茂才同志的報告統攬全局，高屋建瓴，重點突出，目標明確，措施得力，富有激情，充滿感召力，是指導全市今後五年發展的綱領性文件，具有很強的指導性、前瞻性和可操作性。
21、不含一點阻礙，韓信以鋭不可當，高屋建瓴之勢一路奪得勝利，業已定了三秦，平了齊地，立下了大功勞。
22、因為他並不需要靠打球謀生，所以他才能高屋建瓴地這麼説。
23、也就是説，品牌傳播要高屋建瓴，要運籌帷幄決勝千里的話，必須搭建起一個品牌傳播的大廈，只要能夠建起這個大廈，這個傳播就是一個很OK的創意工程了。
24、他高屋建瓴而受到人民的尊敬。
25、最高人民法院審時度勢，高屋建瓴，雙管齊下，一手樹立和表彰新時期能動司法先進模範，一手及時頒佈一系列與大局、與發展、與民生緊密切合的司法解釋和司法文件，推動能動司法步步深入。
26、棕衣男子一縱身，一個高屋建瓴，劍光如水劈天蓋地而下，胖漢使出一個雨中撐船，竟將那劍法不放在眼裏，依舊將其擋回去。
27、我們虛心地學習本地及中國各教育名家的先進教學方法，集眾家之長，創造出了一整套的教學方法，以教育為本進行教學，高屋建瓴。
28、面對新趨勢我們一定要把握住機遇，積極迎接挑戰，深刻領會國際科技合作的戰略意義，審時度勢，高屋建瓴地構建新世紀國家國際科技合作的戰略與對策。
29、革命的豪情和革命的氣魄，使他的史劇氣勢恢闊，振擺超騰，高屋建瓴，雄渾奔放。
30、革命的豪情和革命的氣魄，使郭沫若的史劇氣勢恢闊，振擺超騰，高屋建瓴，雄渾奔放。
31、結合“一般拓撲學”的教學實踐活動，介紹了該課程教學過程中常用的高屋建瓴法、巧舉實例法、幾何直觀法和觸類旁通法4種有效的教學方法。
32、執教風格：治學嚴謹，自成體系；激情四射，不拘一格；信息量大，旁徵博引；高屋建瓴，揮灑自如；極富有感染力和説服力，又不失形象詼諧和幽默風趣。
33、專家學者型教師，有自己的教學理念，有成熟的教學藝術，有獨特的教學風格，能夠高屋建瓴、深入淺出，確實是教師成長的方向。不過，對於語文教師來説，還應成為一名作家型教師。
34、吸取世界各地管理者的經驗，我們總結出六項原則，供領導者帶領員工完成適應性任務時使用：“高屋建瓴”，明確適應性挑戰的內容，調整緊張情緒，保持高度注意力，還政於民，保護下層員工的表達能力和領導能力。
35、城市佈局妍媸鮮明，左邊是破落髒亂平民區矮房，右邊卻是緊緊挨個的高屋建瓴，歌樓酒肆。
36、老頭的話剛起，蒼穹中又接二連三地拋來了更大分佈更密集的火球，砸向擁聚在一堆的民居小巷中，如高屋建瓴，勢不可擋，奐冶城一時間火光沖天。
37、我這哥們什 麼都不好，包括女人，就喜歡寫作，寫的東西那真是——不落窠臼、不支不蔓、斐然成章、高屋建瓴、氣勢磅礴……
《史記·高祖本紀》：“地勢便利，其以下兵於諸侯，譬猶居高屋之上建瓴水也。”
漢高祖劉邦剛登基不久，有人向他報告説楚王韓信謀反。劉邦按照丞相陳平的計策，藉機把韓信降為淮陰侯。大夫田肯對劉邦説：皇上治服了韓信，皇位穩定。關中這個地方，地勢險要，是皇上建立霸業的根據地。這裏進可攻，退可守，非常便利。如果從這裏發兵攻打諸侯，可以居高臨下，高屋建瓴，勢不可擋。
1、高屋建瓴整齊如一，八街九陌，街道之上車水馬龍，人來人往熱鬧無比。
2、很多高屋建瓴的理論是虛無縹緲的，而很多不期而遇的現實是冷酷無情的。
3、他高屋建瓴而受到人民的尊敬。
4、因為他並不需要靠打球謀生，所以他才能高屋建瓴地這麼説。
5、這篇在重要時刻發表的重要講話，高屋建瓴，內涵豐富，思想深刻。
6、領導的發言高屋建瓴又玄機暗藏，使小王一時琢磨不透，心裏就像揣了幾十只小兔子一樣。
7、你的回答聽起來越“高屋建瓴”越好。
8、法治思想從全局着眼，高屋建瓴，成為中國法制建設的指導思想。
9、進行高屋建瓴式的戰略思考，進而據以進行競爭戰略制定和實施。
10、整個採訪的過程中彼得外長就中西關係的發展做了高屋建瓴的闡釋。
11、王立羣到河大附中講學，可謂高屋建瓴深入淺出，演講不時搏得同學們雷鳴般的掌聲。
12、將軍的意見如高屋建瓴，不同於流俗。
13、基督真正被質疑的不在於高屋建瓴，而在於十字架。
14、走進街區，一片繁華，到處高屋建瓴！
15、高屋建瓴地描述市場的需求，以及本企業的產品滿足這種需求的能力。
16、令國人瞠目結舌的高屋建瓴，總喜追求高入雲端的外部形象嗎，卻忽視腳踏實地的務實。
17、要趕上世界先進水平，非要有高屋建瓴、勢如破竹的氣勢不可！
18、他講話可謂高屋建瓴深入淺出，他的演講不時搏得聽眾雷鳴般的掌聲。
19、王立羣到河大附中講學可謂高屋建瓴深入淺出，演講不時搏得同學們雷鳴般的掌聲。
20、那憂鬱的語調，那熟悉的簽名，還有字裏行間高屋建瓴的辭藻。
1、王立羣到河大附中講學可謂高屋建瓴深入淺出，演講不時搏得同學們雷鳴般的掌聲。
2、他講話可謂高屋建瓴深入淺出，他的演講不時搏得聽眾雷鳴般的掌聲。
3、我們要進行高屋建瓴的戰略安排才能夠有把我打贏他們。
4、那時候革命力量可以説是高屋建瓴般存在於農民心中。
5、基督真正被質疑的不在於高屋建瓴，而在於十字架。
6、鄧領導法治思想從全局着眼，高屋建瓴，成為中國法制建設的指導思想。
7、進行高屋建瓴式的戰略思考，進而據以進行競爭戰略制定和實施。
8、我們佔據這個山頭之後就有高屋建瓴般的優勢了。
9、他以鋭不可當，高屋建瓴之勢，一路奪得勝利，為中國的經濟發展立下了汗馬功勞。
10、整個採訪的過程中彼得外長就中西關係的發展做了高屋建瓴的闡釋。
11、高屋建瓴地描述市場的需求以及本企業的產品滿足這種需求的能力。
12、走進街區，一片繁華，到處高屋建瓴！
13、韓信以鋭不可當，高屋建瓴之勢一路奪得勝利，業已定了三秦，平了齊地，立下了大功勞。
14、將軍的意見如高屋建瓴，不同於流俗。
15、令國人瞠目結舌的高屋建瓴，總喜追求高入雲端的外部形象嗎，卻忽視腳踏實地的務實。
16、你的回答聽起來越“高屋建瓴”越好。
17、我們在思考問題的時候一定要有他那種高屋建瓴的檔次。
18、領導的發言高屋建瓴又玄機暗藏，使小王一時琢磨不透，心裏就像揣了幾十只小兔子一樣。
19、那憂鬱的語調，那熟悉的簽名，還有字裏行間高屋建瓴的辭藻。
20、革命的豪情和革命的氣魄，使他的史劇氣勢恢闊，振擺超騰，高屋建瓴，雄渾奔放。
21、他高屋建瓴而受到人民的尊敬。
22、聽了他一番高屋建瓴般的講解，我才茅塞頓開，心裏亮堂了許多。
23、這篇在重要時刻發表的重要講話，高屋建瓴，內涵豐富，思想深刻。
24、作為當代做優秀的設計師你一定要有高屋建瓴的氣魄。
25、因為他並不需要靠打球謀生，所以他才能高屋建瓴地這麼説。
高高在上 [ gāo gāo zài shàng ]
形容領導者不深入實際，脱離羣眾。
居高臨下 [ jū gāo lín xià ]
佔據高處，面向低處。形容所居位置可以控制全局、極為有利。
建瓴高屋 [ jiàn líng gāo wū ]
建：倒水，潑水；瓴：盛水的瓶子。把瓶子裏的水從高層頂上傾倒。比喻居高臨下，不可阻遏。同“高屋建瓴”。
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