奶奶的星星閲讀答案

人生就像從容的時鐘，重要的不是走得快與慢，而是準和穩。快一分慢一秒都要校準，迎接朝陽，過好每一天。下面給大家分享一些關於奶奶的星星閲讀答案，希望對大家有所幫助。

奶奶的星星

①世界給我的第一個記憶是：我躺在奶奶懷裏，拼命地哭，打着挺兒，也不知道是為了什麼，哭得好傷心。窗外的山牆上剝落了一塊灰皮，形狀象個難看的老頭兒。奶奶摟着我，拍着我，“噢——，噢——”地哼着。我倒更覺得委屈起來。“你聽!”奶奶忽然説：“你快聽，聽見了麼……?”我愣愣地聽，不哭了，聽見了一種美妙的聲音，飄飄的、緩緩的……。是鴿哨兒?是秋風?是落葉劃過屋檐?或者，只是奶奶在輕輕地哼唱?直到現在我還是説不清。“噢噢——，睡覺吧，麻猴來了我打它……”那是奶奶的催眠曲。屋頂上有一片晃動的光影，是水盆裏的水反射的陽光。光影也那麼飄飄的、緩緩的，變幻成和平的夢境，我在奶奶懷裏安穩地睡熟……

②我是奶奶帶大的。不知有多少人當着我的面對奶奶説過：“奶奶帶起來的，長大了也忘不了奶奶。”那時候我懂些事了，趴在奶奶膝頭，用小眼睛瞪那些説話的人，心想：瞧你那討厭樣兒吧!翻譯成孩子還不能掌握的語言就是：這話用你説麼?

③奶奶愈緊地把我摟在懷裏，笑笑：“等不到那會兒喲!”彷彿已經滿足了的樣子。

④“等不到哪會兒呀?”我問。

⑤“等不到你孝敬奶奶一把鐵蠶豆。”

⑥我笑個沒完。我知道她不是真那麼想。不過我總想不好，等我掙了錢給她買什麼。爸爸、大伯、叔叔給她買什麼，她都是説：“用不着花那麼多錢買這個。”奶奶最喜歡的是我給她踩腰、踩背。一到晚上，她常常腰疼、背疼，就叫我站到她身上去，來來回回地踩。她趴在牀上“哎喲哎喲”的，還一個勁誇我：“小腳丫踩上去，軟軟乎乎的，真好受。”我可是最不耐煩幹這個，她的腰和背可真是夠漫長的。“行了吧?”我問。“再踩兩趟。”我大跨步地打了個來回：“行了吧?”“唉，行了。”我趕快下地，穿鞋，逃跑……於是我説：“長大了我給您踩腰。”“喲，那還不把我踩死?”過了一會我又問：“您幹嘛等不到那會兒呀?”

⑦“老了，還不死?”

⑧“死了就怎麼了?”

⑨“那你就再也找不着奶奶了。”

⑩我不嚷了，也不問了，老老實實依偎在奶奶懷裏。那又是世界給我的第一個恐怖的印象。

⑾一個冬天的下午，一覺醒來，不見了奶奶，我扒着窗台喊她，四處都是風和雪。“奶奶出門兒了，去看姨奶奶。”我不信，奶奶去姨奶奶家總是帶着我的;我整整哭喊了一個下午，媽媽、爸爸、鄰居們誰也哄不住，直到晚上奶奶出我意料地回來。這事大概沒人記得住了，也沒人知道我那時想到了什麼。小時候，奶奶嚇唬我的最好辦法，就是説：“再不聽話，奶奶就死了!”

⑿夏夜，滿天星斗。奶奶講的故事與眾不同，她不是説地上死一個人，天上就熄滅了一顆星星，而是説，地上死一個人，天上就又多了一個星星。

⒀“怎麼呢?”

⒁“人死了，就變成一個星星。”

⒂“幹嘛變成星星呀?”

⒃“給走夜道兒的人照個亮兒……”

⒄我們坐在庭院裏，草茉莉都開了，各種顏色的小喇叭，掐一朵放在嘴上吹，有時候能吹響。奶奶用大芭蕉扇給我轟蚊子。涼涼的風，藍藍的天，閃閃的星星。這感受永遠留在我的記憶裏。

⒅那時候我還不懂得問，是不是每個人死了都可以變成星星，都能給活着的人把路照亮。

⒆奶奶已經死了好多年。她帶大的孫子忘不了她。儘管我現在想起她講的故事，知道那是神話，但到夏天的晚上，我卻時常還像孩子那樣，仰着臉，揣摸哪一顆星星是奶奶的……我慢慢去想奶奶講的那個神話，我慢慢相信，每一個活過的人，都能給後人的路途上添些光亮，也許是一顆巨星，也許是一把火炬，也許只是一支含淚的燭光……

(選自《史鐵生小説選》有刪改)

1.文中寫了我和奶奶的哪四件生活瑣事?請用簡潔的語言概括。

2.聯繫文章語境，談談你對下列加點詞語的理解。

她的腰和背可真是夠漫長的。

3.聯繫上下文，結合括號中的提示，簡要分析下列句子表達上的妙處。

也許是一顆巨星，也許是一把火炬，也許只是一支含淚的燭光……(從比喻的角度)

4.請説説第⒄段景物描寫有什麼作用?(4分)

5.文章題目能否改為“奶奶”?請説説你的理由。

答案：

1.(4分)①奶奶哄“我”睡覺②“我”給奶奶踩背③“我”誤把奶奶出門當成奶奶離世④奶奶給“我”講關於人死後變成星星的故事

2.(4分)①寫出了“我”為奶奶踩腰背的時間很長(認為奶奶的腰背總是踩不完);

3.(4分)將活過的人比做巨星、火炬或燭光，生動形象地寫出了無論價值大小，每一個活過的人可以為後人奉獻自己，指引後人。

4.(4分)烘托了“我”夏夜有奶奶陪伴的愜意與舒適(或答到烘托夏夜温馨、舒適的氣氛可得1分)，以及“我”認識到死亡並不可怕後的放鬆、知道人死後會成為星星照亮他人後的温暖。

54分)不能。“奶奶的星星”暗示奶奶離世，更能表現“我”對奶奶的懷念之情;暗示文章主旨，奶奶對後人的奉獻、指引後人前行，標題新穎獨特，有詩情畫意，吸引讀者。