一、活動目標
1、瞭解垃圾可以被人們通過多種方式處理，懂得垃圾分類的益處。
2、有環保意識，做到積極正確對待日常生活中的垃圾。
二、活動準備
1、佈置兩個區域：“垃圾王國”和“清潔城堡”。
2、自制貼有可回收和不可回收標誌的垃圾桶兩個。
3、課件：有關垃圾的動漫視頻，垃圾分類標誌卡片。
4、一次性手套若干。
三、活動過程
1)開始部分：參觀和交流
1、教師帶領幼兒參觀“垃圾王國”和“清潔城堡”。
2、請每個幼兒以小市民的身份選擇自己喜歡居住的環境。
3、教師組織幼兒交流，談談居住在“垃圾王國”和“清潔城堡”的感覺會有什麼不同?
4、教師提問：“清潔城堡”這麼幹淨，請幼兒想想城堡裏的垃圾到哪裏去了?
2)基本部分：瞭解垃圾的分類
1、幼兒觀看有關垃圾的動漫視頻，思考並回答以下問題：
a、垃圾是怎麼分類的?(可回收和不可回收)
b、哪些垃圾是可以回收的，哪些垃圾是不可以回收的?(廢紙、塑料、玻璃、布料等屬可回收垃圾，煙頭、雞毛、油漆顏料等屬不可回收垃圾)
c、垃圾有哪些處理方法?(填埋、焚燒、堆肥)
d、哪些垃圾是有毒垃圾?(廢電池、日光燈管、化粧品等)
2、再次觀看垃圾動漫視頻。
3、認識垃圾分類標誌
4、教師出示“垃圾分類標誌”卡片，幼兒猜測該標誌的含義，並説説在哪裏見到過這些標誌。
5、請幼兒談談自己家的垃圾平時是怎樣處理的?
6、欣賞教師自制貼有可回收和不可回收標誌的垃圾桶。
四、遊戲
1、幼兒使用一次性手套幫垃圾王國分類清理垃圾，讓垃圾回家。
幼兒分兩組：一組清理可回收的垃圾，另一組清理不可回收的垃圾。2、將分類後的垃圾撿到教師自制的兩個垃圾桶內。
(貼可回收和不可回收標誌)3、欣賞變乾淨美麗的垃圾王國，請幼兒給它取好聽的名字。
4、教師將垃圾桶的垃圾交給幼兒園的清潔工處理。
五、活動延伸
1、組織幼兒參觀垃圾收購站。
2、幼兒給自己家的垃圾桶設計可回收和不可回收垃圾標誌。
3、向家人和朋友宣傳垃圾分類的益處，並實際行動。
六、活動反思
這節課通過帶領孩子們參觀和比較“垃圾王國”和“清潔城堡”，讓孩子們發現我們都喜歡在美麗而乾淨的環境中居住和生活。更重要的是讓孩子懂得保護環境不是每個人隨口説説而已就可以做到的，我們要從自己開始，從幼兒園和自己家的周邊環境開始，將我們生活中的垃圾分類，送回屬於它自己的家。從小培養幼兒保護環境的良好行為習慣，讓每個孩子都成為環保小衞士，為美化環境獻出一份微薄之力。
為深入有效推進城鄉環境綜合治理工作，建立和完善農村垃圾收運體系，以城鎮治理“八亂”、農村治理“四清”為總體目標，按照上級文件精神的要求，結合我村實際，現制定以下工作實施方案：
一、工作目標
進一步完善農村生垃圾“户分類、村收集、鎮轉運、區處理”模式的生活垃圾收運處置體系建設，提高垃圾分類和清運設施的利用率，根據要求我村作為生活垃圾分類工作點，將全面推行農村垃圾前端分類工作，使農村生活垃圾收運處置各項指標達到標準化水平，農村生活垃圾集中收運率達__%以上，無害化處理率達___%。
二、健全機構
為搞好農村垃圾分類處置工作，紮實推進城鄉環境治理工作，我村成立了農村垃圾分類處置領導小組，其成員組成如下：
組長：___
副組長：___
成員：___、___
三、實施方法
1、構建宣傳氛圍：每户設立垃圾分類宣傳欄。
2、增添措施。
首先，我們將生活垃圾分類的工作流程圖表化，按照分類、回收、轉運三步進行，簡明扼要，一目瞭然。其次，為村民提供垃圾桶，確保了垃圾的分類、收集、轉運，全過程不造成“二次污染”。3、我們建立“運作三機制”。
以户為單位進行户分類，投入可回收垃圾和不可回收垃圾桶，由村保潔員收集進入垃圾分類房並負責村內垃圾設施的日常維護，收集的垃圾由環衞公司對垃圾房再次收集分類。四、基本情況
__社區位於_市新都區軍屯鎮，該村幅員面積_。__平方公里，轄__個居民小組，總户數____户____人。黨員___人，全村__户參與了垃圾分類，共發放垃圾桶__個，每户製作了垃圾分類處置流程圖和農村環境“三包”責任書。
五、工作步驟
1、宣傳發動階段，充分利用宣傳欄、致農民一封公開信等多種手段，大力宣傳農村生垃圾無害化處理的目的和意義，使農村生活垃圾分類集中處理工作深入人心，充分調動廣大農民羣眾的參與積極性。
2、全面集中治理階段，對區域內的生活、生產及建築垃圾進行徹底清理，分類集中堆放。
對可降解的生活垃圾進行集中堆放發酵後作為農家肥處理利用;對不可降解的，能回收利用的進行回收再利用;對不能再利用的，統一轉運到垃圾處理場集中進行生態無害化處理。杜絕將生活垃圾亂倒亂堆及焚燒處理。(四)建章立制，結合實際，建立健全農村環境衞生保潔長效管理機制。建立健全生活垃圾收集處理體系，村組環衞保潔機構、人員保障體系，農村垃圾處理設施相關運行、管理到位，並得到有效落實。
為切實推動我局生活垃圾強制分類工作，特制定本方案。
一、組織領導
成立局機關垃圾分類工作領導小組，由價格綜合科科長任領導小組組長，__擔任組員，落實工作責任，共同推進機關單位生活垃圾分類實施工作。
二、設施設置
1、樓層內：每層樓梯間各設置1個其它垃圾桶和1個可回收垃圾桶。
2、局機關大院：在值班室後面內空地設置集中投放點，集中放置易腐垃圾桶、有害垃圾桶、可回收物收集桶及其他垃圾桶一套。
3、各辦公室：設置1個其它垃圾桶和1個可回收垃圾桶。
4、可回收物集中堆置點：設置回收紙張書架、回收電池箱、電子類產品回收箱各1個。
三、投放要求
(一)有害垃圾
廢電池(鎘鎳電池、氧化汞電池、鉛蓄電池等)，廢熒光燈管(日光燈管、節能燈等)，廢温度計，廢血壓計，廢藥品及其包裝物，廢油漆、溶劑及其包裝物，廢殺蟲劑、消毒劑及其包裝物，廢膠片及廢相紙等物品統一投放在一樓值班室後的有害垃圾桶。之後由具備資質的有害垃圾回收機構統一回收。安排專人與回收機構聯繫，根據有害垃圾的品種和產生數量，合理約定收運頻率。
(二)可回收垃圾
1、計算機、打印機、複印機、傳真機、掃描儀、投影儀、電視機、空調機等廢棄電器電子類產品，按照廢棄電器電子類資產管理，建立台賬制度，記錄電器電子類資產數量、去向。
電器電子類產品超過規定使用年限或經專業技術部門鑑定無法修復的，履行資產處置程序後，通過報廢資產處置平台，統一委託具備資質的再生資源回收企業進行環保回收處理，其中涉密載體按照國家有關規定執行。2、公開發行的廢舊報刊圖書、廢棄打印紙等其他可回收垃圾，由各自辦公室臨時整齊堆放，定時委託已簽訂合同具備資質的處理企業上門回收。
(三)其他垃圾
廢棄食品袋(盒)、保鮮膜(袋)、衞生紙、餐巾紙、果皮果殼、灰土等不可回收垃圾，投放在每層辦公樓樓梯間的可回收或不可回收垃圾桶。
四、工作要求
(一)加強組織領導。
各科、分局、中心、辦要高度重視，要充分認識到垃圾分類工作的意義，把生活垃圾強制分類工作作為推進綠色發展、建設節約型機關的重要抓手，推動生活垃圾強制分類工作有序開展。
(二)加強工作認識。
全體幹部職工要嚴格按照方案要求進行垃圾分類，自覺在工作、生活中養成垃圾分類投放的良好習慣，將生活垃圾分類融入機關日常管理之中，作為日常行為規範。
為進一步加大農村生活垃圾分類宣傳工作力度，強化輿論引導能力，全面提升我鎮農村生活垃圾分類處理能力和水平，增強村民垃圾分類意識，結合南村鎮實際，特制定本宣傳方案。
一、宣傳重點
重點宣傳農村生活垃圾分類有關工作要求和工作方案出台貫徹實施的重要意義，解讀主要內容;宣傳農村生活垃圾分類工作在減少垃圾污染、改善城鄉人居環境等方面的工作成效，引導廣大羣眾在積極參與到垃圾分類工作當中。
二、宣傳方式
1、納入文明創建。
①將農村生活垃圾分類工作融入羣眾性精神文明創建活動中，深化市民文明行為引導活動，規範和促進市民文明行為。
②開展進校園活動，向廣大教職工、學生和學生家長加強宣傳。
2、重要交通窗口。
①在鎮公交站台、校車停靠點醒目處進行宣傳海報的張貼。
③在公交車內做好宣傳海報的張貼。
3、重點商業區域。
①通過鎮、村宣傳櫥窗等陣地進行專題宣傳。
②在主要商業街區張貼公益宣傳標語。
4、社區、村莊閲報欄。
抓好社區、村莊閲報欄的宣傳，每個閲報欄懸掛專題的公益廣告。5、微信公眾號。
實施融合傳播，在公眾號“魅力南村”開展微信話題設置活動，製作相關公益廣告，提高羣眾知曉率，增強垃圾分類意識。三、工作要求
1、加強領導，統籌推進。
各單位要高度重視，精心組織，將農村生活垃圾分類宣傳活動擺上全年宣傳工作的重要位置，做到統一安排，精心策劃，嚴密組織，務求實效。各單位要積極參加宣傳實踐活動，充分發揮模範帶頭作用，用實際行動為全社會做出表率。2、把握導向，強化引導。
要高度重視農村生活垃圾分類工作，積極協調爭取新聞煤體的支持配合，充分利用電視、公眾號平台和門户網站等渠道進行宣傳，營造良好的社會輿論氛圍。3、部門聯動，形成合力。
各部門要認真學習本方案，明確職責，做到不缺位、不越位，尤其是加強部門間的溝通聯繫，及時反饋有關信息，做到集聚資源、集中力量，統籌謀劃、團結協作，保證農村生活垃圾分類各項宣傳報道取得實實在在的效果。為貫徹落實《__省垃圾分類工作領導小組關於發佈生活垃圾分類吉祥物和宣傳口號的通知》、《__市育局關於進一步推進學校生活垃圾分類管理工作的通知》要求，保持校園的清潔衞生，培養師生的環保意識，提高大家的環保能力，根據本校的實際情況，特制定學校垃圾分類宣傳工作方案。
一、組織機構
我校首先成立垃圾分類工作領導小組，統一部署學校垃圾分類的相關工作負責，並組織開展垃圾分類宣傳教育及分類處理實施工作。
組長：__
副組長：__
成員：__
二、宣傳教育
教導處將垃圾分類宣傳教育納入學校教育教學工作計劃，通過品社課對學生進行垃圾分類的宣傳教育，並利用校園甬路、教室、宣傳櫥窗、校園廣播、校園網站等媒介，廣泛進行垃圾分類宣傳教育，通過組織開展知識競賽，普及垃圾分類知識，形成人人知曉、人人蔘與的濃厚氛圍。
充分利用好垃圾分類吉祥物和宣傳口號
__省生活垃圾分類吉祥物“冀小分”，設計原型為松鼠，宣傳主口號“垃圾分類，冀刻行動”，我校將垃圾分類吉祥物和宣傳口號分別張貼、懸掛在校園明星位置，使廣大師生認識吉祥物、喜歡“冀小分”，讓“垃圾分類，冀刻行動”深植人心。
三、活動實施
1、利用校園網及釘釘網課直播形發佈本活動實施方案。
2、開展垃圾分類知識競賽。
3、開展垃圾分類手抄報評比活動。
4、開展“冀小分”超輕黏土手工製作活動。
蒙田範文網