一、指導思想：
以貫徹《學校體育工作條例》為龍頭，加強“兩綱”在體育學科教學中的實踐研究，推進《體育與健康》學科課堂教學改革。全面貫徹課程標準，以“聚焦課堂、同課異構、多元設計”為教學重點，提高我校體育教育教學質量，提升教師專業化發展水平；以學生身體技能為抓手，發展其各方面的身體能力，使之成為德智體美勞發展的有用之才。
二、工作重點：
1、加強學習，圍繞“聚焦課堂、同課異構、多元設計”開展學習與討論，不斷更新教學觀念，將理念付諸於實踐，不斷提高體育教師的專業素養。
2、全面推進體育課程改革，確保《體育與健康》課程標準的實施，切實提高課堂教學質量。
3、繼續推進“三課二操二活動”，確保每天鍛鍊一小時。做到活動課要有安排、有目標有教材、有手段、有評價。
4、抓好校運動隊的建設和體育大學聯考訓練工作。
5、開展羣體競賽。組織和開展校級的體育比賽和全體學生的體育健身活動，豐富學生的課外體育活動。
6、以兩操為抓手，培養學生的積極良好的精神面貌。
7、繼續開展全校下午長跑活動，有效的提高學生體質。
8、繼續推進專題教育。
三、具體措施及安排：
1、深入鑽研教材、在個人認真備課的基礎上，加強集體備課，明確課堂教學目標和實施方法。認真學習轉變傳統的觀念，改變師生在課堂中的位置，以體育學科教學評價十條基本標準，結合“兩綱”在體育學科教學中的實踐研究，充分發揮課堂40分的效率，儘可能用課堂來解決學生的問題。學期前有計劃，學期中有檢查，學期末有總結，能及時上交學校和區教研室指定的各種材料，及時完成各項工作。
2、繼續堅持運動訓練，要目標明確、計劃訓練。教師要尋找發現各班級運動苗子，進行有效合理的訓練，爭取在省比賽中取得好成績。
3、本學期，體育組將繼續抓好我校的廣播操課堂教學與每日的長跑活動，開展每日課間操檢查工作。有效的提高學生課間操的出操質量。
4、以陽光夥伴活動為抓手，培養學生的團結協作意識，樂觀向上的情感，學會健身的本領，增強身體素質。繼續開展陽光體育長跑活動，利用廣播操、體育課、活動課上全方面的展開，有效的提高學生的體質。
5、通過組織學生競賽，增加學生學習經驗、學習經歷，使學生得到全面發展。
6、豐富學校體育活動，開展校運動會，設置豐富體育活動比賽，提高學生參與的概率，做到人人蔘與人人運動。
7、認真對待每月的專題教育，認真的安排好每一次的教育內容，做到讓學生喜歡聽、讓學生主動聽、讓學生聽得有用。
四、具體工作安排：
九月份
1、討論教研組制定教學進度和工作計劃。
2、教研組計劃制定。
3、抓好全校廣播操訓練工作及下午的耐力跑訓練。
4、繼續開展學校運動隊的建設，積極準備本學期的各項比賽。
5、組建各運動隊和體育大學聯考隊進行訓練。
十月份
1、組織學生進行體質達標考核
2、單元計劃的制定與落實。
3、公開課的展示。
十一月份：
1、協助學校抓好在我校進行省體育調教課
.2、上好自報課，積極進行教學研討。
3、學生體質達標考核成績上報
4、專題教育：體育觀賞小知識。
十二月份：
1、公開課的展示，積極進行綜合組的教學研討。
2、組織各年級進行籃球的比賽。
3、專題教育：自我鍛鍊中的小知識。
4、舉行校田徑運動會。
一月份
1、做好體育工作的結束工作。
2、認真填寫學生成長冊。
3、學期各項工作總結
總之，我們將努力協作，力求讓我校體育工作再上一個新台階。
一、指導思想
本學期，我園繼續以《3—6歲兒童學習與發展指南》及《幼兒園教育指導綱要》為準繩，以提高教師教科研水平為目的，紮紮實實地抓好本園教育教學工作，優化幼兒一日生活，立足本園實際，挖掘資源優勢，深入課程改革；分層次對教師進行培訓，提高組織活動和教研能力。本學期教研工作主要有以下幾點：
二、主要工作及措施
（一）以《指南》精神為指導，尋找更適宜本園的教研方式與方法
1、教研內容上，注重實際性，實用性
針對教師在日常教育教學中急需解決的問題或困惑，結合我園的閲讀特色，組織教師認真討論區域活動—————如何設置與開發利用圖書區，對於教師們共同關注的熱點、難點問題，共同查找相關的經驗文章或理論，通過集體學習、研討，實踐，以求實的精神、務實的方法、實實在在的內容確保教研工作的實際性，實用性。真正解決教師在教育教學工作中的難題與困難，使教研活動真正發揮促進教師成長的橋樑作用。
2、教研方式上，注重開放式、互動式
緊緊圍繞“找問題、找策略、解決問題、反思”的一系列教研活動過程，採取全體教師參與和輪流主講的方式，培養寫、説、評能力，鍛鍊教師們的口才與膽量。抓住“走出去”的機會，利用到其他園的觀摩及參加各種培訓學習的機會，擴大教師的視野，學習別人的長處，“多問，多學，多實踐”逐步提高教師的教育教學水平。
（二）以加強常規工作為重點，不斷提高本園保教工作水平
1、堅持理論引領。
我們以《綱要》和《指南》為指導，加強幼兒園課程及相關的理論的學習，樹立正確的兒童觀、教育觀和發展觀。
2、規範保教工作常規，加強對常規工作的指導與檢查。
本學期，將對幼兒一日生活的各個環節及教師工作常規進行跟班指導、督促、檢查、分析、調控，增強保教工作的有序性。
3、實行隨機查課，“推門聽課”的制度，督促教師備好課，上好課，提高教育教學質量。課後及時與授課教師進行交流，並給予評價指導。
4、觀摩交流，主要觀摩本園教師的公開課，借鑑別人的教學模式、教學方法以及保教手段，課後組織全體教師進行評，由開課老師就這堂課的有關問題作介紹，然後大家暢所欲言，共同討論，並從中尋求最佳教育途徑。
（三）以開展專業基本功競賽為契機，加強隊伍建設，提升教師的專業素質。
1、用業務學習及日常交流的時間，對教師進行師德教育。加強對教師愛崗敬業的教育，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣，以關懷、尊重的態度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉化為教育行為。
2、鼓勵教師利用業餘時間參加進修，給自己充電。建議教師經常翻閲各類早期教育類雜誌，加強對園本課程的研究。鼓勵教師利用課餘時間經常上教育網，不斷吸收新信息。
3、加強全園教師的教育教學基本功的培訓與提高，鼓勵教師自學自練，提高教師的基本教育技能。在平行班之間開展互聽互評課活動。儘可能地提供機會讓教師多外出觀摩、聽課、聽講座、借班上課等，豐富經驗，提高教育教學能力。
4、以學習《指南》為契機，在學習、吸收和實踐新《指南》思想時，要求教師對自己的備課、上課、聽課中所包含的不符合《指南》要求的教育行為進行反思，一切從為了孩子的角度出發及時改進教育教學方法。
附：每月工作安排
二月
1、做好新老生的入園接待工作，穩定幼兒的情緒，使教學工作儘快展開。
2、各教師制定教學、班務、主題活動實施計劃。
3、區域遊戲研討活動及各班預設計劃。
三月
1、以班為為單位，積極開展各類教學活動，使教學與時代共同發展進步，開展以遊戲為主的教學活動。
2、加強教學管理活動，堅持教師之間的互相聽課，定期進行幼教集團的教研活動。
3、加強幼兒日常管理和教育，培養幼兒良好的學習和生活習慣，自理能力和自我安全保護意識。
四月
1、各班環境創設比賽。
2、組織全園教師開展教學公開觀摩活動，組織教師評教、評學。
3、加強教學管理活動，堅持教師之間的互相聽課，定期進行幼教集團的教研活動。
4、迎接“六一”活動節目選排。
五月
1、迎“六一”活動排練。
2、加強教學管理活動，堅持教師之間的互相聽課，定期進行幼教集團的教研活動。
六月
1、慶“六一”活動
2、完成各項考核，總結學期工作。
一、指導思想：
堅持樹立“健康第一”的指導思想，認真貫徹落實《學校體育工作條例》。以提高學生綜合素質為目標，切實加強師資隊伍建設，確保體育教學課時，發展課外體育活動項目，確保學生有時間進行體育鍛煉；要以全面實施《國家學生體質健康標準》為基礎，以“全國億萬學生陽光體育運動”為抓手，確保學生每天鍛鍊一小時，保質保量上好體育課。切實加強學校體育設施建設，為學生參加體育鍛煉創造良好的條件；要以加強學校體育為重點，全面推動我校體育運動，形成人人蔘與、生氣勃勃的校園體育氛圍。
開展全校性體育活動，積極培養體育競技後備人才，按時參加市區組織的各項中學生比賽活動，爭取優異成績，體現復旦實驗人的'精神面貌。
二、本學期主要工作：
1、依照全國教育大會，上海教育大會以及楊浦教育大會的精神加強政治業務學習，提高教育科研能力。全組教師積極參加學校組織的政治活動和業務學習。全面貫徹實施新課標，認真鑽研教材的重點和難點，深入研究組織教法，營造良好的教學氛圍，使學生掌握體育運動和比賽的知識、方法。教研組要加強過程管理，特別是教學常規上應該注意的點，確保安全教學。根據學校工作的總目標，積極思考，務實求效，有效地推進教研組的工作，激發經驗豐富的老師帶動青年教師的熱情，促使青年教師的成長。重視備課組的建設，精心設計教案，共同探討教法，面向全體學生，以提高學生的身體素質和核心素養。教師在上好體育課的同時，還要加強教育科研能力的培養並在體育課中滲透德育教育。認真做好教研組課題的研究工作，學習加強與兄弟學校之間的交流，獲得相關的經驗。明確分工，完成課題研究的各階段的工作。積極撰寫心得體會等總結、論文。
2、落實高中體育專項化課程。通過學校體育課程教學改革，改變傳統的體育教學內容、組織形式和運行機制，建立起以興趣培養為導向的——高中體育“專項化”學校體育課程教學模式。培養與發展學生的體育興趣——熟練掌握二項運動技能；掌握體育與健身基本理論，懂得所學項目的競賽組織與規則——具備較高的體育文化素養和欣賞能力；基本養成自覺參與體育鍛煉的習慣及科學文明的生活方式——健康素質明顯提高。
3、按照學校本學期的要求每兩週開展一次教研活動，組織組內教師積極開展校公開課，集合在體育辦公室開展教研組活動，本學期教研主題圍繞以如何培養學生體育核心素養與探索五育並舉實踐為主題。聯合組裏教師以及周邊兄弟學校展開探討，一共備課。同時積極參加教育局等部門舉辦的各種培訓和學習，及時將學到的知識和信息應運到學校體育工作中去。
4、本學期每位教師聽課十次以上，教研組長聽課十五節以上。開展中級教師的展示課和青年教師的校級彙報課；加強青年教師的培養工作，爭取走出校門，體育教師爭取開展區、市公開課，不斷提高教學效果。
5、第四周、第八週和學期結束前一週進行教案檢查，並不定期檢查教案和聽課記錄。
6、為了更好地弘揚傳統文化、突顯學校特色、體育組本學期繼續將武術作為一項特色。中華武術之所以能綿延千年，今天能被世界不同名族、不同膚色的人所接受，其根本原因在於它們藴含着深刻的東方哲學，揭示出人與自然互相依存的關係，並有着獨具魅力的東方文化色彩，具有天人合一、循規守禮、怡情鑄志，延年益壽的傳統文化特徵。隨着社會經濟的發展，當前青少年一代在道德品質方面確有一些令人堪憂的現象。而傳統武術文化對人格的塑造有着特殊的優勢，可以以此來引導青少年改善審美觀點，激發積極向上的熱情，加強道德品質修養，塑造完整人格。
7、堅持開展豐富多彩的課外活動，確保學生每週體育活動時間，經常組織班級間、年級間的小型競賽活動。通過廣播操，培養學生的競爭意識，合作精神和堅強意志。動員全校師生髮揚奧林匹克精神，樹立為國家為學校為班級爭光的愛國主義精神、集體主義思想。切實提高“兩操”、興趣課的質量。班主任認真組織，體育教師加強指導，加強安全防範意識。使學校的羣體工作在緊張、活潑、有序中取得更好的鍛鍊效果。
8、學校手球隊、橋牌隊、排球隊、棒球隊以及足球隊堅持常年訓練，做到有計劃、有目標、有措施、有記載，教練員要經常集體研究、總結。針對運動員的不同特點制定不同的運動處方，逐步提高競技水平。在抓好運動員競技訓練的同時，還要加強心理素質的培養。正確認識心理素質在比賽中的關鍵作用。從而提高運動員的全面素質。積極備戰楊浦區和上海市，以及全國的各項比賽，並爭取在比賽中取得好成績。同時開展足球，乒乓球、籃球、羽毛球，武術，體能等社團活動，提高學生競技能力。
9、搞好體育課成績的統計工作，按時上報成績，爭取好的成績。
10、配合學校各部門完成臨時交給的各項工作任務。
11、體育教研組共同努力，爭創文明辦公室，搞好體育教學等工作、在教育部門舉辦的比賽中獲獎、不斷加強“兩操”質量、配合學校各部門工作，繼續發揚本組團結、奮進，有集體凝聚力的特點，爭創學校優秀教研組。
一、教研組情況分析：
1、本學期我們中班組共有六位老師，六位教師都有着經驗豐富的執教經驗，加之年齡偏年輕，所以本教研組又是一個年輕而又有活力的學習型教研組，無疑這給教研工作提供了堅實基礎。
2、本教研組面對中班110名幼兒的保教保育工作，總體上，中班幼兒在集體生活中有一定的良好習慣，自理能力亦有較高水平，但由於個體差異及家庭環境的不同，加上有些幼兒並沒有小班生活的經驗，或者很多幼兒只有半期小班的生活經驗，幼兒發展水平可以説有一定的落差。如個別幼兒不會握筆，對於1到10數字認讀，數物對應，數數能力等都還比較差。所以本學期我們要圍繞提高幼兒五大領域能力，特別要提高語言表達水平，科學領域發展水平的主題來搞教研工作。
二、指導思想：
本學期幼兒教材為《鳳凰小康軒》版，為以前未接觸過的新教材，在繼續深入學習《3～6歲兒童學習與發展指南》的基礎上要着力研究這套教材以科學保教，在課程的各個環節中落實《指南》精神，積極開展各類教學、教研活動，不斷提高保教質量，提高組內教師的教育教研水平。
三、教研重點：
1、按時做好每二週一次的教研工作，確保教研活動能起到一定的作用，使之成為教師解決保教保育活動中問題的一個平台，成為一個反饋保教保育效果的平台，成為一個教師相互交流學習的平台。
2、組織教師研讀教材，最大限度吃透教材，科學保教，高質量完成中班幼兒的五大領域能力發展目標。
3、要求教師加強理論學習，督促好教師參加本園進行的彈唱與舞蹈技能及其他技能提高活動，提升教師專業素養。
4、做好教師在完成各種書面材料規範工作，諸如教案、班務計劃、月計劃等所有學校規定的檔案工作都提出指導意見。
5、及時做好教育成果的反饋工作，針對保教保育中出現的問題及時反思，及時調整。
6、要求本組教師經常觀摩其他教師活動，做一個學習型的教師。
三、具體活動安排：
第二週：為中班幼兒語言領域確立背誦古詩內容與簡單的'筆畫認識範圍，確定數字認讀拓展範圍（全體）
第四周：新教材研讀。
第六週：提高幼兒識數、數數水平。
第八週：提高幼兒解決數物對應問題的能力。
第十週：音樂活動中應注意培養幼兒的節奏感。
第十二週：公開課評課議課活動（全體）
第十四周：在語言活動中提高幼兒的語言表達水平。
第十六週：妥善解決美術活動中的所需材料的收集工作。
第十八週：教師在保教活動中語言使用的應兒童化。
第二十週：最大的失誤是給幼兒建立錯誤的認知。
本學期大班教研組共有六個班級，新學年開始，我們大班組全體教師繼續堅持理論學習和教學實踐相結合的工作模式，認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》的精神，進一步改革教育觀念，開展豐富多彩的教育活動，以學習助實踐，以實踐促學習，針對大班幼兒的年齡特點和發展情況，結合園務工作制定切實可行的教研工作計劃，計劃如下：
一、教研課題的制定
本學期我組將開展《幼兒區角遊戲材料的投放》、《幼兒園音樂教學中圖譜的有效運用與實踐研究》、《幼兒園遊戲課程的開發於實施研究》等課題的研究。我們將認真學習，積極研討，在一日活動中，打破以往活動只是單一的桌面遊戲，開展豐富多彩的活動。如：智力遊戲、體育遊戲、結構遊戲、角色遊戲、摺紙剪紙活動，開放區域遊戲，讓幼兒自主地選擇自己喜歡的活動。我們還將注重材料的提供，注重活動中的個別指導，利用音樂產生愉快的活動氣氛。進一步改變教育觀念，讓幼兒真正體驗自主遊戲的快樂幼兒喜歡自主遊戲，是因為它的形式適合幼兒的心理特徵。過去教師們在遊戲中怕亂，限制過多，過死，幼兒玩什麼遊戲，怎樣玩都由教師指導，分配。通過學習研討，教師們將改變舊的教育觀念，在遊戲中以幼兒為主體，讓他們自己提出主題，自定角色，自選材料與夥伴，在教師創設良好的遊戲環境中愉快地遊戲。
二、讓教師成為教研活動的主人
教研活動中，每位教師都是活動的主人，為了讓教師發揮好他們的積極性與主動性，我將採用輪流主持的活動方式調動教師的積極性，讓他們成為活動的主人。
首先，在每次教研活動的信息交流版塊，要求當次活動主持的教師要尋找好有關與教研重點相關的理論資料，先對信息進行內化與提煉，然後提前告訴組員進行先學習;在研討活動中，組員再對其中1--2點進行剖析與探討，挖掘出其潛在的價值，從而能為我所用。針對新教材，在每次的教研活動中我們將新教材作為研討的重點，活動前每位教師準備一課內容，活動時先將自己準備的內容向大家進行講解，然後再組織大家進行討論，確定最佳的方案。這樣的信息交流形式不僅可以轉變組員收集信息的態度(由被動變主動)，同時也可增強可操作性與實踐意義。
其次，在教研活動中採用"多問、多議、多講"的形式，經常開展專題討論，如："教師是否參與幼兒的遊戲活動"、"如何指導幼兒的遊戲活動"、"在音樂教學中如何有效運用圖譜"等等，讓老師們提出自己對課題的困惑、質疑，以及在實踐中比較突出的問題和難點，大家一起討論問題，交流情況，總結經驗，使教研活動真正體現出學習和研究的濃厚氛圍，成為教學研究的小陣地。
三、讓實踐活動更為生動
學習是為了更好地實踐。在我們轉變觀念的同時，我們也要通過日常活動的每個環節，體現《綱要》的精神。具體表現為：其一，為幼兒創設更合理的活動環境。合理利用教室環境，創設半開放半封閉的區角環境，讓幼兒即可以互相交往，又避免過多地干擾因素。其二，採用開放的活動形式，凸現課程的整合性，系統性。本學期我們將繼續打破學科的束縛，在活動中注重各類教育因素的融合，使孩子的活動態度更積極，學習更主動。其三，關注孩子的興趣點開展探索型主題活動。大班幼兒有着濃厚的探索願望，我們在生成探索型主題時就要關注孩子感興趣的東西，以孩子的視角來確立探索主題，如"美麗的春天"、"生活真奇妙"、"夏日總動員"等等，這些主題都是適合大班年齡階段的孩子特點的。開展主題時我們也通過各種渠道收集信息資料，豐富孩子的生活經驗，讓孩子初步地獲得相關的知識，激發他們對探索世界的興趣。
四、組織開展豐富的活動
配合園務工作開展慶"六一"文藝表演活動。為使家長更進一步瞭解幼兒的生活學習情況，組織開展家長開放日活動。組織教師對幼兒進行素質展示工作等。
五、加強對新進教師的培養
本學期我們大班組有4位新入園的教師，為了更好地使他們成長起來，我組一些教學經驗豐富的教師將為她們提供半日活動的研究與觀摩活動、課堂教學觀摩活動。同時，也為全組教師提供研究學習的機會。
六、讓家長工作更顯人性
新的教育觀更強調家長的作用。在以往的觀念中家長是幼兒教育的支持者，配合者，而現在我們提倡讓家長成為學前教育的親密合作夥伴。為了讓家長了解幼兒園生活，本學期我們將組織家長會，詳細介紹幼兒園的一日生活。每月對家長開放半日活動，讓家長觀摩瞭解自己孩子在園表現等。平時我們將靈活運用各種形式對家長進行家教指導，充分發揮家園聯繫板的作用，結合家訪、電話、隨訪等形式進行家園之間的溝通交流。對不同性格特點的幼兒，建議家長採用不同的教育方法，共同為幼兒的身心和諧發展而努力。
一、指導思想：
“音樂是人能夠獲得全面發展機會的重要社會實踐領域之一。”孩子在感受、表達音樂的過程中不僅能獲得身心的愉悦，更重要的是還能與外界搭起一座心靈的橋樑。
美妙的聲音在現實生活中是到處存在的：風兒吹過樹枝的呼呼聲，雨點落在窗台的滴答聲，還有小朋友們踩在落葉之上的沙沙聲，一切美妙的聲音彙集在一起，形成了一首美妙的樂曲，所以讓孩子接觸、感受音樂美，“大自然、生活”是最直觀、豐富的場所。同時，《3—6歲兒童學習與發展指南》中也指出“藝術領域學習的關鍵在於充分創造條件和機會，在大自然和社會文化生活中萌發幼兒對美的感受和體驗”。
因此，本學期我們音樂學科組將認真貫徹《幼兒園教育指導綱要（試行）》、《3—6歲兒童學習與發展指南》，並沿着相城區音樂學科組的前進步伐，圍繞“打擊樂器演奏活動”，確立以“感受自然、體驗生活”為主的基本觀念開展節奏樂活動。力求在尊重幼兒，崇尚自然的狀態下，幫助幼兒享受音樂活動的快樂，並發展幼兒感受音樂的能力。同時提高教師對音樂的敏感度，豐富音樂內涵，提高教師組織打擊樂器演奏活動的能力。
二、活動目標：
1．加強學科組成員的理論學習，提高教師對節奏樂活動的把握能力。
2．豐富幼兒對各種好聽聲音的認知和積累。
3．收集、整理出各種常見的自然物品，並根據音色特點進行歸納、分類。
4．對這些自然物的聲音加以聯想、利用，嘗試設計演奏方案。
三、具體措施：
1．組織教師學習《幼兒園教育指導綱要（試行）》、《3—6歲兒童學習與發展指南》、徐卓婭的《打擊樂器演奏活動》，利用網絡、書籍增強教師對節奏樂基本理論的瞭解，奠定良好的音樂基礎。
2．另一方面，利用專題研討會，學科組成員對實踐研究中的困惑、觸動，進行分享活動，拋磚引玉地豐富自我教育內涵，提升教育實踐能力。
3．樹立“一日活動皆課程”的教育理念，重視一日生活各個環節的教育價值，如散步活動、户外體鍛活動等，引導幼兒從自己的生活出發，走進大自然，感受生活中好聽的聲音。孩子對音樂的`感受有着直觀性，所以讓孩子真實地去尋找、感受，加以老師的恰當引導，能讓孩子在愉悦的心境中切實地感受到自然界中的聲音美。
4．教師以文字、照片、視頻、錄音等形式對自然界的聲音資料做好記錄、收集工作。
5．音樂有開啟智慧的作用，接觸不同的生活環境，就將積累不同的感受經驗，所以我們還將利用家長資源，發動家長帶領孩子走進更廣闊的自然，尋找更美好的聲音，積累更豐富的感受。
6．注重優秀音樂作品、文學作品的傾聽、賞析，逐步增強幼兒的音樂靈敏性。
7．結合區域遊戲、教學活動的開展，為孩子音樂感受的表達開拓自由、廣闊的空間。
本學期我們體育教研組工作，將根據學校教育教學工作計劃安排，圍繞當前教育教學改革發展的形勢及領導對體育工作所提出的要求開展工作，併力爭在各方面做實做好，以配合學校完成整個教育教學工作任務。下面就本學期體育工作的各方面作一打算。
一、本學期體育工作任務、安排打算
（一）主要工作任務
1.抓好體育課堂教學，提高質量，注重發展學生身體素質，提高整體水平。
2.參加市中國小田徑運動會（9月29、30日）
3.參加市青少年籃球聯賽（10月—11月）
4.參加市繩毽比賽（11中旬）
5.組織各年級學生開展校內小型體育競賽活動
（二）學期工作安排
1.課務安排，按照教務處安排執行
2.運動隊訓練工作分工總負責：沈葉豐
（1）田徑隊：沈葉豐、沈瑛、陸靜、王榮耀、朱淑君
（2）繩毽隊：沈瑛、朱淑君
（3）籃球隊：沈葉豐、王榮耀（男籃）、王清萍、陸靜（女籃）
（4）武術隊：王榮?
（5）足球隊：陸壽良、陸志丹（男足）、沈葉豐（女足）
3.校內競賽活動
（1）校第四十五屆田徑運動會（10月22日）
（2）校冬季三項（12月）
4.年級備課組召集人：七年級年級xx八年級年級xx九年級年級xx
（1）大課間活動管理、檢查：
總負責：xx
指揮：xx
七年級、二年級級：xx
九年級年級：xx
（2）課外體育活動管理：xx
（3）體育資料、器材管理：xx
（4）體育場館維護：xx負責，全組參與
二、完成體育各項工作任務措施要求
（一）體育教學工作：
1.規範教學，每位教師必須針對教學對象，認真制定教學計劃，選擇合理教學內容，並根據計劃安排備好課、寫好教案，使其認真貫徹執行教學工作六認真。
2.體育教學將圍繞課改的要求和理念，結合傳統體育教學開展教學工作。要面向全體學生，增強參與意識，培養學生的創新、合作精神、探究能力。
3.認真抓好課堂常規教學，使其規範、有序，避免教學的隨意性。
4.認真開展集體備課，面向全體學生，突出重點，抓住薄弱點，提高整體水平。
5.要認真抓好九年級學生會考體育加試項目的課內、課外輔導。
6.體育教學務必加強安全教育，以防止傷害事故的出現。
（二）組織開展業餘訓練，積極參加市級各項競賽活動
本學期我校將參加三項市級體育比賽，為了確保任務的完成，首先，各位帶隊教師必須認真選拔、落實好參賽隊員，並努力確保訓練隊員時間的到位。第二，認真做好組隊、報名工作。第三，認真抓好賽前訓練，努力提高技、戰術水平和實戰能力，同時，保證隊員具有充沛的體力和良好的心理參賽。第四，認真做好賽中臨場指導工作，使學生能力水平得到充分發揮，併力爭取得好成績。
（三）組織開展校內各項競賽活動
體育競賽是校園文化建設的一個方面，也是培養學生積極向上、團結合作精神的一種方式手段。因此，必須做好宣傳發動，在班主任老師的配合下認真組織、調動學生積極參加，同時各場比賽要有序組織，認真裁判，以確保各項比賽順利安全的進行。
（四）積極參加教研活動、校本培訓。
1.認真參加學校及上級組織的讀書活動、教研活動及業務培訓活動。
2.有關教師按照學校佈置的任務，認真上好校內公開課，上課前做好充分準備，全組教師必須積極參與聽課、評課活動。
3.加強平時業務學習，認真參加校本培訓，建立科研意識。
（五）做好學校體育各項常規事務工作。
1.協助學校認真抓好學生課間操及課外體育鍛煉活動，加強檢查、督促、指導。
2.做好體育場館的維護與體育器材的保管，定期檢查，專人負責。
3.認真完成好校領導佈置的各項有關體育方面的工作。
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