為認真貫徹和落實上級有關安全工作的指示精神,切實保障全體幼兒、教師生命安全及幼兒園的財產安全。結合本園實際,制定本學期安全工作計劃。
一、指導思想
以黨的精神為指導,以保教工作為中心,以幼兒和教師的生命安全及社會穩定為目標,以安全教育活動為途徑,堅持深入進行安全教育及檢查,做到防患於未然,營造和諧、安全、穩定的良好環境,開創安全工作新局面。
二、工作目標
深化安全教育,提高安全意識,明確安全責任,力爭本學期不發生安全事故。
三、主要工作及措施
(一)建立工作機制,落實“一崗雙責”。
成立領導小組。進一步加強安全制度建設,建立健全安全工作的管理機制,進一步明確安全工作領導小組的工作職責,完善安全工作管理網絡,有目的的制訂和修改安全工作管理制度,層層落實安全工作責任。
組長:xxx
副組長:xx、xxx
成員:全園教職工
(二)加強安全宣傳教育。
1.根據季節的不同有針對性的開展安全教育。
2.利用家長會、親子活動、家訪等途徑向家長進行有關安全方面的宣傳教育,提高其監護人的責任意識,使其協助幼兒園做好安全工作。
3.利用重大節日、特殊日期開展多種形式的安全教育活動,營造安全教育氛圍。
4.開展逃生演練等有關安全活動,對師生進行自救、自護方面知識的教育,提高安全意識和技能。
5.組織教師學習有關法律法規,增強教師依法從教的法律觀念。
(三)加強安全檢查。
1.堅持安全隱患月排查制度。每月對校舍、食堂、寢室、設施設備、消防、線路管道等進行一次全面排查,發現問題及時整改消除隱患。
2.在每個節假日放假前和開學後都要進行一次全面安全隱患排查。
3.對教師向幼兒開展的安全教育活動經常督導檢查,防止搞形式、走過場。
4.加強矛盾排查化解工作,將矛盾解決在萌芽期,防止矛盾激化。
(四)加強食品衞生安全工作。
1.認真貫徹落實上級各種文件精神,做好我園的食品衞生安全工作。
2.加強食堂安全管理。廚房、用餐地點必須每天打掃衞生,廚具、餐具等要定期消毒;炊管人員要嚴把採購、製作等質量關,不購買過期、腐爛變質的食品,嚴禁食物中毒事件發生。
3.繼續執行每天的晨檢制度,做好防控傳染病工作。
(五)交通安全。
1.重視交通安全工作,採用幼兒喜聞樂見的形式開展交通安全宣傳教育,讓幼兒懂得遵守交通規則,在路上靠右行,不做有礙交通安全的活動。
2.不定期地向家長髮放安全告知書,共同教育學習,防止交通事故的發生。
(六)安全保衞。
1.加強安全保衞工作,把好大門,做到封閉教學,嚴格來訪人員、車輛“詢問、檢查、登記、聯繫”制度,嚴禁陌生人進入幼兒園,發現可疑人或有擾教育教學秩序的,要及時制止或與上級聯繫,打110報警。值班工作安排到位、檢查到位,嚴格領導帶班制度,保證24小時不斷崗。
2.加強校園周邊的綜合治理工作,嚴禁在園門口擺攤、堆放雜物、嚴禁在幼兒園周圍有干擾正常保教工作的活動。
一、班級情況分析
本班幼兒有31名,為了讓幼兒能按照自己的意願選擇喜歡的遊戲,在遊戲中發揮自主的能力以及交往合作能力,讓幼兒更快的適應幼兒園生活,我們擬定了計劃措施,以促進幼兒遊戲的進步,使幼兒掌握更多的本領,提高幼兒各方面的能力。
二、遊戲目標
1、根據主題活動創設主題環境,在不斷變化的主題中激發幼兒對各種遊戲的興趣,鼓勵幼兒積極參和遊戲活動中,體驗遊戲活動帶來的樂趣。
2、引導幼兒理解角色在遊戲中所具有的職能,進一步明確角色的職能,能根據角色開展相應的遊戲。
3、鼓勵幼兒大膽遊戲,願意主動向教師提出自己的設想,和夥伴之間能積極交往,一起玩合作遊戲,並嘗試開展新的遊戲主題。
4、遵守遊戲規則,收放、整理玩具時,做到迅速、有序、整齊。評價時能安靜傾聽教師對遊戲活動的評價,不隨意插嘴,下次的遊戲活動中能主動按照老師提出的要求遊戲。
5、鼓勵幼兒積極動腦筋,能主動利用一些替代物進行遊戲,並根據遊戲自由想象活動的情節,對積極創造遊戲情節的幼兒及時給予表揚。
6、通過遊戲促進幼兒在操作過程中發展他們的手部肌肉,自我協調能力和控制能力,鍛鍊他們的動手能力和言語交往的能力
三、具體措施
1、針對小班幼兒的年齡特點和興趣愛好,根據主題,為幼兒創造一個愉快的主題遊戲環境,設置有利於幼兒身心全面發展的各個活動區如建構區、益智區、語言區等等。在環境創設方面能注意體現幼兒的主體參和性,並且能和教學主題內容相匹配。
2、親自參和,培養幼兒的交往能力遊戲中,我們主張親自參和,讓自己和幼兒間沒的距離,這樣才能讓幼兒沒有心理負擔的去玩。老師參和,能引導幼兒學會最基本的交往能力,遇到問題自己商量解決。達到完美的結果。
3、突出個性化方面。豐富區域活動的內容,能根據幼兒的能力和發展水平提供材料,使區域活動能適合幼兒各種興趣和探索學習的需要,更符合幼兒素質發展的需要。
4、讓幼兒在遊戲活動中學會觀察事物,學習講完整的話,能把自己的意願講明白轉載自百分,培養幼兒説話能力和觀察能力。
5、結合社會活動,讓幼兒學習模仿成人的勞動,以便在區域中進行各種遊戲活動。培養幼兒的社會交往能力,讓幼兒更好的認識自己和同伴。能和同伴團結友愛。
6、重視知識的積累,在遊戲中讓幼兒多看、多説、多做、多動。培養幼兒的動手能力和認識事物的能力。
7、多關注班中怕事膽小、頑皮吵鬧的幼兒的成長,讓他們多參加各種遊戲活動,同時培養他們開朗活潑的性格和聽話的習慣。
8、讓幼兒自主選擇遊戲活動的同時,適當指導幼兒輪換進入各區域活動,讓幼兒體驗各區域活動時的快樂感覺。
9、抓好安全和衞生教育,讓幼兒在玩中注意安全,而且玩好後要及時洗手。
10、在遊戲活動中滲透傳統美德教育,重點指導幼兒要養成講禮貌,幼兒間要團結友愛的好習慣。
20xx年在期待中向我們走來,新的學年帶給我們新的希望,對幼兒園的發展我們有更清晰的目標。我們要以“我愛創新教育事業”為指導思想,全面具體落實“用愛心服務成長”這一創信核心理念,積極倡導“以孝治教”思想理念,以“一天文化”為旗幟,實現幼兒園常規工作的自動化、規範化和精緻化;堅持“在服務中提升品質”的主旋律,關注幼兒園內部的和諧與外部的和諧,關注幼兒的發展、教師的發展和幼兒園的發展;關注幼兒習慣的養成,關注班級特色課程的開展。以20xx年十大工作重點為目標,創新地開展工作。
一、工作目標
(一)幼兒發展目標
孩子們願意並喜歡上幼兒園,能充分感受到愛和自由,能大膽表達自己的意願,學習和同伴友好相處,並學習照顧自己,照顧周圍的環境,願意學習新的知識,並敢於嘗試,不怕失敗。養成良好的衞生習慣、文明禮儀、行為規範。
(二)教師發展目標
讓每一位教師擁有健康、平和、陽光、積極的心態,關愛每一個孩子,關心每一位同事,關注每一名家長,在工作中體驗快樂。強化教師的目標管理和自我管理,實現幼兒園常規工作的自動化、規範化和精緻化;開展讀書、筆會、演講、談心活動,加強教師崗位培訓,讓每一位教師在工作中提升自己的專業素養,在學習中進步,在工作中發展。
(三)幼兒園發展目標
管理規範、服務到位、質量提升,生員俱增、幼兒快樂、家長滿意、社會讚譽。
二、工作措施
(一)重點工作
1、服務好加盟園工作。
2、抓好“一天文化”及園內、班級、標準化方案,實現統一化、標準化。
3、強調幼兒園活動以遊戲為主要方式,讓幼兒在快樂的活動中學習。
4、各班根據本班實際擬訂班級教育計劃,確定教育目標與具體措施,抓好幼兒良好習慣的培養。
5、繼續抓好班級特色課程的開展,4月底開展全園特色課程展示活動。
6、開展好“六一”慶祝活動。
7、切實搞好幼兒畢業典禮。
(二)常規工作
1、抓好幼兒園安全管理工作。完善安全管理制度,定期檢查園內各項設施,並做好記錄;加強班級安全管理,杜絕惡性事故和責任事故的發生;加強幼兒安全教育,培養幼兒的自我保護意識和能力。
2、切實做好保育工作。搞好園內清潔衞生,堅持消毒工作,並作好記錄;按照一日流程做好一日活動各環節的保育工作。
3、加強教師隊伍建設,繼續開展教師讀書活動,做好讀書筆記,寫好讀書心得;堅持每週一篇教育隨筆;堅持在日常工作中練好基本功;開展教師聽評課活動;組織相關培訓活動;積極參加學校組織的其他活動。
4、採用多種方式加強家園聯繫與溝通;多渠道、多形式開展家教宣傳活動;開好每期一次的家長會。
5、充分利用學校資源,開展好幼小銜接工作。
6、樹立良好的檔案意識,做好園內檔案資料的收集、整理與保存。
一、班級狀況分析:
本學期初本班新增11名學生,現共有學生54人,其中女生24人,男生30人。透過兩週時間觀察,在此先對幼兒在身體、認知、社會性三方面進行三大領域的分析:
1、身體發展方面:
自理潛力:由於本班幼兒有許多是新生,孩子們的各項生活常規還沒有較好構成,在生活中不能主動的用肥皂洗手有條理收拾玩具整理自我的東西。
大肌肉動作:幼兒的大肌肉動作發展較平衡,能協調地攀登、鑽、爬喜歡用多種方法玩球。
小肌肉動作:初步學會正確握筆姿勢,正確使用剪刀,但個別孩子在這方面還欠佳。
自我保健:孩子們還沒能很好的構成運動後多喝水的習慣;明白清潔衞生的重要性,但部分孩子洗手還是有些馬虎,習慣仍有待加強。
2認知發展:
智力潛力:會比較兩個物體的差異,學會了按用途材料分類。
會初步區分與表現音樂節奏、高低、強弱的變化,會按音樂編簡單動作與歌詞,能發現周圍環境的變化,部分孩子愛提問題,喜歡參加學習活動。
數概念:會按大小、長短、寬窄、粗細等特徵排序,會從不一樣方向進行10以內數的排序:能辨認5----7種圖形。
語言發展:能聽懂故事的主要情節,初步學習了故事的複述,有部分幼兒在這方面還需提高主動性,加強練習。
3、社會性發展方面:
大部分孩子能主動的與園內工作人員及客人打招呼,能大膽與他們交談,基本上能與同伴友好相處,在新學期還能關心新來的小朋友。懂得在生活中互助合作、團結有愛,並具有初步的自信心。養成初步的是非感、愛憎感等等。可是,個別孩子有亂翻別人書包的不好習慣,不會較好的愛護公共物品。
二、針對以上幼兒發展狀況,本學期班級工作的主要目標如下:
(一)幼兒生活管理目標1、幫忙新生學習各種生活、學習常規。
2、養成用肥皂正確洗手的好習慣。
3、學習基本自理方法。
4、養成"四淨"習慣:桌面乾淨、地面乾淨、身上乾淨,碗內乾淨。
5、繼續鞏固幼兒良好睡眠習慣。安靜就寢,睡姿正確,不矇頭睡覺。
6、正確區分左右鞋,會繫鞋帶。
(二)身體發展目標1生長髮展:身高、體重、血色素達標。
2動作發展:走、跑、跳、鑽、爬、攀登、平衡動作協調、穩定、能自如的運用小肌肉進行協調活動。
3、引導幼兒認識身體的主要器官及主要功能;懂得預防接種的重要性;在成人幫忙下明白處理常見外傷的最簡單的方法;懂得歡樂有益於健康的道理。
(三)認知發展目標:
1、興趣:喜歡與人交談、講故事、聽新聞、愛提問,愛唱、跳、做遊戲,愛參加各種運動,喜歡動手操作、觀察、實驗.
2、語言:能集中注意力,耐心傾聽別人談話,不搶着講,不亂插嘴;不打斷別人的話;會圍繞必須的話題用輪流的方式講話,能較連貫的表達自我的意思,不跑題;樂意與同伴交流,能大方在羣眾中説話,逐步學會理解圖片和情景中展示的事件順序;學習正確運用代詞、方位詞、副詞、動詞連詞和介詞等。能説簡單和完整的合成詞。能觀察圖畫書中畫面人物細節,增長預知故事情節發展和結局的潛力。3潛力:會運用多種感官認識事物。掌握日常生活中常見事物特徵,初步瞭解有關自然現象。會動手操作,能比較兩種差異不明顯物體的異同。能進行簡單的文字閲讀。
(四)社會性發展方面:
1、引導幼兒進一步瞭解並關心周圍的同伴及成人,初步瞭解他們的需要和情感,會同情、關心和幫忙他人。
2、引導幼兒瞭解周圍社會機構、交通設施、風景名勝、明白他們與人們生活的關係,激發幼兒愛家鄉、愛家鄉人的情感。進一步瞭解周圍成人的勞動,懂得勞動的艱辛,懂得要尊敬勞動者,愛惜勞動成果。3、鼓勵幼兒大膽表達自我的見解,能克服困難,完成任務;鼓勵幼兒有始有終的做一件事,引導幼兒學會自我控制。
3、學做小組長,能用心主動地做好餐前、餐後的清潔、整理工作。能完成教師佈置的任務。
三、家長工作:
日常性的家長工作:
2、針對狀況能及時主動地與家長溝通、聯繫交流教育心得。
3、透過家長園地、電話交流、來園家訪等方式,宣傳家教科學知識、指導方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。
階段性的家長工作:
1、家訪:有特殊狀況及時家訪,取得家長配合、及時解決問題。
2、家長會:對幼兒的在園狀況做詳細的總結;分析班級孩子所存在的不足,並介紹本學期將採取的措施,期望得到家長的繼續支持。介紹中班年齡段在各方面的發展目標,期望得到家長的用心配合,使班級工作得以順利進行。
3、家長開放日:請家長來班級觀看或參加活動,使家長以直觀方式瞭解幼兒園的教育資料及教育方法,直接看到幼兒在園的表現,瞭解教師工作狀況,增強與教師的相互瞭解,增進情感聯繫,也為擴大幼兒的社會接觸帶給條件。
4、開展班級家委會活動。
四、安全工作:
1、創設安全的活動環境,排除安全隱患。
2、進一步培養孩子的自我保護意識,學習更多自我保護的方法。
月工作計劃
9月份:
1、新生報名工作
2、穩定幼兒情緒,謹防以外發生
3、各個班級特設的制定
4、年級組活動:中秋賞月品月餅
5、備課,交流班級備課狀況
6、早操更新
10月份:
1、商議幼兒自理潛力比賽事宜
2、家長開放日
3、班級特色活動的探討及教師的指導
11月份:
1、幼兒自理潛力比賽
2、期中檢查
12月份
1、案例分析,剖析相關教育問題
2、幼兒塗色比賽,繪畫比賽
1月份
1、年級組活動總結
2、整理材料,做好學期結束工作
3、迎新活動
一、本月工作計劃重點
1、加強對班內幼兒的觀察,做好衞生消毒工作,預防傳染病發生。
2、加強幼兒體格鍛鍊,增強幼兒體質。
3、認真填寫併發放幼兒反饋表。
4、認真創設好主題牆飾。
5、中午值班老師坐在幼兒旁邊,不能離太遠。
6、嚴謹接送卡制度。
二、常規
培養幼兒懂禮貌、講衞生,養成良好的衞生習慣。
三、家園共教
1、向家長宣傳運動對孩子身心發展的意義。重視孩子的體育鍛煉,能利用假日帶孩子遠足、爬山、晨練等,鼓勵孩子做一些力所能及的事。
2、天氣越來越冷了,家長要提醒幼兒每天按時起牀,按時到幼兒園,積極參加晨間鍛鍊。
3、帶孩子一起收集有關人體、動物運動的資料。
4、帶孩子到廣場或大街上觀看節日景象。
5、引導幼兒查找圖書、觀看“動物世界”、觀看動物圖書等,積累有關動物多種運動方法的經驗。
6、請家長配合孩子做好“我知道的球”調查活動,引導孩子觀看一些體育比賽。多與孩子開展一些創造性的肢體表演活動。
一、班級基本情況分析:
我班是一個從原小四班升上來的班級,孩子的能力發展較好,本學期我班插班新生20名,幼兒年齡差距為1歲1個月。依據家訪瞭解到的幼兒情況是:本班基本為獨生子女,父母學歷較高,老生家長希望孩子能力及各方面能有所提高;新生需要早點融入環境,養成良好的生活習慣。我們老師本着兩手抓的原則,以縮小幼兒之間的差距,培養良好生活和學習常規,促進幼兒共同發展為本學期的教養的中心工作。
二、班級工作指導思想:
認真貫徹《綱要》精神,結合園部工作計劃,以穩定新生幼兒入園情緒,同時也不放鬆老生有習慣的培養為我們工作的中心,加強與家長的及時溝通引導,促進幼兒全面發展。
三、本學期工作重點:
1、優化班級環境,創設活動區,突出語言教育的特色。
2、樹立服務意識,加強家長工作,拓展多種聯繫渠道。
3、注重幼兒身體狀況及幼兒心理健康變化,做好保教並重,建立幼兒良好的一日生活常規。
4、加強班級管理,實力團隊合作精神,建立和諧的班集體
四、本學期工作目標。
一)教養工作
健康:1、逐漸適應幼兒園的生活,情緒穩定,不哭鬧,願意來幼兒園
2、學會正確使用小勺,獨立進餐,養成飯前洗手,飯後擦嘴、擦碗、擦桌與漱口以及經常喝水的習慣。
3、對體育活動有興趣,願意參加體育活動。
4、能手腳協調地鑽、爬、滾、攀。
5、學習前腳掌蹬地跳躍並輕輕落地,學習向前、向上、自拋、自接物
語言:1、喜歡用語言與別人交往,喜歡應答。
2、能夠注意傾聽他人講話。
3、能聽懂日常用語,並能做出相應反應,回用簡單句,問句,回答問題。
4、喜歡聽故事,兒歌,理解其大意,願意跟讀兒歌並能複述較短的故事。
5、能在教師引導下安靜獨立的看懂單副畫面圖書。
社會:1、幼兒能情緒穩定,愉快喜歡上幼兒園。
2、認識自己,敢於在同伴面前介紹自己的姓名、年齡、性別、家庭住址,能用語言表達自己需要和情感。
3、認識經常接觸的成人,學會稱呼他們並使用簡單的禮貌用語與他們
打招呼。
4、能大膽與同伴交往,知道小朋友的名字,願意和小朋友一起遊戲
學會分享玩具與圖書,感受與同伴在一起的快樂。
5、能遵守遊戲和日常生活中規則,學會等待,輪流等。
科學:1、能積極運用多種感官、感知、探索周圍事物。
2、能手口一致點數10以內,背數50以內數字。
3、喜歡、愛護小動物、植物澆水並獲得相關與此相關知識和經驗。
4、知道四季最明顯特徵。
5初步感知物體軟、硬、大小、冷熱、光滑等特徵。
藝術 :1、喜歡參與音樂活動的願望。
2、通過學唱六度範圍內五聲調的歌曲,能大膽的表現自己所學的歌曲。
3、在生活、遊戲中能隨音樂做簡單律動,進行自我表現,並初步體驗與他人溝通、交往的快樂。
4、喜歡參加美術活動在老師指導下學習正確的塗色,用線條來構圖。
5、能運用手指、手腕的活動進行剪、折、疊、粘貼、拼搭、搓泥等操作性活動。
二)家長工作目標:
1、新生入園前做好家訪並做好記載。
2、建立班級通訊錄通訊,辦好班級博客。
3、引導家長樹立正確的育兒觀念,定期組織家長交流育兒心得。
4、注重日常家長的工作,按時認真填寫併發放《家園聯繫》本。
5、辦好家園互動欄並定期更換。
6、做好親子運動會及秋遊工作。
7、評選出新的家委會的代表。充分發揮家長代表的作用。
三)班務管理工作
友情提醒:!
1、統一思想、實行分工負制,同心同德共同完成本班的各項工作。
2、營造良好的學習班風,做好傳幫帶工作,幫助本班青年教師快速成長。
3、創設一個和諧、健康、快樂、向上的班級氛圍,用積極的工作態度去迎接每天的工作。
4、定期召開班級會議,及時進行階段性的小結與講評
5、做好班級各項資料的積累、歸檔與上交的工作。
五、每月工作安排
8月份
1、佈置教室,做好教室清潔、做好開學準備。
2、新生家訪,做好記錄及反思。
3、佈置家園聯繫欄及增加內容。
9月份
1、召開家長會,選出新的家委會的代表。
2、實施主題活動《可愛的寶貝》並佈置主題牆飾。更換家園聯繫欄的內容。
3、做好環境迎檢活動。
4、組織幼兒國慶和中秋節慶祝活動。
5、實施早期閲讀活動計劃。
6、組織本班幼兒參與大型遊戲《軍營裏的孩子》。
7、完成本班家園通訊錄的建立。
10月份
1、實施主題活動《玩具真好玩》並佈置主題牆
2、更換家園聯繫欄,並添加內容。
3、增加語言活動區認字及圖片的材料。
4、佈置早期閲讀的環境
5、組織幼兒秋遊。
6、開展早期閲讀活動。
7、組織好評選本班書香家庭的活動