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垃圾分類簡報通用多篇

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垃圾分類簡報通用多篇

垃圾分類的簡報 篇一

5月6日至12日,校團委青年志願者指導中心在各個分院順利開展了為期一週的垃圾分類宣講活動。

來自校團委青年志願者指導中心的主講人江竹兵在給商貿外語學院宣講時,從寧波市的垃圾現狀入手,讓同學們瞭解到目前垃圾處理面對的嚴峻形勢,表達出垃圾分類投放的宣傳工作已經迫在眉睫。點明校園、教室、寢室隨處可見的垃圾分類回收點,其實垃圾分類離我們並不遙遠,在每一個人的共同努力下,我們的生活和環境會更加美好。楊芳明同學在藝術學院宣講時,重點分析了德國、日本等國家對垃圾分類的管理,以及他們所建立細微的垃圾分類和正規的垃圾分類系統,有利於我校垃圾分類體系的構建。同時,他還講解了寧波目前使用的四種垃圾分類方法。在宣講的尾聲,他表示每個人都是垃圾的製造者,又是垃圾的受害者,更應該是垃圾的治理者!而化學工程學院主講人毛千禧同學則從德國垃圾分類、寧波垃圾分類及實施成效、垃圾分類的行動四個方面展開宣講,着重強調寧波市在垃圾分類上的立法與條例,細化了分類投放並規範收運行為、分類處置等,明確了法律責任。他表示,垃圾分類事小但成效大,對於不能降解的垃圾可採用變廢為寶的方式。垃圾分類並不難,只需做到了解、行動。

此次的垃圾分類宣講活動,讓同學們對垃圾分類有了系統的認識和深入的瞭解,明確了垃圾要進行分類的態度,促使其積極參與到實踐中來,以此更好的營造校園環境。

垃圾分類活動簡報 篇二

垃圾分類創造的是一個無垃圾的社會,一個使資源循環再生的社會,而這一切只需要我們的舉手之勞。為全面推動垃圾分類工作,9月9日下午,廣州市人和鎮矮崗村在矮崗幼兒園開展了“垃圾分類,從我做起”主題互動宣傳活動。

活動由工作人員主講,通過組織同學們觀看垃圾分類小視頻,以通俗易懂的演示和解説,向小朋友們介紹了垃圾分類的意義、方法和手段,普及垃圾分類知識,鼓勵他們爭當垃圾分類的倡導者、參與者。通過視頻、課件等形式,讓學生進一步學習生活垃圾的分類及垃圾分類回收標識,提高學生對垃圾分類知識的認知程度。同時,活動現場的。垃圾分類小問答以及與學生互動進行的垃圾分類演示環節,讓同學們既收穫了獎品,又鞏固了所學知識。

村居走進學校開展垃圾分類活動,號召學生積極參與到垃圾分類工作中,樹立綠色低碳、環保健康的生活理念,進一步做好對垃圾分類和再生資源回收利用的宣傳教育工作,引導師生充分認識垃圾分類的目的、意義和基本方法,使更多的資源從源頭上分離出來,減少垃圾的產生量,減少污染,保護環境,減輕處理垃圾的社會負擔。

參與環保,舉手之勞,讓我們大家行動起來,從正確投放垃圾做起!為了我們的家園,為了我們的明天,從今天起,積極參與垃圾分類,共創優美村居環境。

垃圾分類活動簡報 篇三

近日,廣西北海市鐵山港區分類辦聯合區住建局黨支部到鐵山港區三塘國小開展“黨建引領齊參與,垃圾分類我能行”垃圾分類進校園主題宣傳活動,讓學生了解生活垃圾分類的重要意義,引導他們積極參與垃圾分類,讓文明之花綻放在校園各個角落。

“廢舊衣物屬於哪一類垃圾?”主持人的。話音還沒落,學生們爭先恐後舉手搶答,“廢舊衣物屬於可回收物,應該裝進藍色垃圾桶!”在三塘國小的操場上,正進行着一場熱烈的垃圾分類知識競答,場面十分熱鬧。現場,黨員志願者們還向學生們發放生活垃圾分類指南手冊,送上筆記本、鉛筆等學習用品。

為方便學生更好理解垃圾屬性,黨員志願者們利用遊戲小道具,讓學生們手持印有各類生活垃圾圖案的卡片,模擬不同類型的垃圾投放入對應的小分類桶,引導他們積極參與垃圾分類,做到正確分類及投放。

在黨建示範引領的帶動下,黨員志願者們爭做垃圾分類的實踐者,為保護環境作出貢獻。接下來,鐵山港區分類辦將繼續走進家庭、走進社區中開展垃圾分類志願活動,用實際行動呼籲身邊的每一位居民參與到垃圾分類行動中來。

垃圾分類活動簡報 篇四

為了普及垃圾分類知識,把垃圾分類環保教育融入師生,紮根校園,引向家庭,10月14日下午,溧城中心國小聯合常州市環境資源保護公益協會開展“垃圾分類從我做起”垃圾分類宣講進校園活動。

活動上,環保協會朱學科祕書長結合PPT、視頻教材等,通過通俗易懂、生動有趣的講解,讓同學們清晰地瞭解生活垃圾來自哪裏、什麼是垃圾分類、垃圾分類的好處、垃圾如何分類、垃圾都去哪兒了以及垃圾分類我可以做些什麼等內容。重點介紹了生活垃圾分類,對可回收垃圾、廚餘垃圾、有害垃圾和其他垃圾的分類及如何投放做了詳細闡述和宣講,梳理了垃圾分類的標準,認識了垃圾分類標識,解答大家的疑惑。知識搶答環節,同學們爭相競答,氣氛活躍,並表示,在生活中要自覺做好垃圾分類,做垃圾分類的踐行者和宣傳員,為清潔美麗的'家園貢獻自己的力量!

此次垃圾分類宣講進校園活動是學校節能環保教育的一項重要內容,通過垃圾分類公開課的形式,喚起同學們的環保意識,教會他們如何垃圾分類,讓垃圾分類成為學生的新時尚,使垃圾分類的理念和習慣得到更好的宣傳與普及。