學前教育宣傳月活動策劃方案

學前教育宣傳月活動策劃方案1

根據教育部、省教育廳關於開展20__年全國學前教育宣傳月活動的統一部署和要求，我市將組織開展20__年全市學前教育宣傳月活動，為確保本次活動順利有序進行，特制定本方案。

一、活動主題

按照“我是幼兒園教師”的活動主題，結合市縣第三期學前教育三年行動計劃，從不同層面廣泛開展宣傳活動。

二、活動時間

集中宣傳時間：20__年5月20日—6月20日。各縣區、幼兒園可根據工作需要延長集中宣傳時間。

三、宣傳目的

通過系列宣傳，迴應社會關切、化解家長焦慮，多視角、多形式宣傳呈現幼兒園教師工作、學習的真實情景和具體案例，幫助社會和家長認識幼兒園保育教育活動的特點，理解幼兒園教師職業的專業性，瞭解幼兒園教師專業成長曆程，塑造新時代幼兒園教師愛崗敬業、積極向上的良好形象，營造重視關心幼兒園教師成長、支持推動學前教育發展的良好氛圍。

四、活動內容及形式

(一)籌備階段(5月14日—5月19日)

市教育局制定並印發20__年全市學前教育宣傳月活動實施方案，根據需要召開協調動員會。各縣區按照市教育局活動實施方案制定本縣區工作方案並做好宣傳準備;宣傳月啟動儀式承辦單位做好制定啟動方案及其他相關準備;靖遠師範學校、市內省級示範性幼兒園制定對口幫扶工作方案及相關宣傳材料。

(二)實施階段(5月20日—6月20日)

1.舉行學前教育宣傳月啟動儀式。

初定於5月21日在靖遠縣幼兒園舉行全市20__年學前教育宣傳月啟動儀式，並通過網絡直播方式對啟動儀式進行全程直播。(責任單位：基教科、市電教館、靖遠縣教育局)

2.廣泛組織精美短文徵集刊播活動。

在廣大幼兒教師中組織開展以“我是幼兒園教師”為主題的800字以內精美短文(體裁不限，詩歌不超過20行)徵集活動，屆時市教育局將向教育部、省教育廳擇優推薦，並在__日報、__教育、市教育局微信公眾號等媒體推薦刊登。(責任單位：市教科所、基教科、辦公室，各縣區教育局)

3.舉辦第六屆幼兒教師教學技能比賽。

為加強我市幼兒教師隊伍建設，激勵廣大幼兒教師重視和堅持基本功訓練，全面提高幼兒教師的綜合素質，進一步提高保教水平，5月下旬到6月上旬，在園、縣、市三級舉辦幼兒教師教學技能比賽活動，市上將擇優推薦教師參加省教育廳組織的幼兒教師教學技能大賽。(責任單位：市教科所、各縣區教育局)

4.組織開展“‘我’與媒體面對面”活動。

通過電視節目教育視窗、廣播節目天天向上欄目，邀請市域內學前教育研究人員、幼兒園園長、幼兒教師、家長等，開展“我的學前教育生涯”、“幼兒教師面對面”等教育訪談節目。(責任單位：市電教館、基教科、各縣區教育局)

5.組織開展幼兒教師微視頻展播活動。

以“我是幼兒園教師”為主題，通過手機拍攝微視頻的形式，將各類幼兒園先進教師的典型經驗實錄進行通過微信公眾號推出，向社會呈現幼兒園教師工作、學習的真實情景，宣傳幼兒園教師兢兢業業、愛崗敬業、潛心育人的良好形象。(每縣區推送微視頻不少於10條，時間控制在5分鐘左右，格式MP4)(責任單位：基教科、辦公室、各縣區教育局)

6.組織開展各類形式的家長開放活動。

各類幼兒園利用“六一”兒童節開展親子活動、家長開放日、發放《我是幼兒教師——致家長的一封信》，讓家長認識到幼兒園保育教育活動的特點，使家長理解、支持、參與幼兒園及教師教育活動，正確認識幼兒成長規律及學習特點，為促進良好的家園互動模式而打下堅實的基礎。(責任單位：各縣區教育局)

7.組織開展學前教育對口幫扶活動。

靖遠師範學校和全市5所省級示範性幼兒園自行與轄區內民辦幼兒園、城鄉薄弱公辦幼兒園建立結對幫扶關係，幫扶單位通過專業專題輔導報告、活動課展示、教育教學研究指導、座談交流等形式，向對口幼兒園進行幫扶指導。每個幫扶單位對口幫扶幼兒園至少1所，請於5月20日前將對口幫扶計劃報市教育局。(責任單位：靖遠師範學校、各縣區教育局)

8.組織開展師德建設系列活動。

各類幼兒園要組織開展“我驕傲，我是幼兒園教師”、“我是幼兒園教師，我為自己代言”等主題活動，鼓勵每位老師積極參與活動，用模範的言行，進一步維護並提升幼兒園教師的社會形象。(責任單位：師資科、各縣區教育局)

(三)總結階段(6月21日—6月30日)

各縣區教育局在活動實施後及時對宣傳月活動的部署情況、工作措施、工作成效進行總結，並形成書面總結材料。

五、工作要求

(一)高度重視、精心組織。各縣區教育行政部門要切實加強對本縣區學前教育宣傳月活動的組織和領導，制定實施方案。要充分發揮教研和專家的力量，精心策劃宣傳內容，做到組織到位、人員到位、措施到位，儘快組織實施。同時要高度重視宣傳活動的安全工作，保障所有活動在安全的前提下順利進行。

(二)圍繞主題、突出重點。各縣區、各幼兒園要把握正確的宣傳導向，圍繞宣傳主題，展現幼兒園教師的職業特點和專業內涵，樹立幼兒園教師良好形象。靖遠師範學校要組織學生深入參與宣傳月活動，積極開展師德師風、專業素養等方面的研討和實踐活動。

(三)規範實施、確保實效。各縣區教育行政部門對宣傳月系列活動的內容要嚴格把關，確保宣傳內容符合兒童身心發展規律和國家教育方針。嚴防任何單位和個人借宣傳月名義搭車開展商業性宣傳、推銷產品，確保宣傳活動的科學性和公益性。

請各縣區(單位)在5月20日——6月20日期間，每週五將宣傳月活動進展情況及典型案例的文字材料、圖片和視頻等報送市教育局，市教育局將選取特色材料向教育部、省教育廳門户網站和微信教育平台推送。6月30日前，將各縣區活動工作總結報市教育局。

學前教育宣傳月活動策劃方案2

(一)動員階段：

5月23日召開全體教職工會議，傳達本次學前教育宣傳月活動方案，瞭解本次“宣傳月”的活動主題、活動時間及內容。

(二)園內宣傳：

5月23日——5月31日

1、組織全園教師集中學習《規程》、《綱要》和《指南》，把《指南》的教育理念轉化為尊重孩子、理解孩子的實際行動。

組織教師利用集中學習、園本教研、觀摩活動等形式撰寫學習筆記、心得體會，形成主動學習、互助學習的良好氛圍。

2、開展“我是幼兒園教師”師德演講比賽，以及“我是幼兒園教師”主題徵文活動和微視頻展評評比活動。

3、開展“向幼兒老師致敬”活動，加強家長與教師的情感，增強幼兒園教師的幸福感和責任感。

(三)向家長宣傳：

6月

1、以“六一兒童節”為契機，組織家長進校園參加“慶六一”系列活動。

通過“慶六一”聯歡會，廣泛宣傳本園的辦園理念，德智體美勞全面發展的重要性。

2、發放《致家長的一封信》，主要介紹規範辦園、科學保教和幼兒園科學辦園理念，通過微信羣、QQ羣等形式向廣大家長宣傳《指南》，幫助家長理解《指南》的教育理念和教育內涵，同時向家長大力宣傳科學。

3、小中班家長開放日活動：利用下午幼兒吃飯到離園一個小時的時間，讓家長走進幼兒園，瞭解幼兒在園的生活學習情況，增進家園互動，達到家園共育。

具體流程：

4：20——4：30，餐前準備，幼兒進餐前洗手，鼓勵幼兒運用洗手六步法洗手，不玩水，進教室後，教師帶領幼兒朗誦習慣兒歌，培養幼兒良好進餐習慣。

4：30——4：50，向幼兒介紹飯菜名稱，給幼兒分發飯菜，引導幼兒坐姿正確，安靜就餐，保持桌面清潔。

4：50——5：00，幼兒餐後漱口、喝水、排隊有序上廁所。

5：00——5：30，遊戲活動

小班：幼兒手指律動和親子游戲

中班：自主進行區域遊戲活動

4、開展大班幼小銜接活動。

5、6月15日舉行“端午節”包粽子親子游戲活動和賽龍舟親子游戲活動，讓家長了解遊戲在幼兒階段的重要性，以及怎樣將遊戲貫穿於日常育兒之中。

6、開展陽光户外活動，讓家長參與到幼兒遊戲中，發動家長參與到製作户外遊戲器材中，製作出更多的民間遊戲器材。

(四)向社會宣傳：幼兒園要在園內外醒目位置懸掛宣傳標語和張貼《學前教育宣傳月活動海報》、《指南》掛圖和《家長宣傳冊》等資料增強社會共識。

學前教育宣傳月活動策劃方案3

為了深入貫徹落實《3—6歲兒童學習與發展指南》(以下簡稱《指南》)，在全社會樹立科學的兒童觀、教育觀，創設有利於幼兒健康成長的良好社會環境，推動我市學前教育科學、快速的發展，根據國家教育部、省教育廳、五指山市教育局文件精神，我園定於20__年5月20日至6月20日開展學前教育宣傳月活動，結合我園實際情況，現制定我園20__年學前教育宣傳月活動方案如下：

一、宣傳主題

學習《指南》，讓科學育兒知識進入千家萬户，給孩子適宜的愛。

二、宣傳時間

20__年5月20日至6月20日

三、宣傳內容

繼續圍繞深入落實《指南》，通過開展實實在在的宣傳活動和教育服務，向老師、家長和全社會傳播正確的保教理念和科學的育兒方法，營造尊重兒童、熱愛兒童，支持兒童健康成長的氛圍。

四、活動安排及形式

(一)準備階段(5月10日—5月1 9日)

我園按照省教育廳、市教育局宣傳活動月實施方案制定本園具體的宣傳月活動實施方案並準備相關宣傳資料。

(二)實施階段(5月2 0日—6月2 0日)

1、5月2

0日——6月10日，開展宣傳月活動。5月30日，為了讓我園幼兒度過一個健康、和諧、歡樂的節日，我園在“三月三”廣場開展慶“六一”親子游園活動。6月8日，在幼兒園裏懸掛宣傳海報、標語、掛圖，向家長分發宣傳《指南》宣傳冊，並向家長介紹《指南》精神，為家長解惑答疑有關幼兒教育知識。

2、6月2日——2

0日，開展學前教育專題培訓活動。6月6日，組織我園幼兒園教師、家長參加由市教育局舉辦的學前教育宣傳月活動專題講座《兒童心理髮展軌跡與教育責任》的'培訓，針對當前幼兒家庭教育中普遍存在的過度保護、過高期待、過分放任及忽視幼兒自身的發展需要等現象和問題，給幼兒適宜的愛，目的在於幫助家長樹立科學的育兒觀念。6月18日，組織我園全體教師開展專題培訓活動：學習《指南》，目的在於通過培訓學習，讓教師進一步瞭解3—6歲兒童的學習方式，改變教育觀念。6月20日，組織我園全體家長來園參加家長專題培訓活動：《家園合作，促進幼兒健康快樂成長》，目的在於改變家長國小化傾向觀念，轉變家長的教育觀，給孩子一個快樂的童年生活。

(三)總結階段(6月21日—2 5日)

收集本園開展學前教育宣傳活動月的資料歸檔，並總結宣傳月的各項工作，形成總結材料報送市教育局。

五、有關要求

1、統一部署、加強領導。

我園緊扣學前教育宣傳月主題，精心設計，制定本園切實可行的活動實施方案，落實具體工作措施，保證宣傳月活動按時進行。

2、廣泛發動、深入宣傳。

幼兒園充分利用宣傳欄、懸掛標語、活動觀摩、講座等形式開展有組織、有計劃的宣傳活動。保證幼兒園每位教師人手一冊《指南》，促進教師自覺貫徹《指南》要求，保證《指南》精神家喻户曉，努力擴大宣傳活動的覆蓋面，為科學保教營造良好的社會氛圍。

3、活動實施後及時進行總結，收集開展宣傳月活動相片、方案及總結，主要總結宣傳活動的部署情況、採取的措施以及取得的成效。

學前教育宣傳月活動策劃方案4

一、活動主題：

遊戲——點亮快樂童年

二、活動時間：

20__年5月20日——20__年6月20日。各校可根據需要適當延長宣傳時間。

三、宣傳重點：

為深入貫徹落實《3-6歲兒童學習與發展指南》，樹立科學的教育理念，通過組織開展豐富多樣的主題宣傳活動，廣泛宣傳遊戲對幼兒童年生活的重要價值，引導廣大幼兒園教師和家長充分認識遊戲是幼兒特有的生活和學習方式，創造充足的機會和條件，鼓勵和支持幼兒自主遊戲、快樂遊戲，扭轉當前存在的重知識技能學習，忽視、干預幼兒遊戲、成人“導演”幼兒遊戲、以電子遊戲產品替代玩具等剝奪幼兒遊戲權利，影響幼兒身心健康的“國小化”“成人化”傾向。

四、宣傳方式：

1.通過懸掛宣傳標語，家長QQ、微信羣等網絡平台，充分宣傳《安徽省學前教育條例》等政策法規，以法律為準繩，推進保育和教育工作的科學化、規範化、法制化。

2.組織專家學者和有經驗的園長、教師充分宣傳幼兒遊戲的價值和內涵，剖析典型案例，喚起廣大幼兒園教師和家長對遊戲的關注，引導他們創設寬鬆自由的環境支持幼兒遊戲。

3.積極開展鄉鎮中心幼兒園户外遊戲試點活動，並組織全縣幼兒園進行户外遊戲觀摩研討。

並要求全縣鄉鎮中心幼兒園於20__年5月30日前結合本園實際制定本園户外遊戲活動方案，於20__年秋季開學全面實施。

4.組織全縣幼兒園教師職業技能大賽、論文評選，微課比賽等，全面提升全縣幼兒教師專業素養和保教水平。

5.各幼兒園要面向全體幼兒家長至少組織2次以上主題開放日或家長講座、親子游戲、“慶六一”保教成果展演、致家長一封信等活動，確保宣傳活動深入持久高效。

五、有關要求

1.高度重視，精心組織。

各校要將宣傳月活動納入本年度重點工作內容，結合本校實際，研究制訂宣傳月活動的實施方案，認真組織實施系列宣傳活動。

2.嚴格把關，確保公益。

各校要嚴格把關，堅持正確的宣傳方向，確保各項宣傳內容符合幼兒身心發展規律，嚴防任何機構和個人借宣傳月搭車開展商業宣傳、宣傳推銷玩教具等產品。

3.抓好幼兒園和國小的攜手行動同步宣傳。

幼兒園要按照要求，指導家長為幼兒做好生活常規、學習品質、社會交往等方面的入學準備，宣傳提前學習、片面準備的危害。國小要堅持“零起點”教學，採取多種方式幫助幼兒適應國小生活。國小和幼兒園要雙向銜接，相互配合，攜手行動，同步宣傳，打消家長“跟不上”的顧慮，營造良好的社會氛圍。

4.請及時將宣傳月活動總結及典型案例的文字材料、圖片和視頻等於20__年6月21前報送縣教育局吳小梅老師處。

學前教育宣傳月活動策劃方案5

5月20日至6月20日是第_個全國學前教育宣傳月，根據《教育部辦公廳關於開展20__年全國學前教育宣傳月活動的通知》(教基廳函〔20__〕5號)的統一部署和要求，我廳定於20__年5月20日至6月20日在全省範圍內開展學前教育宣傳月活動。現制定活動方案如下：

一、活動主題

遊戲——點亮快樂童年

二、活動時間

集中宣傳時間：20__年5月20日—6月20日。各市縣可根據工作需要延長集中宣傳時間。

三、活動安排及形式

(一)準備階段(4月19日—5月19日)

省教育廳制定宣傳月活動方案，下發宣傳月活動通知;各市縣教育(教科)局按照省教育廳宣傳活動月活動方案制定本地具體的宣傳月活動實施方案並準備相關宣傳材料;海南師範大學、海南熱帶海洋學院、瓊台師範學院等三所高校也要結合區域幫扶工作制定宣傳月活動實施方案並準備相關宣傳材料，宣傳月期間要到幫扶市縣舉辦報告會並開展巡迴指導;10所省示範幼兒園結合學前教育對口幫扶工作制定宣傳月活動實施方案並準備相關宣傳材料，宣傳月期間要到對口幫扶幼兒園所在市縣舉辦報告會並開展巡迴指導。

(二)實施階段(5月20日—6月20日)

1.教育部已組織製作主題公益宣傳片，拍攝系列專家電視訪談節目，將在宣傳月期間在有關電視頻道和“微言教育”平台循環推送，請各市縣(單位)教育行政部門、有關高校、各幼兒園隨時關注。

省教育廳將組織海南師範大學、海南熱帶海洋學院、瓊台師範學院等三所高校和10所省示範幼兒園學前教育專家分赴對口幫扶市縣舉辦報告會並開展巡迴指導，時間安排將結合所在市縣宣傳月活動實施方案。

2.各市縣(單位)教育行政部門至少要組織開展1次大型室外宣傳活動，並在醒目位置懸掛宣傳標語。

指導幼兒園園長和教師，面向家長，精心組織形式新穎的宣傳活動、主題開放日、家長講座、親子游戲等多種活動，充分宣傳幼兒遊戲的價值和內涵，確保宣傳深入持久高效。各市縣、各有關單位要充分運用電視、廣播、報紙、網絡、海報及手機等各種媒體，引導家長更新教育觀念，珍視幼兒生活和遊戲的獨特價值，支持幼兒園開展遊戲活動。

3.各市縣(單位)教育行政部門、各幼兒園還可以通過組織專家學者、有經驗的園長，通過發放宣傳信息、資料，開展講座、諮詢、訪談等活動，廣泛宣傳遊戲對幼兒童年生活的重要價值，引導廣大教師和家長充分認識遊戲是幼兒特有的生活和學習方式，創造充足的條件和機會，鼓勵和支持幼兒自主遊戲、快樂遊戲，扭轉當前的重知識技能學習，忽視、干預幼兒遊戲、成人“導演”幼兒遊戲、以電子遊戲產品替代遊戲等剝奪幼兒遊戲權利，影響幼兒身心健康的“國小化”、“成人化”傾向。

(三)總結階段(6月21日—6月29日)

各市縣(單位)教育行政部門在活動實施後要及時對宣傳月活動的部署情況、採取的措施以及取得的成效進行總結並形成書面總結材料。

四、有關要求

(一)高度重視、精心部署。

各市縣(單位)教育行政部門要切實加強對本地區學前教育宣傳月活動的組織和領導，制定切實可行的學前教育宣傳月活動實施方案。充分發揮教研和專家的力量，精心策劃宣傳內容，做到組織到位、人員到位、措施到位，儘快組織實施。同時要高度重視宣傳活動的安全工作，保障所有活動在安全的前提下順利進行。

(二)整合資源、突出重點。

各市縣(單位)教育行政部門要圍繞主題，整合教研部門、高校、幼兒園的專業資源優勢，組織專家學者和有經驗的園長、教師，充分宣傳幼兒遊戲的價值和內涵，剖析典型案例，喚起廣大幼兒園教師和家長對遊戲的關注，引導他們創設寬鬆自由的環境支持幼兒遊戲。

(三)加強指導、規範實施。

各市縣(單位)教育行政部門對宣傳月系列活動的內容要嚴格把關，確保宣傳內容符合兒童身心發展規律和國家教育方針。嚴防任何單位和個人借宣傳月名義搭車開展商業性宣傳、推銷產品，確保宣傳活動的科學性和公益性。

各市縣(單位)教育行政部門將本地(本單位)學前教育宣傳月方實施方案和總結(含相關活動圖片資料電子版)分別於20__年5月19日和6月29日之前報送省教育廳基礎教育處。