活動目的：
1、介紹西方文化，瞭解西方文化。
2、鍛鍊學生的動手能力、發揮豐富的想象力、培養英語學習的興趣。
3、加強家校合作，讓家長、孩子和老師共同參與。
活動時間：
20xx年10月31日 大課間
活動地點：
操場
參加人員：
全體教師和學生
活動準備：
1、10月24日週五班主任和各英語老師給學生宣講萬聖節活動要求，要求家長協助孩子利用週末時間設計好造型（自願原則）。
2、學會萬聖節兒歌：knock，knock，Trick or treat
3、會場佈置和買糖果由後勤組負責。
活動流程：
準備階段：
1、下課鈴響，全校師生在後操場集合。
從大餐廳到大寢室，足球場依次為101—404；
從大餐廳到大寢室，籃球場依次是501—604
2、音樂準備：trick or treat 走秀音樂
音樂負責：陳小鳳
活動階段：
1、主持人上場和全體學生一起倒數，外教出場。
主持人：田羽佳
2、和大家打招呼後，田羽佳和大家一起唱trick or treat。
3、形象展示：
每個班的學生穿好自己準備的萬聖節服裝，拿好道具，兩個一排排成縱隊，（沒有任何準備的學生排在隊伍後面），從101班到604班依次從大餐廳彎道處走上跑道（沒有任務準備的學生留在操場上），展示自己的萬聖節服裝或者道具，走到大寢室處學生走完，就迅速回到自己班級所在的位置觀賞服裝秀。
起點出場控制（大餐廳彎道）：
終點負責（大寢室）：
4、集體舞：小蘋果 體育老師在跑道上領舞
5、各班分發糖果，各班由班主任和英語老師給班級最好的造型照相留影。
6、活動結束。
時間：
20xx年10月29日週五午時15:00-16:30
地點：
幼兒園操場
活動流程：
1、請家長在家和孩子一齊製作萬聖節南瓜燈，週五早上帶來幼兒園
2、週五午時15:00―15:30，家長現場製作面具給自我的孩子，教師準備材料：卡紙，綵帶
3、和家長制作面具同步，孩子現場臉部彩繪。
4、孩子跟每個家長索要糖果。（15分鐘）
（主要是培養孩子禮貌用語的使用和感受萬聖節的氣氛）
5、家長和孩子一齊親子游戲互動（遊戲如下）（40分鐘）
6、大家一齊拍照留影，記錄這個難忘的瞬間。
要求：
1、所有的小朋友的家長都要參加
2、請提前準備好南瓜燈，週五早上帶回來
3、願意給小朋友準備萬聖節節日服裝的家長可自行準備
4、請準備糖果至少30塊，因為班內27個小朋友，3個教師哦
5、請交5元材料費
6、請家長告知QQ號，以便聯繫溝通
遊戲方案：（可更多）
1、遊戲：木頭人
玩法：幼兒與家長組成一組跳舞，指揮者説“1、2、3木頭人，停！”這時堅持當時動作不能動，誰動誰就被淘汰，獲勝者獲得小南瓜貼紙獎勵。
2、遊戲：夾紙球接力賽
玩法：將人羣分為兩組。孩子的腿間夾着用報紙做成的紙球，家長抱着孩子從A點跑至B點，再從B點回到至A點，下一個家庭繼續，直至兩組完成。兩組先到者為勝。獲勝者獲得小南瓜貼紙獎勵。
3、遊戲：佔椅子
玩法：家長手抱幼兒，圍着椅子站好，播放音樂，家長圍着椅子按逆時針方向轉，音樂停後，沒有佔到椅子的家庭退出遊戲，然後去掉一張椅子，遊戲再次進行，最終留在座位上的家庭為勝利者。獲勝者獲得小南瓜貼紙獎勵。
4、遊戲：揪尾巴
玩法：一家二口組成一條牛。大人為牛頭，孩子做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在必須範圍場地內及必須時間內，幾個家庭展開揪尾巴比賽。最終看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝。獲勝者獲得小南瓜貼紙獎勵。
5、遊戲：小腳踩大腳
玩法：家長和幼兒站在起點線後，遊戲開始，家長抱起幼兒，把幼兒的腳放在自我的腳上，由A點向B點方向前進，繞過椅子再往回走，最先回到起點的一組為勝。
6、遊戲：運西瓜
玩法：一位家長和孩子應對面，兩手抓住布角把一隻球放在布中間，二人合作繞小椅子一圈後，最先運到的家庭獲勝。
7、遊戲：找寶貝
玩法：先把家長的眼睛蒙上，原地轉三圈後，憑感覺去摸自我的孩子。最終請家長一齊摘掉矇眼的毛巾，看自我摸到的是不是自我的孩子。摸對的為勝。
遊戲不必須這麼多，看時間掌握，最終，得到南瓜最多的小朋友獲得一份異常的禮物哦！
（我幫你們準備南瓜面具獎給獲勝的小朋友）
一、時間:20xx年10月31日星期五PM19:30
二、地點:xx
三、內容:將參加活動的全體人員分為3組，分別由該店人氣教練帶隊（教練分為三個組，每個組三個教練。三個教練一人負責組長，一人負責啤酒）。
整場晚會主要分為互動遊戲、教練部助興表演、創意獎評選、化粧舞會以及喝啤酒、品糕點等。體測室作為化粧間和自助化粧間。
四、活動流程
1、教練部開場舞--
2、20xx年10月31日晚19:30分
主持人登場宣佈晚會開始，介紹晚會內容及流程
3、製作木乃伊（3組，每組3人）
所需道具:大卷衞生紙10卷
遊戲規則:由2人用衞生紙將另一人纏成木乃伊，最先纏完的組獲勝。
（獎品:獲獎者每人獎雙週卡1張、其團隊成員每人獎次卡1張）
4、水盆撈人頭（3組，每組5人）
所需道具:水盆3個、托盤3個、黑布3個、踏板若干、蘋果20
遊戲規則:第一個選手用黑布將眼睛蒙上，在隊友幫助指引下穿過障礙物直至目的地（在目的地擺有一個盛滿水的水盆，並且其中漂浮着若干蘋果），選手需用嘴叼起一個蘋果，之後即可解下眼罩跑回起點，並擊手傳遞到第二名選手。以此類推，至5名選手都跑完，最後一名選手先抵達起點的組為勝！
（獎品:獲獎者每人獎雙週卡1張、其團隊成員每人獎次卡1張）
5、教練部表演（魔鬼瑜伽或者其他節目）
6、七拼八湊（參加人數30人-50人為佳，分成3組）
所需道具:托盤、背景disco音樂、獎品一份可以是精美的糖果（可以分的）
遊戲規則:主持人要求大家分組坐好（一定要有男有女）
將遊戲規則告知大家
每組先選出一名接收者，手持托盤站在舞台上。
其它小組人員按照主持人的要求提供物品放到托盤中。最先集齊物品的小組獲勝。
背景音樂起，
主持人開始宣讀物品，每一個相隔一定時間給隊員準備，慢慢加快。
採集物品來自日常的例如:眼鏡、手錶、皮帶、襪子、口紅、錢等，一定要有比較難的放在最後如藥片、糖果、一毛錢
聰明的主持人還可以臨時選擇一些東西。
（獎品:獲獎者每人獎雙週卡1張、其團隊成員每人獎次卡1張）
7、鐵人三項
所需道具:啤酒、麪包若干、裝有中獎紙條的氣球
遊戲規則:每組選出兩名代表參加，參賽者喝完一瓶啤酒之後吃完兩個麪包，最後自己挑選一個氣球吹爆即為獲勝，參加者不僅可以得到豐厚獎品，還可以從吹爆的氣球中獲得意外驚喜。
（獎品:獲獎者每人獎雙週卡1張、其團隊成員每人獎次卡1張）
8、優美尖叫比賽
所需道具:無
遊戲規則:每組選出兩名代表參加，參賽者發出自己遇到恐怖事物時會有的尖叫，尖叫之後有兩名參賽者同時發出尖叫，人氣的一組將成為勝利者。
（獎品:獲獎者每人獎雙週卡1張、其團隊成員每人獎次卡1張）
9、集體兔子舞
主持人鼓動、教練帶隊
10、進行服裝化粧的評選:創意獎3名
（獎品:獲獎者每人獎半年卡一張）
參與方式:自願參加評選，參加者必須化粧及做才藝展示
評選規則:
（1）化粧效果符合模擬對象
（2）才藝展示的內容與自己扮演的角色相符。
評選方式:
由現場觀眾的尖叫來評定最後的勝利者，尖叫聲越多的將成為冠軍。
11、主持人宣佈化粧舞會正式開始，由教練部引領所有人進行萬聖狂舞的運動。
12、主持人公佈創意獎名單及頒獎
五、店內佈置提示
1、蜘蛛網布置在門禁處
2、南瓜頭裏面放燈，吊掛在前台
3、女巫、黑貓、小精靈的圖片裝飾在店內各處
4、黑幔黑紗布置在過道、操房、俱樂部入口處、
六、活動當天員工裝扮要求
1、前台、便利中心員工扮成特定人物（如超人、蝙蝠俠、吸血伯爵、貓女、巫師等）；
2、會籍顧問一律戴面具；
3、教練及其他工作人員作各種古怪裝扮。
七、其它物料準備
1、麪包、氣球、托盤，糖果，啤酒、糕點、鏡子
2、面具，油彩，黑貓，假蜘蛛，巫婆、掃帚等萬聖節用品
3、場地佈置、燈光、音響設施、音樂等
八、需要工作人員:
1、活動方案策劃:
2、活動執行及現場協調:
3、晚會主持人:
4、燈光、音響設施安裝調試；音樂編排、播放:
5、全程攝影:
6、物料及道具準備:
7、物料及遊戲道具佈置:市場部、客服部人員
8、化粧師:
9、教練部節目編排:
九、活動宣傳:
1、海報、宣傳單頁、X展架
2、會籍顧問電話通知
3、前台工作人員播音及當面告知
4、教練通知
5、短信羣發
活動目的：
1、介紹西方文化，瞭解西方文化。
2、鍛鍊學生的動手能力、發揮豐富的想象力、培養英語學習的興趣。
3、加強家校合作，讓家長、孩子和老師共同參與。
活動時間：20xx年10月30日 大課間
活動地點：操場
參加人員：全體教師和學生
活動準備：
1、10月23日週五班主任和各英語老師給學生宣講萬聖節活動要求，孩子們利用週末時間設計好造型（自願原則） 。
2、學會萬聖節兒歌： Knock，knock ，Trick or treat.
3、練習法國民族舞蹈
活動流程：
準備階段：
1、下課鈴響，全校師生在後操場集合。
從大餐廳到大寢室，足球場依次為101-404；
從大餐廳到大寢室，籃球場依次是501-604
2、音樂準備：trick or treat 走秀音樂
活動階段：
1、主持人上場和全體學生一起倒數，外教Ola出場。
2、Ola出場和大家打招呼後，和大家一起唱
trick or treat
3、形象展示：
每個班的學生穿好自己準備的萬聖節服裝，拿好道具，兩個一排排成縱隊，（沒有任何準備的學生排在隊伍後面），從101班到604班依次從大餐廳彎道處走上跑道（沒有任務準備的學生留在操場上），展示自己的萬聖節服裝或者道具，走到大寢室處學生走完，就迅速回到自己班級所在的位置觀賞服裝秀。
起點出場控制（大餐廳彎道）：xx
終點負責（大寢室）：xx
4、集體舞：法國民族舞蹈
5、各班分發糖果，各班由班主任和英語老師給班級最好的造型照相留影。
6、活動結束。
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