一、活動目標
通過開展慶祝“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節；使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發；通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。
二、活動主題和宣傳口號
1、活動主題：學會合作、學會交往、學會環保。
2、宣傳口號：幼兒園是孩子們快樂的天地，做快樂孩子，做快樂家長，做快樂老師！多一份細心，多一份關懷，多一聲問候，多擁抱孩子，微笑每一天（解放孩子的思維，使孩子會學；解放孩子的嘴巴，使孩子會説；解放孩子的雙手，使孩子會玩；解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。）
三、活動準備
1、佈置富有歡慶氣氛的環境（班級環境及園內外周圍環境）；張貼宣傳標語；氣球、綵帶、掛彩旗、橫幅布條等。
2、以班為單位做好參加活動的準備：
排練各項六一表演活動；每班擬定一個適合本班的親子活動方案；設想出一個有創意的親子活動--設計一至兩個親子游戲、節日聚餐；並準備好遊戲所需物品；
3、同時在活動前期，對幼兒園的環境進行大清除，大整理，給家長孩子們一個全新的空間。
4、準備當天表演的場地、佈置家長到位後的場地安排、提前分發邀請函，以及相關活動前的有關準備。
四、活動內容
（一）活動倡議
1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，主持人合鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。
2、時間：_年x月_日至_年x月x日。
3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。
4、形式：通過在本園的宣傳欄向教師、家長髮出倡議和向每個幼兒的家長髮送倡議書、邀請函引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
（二）系列活動
本次“六一”國際兒童節活動以“親子活動--親子游戲、節日聚餐”、“表彰大會”、“文藝表演”等形式來進行。
1、親子活動--親子游戲、節日聚餐（x月_日上午）
（1）目的：通過親子游戲，節日聚餐等親子活動，增進親子間的情感，讓幼兒沉浸在融融的節日氣氛中，感受六一節日的快樂。
（2）要求：每班準備一個有創意的親子活動方案，活動以遊戲、聚餐為主。
2、表彰大會（x月_日下午）
（1）目的：每班評選出一名優秀家長和一名紅花幼兒，通過表彰活動，激發家長和幼兒的積極性。
（2）要求：關注幼兒教育的發展，善於學習新的教育理念和家庭教育新知識，用科學方法教育、評價孩子，營造健康和諧的家教氛圍；理解、支持幼兒園和老師的工作，積極參與或配合幼兒園的教育、教學活動，關心幼兒園發展並積極建言獻策；原來評過的不再參加。
3、文藝表演（5月31日下午）
（1）目的：使幼兒在積極參與中體驗合作與自信的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節；
一年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個節日，為了更好地讓孩子們在自己的的盛大節日裏，留下一個愉快、難忘的回憶，經園委會研究決定在“六一”前開展以“快樂童年——我的節日我做主”為主題的幼兒素質展示活動，請按照此方案做好安排。
一、活動目的：
1、通過此次活動讓幼兒和家長感受到節日的氣氛，共同分享節日的快樂。
2、讓幼兒通過表演展現自己，體驗到努力就會有成功的快樂。
3、通過活動開展，感受到我們幼兒園大家庭的温暖，加深家園情、師生情、親子情。
二、活動時間：
_年5月28日下午3：00
三、活動地點：
幼兒園音樂舞蹈教室
四、活動準備：
1、保教處負責慶“六一”環境佈置及舞台佈置（音樂舞蹈室）；
2、各班各教師負責本班參加展示活動的節目編排；
3、總務處負責活動所需物品；
4、保衞處負責制定慶“六一”活動安全預案，做好活動期間的安全保衞工作；
5、辦公室做好配合，負責攝像工作。
五、活動形式：
每班出兩個節目，形式任選如：舞蹈、大合唱、講故事、朗誦、舞台劇等等
六、具體分工：
1、總指揮：王廣成
2、安全及場地組織： 組長：陳亮
成員：各班主任及配班教師
3、場地佈置： 組長： 劉莎莎
成員： 餘佩、姚宏偉、任婷婷、郭秀秀、陳菲
4、音響：姚宏偉
5、攝像：殷凱
7、幼兒組織：各班班主任及配班教師
8、主 持：劉莎莎、餘佩、董秋實
9、評委：王廣成、何娟、陳亮、夏澤成、殷凱
10、後勤供應：夏澤成（準備獎狀、獎品、化粧品等）
七、幾點要求：
1、各班主任及配班教師在活動過程中要注意安全，確保每位幼兒度過一個愉快的“六一”兒童節。
2、各班要做好家長的宣傳動員工作，爭取家長在節目排練、服裝道具等方面的配合，誠邀家長屆時來園觀看演出（由於演出場地限制，每名幼兒只限來一位家長），演出時請家長帶好自己的孩子在活動室內文明觀看演出。
3、5月28日中午放學後各班要將本班凳子搬到演出場地擺放整齊；下午1：00統一在寶寶班活動室化粧，由各班主任及配班教師負責。
3、各班要重視節目排練，爭取呈現高質量的節目。5月7日前請各班將電子版節目名稱、人數、串詞、音樂等上報保教處。
八、獎項設置
本次活動共設置一等獎四個、二等獎四個、三等獎四個。獲獎結果按3、2、1分納入班級量化。
一年一度的兒童節是屬於幼兒自己的節日，今年我園的“六一”兒童節將以年級組為單位，大班組開展符合本班實際情況的系列活動，為了使慶祝活動順利進行，結合大班幼兒年齡特點和發展需要，特制定此方案通過開展慶祝“六一”的活動，使幼兒在積極的參與的過程中體驗合作與交往的快樂，勇敢的表現自我，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。
活動目標：
1、在愉快地看看、玩玩中去感受節日的快樂。
2、在觀看兒童劇的過程中要求每一位師生保持安靜，認真觀看，不隨便走動和喧譁。
3、在遊園活動中，培養幼兒跨班時遵守各班的遊戲規則。
活動準備：
1、各班環境佈置，增添節日氣氛。
2、各班遊園活動的開設。
3、主持人員安排：一位教師和一位幼兒。
4、物質獎品若干。
活動主題：慶六一，秀自己
活動時間： 6月1日上午8：45——10：45
活動對象：大班組全體幼兒、全體教師。
活動地點：三樓錄象室及各班活動室。
活動過程：
一、開場白：各班集中在錄象室。
（師)：今天是個特殊的日子。 (幼）：今天是個愉快的日子，今天是屬於我們自己的日子。因為……
（共同）：今天是六一國際兒童節，是我們小朋友的節日。
(師)：在這裏，我代表大班組教師祝小朋友們節日快樂。
(幼)：祝大家節日快樂！
(師)：現在請觀看兒童劇。
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二、觀看兒童劇要求。
各班教師帶好班中的孩子保持安靜，認真觀看，不隨便走動和喧譁。
三、各班回教室分享小點心禮物。
四、各班進行跨班遊園活動。
活動安排：
1、夾彈珠
活動地點：大(1)班教室
遊戲規則：在半分鐘時間內用筷子夾滿10粒彈珠為優勝。
2、投球
活動地點：大(1)班教室
遊戲規則：
（1）每人站在2、5米以外向規定地方投5個乒乓球。
（2）投中3個為優勝。
負責老師：張寶珠、李文秀
3、過獨木橋
活動地點：大(2)班
遊戲規則：
（1）手拿乒乓板，從起點走到對面再走回來，途中要繞開障礙物。
（2）在30秒內順利通過獨木橋者可獲勝。
（3）如途中乒乓球掉落，活動者應重新從起點開始。
4、原地踏步
活動地點：大(2)班
遊戲規則：比賽分為三組，每組3人，選手蒙上眼睛，在指定的圓圈裏踏步，30秒內未踏出圓圈即為獲勝。
負責老師：高國紅、陳麗美
5、背靠背
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活動地點：大(3)班
遊戲規則：
（1）兩位選手背靠背夾住籃球，從起點走到終點，把球放入指定的筐中。遊戲過程中球不能掉落，手不能碰到球。
（2）遊戲分四組同時進行，每組兩人。
（3）從起點到終點速度最快，所用時間最短並且球不中途掉落的一組為勝。
6、袋鼠跳跳跳
活動地點：大(3)班
遊戲規則：
（1）將雙腳踩進麻袋中，雙手提住麻袋口。
（2）站在起跳線上，聽口令出發：雙手提袋口、跳躍前進，直至終點。
（3）比賽分別以男生組、女生組進行，每組五人，先跳至終點者為優勝。
負責老師：李忠英、張萍
一、指導思想：
“六一”兒童節是孩子們最重要的節日，為了讓幼兒度過一個快樂、充實而有意義的節日，以“貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神”為指針，弘揚中華民族傳統美德，促進社會主義精神文明建設，培養幼兒良好的文明禮儀品質。
二、活動目標：
通過開展慶祝“六一” 活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節；使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發；通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。
三、活動主題及口號：
主題：慶繽紛“六一” 展幼兒風采
口號：“我能行，我努力，我真棒！”
四、活動安排：
1、活動時間：
5月28日早上9：00各班組織節目彩排；（9：00大班； 9:50中班；10：40小班）；
5月29號早上9：00全園組織彩排；
5月30日9：00節目正式演出。
2、活動地點：龍頭山鎮中心幼兒園
3、參與人員：全園幼兒、家長、教師。
4、組長：洪昌豔 陳明月
5、主持人：徐豔紅 吳朝香
6、安全工作：各班班主任、科任教師、門衞
7、醫療衞生：吳朝香
8、音響設備：卯儉
9、後勤人員：姚豔麗、萬敏、劉坤、馮忠菊、施國彩、楊和粉
五、活動流程：
1、家長代表講話
2、幼兒文藝匯演
3、園長總結講話
六、活動準備：
1、佈置富有歡慶氣氛的六一演出環境
2、以班為單位作好參加活動的準備
3、幼兒園準備活動獎品和禮品。
4、利用板報向教師、家長髮出倡議和向每個幼兒的家長髮出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
七、活動方案及具體時間安排：
（一）、慶祝大會
1、入場9：00以前完成（各班按指定位置坐好，主持人開場白）
2、園長講話及家長代表發言
（二）幼兒文藝匯演。
1、文體節目表演
（1）目的：讓幼兒在表演中感受節日的快樂，同時帶給大家愉快地節日體驗；培養幼兒大膽表達、表現的能力。
（2）要求：選材符合幼兒水平的體裁；表演活潑、大方；服裝設計符合劇情需要；根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具；講述、配樂良好。
一、活動目標
通過開展慶祝“六一”系列活動，讓幼兒知道六月一日是國際兒童節，是小朋友自己的節日；同時，創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，讓孩子在遊戲中獲得更多的精神，如：團結合作。進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發；通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。
二、活動準備
1、佈置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境（佈置操場，張貼宣傳標語，各班佈置“六一”主題畫展）。
2、以班為單位作好參加活動的準備
（1）排練表演節目（選定節目，檢查服裝、道具、配樂準備並在各班教室試排，全園彩排）；
（2）每班設計一個“親子”遊戲或其它遊戲（遊戲計劃第九周交），並做好物品準備工作（物品準備檢查）。
（3）各班開展幼兒進行續編故事教育活動，使幼兒獲得續編故事的經驗。
（4）各班調動家長的積極性，根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養孩子的某些“才藝”。
3、準備活動獎品和禮品。
4、做好主持工作準備。
5、利用板報向教師、家長髮出倡議和向每個幼兒的家長髮出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
主持詞
師幼合作：六一兒童節主持詞
開幕詞
師：尊敬的各位來賓、各位老師，
幼：親愛的爺爺奶奶、爸爸媽媽、小朋友們，
合：你們好！
師：當火紅的朝陽躍上地平線，
幼：我們又迎來了新的一天。
師：這是一個特殊的日子，也是一個難忘的日子，
幼：這是一個值得期待的日子，也是一個幸福的日子。
師：讓我們同聲祝願：全世界的小朋友，
合：六一兒童節快樂！
師：“六一”的陽光多麼燦爛，“六一”的鮮花如此芬芳，
幼：“六一”的舞姿多麼美妙，“六一”的歌聲如此悠揚。
師：你們是祖國的花朵，沐浴着新時代的陽光；
幼：我們是民族的未來，肩負着爸爸媽媽的希望。
合：我們是幼兒園的驕傲，這份驕傲離不開老師們、親人的培養。在這個特別的日子，讓我們用一顆感恩的心祝福你們：
合：謝謝您，親愛的老師！謝謝您，敬愛的爺爺奶奶，爸爸媽媽！（敬禮）
師：伴着感謝與愛意，主角是孩子們的精彩六一文藝匯演現在開始。
（節目表演過程略去）
結束語
師：讓時光停駐，我們還有千言萬語要傾訴，
幼：讓時光停駐，我們是那樣依依不捨，
師：親愛的老師，親愛的家人
幼：親愛的朋友，親愛的夥伴，
師：感謝您，陪伴我們的快樂童年，感謝您，為我們付出的辛勤勞動，
幼：感謝您，與我們共同慶祝節日！
合：_幼兒園慶 “六一”文藝會演到此結束，再見！
運動會
兒童節的親子運動會
活動目標
1、體驗運動的快樂和競爭的樂趣。
2、培養規則意識和協作精神。
3、在與父母遊戲中發展幼兒的動作技能，增進親子感情。
4、督促家長關注幼兒的體能發展，與幼兒一起培養對體育活動的愛好，為幼兒的將來建立良好的運動習慣。
活動準備
1、活動程序表。
2、準備各種運動器械，佈置場地。
3、小獎品。
活動計劃
1、主持人宣佈活動開始。
2、各班幼兒及家長入場。
3、園長、教師或家長代表講話。
4、小班會操表演。
5、小班親子游戲展示。
（1）遊戲：大腳和小腳
材料準備：單元筒2個、體操墊2套。
遊戲方法：全體幼兒和家長分成人數相等的兩組，一個家長領一個幼兒，兩組各站在單元筒的起點處。家長、幼兒脱掉鞋子，幼兒雙腳分別站在家長的雙腳上，面對面站好，家長握住幼兒的雙臂。遊戲開始，家長握住幼兒的雙臂邁開雙腳迅速向前走，幼兒要在家長腳上站穩並配合家長的動作一起向前走。到達終點後，第二組方可出發，依次進行。哪個組先全部走到終點即獲勝。
（2）遊戲：搶陣地
材料準備：體能環8個；音樂。
遊戲方法：家長和幼兒手拉手，在大圓上準備，聽到音樂聲後，沿着大圓走，聽到音樂停止，家長抱起寶寶找到體能環站在中間。未搶到體能環者將被淘汰，搶到陣地者繼續遊戲，最後三對為勝利者。在遊戲的過程中，家長與幼兒要手拉手；開始時必須走在大圓外，音樂聲停止後才能找體能環；家長必須抱着幼兒找體能環。
（3）遊戲：鑽山洞
材料準備：鑽爬筒2個、單元筒2個、體能環2個、投籃器1個、體操墊1套。
遊戲方法：幼兒依次通過鑽爬筒、體能環和單元筒組成的山洞、家長手腳着地撐起身體搭成的山洞，爬過體操墊，最後到投籃器裏嬉戲。遊戲可反覆進行。也可以計時比賽看哪個幼兒最先到達投籃器。
（4）遊戲：親子傳球
材料準備：橡塑球60個、體操墊2套、大龜背4個。
遊戲方法：遊戲開始前，幼兒與家長分別面對面在體操墊上橫排坐好，之間距離2米，每個幼兒旁的大龜背裏存放10個球，每個家長旁邊放一個大龜背。遊戲開始，幼兒將球推滾到家長那裏，在規定時間內，接到球最多的家庭獲勝。
（5）遊戲：小袋鼠
材料準備：體操墊2套。
遊戲方法：家長抱起幼兒，雙手輕輕托住幼兒屁股，幼兒用雙手勾住家長的脖子，雙腿夾住家長的腰，家長學袋鼠向前做跳躍的動作，從起點到終點。遊戲可反覆進行。也可以計時進行比賽，看哪個家庭從起點到終點用時最少。
（附兒歌：袋鼠媽媽有個袋袋，袋袋裏面裝個乖乖，乖乖和媽媽相親又相愛。）
（6）遊戲：捉小魚
材料準備：協力佈道1套。
遊戲方法：全體幼兒和家長分成人數相等的三組，三組同時遊戲。遊戲開始前，家長圍着佈道成一圈，拉住協力佈道的邊緣，舉過頭頂。遊戲開始，家長按順時針或者逆時針方向邊念兒歌邊慢跑，幼兒則在協力佈道的下面，自由學小魚遊啊遊，當兒歌説道“快快抓住”的時候，家長停住，蹲下身子的同時，將協力佈道向下拉至地面上，幼兒則需儘快跑到協力佈道外邊去，不被扣在下面，否則就是那條被抓到的小魚。遊戲可反覆進行。
（附兒歌：許多小魚游來了，游來了，游來了，許多小魚游來了，快快抓住。）
活動結束
1、頒發獎項。
2、親子運動會結束。
主持人進行小結，各班幼兒和家長離場
1、籮卜蹲：
5人一組，每個人以顏色或數字命名蘿蔔，有紅、白、黃、紫，綠五個蘿蔔，白蘿蔔先蹲，蹲的時候念“白蘿蔔蹲，白蘿蔔蹲，白蘿蔔蹲完紅蘿蔔蹲。”唸完後白蘿蔔手指指向紅蘿蔔。紅蘿蔔馬上要開始蹲且口中一樣要念念有詞，之後他可以再指定下一個但不能是白蘿蔔。
2、心有靈犀 ：
兩個人一組。一個人比劃一個人猜，猜詞過程中，可以描述，但是不許説出詞條中包含的任何字，否則該詞條作廢，根據詞條難度，有一次選擇放棄的機會。規定時間內，猜出的詞語多的那一組勝利。也可以是猜謎語，由主持人讀謎語，猜對着可以獲得相應的獎勵。
3、趣味運動會：
運動會項目有兩人三足，這可項目還可以多人合作玩，既能培養小朋友們的合作精神，又能鍛鍊身體。
搶説運動項目：主持人準備好一個籃球。兩人一組，互相傳球。一人在傳球時必須先説出一個運動項目名稱（如滑冰），另一個人在接球時必須馬上説出另一個運動項目名稱。規定時間內，説出的運動項目多的那一方勝利。
4、運用爆破音吹蠟燭：
主持人準備好六支蠟燭並點燃，若干道問題。主持人提問一個問題，參賽者需用回答的話中發出的氣息吹滅蠟燭者勝利。如：主持人問：“有兔子在草地上你會怎麼做？”回答者用“撲過去”的“撲”的發音而噴出的氣息來吹滅蠟燭。
5、跳繩比賽或是拔河比賽：
愛動是小朋友的天性，因此這個遊戲提高了小朋友的運動能力。規則是：在規定的時間內，跳得最多的小朋友獲勝，在一個小朋友跳的同時，可以組織其它小朋友圍成一個圈坐下來並一起為跳繩的小朋友加油。
兒童節的親子運動會
活動目標
1、體驗運動的快樂和競爭的樂趣。
2、培養規則意識和協作精神。
3、在與父母遊戲中發展幼兒的動作技能，增進親子感情。
4、督促家長關注幼兒的體能發展，與幼兒一起培養對體育活動的愛好，為幼兒的將來建立良好的運動習慣。
活動準備
1、活動程序表。
2、準備各種運動器械，佈置場地。
3、小獎品。
活動計劃
1、主持人宣佈活動開始。
2、各班幼兒及家長入場。
3、園長、教師或家長代表講話。
4、小班會操表演。
5、小班親子游戲展示。
（1）遊戲：大腳和小腳
材料準備：單元筒2個、體操墊2套。
遊戲方法：全體幼兒和家長分成人數相等的兩組，一個家長領一個幼兒，兩組各站在單元筒的起點處。家長、幼兒脱掉鞋子，幼兒雙腳分別站在家長的雙腳上，面對面站好，家長握住幼兒的雙臂。遊戲開始，家長握住幼兒的雙臂邁開雙腳迅速向前走，幼兒要在家長腳上站穩並配合家長的動作一起向前走。到達終點後，第二組方可出發，依次進行。哪個組先全部走到終點即獲勝。
（2）遊戲：搶陣地
材料準備：體能環8個；音樂。
遊戲方法：家長和幼兒手拉手，在大圓上準備，聽到音樂聲後，沿着大圓走，聽到音樂停止，家長抱起寶寶找到體能環站在中間。未搶到體能環者將被淘汰，搶到陣地者繼續遊戲，最後三對為勝利者。在遊戲的過程中，家長與幼兒要手拉手；開始時必須走在大圓外，音樂聲停止後才能找體能環；家長必須抱着幼兒找體能環。
（3）遊戲：鑽山洞
材料準備：鑽爬筒2個、單元筒2個、體能環2個、投籃器1個、體操墊1套。
遊戲方法：幼兒依次通過鑽爬筒、體能環和單元筒組成的山洞、家長手腳着地撐起身體搭成的山洞，爬過體操墊，最後到投籃器裏嬉戲。遊戲可反覆進行。也可以計時比賽看哪個幼兒最先到達投籃器。
（4）遊戲：親子傳球
材料準備：橡塑球60個、體操墊2套、大龜背4個。
遊戲方法：遊戲開始前，幼兒與家長分別面對面在體操墊上橫排坐好，之間距離2米，每個幼兒旁的大龜背裏存放10個球，每個家長旁邊放一個大龜背。遊戲開始，幼兒將球推滾到家長那裏，在規定時間內，接到球最多的家庭獲勝。
（5）遊戲：小袋鼠
材料準備：體操墊2套。
遊戲方法：家長抱起幼兒，雙手輕輕托住幼兒屁股，幼兒用雙手勾住家長的脖子，雙腿夾住家長的腰，家長學袋鼠向前做跳躍的動作，從起點到終點。遊戲可反覆進行。也可以計時進行比賽，看哪個家庭從起點到終點用時最少。
（附兒歌：袋鼠媽媽有個袋袋，袋袋裏面裝個乖乖，乖乖和媽媽相親又相愛。）
（6）遊戲：捉小魚
材料準備：協力佈道1套。
遊戲方法：全體幼兒和家長分成人數相等的三組，三組同時遊戲。遊戲開始前，家長圍着佈道成一圈，拉住協力佈道的邊緣，舉過頭頂。遊戲開始，家長按順時針或者逆時針方向邊念兒歌邊慢跑，幼兒則在協力佈道的下面，自由學小魚遊啊遊，當兒歌説道“快快抓住”的時候，家長停住，蹲下身子的同時，將協力佈道向下拉至地面上，幼兒則需儘快跑到協力佈道外邊去，不被扣在下面，否則就是那條被抓到的小魚。遊戲可反覆進行。
（附兒歌：許多小魚游來了，游來了，游來了，許多小魚游來了，快快抓住。）
活動結束
1、頒發獎項。
2、親子運動會結束。
主持人進行小結，各班幼兒和家長離場。
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