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安全生產宣傳教育的活動方案(精品多篇)

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安全生產宣傳教育的活動方案(精品多篇)

安全教育活動方案 篇一

各學區、直屬學校,各鄉鎮中國小、幼兒園:

20xx年寒假將至,中國小生(幼兒)安全事故進入高發期,為確保師生度過歡樂平安祥和的假期,根據教育部《關於做好20xx年元旦春節寒假期間有關工作的通知》(教電[20xx]x號)的精神和要求,加

強師生安全教育,重視家庭在安全教育中的重要作用,密切與學生家長溝通聯繫,通過多種途徑普遍開展安全知識教育,增強學生安全意識,提高逃生避險、自救互救技能。xx縣教育局決定在xx縣學校

安全教育平台上開展“xx縣中國小生(幼兒)20xx年平安寒假安全教育專題活動”。現就有關事項提出如下要求:

一、活動主題:

強化安全意識提高安全素養

二、活動對象:

全縣中國小生(幼兒)和家長

三、開展時間

20xx年1月16日-20xx年2月28日

四、活動內容

學生版:以視頻的形式,圍繞着寒假期間需要注意的安全事項展開學習,如交通安全,消防安全、預防、食品安全等,旨在提高學生的安全意識,讓學生們過一個安全、健康、快樂的假期。

家長版:特邀宗春山教授以“安全、親情、快樂”為主題給家長講授如何幫助孩子過一個快樂而有意義的寒假,提高孩子們的安全意識,增強綜合素質。

五、組織辦法

由學校佈置為20xx年寒假安全教育專題活動,登錄“xx縣學校安全教育平台”點擊活動入口或到“我的作業”中完成:學生通過觀看學生版視頻進行學習並完成測試,家長通過觀看家長版視頻進行學習

,電腦或手機均可參與(學生和家長參與流程詳見附件)。

六、組織要求:

1、精心組織:各縣(市、區)教育局及各學校要召集有關人員認真研究,對“20xx年中國小生(幼兒)平安寒假安全教育專題活動”的時間、內容、形式、組織管理等做出周密安排,制定出具體可行的

活動方案,確保活動覆蓋每一名學生和每一位家長,切實提高學生和家長的安全防範意識和能力。

2、加強督查:各縣(市、區)教育局要對各學校“20xx年中國小生(幼兒)平安寒假安全教育專題活動”的開展情況進行督查,聯合新聞媒體對開展情況進行宣傳報道,確保活動效果。

七、數據反饋

各縣(市、區)教育局和學校在專題活動頁面 “查看完成情況”,可以分別詳細查看各地區、學校、班級、學生的詳細完成情況,學生和家長也可以查看自已的完成情況。

八、技術支持

xx縣教育局

安全教育活動方案 篇二

一、活動時間及形式時間:暑期。形式:以社區少先隊和學生安全自護小組為主要組織形式,在社區少先隊輔導員及家長的組織下在社區內參加活動。

二、參加對象一至六年級,一、二年級主要在家長的指導下參加。

三、活動內容暑假是學校教育、家庭教育和社會教育相結合的有利時機,利用暑假學生接觸社會較多的實際情況,重點開展暑期安全教育、社會實踐教育及“書香家庭”建設活動。

(一)加強暑期學生思想道德及安全教育工作

1、上好一節假前道德與安全教育主題班會。班主任要充分利用假前班隊會時間教育學生自覺遵守《中國小生日常守則》和《國小生日常行為規範》,讓廣大學生用其約束自己的行為,自覺遵守社會公德,不接觸__、兇殺等不良的影視作品、書刊,拒絕盜版,不參加危害身心的遊戲活動,不進社會網吧等娛樂場所,不唱灰色童謠,自覺抵制黃、賭、毒和封建迷信活動,引導學生崇尚健康、科學的休閒娛樂方式,嚴格要求學生不得從事和參與有悖學生身份的活動,養成良好的文明習慣。各班要廣泛、深入地對學生進行安全教育,法紀教育,進一步加強對學生安全法規和安全知識的教育,教育學生要掌握交通、旅遊、飲食、防火防盜等方面的安全常識,特別是隨着汛期的到來,要加強學校汛期安全教育工作,預防洪水和泥石流災害,要強調學生不得私自到河流、堰塘以及無證的游泳池游泳,提高學生在各種災害性事故發生時的自我防範和自我保護的能力。

2、通過家長的一封信、網絡、信息等手段,做好與家長的教育“接力”,使每一位學生在家長監督下自覺履行《實驗國小暑假安全責任書》中各項條款;充分利用各種機會,教會孩子自護自救知識,保證學生假期安全。

3、引導家長充分利用暑假的有力時機,發揮家庭教育的優勢對學生進行親情溝通和道德教育,教育學生孝敬父母,尊敬長輩,認真踐行家庭美德,承擔一些力所能及的家務,增強熱愛勞動的意識,培養良好的道德品質,做遵紀守法、文明禮貌的好學生、好孩子、好公民。

4、發揮學校志願者小組和安全自護小組的作用,利用暑假積極宣傳安全知識,積極開展“小手拉大手”活動,排查安全隱患,帶動廣大同學及家長提高安全意識,進行社區、家庭安全自查。

5、開展以“平安假期幸福生活”為主題的“讀讀寫寫畫畫”活動,一二三年級可採用繪畫及手抄報的形式體現平安豐富的暑假生活,四五六年級採用作文的方式,寫出對平安假期生活的認識及體會,開學後,各班精選10份優秀作品上交政教處。

(二)暑期實踐教育活動。

1、放假前班主任認真組織學生制定切實可行的學生假期學習生活計劃,要求統一紙張,放假後張貼在家中,由家長監督孩子按照假期計劃,合理安排作息時間,做到學習、休息、娛樂相結合。

2、開展“我的金點子”、“小發明小創造”活動。引導學生觀察生活中不方便、不環保、不節能的問題,想方設法解決提出“金點子”或者提供生活中“低碳節能”方面的小建議,併發揮想象力創造力,每人制作一件科技發明作品。開學後每類作品每班至少評選出5件上交。學校將對優秀作品進行評選、表彰。

3、開展“四小”系列活動。由社區少先隊自覺組成“護綠小衞士”、“保潔小衞士”、“愛心小天使”、“文明小使者”四個活動小組,可在家長委員會的協助下,走進社區,參加義工服務,體驗生活,做力所能及的事。創造性地開展積極、健康的社會實踐活動。充分發揮中隊長、志願者的帶頭作用,以社區少先隊為主要活動羣體,開展基於興趣愛好和與學科課程相聯繫的教育活動和自然觀察、科學探究、參觀學習等社會實踐活動,如“夜市小主人”“城市美容師”“大眼睛小隊”等活動,豐富學生的假期生活,提高社會實踐能力,並做好相關資料收集(照片等)。一二年級的同學可讓父母幫助記錄,三四五年級同學寫出活動體會。要求每個同學至少各參加一個活動,活動結束後,每個學生認真填寫好《五蓮縣國小生社區服務活動記錄表》和《五蓮縣國小生社會實踐活動記錄表》,開學後以班級為單位上交,學校將對優秀活動記錄進行評選、表彰。

4、繼續開展“紅領巾心向黨”主題系列活動。“書香家庭”實施方案,重點開展“紅色經典伴我成長”——少年兒童讀書、和“書香家庭”建設活動。實現親子共讀,以家長的讀書熱情去激發、培養孩子的讀書興趣。通過書寫讀書筆記、讀後感、設計精美書籤、讀書卡片、製作讀書剪貼本、製作精美的手抄報、妙筆評析美文(品讀精美文章,複印成a4紙,標上選編者名字,並在美文上做評註和簡析)、寫遊記、攝影作品等展現讀書成果。開學後,以級部為單位各班將優秀作品上交教導處(每種作品不少於5件)。

四、活動原則和要求

(一)堅持“學生自願、家長配合、就近就便、保障安全”的原則開展活動。

(二)開學後,以班級為單位進行“多彩假期,快樂生活”活動總結。

(三)9月6日放學前,以級部為單位將體現“平安暑假,精彩生活”的各類作業按要求交政教處。

安全教育主題活動方案 篇三

一、指導思想

深入貫徹落實習近平總書記為核心的黨中央在省部級領導幹部堅持底線思維着力防範化解重大風險專題研討班和中央國家安全委員會第二次會議上的重要講話精神,以國家安全日為契機,深入開展總體國家安全觀宣傳教育,開展國家安全警示教育,引導廣大幹部羣眾認清國家安全形勢,增強“四個意識”,堅定“四個自信”,做到“兩個維護”,樹牢總體國家安全觀念,夯實和築牢國家安全人民防線,匯聚維護國家安全的強大合力,以優異成績迎接新中國成立70週年。

二、活動目的

今年4月15日是全國中國小生的“安全教育日”,為了更好的開展此次活動,我校將圍繞主題及有關安全的熱點問題,根據本校實際情況,集中開展一個周的安全教育活動,通過一系列內容豐富,形式活潑的活動,使學生在參與活動的過程中,樹立安全意識,掌握安全知識,提高自護自救能力,並以此為契機進一步強化學校各項安全工作。

三、活動時間

20_.4.15--4.30

四、活動主題:堅持總體國家安全觀,着力防範化解重大風險,喜迎新中國成立70週年

五、活動安排

1、20_.4.22週一升旗儀式,由一年九班對全體師生進行安全教育為主題的國旗下講話。

2、大屏幕滾動宣傳安全標語,提高師生安全防範意識,爭做學校安全人。

3、各班召開一次“安全教育”為主題的主題班會,通過主題班會深化安全教育的防範意識與事故發生的急救措施的落實,提高學生自救治能力。

4、組織一次全校性的安全大檢查,對學校教室、實驗室、微機室、閲覽室等重要設施進行全面細緻的檢查,不留“死角”,發現安全隱患,立即整改。

5、組織學生進行一次防火逃生演練。

6、班級安全角內容更新,加強管理

7、每個班級出一期安全手抄報

六、活動要求

1、根據要求,全體教師密切配合,努力將活動落實到實處。

2、充分發揮學校廣播、牆報等教育陣地,開展安全教育主題宣傳活動。

3、通過豐富多彩的安全教育活動和防範訓練活動,加強對學生的安全教育,不斷提高師生自我保護意識和能力。

4、各班將開展“安全教育活動”的情況做好總結。

5、學校結合安全教育周活動,加強自查自糾,對本校進行全面的安全檢查,預防校園安全事故,做到有檢查、有記錄、有落實整改的措施。

教育是安全的前提,安全是教育的目的,我們要始終堅持把學生的安全教育工作貫穿於學校教育的全過程,落實人人蔘與的要求,警鐘長鳴,常抓不懈,確保學生在安全的環境中健康成長。

安全教育主題活動方案 篇四

一、班會目的:

1、普及安全知識、營造關注安全、關愛生命的氛圍、進一步增強學生的安全意識,提高防範各種安全事故的能力,保障自身的安全。

2、使學生懂得在校園中要注意哪些方面的安全,並能做到時時處處注意安全。

二、班會地點:

1304班教室(405)。

三、班會活動過程:

(一)談話導入:

人的生命只有一次,生命是人生最寶貴的財富。珍惜生命,時刻要有安全意識,同時應通過學習安全教育的相關知識提高自己的安全防範能力。

(二)提問討論:“校園是安全的避風港嗎?”

學生分組討論,舉例説出了校園存在的一些安全事故隱患,例如亂衝亂撞,追逐打鬧,滑倒受傷,在宿舍給手機充電忘記拔出就離開等。提醒學生如果每個人都加強安全防範的意識,掌握一些安全保護措施,是完全可以避免安全事故的發生的。

(三)PPT講解

1、集體活動安全。

2、飲食安全。

3、交通安全。

4、冬季用電、防火安全。

5、網絡通訊安全。

通過PPT圖文並茂展示一些真實的案例,詳細講解在以上幾方面要注意的安全,以及意外發生時的一些應對措施。

(四)安全知識問答

用選擇題和問答題的形式幫助學生學習和鞏固相關的安全知識。

四、總結:

本次班會對學生進行了安全教育,學習了安全知識,增強了學生的安全意識。會上對學生在校園內的安全注意問題作出了説明以及提醒,使學生進一步認識了安全的重要性。這次班會不僅達到了預期的目標,生動真實的案例,更使“讓事故遠離校園,讓安全永遠相伴”這一主題深入了人心。

安全教育主題活動方案 篇五

安全責任大於天,安全是事業發展的根本和前提。為切實抓好學校安全工作,根據上級有關部門要求,結合全鎮教育工作實際情況,經教育辦研究決定,制定本實施方案。

一、指導思想

堅持“安全第一,預防為主,綜合治理”的。方針,完善各類規章制度,落實安全措施,將安全責任落實到每一個人,讓安全意識不斷強化,安全能力不斷增強,繃緊安全這根弦,切實消除事故隱患,為教育教學和教育事業發展提供堅強保障、創造良好條件。

二、活動主題

師生人人講安全、管安全、注意安全

三、活動安排

(一)學校安全管理問卷調查表

為總體瞭解把握各學校安全管理情況,請將學校安全管理問卷調查表(見附件1)下發至每一位老師和學生(學校自己打印下發),填好後收回,本週五(5月15日)下午前按上交數量分配表(見附件2)要求交教育辦。教育辦將從回收的問卷調查表中選取優秀的學校安全管理建議進行表彰(全員參加,擇優上交,其餘留檔)。

(二)安全漫畫、手抄報比賽

緊密結合本次活動“讓每一名師生都講安全、管安全、注意安全”的主題,內容可以包括與安全有關的各個方面,如教育教學、日常生活、交通行路、用電用氣、工程施工、集體活動、防溺水、突發事件、垃圾食品等等。請各學校鼓勵廣大師生積極參與,精選出優秀作品(分配數見附件2),於下週一(5月20日)上午下班前交報教育辦。教育辦將統一組織評選、表彰,並舉辦優秀作品展覽(作品註明學校、班級、姓名)。

(三)安全教育優質課評選

兩處中學以校為單位,國小以學區為單位,組織“安全教育課”評選活動,6月10日前各推薦1節。優質課要緊扣中、國小生安全教育主題,內容不限。每節課(限時30分鐘)只講授一個專題安全教育知識。授課要求內容豐富、充實,方法生動,有針對性和實用性。6月20日前教育辦組織評選擇優推薦兩節課(國小、國中各1節)報教育體育局安全辦參加全市評選。

(四)開發運用安全教育小劇目、小遊戲

各學校要充分利用安全教材,把安全教育的目標、內容、要求融入各種小遊戲、小演出中,要把安全教育滲透到學校教育的各個環節和日常生活的每個角落,要讓安全意識和能力在潛移默化的滲透中、在靈活多樣的教學中、在豐富多彩的活動中印在師生的腦子裏,紮根於師生內心,成長為師生一種根深蒂固的良好素養。各單位要對安全小遊戲、小劇目多研究、多創作,讓孩子們通過進行安全互動小遊戲、小演出的方式,不僅提高安全意識,更重要的是在實踐層面上運用安全知識保護自己,變消極躲避為積極預防。各單位創作、改進、使用各種安全小遊戲、小劇目的情況,要以圖文並茂的方式及時報教育辦,教育辦將在6月底前針對此項活動進行檢查。

各學校要統一思想、高度重視,要突出重點、精心組織,要周密部署、落實責任,深入貫徹落實上級關於安全工作的一系列指示精神,充分認識安全工作的長效性、複雜性、艱鉅性,切實增強危機感、緊迫感、責任感,採取有效措施遏制各類安全事故的發生,切實將安全工作抓緊抓細抓實抓好,用心打造綠色學校,傾力構建生態教育,成就孩子的幸福人生。

安全教育活動方案 篇六

今年3月25日是第18個全國中國小生安全教育日,為了在全校師生中牢固樹立安全第一的思想,增強安全教育的緊迫感和責任感,切實加強學校安全管理,深入開展“平安校園”創建活動,努力提高安全教育的時效性,促進學生安全意識的提高,保障學生的身心健康,制定本活動方案。

一、指導思想

·認真貫徹上級有關安全工作的指示精神,活動期間本着“安全第一,預防為主”的方針,圍繞落實交通安全、食品衞生安全、網絡安全、防火防盜等教育內容,集中開展安全教育活動。通過開展“安全教育”活動,進一步強化廣大師生安全防範意識,預防和減少各類安全事故的發生,努力創建安全、文明、健康、和諧的教育氛圍,為學校教育教學的穩穩步發展營造良好的安全環境。

二、領導小組

·為切實加強對安全教育日活動的領導,學校成立領導小組。

組長:杜雙蓮

副組長:胡海峯

組員:王鋒劉小偉各年級長王長敏

三、活動目標

1、通過對安全教育活動的宣傳,是周邊羣眾、學生家長都來關心安全教育,都來參與安全教育,都來遵守有關安全的規章制度,以提高整個社會安全防範意識。

2、師生通過安全知識的學習,掌握基本的安全防範知識,提高安全防範意識。

3、師生通過安全教育活動的參與,掌握髮生應急情況時的處理辦法和逃生手段。

4、通過安全教育活動,有效的避免各類安全事故的發生。

四、教育內容

·活動期間,在全面落實安全教育內容的基礎上,重點落實以下幾個方面:

1、交通安全:通過學習宣傳讓學生了解我區交通現狀,教育和引導學生自覺遵守交通規則,掌握交通基本常識,做到文明走路、文明騎車、文明乘車,並通過小手拉大手,文明出行,確保安全。

2、食品衞生安全:教育學生學習和掌握食品衞生、疾病防控有關知識、常識,明確不良衞生習慣對身體健康的極大危害,樹立食品衞生和疾病防控的意識,自覺養成良好的個人衞生習慣。

3、網絡安全:教育學生正確認識網絡技術的“兩刃性”,抵制來自電腦網絡中“虛擬世界”的不良危害,自覺做到不進網吧,文明健康上網。

4、消防安全:對實驗室、圖書室、學生公寓、微機室、公共場所、易燃易暴重點部位進行安全檢查。添置必要的消防設備,有效預防火災。

5、自護能力:針對校園暴力、打劫、人身意外傷害等安全事故,教育學生掌握自護、自救的基本常識和技能,並在學生中積極倡導“見義智為”。

五、活動安排

1、開展安全教育宣傳活動。開展“六個一”活動。即:以“珍愛生命,關注安全”為主題開展一次主題黑板報,一次升旗主題講話,一次安全主題班會,懸掛一條橫幅,一次安全主題講座,進行一次安全大檢查。通過加大宣傳力度,營造一種濃厚的安全教育氛圍。

2、學校安全教育活動工作領導小組進行一次全方位的安全檢查,排查安全隱患,做到萬無一失。

3、加強家校聯繫,宣傳安全防範知識,加強家長的安全防範意識,與家長一起構建一條安全防範堡壘。

4、開展安全知識學習活動。通過宣傳欄、校廣播、黑板報、知識競賽等形式進行安全知識學習。

5、開展安全教育報告和安全疏散演活動。

安全教育主題活動策劃 篇七

為加強學生的安全、自我保護意識,提高廣大學生生存、自理,以及面對危險能夠積極應對的能力,學校決定面向全體學生開展“學生安全自我教育”活動。 具體方案如下:

一、指導思想

開展安全教育工作是作好教育工作的本職要求,是維護和實踐人民根本利益的必然需要,也是構建社會主義和諧社會的基本要求。應對當前的嚴峻形勢,培養學生的安全意識,提高學生的安全防範能力,營造健康、文明、和諧的校園氛圍。

二、活動主題:安全教育,從學生自己做起。

三、活動內容

開展安全自我教育系列活動,體現校園安全建設的特色。具體活動安排如下:

(一)舉行以安全為主題的“國旗下講話”

每星期一課間操由共青團組織“國旗下講話”,選派學生代表向全校師生作“安全從我做起”講演,大力宣傳安全知識,營造良好的氛圍。

(二)舉行以安全為主題的漫畫展覽

由美術興趣小組負責組稿,定期定位展覽,並通過校園網對外展示學生的安全自我教育的成果

(三)學生自唱安全歌曲

在校音樂興趣小組的指導下,學生能流利哼唱安全歌曲,擇機開展OK賽。

(四)學生安全知識彙報課

根據學生平時積累的安全知識,利用班會課,讓學生向自己的同伴彙報自己所掌握的安全知識或者安全案例評析。

(五)學生輪流出一期專題黑板報

利用教室後黑板,讓學生輪流刊出一期安全專題的黑板報。

(六)學生書寫安全每日一語

在班級開闢“安全每日一語”專欄,及時宣傳安全心得,讓每個學生都能體會到安全就在我身邊(每天可以用圖片郵發彙報)。

(七)開展“安全從我做起,從身邊的小事做起”實踐活動

要求學生能為家庭、學校、班級做力所能及的安全宣傳。

(八)舉行課前三分鐘安全主題演講

每個班級每天不少於1次的課前三分鐘安全主題演講

四、家長與學生的反饋

家長對於學校班級的活動非常滿意,學生對於活動十分積極,學生對於安全的意識加強了。

五、教師的個人體會

學校安全教育是學校工作中重要而不緊急的事情。針對國小生在校內外、節假日安全事故發生頻繁的關鍵地段、時段,如何對學生實施有針對性的、切實有效的安全教育,如何上好真正意義上的安全教育課,如何加強對學生安全意識的培養和安全行為的訓練是擺在每一位領導、教師面前的一項重要課題。