活動主題：快樂復活節
活動目的：
1、使學生了解復活節的由來和時間。
2、認識復活節相關的人、事、物和歌曲。 3.體驗復活節的活動與遊戲。 活動方案：
內容：Easter Party
日期：20____年4月20日 活動用時：2小時 形式：全校性的師生互動（作為春季招生的又一次宣傳機會。班級Party可選擇其中的活動展開。）
對象：在校學生及家長（同時大力邀請非本校的學生及家長參加） 活動前準備工作：
1、佈置教師教會學生唱一首關於小兔子的歌曲“Little Peter Rabbit”，可作為當日班級的一個活動。
2、提前一週要求學生自己準備的物品內容：籃子一個（備用）、煮好的雞蛋一個、彩色筆或顏料一套、兔子造型的頭飾一個。
3、準備活動物品及其他：電腦一台、投影儀一台、音箱一套、復活節相關單詞卡片（根據分組的數量準備）、糖果。多備物品（提供給忘記帶的或非本班的學生）：煮好的雞蛋、顏料、彩色筆、氣球。
4、全程錄像、照相，同時也可邀請當地媒體參與。 小貼士：為了讓孩子切身體驗復活節的傳統活動，建議學校用顏料來裝飾彩蛋；如果考慮實際操作中有困難，可將顏料等用品用彩色筆代替。
活動流程：
一、開場熱身
主持人頭戴兔子頭飾，拎着裝有製作好的彩蛋籃子上台。主持人利用生動的肢體語言介紹復活節相關信息，包括復活節的時間、特殊物品（一一展示相關的物品或者使用PPT展示圖片）及人物、活動及相關的注意事項等。（8：00——8:30 ）
二、進入活動
教師向學生公佈今天的活動安排，分為以下幾個階段：
第一階段：(8：3 0——8:50)步行到達指定場地（皖西路學生到烈士陵園，人民路學生到沿河公園）。
第二階段 ：彩繪彩蛋 (8：50——9:20)學生在規定的區域內，使用煮熟的雞蛋、毛筆、顏料、調色板彩繪雞蛋，並貼上自己的姓名，與同學互相交換。在規定的時間內製作好且與其它同學交換。
第三階段：Super Show本校學生的成果展示 (9：20——10:00)請本校已經學習的學生，做相關的成果展示。具體形式：老師將準備好單詞和句型。歌曲等卡片的盒子拿出來，讓孩子拼讀單詞，朗讀句子和短文，唱英語歌，挨個檢查孩子前幾個單元的學習情況，要求人人蔘與，併發糖果和小卡片作為獎勵。
第四階段：Eggs Hunting老師告訴大家，在我們現場已經有很多巧克力彩蛋，但都被藏起來了。給大家幾分鐘的時間找，誰找到誰可以帶回家（只可以在自己班級所在區域尋找）。
三、活動總結
主持人在宣佈全場活動結束之前，請現場的每一個人對身邊的人説“Happy Easter!”。整個活動在歡快的氣氛中結束。提醒學生兑換獎品及獎券。（10:20左右，整隊回學校）
活動主題：
玩轉復活節（復活節象徵重生和希望。復活節是一年中最讓人沉醉的節日之一，彩蛋是復活節裝飾品的主角，它寓意着“春天新生命的開始”。 世界各地每年都要舉行慶祝，西方的復活節比較正宗，節期大致在3月22日至4月25日之間。）
活動目的：
1、感受西方的文化和有趣的外國節日風俗。
2、認識復活節相關的人、事、物和遊戲。
3、提高孩子學習英語的興趣，創設説英語的氛圍。
活動時間：
日期：20____年3月29日 2:10-3:40
總負責：陳智興 陳麗
策劃：陳麗 李平
活動前準備工作：
1、比賽場地佈置
婁擁軍：32張桌子，圍繞五洲廣場前的羽毛球場地排放，桌上擺放好班牌（班牌的設計：各班班主任）
呂傳紅：草地
朱擁軍：條幅“Happy Easter 復活節快樂”；家長邀請函
2、環境佈置
負責人：胡紅健
3、主持詞、主持人訓練
負責人：凌林
活動流程：
1、全體學生入場
2、領導致辭
3、學生代表發言
4、家長代表發言
5、陳校長宣佈活動開始
6、全場“瑞比健身操”展示
7、運蛋超人與彩蛋繪製比賽（非室外參賽學生退場）（運蛋超人比賽現從低年級開始）
具體活動安排與要求：
共有兩個活動，分兩個場地同時進行。
活動一：運蛋超人 地點：草坪
1.1-6年級每班選出10名學生（1-3年級每班另選2個家長代表參與，起跑和衝刺必須是家長）站成一列縱隊，女生在前，男生在後。1-3年級參賽人員單手託舉一個塑料盤子，4-6年級參賽人員雙手各託舉一個塑料盤子，盤子裏面放一個彩蛋，快速並平穩的運送彩蛋。
遊戲規則：1.彩蛋不能落地。2.彩蛋在運送的過程中落地並滾動到遠處，撿回後必須回彩蛋落地處在繼續進行。3.選出的學生必須是5個男生，5個女生。
小貼士：提醒參賽選手一定要注意安全。一年級選出的家長在遊戲後要負責活動秩序維持工作哦！
活動獎勵：
以班級為單位評獎。各年級一等獎1個；二等獎2個；三等獎若干。
活動二：繪製彩蛋
活動對象：1-6年級各班學生（運蛋超人選手除外）
活動形式：在規定的區域、規定的時間內（1小時），自己動手設計復活節彩蛋，分室內、室外進行。
各班由班主任選出秀的4位同學（建議統一着裝、精心打扮、參賽名單本週三下班前以年級為單位上報）參加校級評選，在室外現場（凳子自帶）進行復活節彩蛋繪製，用毛筆、顏料彩繪（建議用鴨蛋、鵝蛋或塑料蛋），並準備好展示的盤子或其他用品，貼上自己的班級，姓名。其他同學在教室內進行繪製。（蛋、彩筆、顏料、調色板、毛筆、綵帶等自備）
室外活動地點：牛頓廣場前的羽毛球場地
活動獎勵：
評選班級一個。
個人按照參與比例的20%、30%、50%設立一等獎、二等獎、三等獎若干。
一。活動時間：20____ 年3月29日 星期五晚上19:00——21:00
二。活動地點：______少兒英語學校Graden Room
三。參加人員：______少兒英語學校所有員工，外教，本校報名學生，外校報名學
生（人數30人左右）
主持人：______
四。活動準備：
（1）統計好參加人數。
（2）購買清單：復活節彩蛋，復活節兔子，獎品（第一名每人10枚印章，第二名每人8枚，第三名每人5枚，最後一名的每人只有2枚）
（3）教室佈置：氣球，綵帶，卡紙剪的小兔子，全體職工將畫的彩蛋和剪好的小兔子貼在牆上佈置教室。
五。活動流程：
（1）主持人講話，宣佈今天晚上派對的意義，並向小朋友們介紹復活節的由來，宣佈晚會紀律。
晚會紀律：為維護晚會現場秩序，保證晚會效果，現將會場紀律通知如下：
1、各老師將小朋友按順序安排入座，禁止在會場內大聲喧譁，隨意跑動，所有小朋友與老師不得早退。
2、晚會演出期間要保持安靜，不得在會場內接打電話，不得交頭接耳，嬉戲打鬧。
3、晚會期間除晚會工作人員外，禁止小朋友在會場內隨意走動。
4、晚會零食由老師統一發放或安排獲獎小朋友遊戲結束後發放，不得爭搶。
5、晚會所需物品小朋友不得隨意翻動，一經發現扣除該組1分比賽分數。
6、所有小朋友應保持會場清潔衞生，將果殼統一丟放，嚴禁亂丟垃圾。
（2)首先將小朋友們先分為3個年齡段，然後再把三個年齡段的小朋友平均分為4組，我們有五位帶隊老師（年齡最小的有Kory，和Emma帶隊）。每個遊戲之後我們分別計分，第一名3分，第二名2分，第三名1分，第四名不計分。最後累計最高者為贏家，依名次分別獎勵10，8，5，2枚印章。（我們小朋友在活動中所得的印章數可以與平時上課所得的印章數累加，若是外校小朋友若印章數達到一定的數量，也可以在我們學校閲讀區的架子上兑換相應獎品）。在遊戲開始時，每個小朋友需安靜的坐在自己的位置上，帶隊老師適時在每個遊戲結束後給小朋友們發放零食。在遊戲過程中，任何一對成員有不遵守遊戲規則的，每次扣一分。接下來，遊戲開始。 遊戲一：誰是復活節的數字王(9—10歲）
規則：每隊選2個小朋友一個老師參加。遊戲開始前，大家全站在一起，裁判站
邊上。裁判宣佈遊戲開始，十二名參賽人員圍成一個圈隨着音樂走動，當音樂停止，裁判並喊出一個數字（比如three，four或si__），裁判一旦喊出數字，遊戲中的人就要在最短的時間內組成那個數的小團隊，打比方説喊出的是three，那就需要三3個人組成小團隊，若有十人，則可以組成也3個人的小團隊，餘下一人則淘汰。請記住動作要快，因為資源是有限的，人員也很少有機會能平均分配，如果團隊裏已經變成5人了，這時候你就需要踢掉兩人。
遊戲二：保護復活兔
規則：將場地平均劃分為兩塊，每隊一塊，不能跑到對方區域攻擊，只能在自
己的區域跑動和撿球攻擊。每隊派出各年齡段各一名（共三名）和帶隊老師。抽籤決定自己的對手，年齡最小的扮復活節兔子，其餘三人（兩人圍圈保護兔子，一人撿球攻擊對方兔子），被擊中的人員淘汰，接住對方球獲一次免淘汰權，兔子被擊中輸。超出自己的範圍者淘汰。裁判計分，將球放在中間，每隊派一人搶球，搶到的先出球。若只剩下最後一名隊員和該隊的小兔子，該名隊員要用身體擋住球保護好身後的小兔子，並尋找機會搶到球攻擊對方。
遊戲三：滾復活蛋接力賽
規則：每隊派出各年齡段各一名（共三名）和帶隊老師。參賽人員只能用棍子推動彩蛋（違規扣一分），到達目的地交給下一位推回，最先完成的贏。裁判計分。參賽人員不能用手接觸雞蛋，只能用手上的棍子推動雞蛋。
遊戲四：尋找復活彩蛋
規則：在西方國家，誰在復活節找到更多的彩蛋意味着他會得到更多耶穌的庇護。蛋的原始象徵意義是為“春天—新生命的開始”。復活蛋是復活節裏最重要的食物象徵。
Why do we have eggs for easter. Easter eggs stand for spring and the beginning of a new life. Easter egg is the most famous food symbol in the tradition of Easter.
今天呢在活動前我們的老師將彩蛋藏在學校的每個教室，現在每組每個年齡段派出3人（每個年齡段派出1人），計時兩分鐘，4組人同時出發將藏在學校的彩蛋找出放入自己的小籃子裏，回到派對上，將找到的蛋交給該隊老師統計，找到彩蛋最多的組獲勝，依次得出一二三名，分別加上3分，2分，1分。然後老師們收集好彩蛋發放給每個小朋友們一枚，並準備好顏料和水筆讓我們的小朋友們自己動手將彩蛋畫上美麗的圖案和漂亮的顏色。比賽哪隊完成得又快又好。畫好的彩蛋學生可作為禮品自行帶回家。
備用遊戲1：搬豆子
規則：每組派出3人，一人負責將豆子用筷子傳給另一個人，另一人將豆子用
筷子夾進碗裏。計時一分鐘，看哪隊搬的豆子搬的最多。
備用遊戲2：接字母)
規則：每組選出三名同學參賽。四隊人員間差圍成一個圈，由剪刀石頭布決定
哪隊人員先開始説數字（開始的人任意説出一個字母，依次接下去，反應慢或者接錯的人淘汰），直到最後只剩下某一隊的隊員時判定勝負。各組老師計分。
（3）懲罰：氣球草裙舞
將輸掉的一隊的所有隊員用氣球綁起來，冠軍隊的隊員可以拿牙籤把氣球扎爆。
（4）活動結束後，每隊可以在帶隊老師那裏得到相應的印章數量。(第一名每人
10枚印章，第二名每人8枚，第三名每人5枚，最後一名的每人只有2枚)蓋完印章後每組帶隊老師需檢查好該組所在區域的衞生，將垃圾扔進垃圾桶裏，桌椅擺放整齊後，老師檢查無誤後方可離場。
（5）主持人宣佈活動結束語，晚會結束。
結束語：結束語：感謝大家今天來參加我們的復活節晚會，小朋友們玩的開心嗎？瞭解了什麼是復活節了嗎？現在我們的晚會也接近尾聲了，感謝大家的參與。請每組帶隊老師檢查好各組的衞生，組織小朋友有序的離開。
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