活動主題：賞月，吃餅，娛樂中秋
活動時間：20xx.9.1419：00—21：00
活動地點：秋水廣場
活動立意：月圓，家遠，人圓
1、豐富同學間交流，營造團圓氣氛，體會中秋主題，分享中秋節的快樂；
2、進一步加強同學們的集體觀念，培養團隊意識，同時發揮各自的個性才能；
3、營造和諧氛圍，放鬆身心。
活動準備：吳負責購置月餅、水果、零食及獎品（14號早晨一切都要準備齊備）；張*負責活動中游戲的準備以及活動現場的主持；王*負責回校車輛的聯繫；鄭負責帶數碼相機、照相。
活動流程：
一。14號下午5：30在16棟樓下集合，各小組一起到公交站台坐209路公交到秋水廣場。
二。到秋水廣場集合，拍集體照，找場地。7：00活動正式開始，中間時間大家可以自由活動，拍照。
三。賞月，分發月餅（吳負責），向大家介紹活動內容（張*負責）用心體會中秋主題意義（可以建議大家給家裏打電話，捎去我們對遠方親友的思念之情）。
四。互動小遊戲（50分鐘左右）
1、拍七令從1-99報數，但有人數到含有“7”的數字或“7”的倍數時，不許報數，要拍下一個人的後腦勺，下一個人繼續報數。如果有人報錯數或拍錯人則受懲罰（説真心話即受罰者任意選擇男女各一名同學，請他們提問，並做真心回答；或者接受其他同學的任意提問，從中選三個問題並做真心回答，兩種任選其一。主持者可適當要求發問者提比較尖的問題）。
2、一塊五男生為一塊，女生為五角，以此為單位疊加，由主持人隨即報數，在宣佈開始時大家快速組合。凡是落單或組數出錯的同學必須表演節目，節目及表演形式可以自選。
五。8：00看噴泉，自由活動，但以集體觀看為主，注意安全。
六。集體有)本站○(獎遊戲
1、猜燈謎猜燈謎分為必答和搶答兩個環節，共分四組，每組都有5道必答題目，答對加十分，設有10道搶答題，答對加10分，答錯扣十分。最後以總成績最高勝出，發獎品。
2、歌曲接龍可將同學分為四組，從第一個人開始，按次序每人唱一句含有指定字眼的的歌曲，每人所唱的歌詞不能有重複，3秒接不上來的為敗者，遇敗者跳過，直至唱到每組的最後一人。
第一組：每人唱一句含“yue”音的字（如月、約、越、樂等）的歌曲；
第二組：每人唱一句含“liang”音的字（如亮、兩、涼、晾等）的歌曲；
第三組：每人唱一句含“zhong”音的字（如中、忠、眾等）的歌曲；
第四組：每人唱一句含“qiu”音的字（如秋、求、囚等）的歌曲；
等四組接龍結束後，公佈對敗者的集體懲罰：仰天向月學狼嚎。
此遊戲參加人數較多，可迅速調動開場氣氛。
七。集體面對滕王閣朗誦《滕王閣序》，初步定為一、二段。請賴領誦，人手一份序文。（用時20分鐘左右）
八。活動結束，集合清點人數，坐車返校。
活動金費
1、月餅、水果、獎品等預計250.00
2、回程車費預計150.00
九。活動組織及後勤服務
一、活動目的
活躍節日氣氛，豐富員工業餘生活，增強員工凝聚力和歸宿感；
激發員工的感恩心與榮譽感，為自己、為公司，更努力、更有價值感地投入工作；
二、活動主題
九州升明月·澤炎賀金秋
三、活動時間
20xx年xx月xx日13：30——17：30
四、活動地點
整個公司區域內
五、活動人員
公司全體員工
六、活動形式
舞台區：在大草坪合適位置設一舞台（具體見環境佈置圖），供遊園會開幕式使用；
遊戲區：設置各類互動遊戲（共18個）；
七、活動組織
總策劃：陳*
活動策劃：康
活動協調：鄧、程、
活動主持：農、周
物品採購：鄧、康
設備租賃：康
獎券製作：康
安裝調試：呂、康
安全保障：劉、劉
現場清潔：羅、艾
現場組織：人力資源部全體成員
九、活動流程
開幕式：
1、公司領導及嘉賓入場
2、總經理致辭；
3、副總經理宣佈：“我宣佈公司賀中秋遊園活動現在開始！”
4、主持人宣佈大家可自行在廠區內遊玩；
5、公司領導及嘉賓退場；
遊戲區：
1、乾坤小轉移
2分鐘內， 將10粒玻璃珠用竹筷夾到相距2.5米的另一隻盤裏。遊戲過程中，玻璃珠如果掉落，必須在拾回原處後，方能繼續。2分鐘夾到5個珠可得一張兑獎券，一次可同時進行5人；
道具：玻璃珠50顆、筷子5雙、盤子10只、秒錶1只、2把椅子、遮陽傘1頂
組織人員：2人，共需準備獎券350張，
2、超級保齡球
10瓶小可樂，排成邊長為1米的等邊三角形，參加者站在5米外，雙手滾出籃球。倒3瓶可樂得一張兑獎券，（可樂擺法見右圖）。
注意：凡有出現拋、彈、砸等動作者，一律不給獎券
道具：罐裝可樂10瓶，籃球1個，粉筆1支、2把椅子、遮陽傘1頂
組織人員：2人，共需準備獎券210張，
3、吹乒乓球
準備好12個等高的杯子。每個杯子都要裝滿水，豎排。每6個杯子排成一排。每排的第一個杯子都要放一個乒乓球。參賽者要將乒乓球從第一個杯子吹向另一個杯子，一個一個地吹，不能跳杯子。若乒乓球吹落了，則不能得獎。若一次性吹完則可得一張兑獎券，每次兩人蔘加。
道具：杯子13個、乒乓球兩個、2把椅子、遮陽傘1頂
組織人員：2人，共需準備獎券210張，
4、小李飛鏢
10環靶一個，每人三鏢，距環靶1.5米遠，中10環者可得兑獎券一張；
道具：環靶及鏢2套、2把椅子、粉筆1支、遮陽傘1頂
組織人員：2人， 共需準備獎券210張，
5、毽舞飛揚
參賽者在粉筆所畫的圓圈內（直徑為1.5米）先右轉四圈，再左轉四圈（限時15秒），然後在原地踢毽子，踢足五個算過關。獲兑獎券一張
道具：1支粉筆、1個毽子、1個秒錶、2把椅子；
組織人員：2人，共需準備獎券210張，
6、吹焟燭
點起五根焟燭，在0.5米距離前劃一個倒八字，員工並開兩腳按八字的距離張開，30秒內能吹熄前方五根焟燭的可得一張兑獎券，參賽者不可前傾，每次可參賽兩人。（焟燭擺法見右圖）
道具：焟燭50根、粉筆1支、高桌1張、2把椅子、打火機1只、秒錶1只
組織人員：2人，共需準備獎券210張，
7、眼光獨到
準備好5支筷子， 5個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側，離瓶子60釐米的距離，手臂平直，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶裏，便是勝者，可得一張兑獎券。每次可5人蔘加，每人有三次機會。
道具：空啤酒瓶5個、筷子5支、2把椅子
組織人員：2人，共需準備獎券1050張，
8、無間道
兩人一組綁住腳（一人的右腳和另一人左腳牢牢綁在一起），只准跳，不準跑或走，五組同時開始比賽，先到20米處者勝。勝出者每人可獲一張兑獎券，每次參賽10人。
道具：繩子10根、2把椅子、遮陽傘1頂
組織人員：2人，共需準備獎券84張，
9、畫像
活動者蒙上雙眼，聽到組織人員口令後，原地轉3圈（圈直徑為一米），向前走3米，貼眼、鼻、嘴在頭像的要求位置。 貼對任意一個者得兑獎券一張，時間為3分鐘，每次2人蔘加；
道具：圖畫2張、磁吸10個、布2塊、磁性寫字板1張、伸縮帶1條、椅子2把、遮陽傘1頂
組織人員：2人，共需準備獎券140張，
10、大氣吹成
參加者每人拿5個氣球，吹爆氣球最多者得獎券1張。 按參加者手中的破氣球數當場記錄，每次上場5人，每次比賽時間為5分鐘；
道具：氣球1000個、秒錶1個、椅子2把、遮陽傘1頂
組織人員：2人，共需準備獎券42張，
11、跳繩
兩個人一人拿一根繩子跳繩，同時開始比賽，兩分鐘內跳繩次數最多者為勝。獲勝者可獲得1張兑獎券。
道具：跳繩3條、秒錶1個、椅子2把、遮陽傘1頂
組織人員：2人，共需準備獎券105張，
12、呼啦圈
兩人為一組，一起扭呼拉圈，5分鐘內扭呼拉圈最多者勝出，勝出者可獲1張獎券。
道具：呼拉圈兩個、椅子1把、遮陽傘1頂
組織人員：2人，共需準備獎券42張，
13、集體過河
由三位員工組隊參加，河的距離15米，10分鐘內，利用兩張凳子到達終點，中途隊員不能落地。每次參賽3組，最先過河的一組獲勝，每組每人1張兑獎券
道具：方木凳子6張（稍矮的、結實的）、秒錶一個、椅子2把、遮陽傘1頂
組織人員：2人，共需準備獎券63張，
14、鯉魚跳龍門
五人一組，每個參加者跳一次，跳遠者勝。勝者獲兑獎券1張
道具：粉筆1支、捲尺1把、椅子2把、遮陽傘1頂
組織人員：2人，共需準備獎券210張，
15、天險飛渡
手拿乒乓球拍，拍上放一個乒乓球，30秒鐘走過長5米的獨木橋，人和球都不得掉下。過關者獲兑獎券1張
道具：乒乓球、球拍各一個，獨木橋一個、椅子1把、秒錶1只、遮陽傘1頂
組織人員：2人，共需準備獎券210張，
16、我猜我猜我猜猜
兩位員工一組，選2組員工同時上場，由一位員工看題目，並做出相應的提示，可以做動作或説話，但不能説到詞語中的任意一個字，否則算犯規；由另外一位員工説出答案，在5分鐘內猜得最多的為贏，每組每個員工獲兑獎券1張
道具：寫上詞語的紙張450張、椅子2把
組織人員：2人，共需準備獎券84張，
17、灌籃高手
由一員工站在二分球外，定點投籃，十次機會，中五次者得獎券一張；
道具：籃球一個、椅子1把、遮陽傘1頂
組織人員：2人，共需準備獎券70張，
18、中秋燈謎
在公司內掛上燈籠和燈謎，員工可隨意猜，猜出來的，可將燈謎紙條拿到組織者處兑獎，猜對一條可得一張兑獎券。
道具：燈籠10個、燈謎630條、繩子3條、夾子100個、椅子10把（每次掛100多個燈謎，分6次掛完）
組織人員：10人（3人取燈謎、2人放燈謎、5人對答案），共需準備獎券630張；
★活動總規則：
組織人員應注意，某些員工可能為取得獎品，只玩簡單的項目或自己特長的項目，如發現某個員工在某個遊戲中贏了二三次，應勸説其玩其他項目（燈謎除外）；
兑獎區：
各遊戲處只放兑獎券，贏得遊戲的員工憑兑獎券到兑獎處兑獎，獎品分六個等級：
五等獎：憑1張兑獎券換取，獎品價值為12元左右的物品，750份；
四等獎：憑3張兑獎券換取，獎品價值為36元左右的物品，550份；
三等獎：憑5張兑獎券換取，獎品價值為60元左右的物品，200份；
二等獎：憑7張兑獎券換取，獎品價值為84元左右的物品，100份；
一等獎：憑9張兑獎券換取，獎品價值為108元左右的物品，40份；
獎品共計：1640份，獎金合計：53520元；
十、費用預算：
費用總計：62667.35元
一、指導思想：
為大力弘揚優秀傳統文化，建設中華民族共有的精神家園，推進社會主義核心價值體系建設，根據中央文明辦、省文明辦的部署和市文明委工作安排，特制定“我們的節日感恩之秋”中秋、國慶節主題活動方案。
二、活動主題：
圍繞迎接黨的十八大勝利召開這個主題，挖掘節日豐富內涵，通過組織學生廣泛開展節日民俗、文化娛樂、經典誦讀等活動，在思團圓、講和諧的氣氛中融入愛我中華、振興中華的民族情懷，進一步唱響時代主旋律，崇尚文明、向上、感恩的校園文化氛圍，建設和諧校園。
三、活動內容：
1、積極參與中秋傳統文化學習活動。請各班主任加強組織引導，引導學生通過電視收看“中秋晚會”等活動；利用中秋、國慶雙節之際通過網絡、訪問長輩等形式，瞭解中秋民俗文化。
2、結合國慶假期的契機，在班級中開展中華傳統經典誦讀暨原創詩詞吟誦會、傳唱愛國歌曲、參觀愛國主義教育基地等活動，傳承中華文化，激發愛國情感。
3、積極開展中秋送暖志願服務活動。請各班能利用假日的契機廣泛開展假日小隊活動，積極倡導慰問幫扶孤寡老人、殘疾人、特困家庭、困難老黨員、道德模範以及節日期間堅守工作崗位的人員，為他們送去中秋節日問候和温暖。
4、積極開展中秋網絡媒體送祝福活動。積極引導全體學生充分利用網絡、電話、手機等媒體，在中秋、國慶節期間為自己的長輩、朋友發條短信，打個電話，發一封電子郵件，送上一份濃濃的祝福，分享歡度傳統佳節的喜悦。
5、開展一次主題班隊活動。以自己在中秋、國慶期間的所見所聞所感在班級同學中進行交流，再一次感受祖國傳統文化的魅力。
6、積極參與學校“中秋感恩卡”製作比賽。xx年級學生利用假期時間自己設計、製作一張“感恩卡”，並寫上對自己長輩的祝福或心裏話，將“感恩卡”贈送給自己的長輩。長輩在收到感恩卡後，寫下對孩子的期望或反饋。於中秋、國慶假日回校後交給班主任，各班擇優選擇xx張作品參與學校評比，學校將根據“感恩卡”的美化、製作、感恩語及反饋語等情況取一、二、三等獎，頒發獎狀。（此項比賽不列入班級考核。）
7、各班還可根據實際情況開展形式多樣的活動，同時做好校園網及其他媒體的宣傳、報道工作。
活動目的
（1）讓學生充分了解各地在中秋節裏多樣的風俗習慣，瞭解這一節日的淵源及民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵，以此來體驗中秋節吃月餅慶豐收、慶團圓、送祝福、送親情的意義。
（2）通過主題鮮明、生動活潑、行之有效的活動，把禮儀與傳統送達到全體少先隊員之中。
（3）體會班級就是一個大家庭，人人都是班級大家庭的成員，應該相互關心、相互愛護，增強學生愛父母、愛家鄉、愛祖國的感情，並將傳統節日文化深深融入日常生活中。
（4）以通俗易懂、喜聞樂見的組織形式，使學生初步理解中國傳統節日中所藴涵的文化內核，真正瞭解中國傳統文化，幫助隊員增強科學節日文化理念，弘揚創新節日文化，樹立學生傳承發揚中華傳統文化的責任和意識，培養祖國好少年。
活動主題
“傳中秋文化·知中秋禮儀”中華傳統我傳承
活動過程
1、營造校園文化，宣傳“傳中秋文化·知中秋禮儀”
舉行“知傳統·學禮儀”主題教育啟動儀式，大隊部介紹主題活動內容；“泉水叮咚”廣播站將廣播以“傳中秋文化·知中秋禮儀”為主題的節目；各班出一期“傳中秋文化·知中秋禮儀”的板報；櫥窗將張貼“傳中秋文化·知中秋禮儀”宣傳畫，動員全體師生積極投入活動。
2、開展實踐活動，踐行“傳中秋文化·知中秋禮儀”
（1）開展“快樂中秋節”調查活動。通過製作瞭解中秋節的來歷、習俗及故事等，感受中秋節的文化內涵，親身體驗我國傳統佳節的獨特魅力。在活動中培養學生的探究能力、社會調查能力、動手能力、創新能力和與人交往、合作的能力。培養學生經常觀察生活的習慣，提高審美能力和寫作能力。
（2）開展“明月千里傳我情”和“賞明月、唱明月、頌明月”蒐集活動。蒐集與中秋、月亮有關的詩詞、散文、歌曲、故事、繪畫、民間傳説、對聯、燈謎等，激發學生愛家人、愛故鄉、愛生活之情。培養學生蒐集處理信息的能力，培養學生主動參與意識和團結合作精神。培養學生綜合運用語文的能力和審美情趣，鍛鍊學生的創造能力、實踐能力，充分張揚學生的個性。
（3）開展“中華傳統我傳承”中秋遊園會。一年級開展月餅品鑑會，教師先講講有關中秋、月亮的故事或民間傳説，向學生介紹有關月餅的習俗、現代月餅的生產、飲食文化等，並用彩泥製作“中秋月餅”；二年級開展中秋模擬賞月會，學生自己講一講和中秋、月亮有關的故事或民間傳説，賞月的常識與習俗、禮儀、對聯、燈謎等，並根據自己的興趣特長，畫一幅中秋圖；三年級開展中秋禮物製作會，為親人朋友製作中秋禮物（賀卡等）；四年級辦一份關於中秋節的手抄報，把蒐集到的與中秋、月亮有關的詩詞、散文、歌曲、故事、繪畫、民間傳説、對聯、燈謎等，用手抄報的形式展現，培養學生主動參與意識和團結合作精神；五年級開展中秋詩歌吟誦會，吟誦與中秋、月亮有關的詩詞、散文、民謠、諺語等，培養學生綜合運用語文的能力和審美情趣，鍛鍊學生的創造能力、實踐能力，充分張揚學生的個性；六年級抒發中秋感悟，選擇自己最喜歡的古詩、詞，賞析並寫一篇美文，抒發自己的中秋感悟，或抒寫對遠方親人、朋友的思念之情。
（4）開展“知民俗·愛祖國·弘揚民俗文化”徵文活動。開展中秋節愛國徵文活動，提升學生知民俗、愛祖國，弘揚民俗文化的精神，樹立學生傳承發揚中華傳統文化的責任和意識。
3、評選階段：以表彰激勵為手段，促進榜樣示範
將學生製作的“月餅”“手抄報”“書信”“賀卡”等在各班內展出、交流，在班級內評出“最佳創意獎”“內容豐富獎”“表演獎”“積極參與獎”“好少年獎”等。
案例研究
中秋節前後，學校組織開展了一系列“傳中秋文化·知中秋禮儀”主題大隊活動。通過調查、蒐集、遊園、徵文、評比等多種形式，隊員們查閲資料，介紹了中秋節的來歷，還用古詩詞誦讀、歌、舞表演和做月餅等，瞭解了中國傳統節日，增強了“我是中國人，説中國話，過中國節，傳承中國節日”的愛國情感。
“‘傳中秋文化·知中秋禮儀’中華傳統我傳承”主題大隊活動，較好地利用傳統節日，是弘揚中華民族優秀文化的一個載體，是甘肅省蘭州市城關區五泉國小（以下簡稱“我校”）精神文明建設和德育教育的重要組成部分，也是我校進行愛國主義教育和民族團結教育的大課堂。活動的開展豐富了學生的校園文化生活，使學生初步理解中國傳統節日中所藴涵的文化內核，真正瞭解了中國傳統文化，幫助隊員增強科學節日文化理念，弘揚創新節日文化，增強了學生的民族自尊心、自信心、自豪感和與偉大祖國同呼吸、共命運的愛國熱情，長中國人的根，聚中國人的心，鑄中國人的魂，樹立學生傳承發揚中華傳統文化的責任和意識。
此次活動的開展，既豐富了學生的課餘生活，又增長了見識；既對學生進行了思想教育，又提高了他們的綜合素養，同時也為同學們提供了一個充分展示自我風采的舞台。通過學習與實踐，學生們的內心得到觸動、思想得到提高、個人得到發展、行動得到實踐，使本次活動達到了預期的效果。
一、中秋節活動概述
“海上生明月，天涯共此時。”中秋，一個温馨、團圓的美好日子，一個用詩歌美酒共邀明月來頌揚中華民族千古傳統美德的良辰美景！這一天，__桌椅租賃公司都按耐不住濃烈情懷，吃團圓飯，品月餅，賞明月，到處洋溢着喜慶氣氛。而此時的企業更是高招跌出，打造節日氣氛，關注員工的情感需求，營造出一片“幾處笙聲留朗月，萬家蕭管樂中秋”的歡樂景象。__佳宗信息科技有限公司是個大家庭，為了頌揚中華民族的傳統文化，豐富員工的精神物質生活，增強凝聚力和員工歸宿感，更好地體現大家庭般的和諧氛圍，擬定於20__年9月30日中秋文藝晚會暨先進個人表彰大會”。
二、中秋節活動主題：
“同一月餅，同一世界”為主題，營造“歡樂和諧，與時俱進”的公司氣氛，提升企業形象。
三、中秋節活動內容概要
1、中秋節活動分析。
1.1、此次活動的參與者國外友人不少，故從中國的傳統文化出發，通過故事的形式，以情入景，以景烘托情感，吸引其注意力；
1.2、外資企業管理體制比較自由、主動，所以__桌椅租賃公司建議活動要考慮到其機動性，多讓員工參與活動，烘托氣氛，調動員工對此次活動的積極性與熱情度；
1.3、歐美國家沒有中秋之説，所以我們應對中秋、賞月、月餅等在中秋元素及相關中秋傳説做重點講解；
1.4、歐美人民的生活習慣，不喜歡太甜的食物，所以品嚐月餅時月餅不易太甜；
1.5、製作一些精美卡片，上面印刷中秋節來歷、典故、賞月、詩詞等內容，發給員工作為此次活動的紀念，既能讓員工長時間記住此次活動又能更好的瞭解中國文化；
1.6、此次活動應用背景轉化法和組合法的創新方法。
2、中秋節目的大體思路。
2.1、賞析部分：可有活動形式、活動主題、宣傳內容、表現形式等組成；
2.2、現場製作部分：月餅、孔明燈等；
2.3、活動部分：拜月、鬧月、跳月、行月、偷月、品月(餅)、賞月等；
3、簽字——員工在公司提前做好的大的孔明燈上籤下願望祝福等。
4、“天燈奔月，福撒人間”放飛孔明燈——放飛心情。孔明燈又稱天燈、祈福燈或者平安燈，當精彩的節目演出後，大家將中秋心願寫在孔明燈上，看着掛在夜空裏圓圓的月亮，趁着月色，一起點燃放飛。
注：該部分內容需要向有關部門申報，故需提前做好安排。
四、中秋節活動具體安排
1、中秋節活動簡介：活動名稱、活動主題、活動時間、活動地點等。
2、前期準備。
2.1、聯繫去年活動主辦單位：__佳宗信息科技有限公司（佳宗會展設備租賃），確定今年物料相關數量。
2.2、做一些廣告宣傳資料，視頻短篇、海報、宣傳冊、卡片等。
2.3、尋找公司中有才藝特長的員工，準備拜月、鬧月、跳月、行月、偷月等節目。
2.4、在公司、活動現場中佈置橫幅、彩旗、氣球等物品營造節日氣氛。
2.5、通知公司主要領導，確定參加活動主要領導名單。
2.6、主持人台詞敲定演練，員工活動節目的排練。
2.7、公司負責人協助佳宗會展設備租賃公司負責__桌椅租賃、__舞台搭建、__燈光音響租賃、__led大屏租賃的相關物料是否到位等。
五、中秋節現場佈置流程
5.1、__舞台搭建及場地佈置；
5.2、__音響租賃設備的佈置；
5.3、__燈光音響租賃的佈置；
5.4、__桌椅租賃及場地佈置。
一。活動目的：
以中華民族傳統節日——中秋節為契機，以“我們的節日——中秋”為主題，讓學生知道每年農曆八月十五是中國人的傳統佳節；為什麼叫中秋節；中秋節民間的傳説、民間慶祝方式；瞭解民族的風俗。傳承民族的文化，弘揚民族的精神。利用多種形式進行宣傳，在校園內營造喜慶祥和的節日氣氛，使“我們的節日”深入人心，推進學校創建文明城市的。工作，促進學生快樂成長。
二、活動時間
20xx年9月下旬至10月上旬
三、活動內容
（一）加強宣傳
1、週一升旗儀式國旗下的講話，以“我們的節日——中秋”為主題進行演講，宣傳；
2、利用主題班團會、校園網開設專欄等形式，讓學生了解和講述與中秋有關的民間故事。
（二）分階段活動：
第一階段：佳節思月——主題閲讀
1、活動內容：
（1）蒐集與中秋節相關的知識，並在班內交流，讓同學們瞭解中秋節的來歷與含義，並從中解讀傳統節日在生活中的韻味。
（2）蒐集與中秋節有關的故事、詩歌、書籍，各班開展有關的晨讀
（3）組織同學們開展中秋節有關的詩歌背誦活動。
（4）開展詩詞賞析講座
2、參加對象：全體同學
3、活動負責人：各班班主任
第二階段：佳節賞月——實踐活動
活動一：每逢佳節倍思親——家庭歡度中秋節
活動二：共看明月皆如此——以“美好傳統節日，多彩民俗風情”為主題寫文章，可以是觀察日記，節日遊記，閲讀體驗，精彩創意等。
活動三：利用福建文明風、福清新聞網等網站，組織學生開展網上過中秋活動，開展學生與遠在異地打工的父母進行網上對話活動，引導學生向家長彙報學習生活情況，共度中秋佳節。
活動四：創意抒情。在校內設一面“寄情”牆，學生可以把對同學、親人、老師、長輩想説想表達的情義寫紙上並貼在牆上。
活動五： “快樂體驗”活動。開展文明禮儀我示範宣傳活動，學習文明常識，踐行文明禮儀規範。
第三階段：佳節憶月——交流展示、反思評價
活動內容：各班將活動中搜集到的詩歌，故事等資料，活動開展過程中的照片等經過精心設計，做成活動展板；各班通過班隊會的形式，以及經典朗誦會，燈謎的形式開展活動成果交流會。
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