第一篇：文明修身活動策劃書
為了能寫出更好的策劃書，下面好範文推薦一篇優秀策劃書範文,僅供參考：
一 活動目的：
通過開展此活動，把大學生精神文明創建活動、公民道德教育活動、學風建設等各項工作結合並貫穿起來，分階段、分層次，由淺入深地開展教育、引導工作，使學生自覺樹立良好形象，提高綜合素質，改善學風、系風，逐步在全系形成“人人講文明、處處現文明”的人文環境，進一步推進我院素質教育和精神文明建設工作，營造素質教育的軟環境，引導和激勵我係學生奮發有為，自覺成才，成為我國現代建設事業合格的接-班人。
二 活動背景：
本活動的思想來源於船建論壇的第三期講座。在當今社會，很多同學無法找到理想的工作並不是因為知識的問題，更多的因素在於素質。這一因素使得很(我們一定會做的更好)多的工作同我們剛畢業得大學生失之交臂。因此在此舉行本次得文明修身活動。
三 活動主題:“文明修身·詮釋文明·誠信敬業·彰顯自我”
四 活動對象：
浙江海洋學院的全體學生
五 活動過程：
1、 創文明典範
(一)、 文明活動典範(班級、系主題活動)
(二)、 星級宿舍典範
(三)、文明課堂典範(學習積極性高、到課率達98%以上、晚自習紀律好)
2、基礎文明修養
重點培養學生的社會公德意識和環境保護意識，使學生做到行為美、語言美、心靈美。
1)遵守社會公德，養成文明高雅的個人品質和行為規範;
2)培養良好學風，引導學生將主要精力投入到學習中來;
3)正視異性-交往，建立正確的愛情觀;
4)強化心理素質，正確處理日常生活中遇到的各種危機、困難;
3、愛校、愛國、愛民-意識的培養
重點培養學生的愛校、愛家 意識、集體主義感，使學生把文明修身活動與熱愛學校、
1)關心母校發展，加強愛校意識;
2)激發民族自信心、自豪感和愛國熱情;
3)感恩教育
六 具體實施過程
第一階段：動員宣傳
1)分別以條幅、海報、宣傳板、網絡等形式進行大規模宣傳。
宣傳標語：
“厚德端行、文明修身”;
“健言、健行、健心”;
“樹文明新風，塑文明形象，做文明大學生，建文明校園”
“外樹形象，內化素質。”
2)動員大會：
開展文明修身工程倡議大會;
3)以“文明修身”為主題開展班級學習、主題班會。
第二階段：
以系別為單位圍繞“文明修身”內容開展各種形式的討論會。
討論提綱：
(1)如何看待考試作弊現象?
(2)如何在課堂上尊重老師的勞動?
(3)如何看待大學校園裏的亂塗、亂畫、亂扔現象，及日常生活中如何樹立環保意識?
(4)你眼裏的課堂不文明行為有哪些?
(5)我們應該如何處理同學間的競爭與合作的關係?
(6)大學生應該遵守的網絡道德規範有哪些?
(7)當一些需要你參加的公益活動和你本人的具體利益有所衝突時，你如何處理呢?
(8)大學生應該如何對待愛情?
(9)學院的發展(如教學水平評估)與學生個人發展的關係?
第三階段：總結與展示階段：
我院對大學生文明修身工程進行總結，評選推薦在文明修身工程中表現優秀、突出的集體和個人。各班級、各系根據活動的開展情況，評選出“班級文明使者”、“系文明使者”若干，並在院內進行大規模的表彰、展示與宣傳。
第二篇：文明修身活動策劃書
電氣工程學院 文明修身百人簽名活動
策
劃
書
一、活動背景：大學生是素質的代言人，是文明的守護者。為普
遍提高我校學生的文明素質水平，我校設置了“文明修身”監督崗，以大學生監督大學生，引導我校大學生走向文明，提高素質，實現監督人與被監督人共同進步。
二、活動主題：行文明之路作素質學生
活動口號：文明修身共參與 校園美麗又和諧
三、主辦單位：電氣學院辦公室、組織部
協辦單位：電氣學院宣傳部、青志、記者團
四、活動時間：2014年11月20日中午11:40分至12:40分活動地點：南校區食堂門口
五、活動目的：開展此次百人簽名活動，主要是針對最近校園裏
不文明行為又有死灰復燃的跡象，為遏制其進一步惡化，而對同學們進行宣傳、教育，增強同學們的主人翁意識。簽上自己的名字，給自己一個心靈契約，督自己文明，促他人文明。
六、活動形式：製作橫幅，宣傳、簽名
七、活動對象：面向南校區同學
八、活動前期安排：
1、活動前由青志組織一組志願者，包括兩名組長、兩名宣傳員、
四到五名普通組員
2、組長由辦公室成員及組織部成員共同擔任，負責組織活動及處理突發事件
3、宣傳員由宣傳部成員擔任，負責準備宣傳材料及場上宣傳
4、記者團負責拍照、寫宣傳稿件
5、活動所需橫幅、簽字筆、桌子等材料由組織部負責準備
6、各部門協調好工作
九、活動內容：
1、各部門在活動前佈置好現場
2、宣傳員向同學們宣傳文明修身，引導同學們在橫幅上簽名
3、志願者負責同學們簽名（發放及回收簽字筆）
4、活動結束後，由組長組織清掃現場
十、活動經費預算
橫幅一條30元
簽字筆五支10元
不可預計支出10元
總計50元
電氣工程學院
辦公室、組織部2014年11月10日
第三篇：“文明修身”主題活動策劃書
活動主辦： 校自律委員會
活動承辦： 歷史地理與旅遊學院10級（3）班
活動背景：面對在全校範圍內開展的大學生文明修身活動， 我班積極響應號召，在全班開展文明修身活動， 以此引起所有學生的關注， 提高同學們的自我修身意識，爭 做一名真正意義上的文明大學生。
活動目的：通過開展此活動，使學生自覺樹立良好形象，提高綜合素質，改善學風、班風，逐步在全班形成“人人講文明、處處現文明”的人文環境，進一步推進我院素質教育和精神文明建設工作，營造素質教育的軟環境，引導和激勵同學們奮發有為，自覺成才，成為我國現代建設事業合格的接班人。
活動主題：“文明修身·詮釋文明·彰顯自我”
活動對象：歷史地理與旅遊學院10級地理科學（3）班全體同學
活動時間：4月中旬
活動地點：（待定）
活動內容：
一。 組織召開“文明修身”動員班會。
1.4月10日下午6：00，在綜合樓103。班長主持召開“文明修身”主題班會。
2.首先由團支書金俊昊向全班學生傳達：校自律委員會組織召開的全體督查員和戰地記者會議精神。
3.副班長羅慧芳向同學們闡述文明修身的重要性和必要性。
4.班長丁玉斌對文明修身活動向全班同學做全面的工作部署。
二.以文明修身為主題的：“歷史地理知識競賽”活動：
1.4月14日下午4:30進行“歷史地理知識競賽”活動，地點暫時待定。
2.先組織學生及嘉賓入場。
3.吐魯那一跳開場舞蹈。
4.主持人向觀眾介紹參賽代表隊及到場嘉賓。
5.主持人宣佈比賽開始。
6.競賽第一輪進行必答題。
7. 競賽第二輪進行搶答題。
8. 中場進行觀眾互動。
9. 競賽第三輪進行風險題。
10.主持人宣佈比賽結果。
11.請到場嘉賓及督查人員對獲勝代表隊頒獎。
三、辯論賽
1.4月21日，地點待定
2.辯論賽主題：“讀大學對青年人就業的利弊”
3. 辯論賽開始，宣佈辯題
4. 介紹參賽代表隊及所持立場，介紹參賽隊員
5. 介紹評委及點評嘉賓
6. 辯論比賽過程：開篇立論、攻辯、自由辯論、觀眾提問、結辯
7.評委及嘉賓評議
8.宣佈比賽結果，辯論賽結束
四.4月16日下午4:30組織召開小結班會
1.班會有班長丁玉斌主持召開。
2.請督察員對我班第一週文明修身活動具體的開展情況進行發言
3.請班級2到3名學生談談參加文明修身活動的深切體會。
4.班長丁玉斌對前期班級文明修身活動進行總結和部署文明修身後期具體工作。
5.請校自律委員會代表總結髮言。
五.拔河比賽：
1.要求10史（2）班和10史（3）班每班排8名女生2名男生組成代表隊參加比賽。每班出一名學生擔任本班拉拉隊隊長，請校自律委員會一名成員當裁判員。比賽現場秩序有本班責任督察員負責。
2.4月23日下午4:30在校風雨棚進行正式比賽。比賽實行三局兩勝的原則。
3.注意事項：比賽開始參賽雙方用力拉，當拉過紅線以裁判員哨聲為準。輸的一方且不可鬆繩，以免造成對方隊員受傷。
4.裁判員宣佈比賽結果，並向勝利的一方頒發獎品。
六. 組織召開“文明修身”活動總結班會。
1.4月24日下午4:30。地點待定
2.班會有團支書金俊昊主持召開。
3.請督察員對我班第一週文明修身活動具體的開展情況進行發言，
4.請班級3到5名學生談談參加文明修身活動的收穫。
5.請校自律委員會代表總結髮言。
策劃書：歷史地理與旅遊學院10級地理科學（3）班
xx年 4 月9日
第四篇：大學生文明修身“圖書館修身記”主題活動策劃書
大學生文明修身“圖書館修身記”主題活動策劃書
活動引言：大學校園圖書館不僅是知識的殿堂，也是文明的聖潔之地，作為受過高等教育的羣體，大學生應該在圖書館文明中作出表率。為了引起同學們對修圖書館的重視，我們倡導在校園裏開展此次倡議活動。現將方案制定如下：
一、活動主題：大學生文明修身之“圖書館修身記”徵文與演講比賽
二、活動目標：
通過開展以“圖書館修身記”為主題的大學生徵文與演講文明修身活動，讓同學們意識到應在大學裏不但要提高我們的知識，更要提高自身的修養，培養出富有個性和能力新青年。踐行校訓“厚德、篤學”的笑訓，提高大學生文明修養水平，營造文明、高雅的圖書館氛圍。
三、組織：
本次活動由圖書館之友協會組織，班幹部配合活動的實施。具體實施採取由同學報名，組織分配任務的方式。
1、每個班發一份策劃書，鼓勵大家報名，積極參與。
2、對報名的同學進行分工，定負責人，分配具體任務。
3、組織執行任務，及時反饋情況。
四、活動內容：
⑴活動一：問卷調查（問卷調查是此次活動的內容之一）
調查內容：①同學們如何利用圖書館的資源。
②圖書館中有哪些不文明的現象。
③在圖書館遇到問題是是如何解決的。
問卷數量：300份
問卷調查對象：大一大二學生
調查形式：教學樓和宿舍（才用抽樣的方式調查）
問卷反饋 ：通過調查瞭解同學們如何利用圖書館的問題和存在的不文明現
象。為圖書館如何加強管理做依據。
⑵活動二：“圖書館修身記”徵文與演講 ①活動流程： 初賽：
內容：①寫一篇關於如何利用圖書館進行學習，如何在圖書館做的文明，如
何看待圖書館的策劃書。（可以從圖書館所擁有的資源中，你如何利用的方面寫）
②內容要豐富，不可草草了事，應付式的將不給與評比資格。③由圖書館之友協會海選，最後經過老師評選出10份優秀作品進入決
賽。 時間：待定
報名方式:以個人或團隊形式報名，每隊不超過3人 交與地點：圖書館二樓期刊處
決賽：
內容：①進入決賽的同學將以演講的形式進行角逐。
②屆時將邀請嘉賓、老師當評委決定參賽者的名次。
獎項設計:
一等獎（1名)證書+紀念品 二等獎（2名）證書+紀念品 三等獎（3名）證書+紀念品 優秀獎（4名）證書+紀念品
②互動環節
內容：由主持人問有關於圖書館有關的基本知識，答對者給予相應的小禮品。
③簽名活動
參與者：全體參加的人員
內容：在活動橫幅上進行簽名，時刻的提醒同學們。 任務：將簽名橫幅掛在在圖書館門口（兩天）
④.拍照留念
五、活動意義：
1、通過這次活動，可以增強同學們對圖書館的利用和提高自身文化修養的意識。營造文明、高雅的圖書館氛圍。
2、活動是團隊的合作，這有利於增進同學間的瞭解和團結。 3、在校園裏宣傳圖書館，讓同學們更好的認識利用圖書館。
圖書館之友協會xx年xx月xx日
活動材料和經費
第五篇：大學生文明修身“圖書館修身記”主題活動策劃書
大學生文明修身“圖書館修身記”主題活動策劃書
活動引言：大學校園圖書館不僅是知識的殿堂，也是文明的聖潔之地，作為受過高等教育的羣體，大學生應該在圖書館文明中作出表率。為了引起同學們對修圖書館的重視，我們倡導在校園裏開展此次倡議活動。現將方案制定如下：
一、活動主題：大學生文明修身之“圖書館修身記”
二、活動目標：
通過開展以“圖書館修身記”為主題的大學生文明修身活動，讓同學們意識到應在大學裏不但要提高我們的知識，更要提高自身的修養。踐行校訓“厚德、篤學”的笑訓，提高大學生文明修養水平，營造文明、高雅的圖書館氛圍。
三、組織：
本次活動由圖書館之友協會組織，班幹部配合活動的實施。具體實施採取由同學報名，組織分配任務的方式。
1、每個班發一份策劃書，鼓勵大家報名，積極參與。
2、對報名的同學進行分工，定負責人，分配具體任務。
3、組織執行任務，及時反饋情況。
四、活動實施：
主題：大學生文明修身之“圖書館修身記”
時間：待定
地點：待定
步驟：
1、前期宣傳
參與者：（待定）
內容：星期xx在圖書館門前掛一條橫幅，下星期xx取下
任務：製做橫幅
標語： 待定
要求：紅底黃字，8米左右
製作地點：待定
掛取橫幅（借梯子）
2、
⑴活動一：問卷調查
問卷調查是此次活動的內容之一。我們將評選出在圖書館十大不文明現象，為大家提供行為準則的參考。
參與者：待定
內容：星期xx至星期xx，到寢室分發問卷
任務：製作問卷
數量：300份
複印地點：待定
分發問卷
時間：為避免重複，問卷要在同一時間進行分發。時間為星期xx晚上。
要求：為增加調查結果的可靠性，問卷要在教學樓、寢室樓間和不同年級同學（人數
比例）間進行合理分配。
具體：教學樓200份，寢室樓100份（選不同年級寢室和不同棟樓）
問卷反饋
參與者（待定）
內容：星期xx公佈問卷結果
任務：統計問卷
問卷結果（即圖書館十大不文明現象）
形式：海報
要求：海報要保留到xx時間中午
⑵活動二：“圖書館修身記”徵集
內容：①寫一篇關於如何利用圖書館進行學習，如何在圖書館做的文明，如何看待圖書館的
策劃書
②內容要豐富，不可草草了事，應付式的將不給與評比資格
時間：待定
報名方式:以團隊形式報名，每隊為2人
交與地點：待定
評比方式：有圖書館之友協會海選，然後交與圖書館老師評比，最後評出優秀作品。 獎項設計:
一等獎（1名)證書+紀念品
二等獎（2名）證書+紀念品
三等獎（3名）證書+紀念品
優秀獎（4名）證書+紀念品
4、簽名活動
參與者（待定）
內容：星期xx中午在圖書館門口掛三張寫有“我愛我的圖書館”白紙進行簽名
任務：開展簽名
將簽名白紙留在圖書館門口（兩天）
五、材料和費用
1、橫幅一條、繩子若干、中性筆十支、雙面膠、海報兩張，證書+紀念品，白紙三張
2、策劃書印製費用、橫幅製作費用、問卷印製費用、傳單印製費用
3、還有一些其他費用（如會場佈置的材料費）
六、活動激勵：
1、協會成員和班委要做好在同學中的宣傳工作；
2、分配時要注意協會中成員的協調性
七、活動意義：
1、通過這次活動，可以增強同學們對圖書館的利用和提高自身文化修養的意識。營造文明、高雅的圖書館氛圍。
2、活動是團隊的合作，這有利於增進同學間的瞭解和團結。
3、在校園裏宣傳圖書館，讓同學們更好的認識圖書館。
圖書館之友協會
二〇一四年六月二十七號
蒙田範文網