一、活動目的：
在“六一”國際兒童節來臨之際，為了讓全體學生過一個快樂、祥和的“六一”國際兒童節，通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。
二、活動主題：
我歌唱，我遊戲，我快樂。
三、活動準備：
1、佈置富有歡慶氣氛的環境，將教室佈置得有節日的氣氛。寫好主題語。
2、以班為單位作好參加活動的準備：排練故事劇；大合唱；設計各項遊戲，並做好遊戲物品的準備。
3、準備活動獎品。
4、音樂、謎語數條。
四、活動過程：
(一)整隊
(二)主持人宣佈後“六一”快樂！慶祝活動開始。
鈕：六月是蒲公英飄下的季節，六月是青蘋果誘人的季節。
趙：六月是火紅的石榴花點燃的季節，六月是歌聲飛揚的季節。
鈕：噢，六月的日子是多麼地精采。
趙：六月的日子多麼令人嚮往。
鈕：現在，當春姑娘的腳步漸漸遠去。
趙：熱情奔放的夏日女孩駕着七色彩虹到來啦！
合：我們也在盼望中迎來了”六一”這個屬於自己的節日！ 今天，我們相聚在一起，共同慶祝”六一”兒童節！< “六一”快樂>聯歡會現在開始。
(三)首先請輔導員致賀詞。
(四)表演活動。
1、鈕：六月是花兒盛開的季節，空氣中夾着花兒的清香，請聽朱昱韜獨唱《卡通卡通》。
2、趙：我們班上也有幾位小小演奏家她們也想來露一手，首先請鈕以澄自彈自唱《十二生肖歌》。
3、鈕：我們來玩遊戲：搶凳子。
4、趙：我們來幾個腦筋急轉彎的遊戲。
5、請聽李嘉豪獨唱《鈴兒響叮噹》。
6、請聽姚遇成帶來的古詩。
7、請聽朱昱韜、李嘉豪男聲二聲合唱《月亮月光光》。
8、遊戲：傳氣球。
9、請聽張程、陳雯馨、柏玥奇、楊蘭帶來的歌曲聯唱《蝴蝶花》《金孔雀》《真善美的小世界》。
10、看我們的薛天樂帶來了許多歇後語，我們來聽聽。
11、請聽陸佳怡、金色、趙曉萌、葉睿、吳靜怡帶來女聲小合唱《快樂的“六一”》。
12、下面我們來玩擊鼓傳花，鼓聲停了，誰的手上有花就要表演節目。
13、我們來欣賞王俊毅、夏偉意的課本劇《狐假虎威》，請幾個女同學來讀旁白，芮菲菲、金思睿、周安琪、陸凌帆。
14、今天是我們的節日，為了慶祝我們的節日，我們一起來合唱《快樂的節日》。
(五)學生成果展示：
學生的作業、圖畫、小發明小製作展示。
(六)評選班級優秀之星。
文明之星、學習之星、運動之星、紀律之星、勞動之星。
五、輔導員講話：
“六一”的歌兒是甜甜的，“六一”的花兒是香香的。今天我們歡聚在這裏一起慶祝小朋友們的節日，讓我們盡情地唱，盡情地笑。祝願你們這些祖國的花朵在陽光雨露中茁壯地成長。
合：不知不覺，半天就過去了，讓我們抓緊這大好時光學習吧！並讓我們永遠記住這快樂的日子！ 聯歡會到此結束。
六一兒童節是孩子們的節日，這一天，全世界都會舉辦各式各樣的六一活動為孩子們慶祝這個節日的到來，查字典範文大全特意為大家整理了關於六一活動方案範文的相關材料，期望對您的工作和生活有幫忙。
一、活動目標
透過開展慶祝“六一”系列活動，用心創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，讓孩子在活動中獲得更多的精神，如：團結合作。進一步感悟教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發；透過向家長、社會展示我們的“六一”活動，進一步塑造本校的良好形象；增強教師、家長、孩子們的意識，透過開展慶祝“六一”活動，使學生在用心的參與中體驗羣眾合作的快樂，體現一種用心向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有好處、能回味的六一兒童節。為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案
二、活動主題：團結、禮貌、健康、活潑、向上。
三、活動小組的成立
活動領導小組：
組長：李-(操管全盤、負責支持活動小組工作)
成員：劉-楊-雷-羅-(負責具體事物)
活動組織小組：
組長：羅-(負責協調組織)
副組長：楊-雷-(負責活動整體安排)
成員：各班班主任(負責配合校園出色完成各項任務)
四、活動項目及要求
1、班級成果展示：此項作為一個大項目，要求全班99%的同學參加，活動過程：⑴進場、班級精神面貌展示。⑵詩歌朗誦(主題：祖國好、家鄉美、形式不限)。⑶紅歌合唱(形式不限)。⑷羣眾舞。⑸出場。
2、每班除了第一個項目之外，需要再編排一個舞蹈，人數自定，有潛力的班級可鼓勵多編1-2個，編好後先透過活動小組彩排，方能進入活動表演大名單。
3、歌唱類：以紅歌為主、也能夠是健康向上的題材，要求如下：⑴能夠是獨唱，也能夠是多人的，人數限制在4人或4人以下。⑵務必配有音樂。此類節目可由楊進老師、雷文芳老師負責指導彩排。
4、其它類：此類可方便教師靈活編排，相聲小品、講故事、形式多樣，由教師任意編排一個，此類節目經過活動小組彩排後方能進入活動大名單。
5、少先隊員入隊式：為了節省時間，此次少先隊入隊儀式將安排在5月，具體時間由校園少先隊輔導員雷文芳老師安排，一年級班主任袁明飛老師負責配合，此項目由羅雲剛、雷文芳、袁明飛3位同志全權負責。
6、為迎接六一兒童節，根據上級文件精神集合我校實際，5月將舉行一系列的活動，活動項目如下：繪畫比賽、作文競賽。其中繪畫比賽以我愛家鄉為主題的風景畫，主要培養學生構建和諧畫面，分為高低年級段(每班報名人數為2人);作文競賽此次只針對4-6年級的學生，每班派出3人，題目為2個：
以“我心目中的校園”為題提示：先説説我們校園的一些狀況；然後説説自己心目中校園是什麼樣貌的，發揮想象力大膽表達自己的想法。
以“老師。我想對你説”為題提示：先想好想對老師説些什麼能夠是生活中的、能夠是學習上的、也能夠是對老師的推薦，也能夠是你的心裏話……老師是我們的朋友，請同學們大膽表達。
四、活動相關安排
1、一場活動不是一個人能做好的，需要校園所有老師的支持與幫忙，我們期望每一位老師都投入進來，盡上自己的一份力，“快樂事業、莫過教育”以一種用心向上的態度參與進來，因為我們是一個整體，因為我們是一家人。
2、本次活動節目精編為30個節目以下，主持人從全校中選出兩個形象健康、普通話流利的同學擔任主持，中間由楊進老師、雷文芳老師客串主持，組織一些小遊戲暖場，屆時期望老師和學生用心參與，顯示出一個校園應有的好形象。
3、紀律強調，期望大家有始有終，從每一場活動的開始與結束能夠鎮定從容、不慌不忙，為學生做好一個為人師表的帶頭作用，這一點是一種良好師德的表現，也是作為一名人民教師應具備的素質，每一名教師都要按照校園的時間安排完成任務一齊離開，因為我們是一個整體，不是隻為完成自己的任務，就應互相幫忙，團結協作。
4、活動具體流程分為：整理會場、介紹嘉賓入場講話、升旗儀式、嘉賓合影、活動項目展示、有序散會。頒獎典禮能夠根據時間，或者放在第二天舉行。
5、本次活動可邀請學生家長參加，讓家長進入校園瞭解我校校園文化，讓老師、家長、學生能相互促進交流，同時也是對校園教育的一種宣傳。
五、各類獎項的安排及活動所需
1、首先校園搞6.1活動並不是檢驗誰表演得好不好，而是透過一次活動使同學們在用心的參與中體驗羣眾合作的快樂，體現一種用心向上、樂觀進取的精神，提高我校各領域文化的宣傳，因此此次活動，除了評選出前三名之外，對參加的同學都準備了鼓勵獎，旨在鼓勵學生參與進來。
2、班級成果展示：由評委團評出以高到低的分數各取一名，其餘三名可作為鼓勵獎，可根據班級人數每人送一張全班合照(注：一張照片只是8角錢)。
3、舞蹈項目：前三名評選方法如上，其餘參加表演的同學獲鼓勵獎(每人一個1塊錢的筆記本)
4、歌唱類和其他類、包括作文、繪畫比賽的項目也按照上述執行。
5、各項目前三名獎勵辦法：羣眾展示項目：第1名：160元、第二名：140元、第三名：120元。舞蹈項目：第1名：100元、第二名：80元。第三名：60元；歌唱類：第1名：20元第2名：15元。第三名：10元。其它類童歌唱類。
6、繪畫比賽前三名發獎辦法：前三名發彩色筆一盒和獎狀，其他參加的同學每人一個1塊錢的筆記本；作文競賽的同學前三名：一本作文書和獎狀，其他的鼓勵獎也是一個1塊錢的筆記本。
7、活動需要氣球綵帶裝飾會場、遊戲小道具、遊戲小獎品，需要校園去購買。
8、活動中USB播放器、筆記本電腦、攝像機、無線話筒等校園資源向每一位教師完全開放，寧可用壞也不要放壞，當然在使用的過程中要求儘量保護，不可故意損壞。
9、活動的準備工作和活動開始都需要無線話筒，要求電池充足夠用。
10、攝像，每一次活動留下影像資料是很重要的，他不但是上面文件要求的，還是校園的資料務必，更是多少年後同事們共同回憶的依據，雖然校園已經購置了攝像機械，但是活動當天作為一名教師忙都忙但是來，哪裏還有時間去攝像，並且我們都不是專業攝像的，一個校園總不能對這點事都要馬馬虎虎吧！國家給我們的錢不拿做這些那就應做什麼呢所以推薦請人攝像做成紀念光碟，並且每位教師一張，就當給我們這些教師們一點辛苦的獎勵，如果是因為校園資金欠缺，我個人願意放棄我一年的主任津貼和所有出差費，這樣總夠了吧
11、我們每一年搞活動都就應以前車之鑑，上次犯過的失誤和不足，就應在這次活動中有所改制，力爭做得更好。
12關於六年級，因為六年級是最後一個六一，可奉獻一些節目，可由學生自發組織，透過説一段話來感恩校園、感恩老師等小插曲豐富我們的活動現場。校園方面，我們期望校園從微薄的資金裏拿出那麼一兩百來在學期結束的時候為六年級的同學搞一個畢業會，我相信學生不會忘記各位領導和各位老師的。
13我代表我們活動小組表示：我們不怕累，我們也不需要校園給我們什麼獎勵，正如雷老師説的帶領學生過好6.1是每個老師就應做的，我們也不怕苦，只要得到校方的支持，正如唐老師所説的我們要和諧，在和諧的氛圍之下，我們做什麼都是心甘情願；我們也不怕餓，為了給校園節約錢用於校園認為用得合理的地方，活動結束後，我們活動小組主動不用校園為我們安排生活，我們自己回家解決。
13、關於六年級，因為六年級是最後一個六一，可奉獻一些節目，可由學生自發組織，透過説一段話來感恩校園、感恩老師等小插曲豐富我們的活動現場。校園方面，我們期望校園從微薄的資金裏拿出那麼一兩百來在校園結束的時候為六年級的同學搞一個畢業會，我相信學生不會忘記各位領導和各位老師的。
一、活動目的
為豐富我校文化生活，給我校兒童學子搭建一個培養能力，展現才華的舞台，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，提高學生的全面素質，也讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。
二、時間安排
20xx年6月1日上午
三、活動主題
放飛夢想，快樂成長。
四、組織方法
1、以班級為單位參賽，每個班至少出1個節目，參賽節目由班主任和其他科任教師調配時間進行指導與訓練。
2、為了保證節目的質量，各班在5月10日將節目內容、參演人數上報學校少先隊以便學校安排選拔。
3、本次節目內容以反映“六一”兒童節歡樂，展示我校學生綜合素質為題材，要健康向上、主題鮮明、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。
4、節目形式以歌曲、舞蹈、相聲、武術及語言類節目為主，由老師和學生共同創作編排。
5、每個節目要體現“精”、“新”，每個節目時長儘量不超過5分鐘。
6、演出服裝、伴奏帶、道具原則上由節目負責人自行解決，特別要求可與學校聯繫協商解決。
五、內容豐富，形式多樣
送去五月的芬芳，迎來六月的時光。我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。告別2017迎接20xx。我們迎來了新學期的新一輪太陽，從那噴薄而出的火焰裏，老師們看到了更加耀眼的希望，看到了更加美好的未來。
迎着嶄新的一天，我們走向新的輝煌。老師們以自己不盡的大愛和堅實的步伐，陪孩子度過一個又一個的春秋。我們用無限的愛心和無限的正能量，創造了東榮中心國小繁華似錦的光明大道。我們把信念刻在每間教室、煉就責任心，用汗水澆鑄永恆。我們只為讓家長和孩子生活的更幸福。
（一）請鄭校長為我們致辭。
（二）文藝匯演
1、舞蹈《七仔愛地球》
2、我們是天使，我們是精靈，我們是天底下最最快樂的小寶貝，今天就讓我們一起洋溢着節日的快樂來展現出我們的幸福。——舞蹈《可愛頌》。
3、一望無際的大海，浪花朵朵，海鷗飛翔，還有那白色的沙灘。同學們，你們夢想過這樣美妙的境界嗎？——舞蹈《踏浪》
4、小朋友，你別跑，站穩腳步把燈瞧，過路應走斑馬線，交通規則要記牢。
你還記得我們原來學過的交通規則小兒歌呢？
當然記得，我們不僅遵守交通規則而且還會遵守各項活動當中的規則呢。
我們東榮中心國小的同學們會遵守各項活動的規則，那是因為老師時時刻刻在按照教育理念中的“守規則”來培養孩子們。今天三二班的同學們就要為大家表演一個有關遵守交通規則的相聲《交通安全》。
5、桑巴的激情，恰恰的活潑，倫巴的婀娜，鬥牛的強勁，牛仔的逗趣，拉丁舞的魅力就是如此多彩。讓我們走進拉丁世界，欣賞、傾聽、感悟。——《舞蹈拉丁》
6、鳥兒有夢，夢成綵鳳；魚兒有夢，夢成祥龍；蝶兒有夢，夢成天使。我們心裏也有一個美麗的——中國夢。
7、我們是一羣活潑可愛的孩子，我們尚在年少，無憂無慮，嬉戲打鬧，可是洗碗，掃地我們學着做，爭當媽媽的小幫手，我們的快樂不僅是老師的期望，同時也是爸爸媽媽的期望，伴隨着陣陣歡快的音樂。——舞蹈《我真的很不錯》。
8、三次元固然現實，可二次元也同樣美好，他們伴隨着我們的童年，為我們帶來不一樣的時光。——二次元舞蹈《小埋體操》。
9、勁歌熱舞樂不完，觀眾熱情鬧翻天，下個節目是什麼？——三句半《最佳回答》
10、汗水伴着我一步一步往前闖，即便會有淚水，也會穿越年少的迷茫，變得更堅強。希望每一個在成長的路上做一個堅強的孩子，懷着夢想，走向最美的光。——舞蹈《最美的光》
11、行萬里路，讀萬卷書，我讀書，我快樂，我讀書，我成長。——相聲《讀書好》
12、現在的人鍛鍊身體的方式有很多。跑步瑜伽，跳舞等等，但越來越多的。人開始選擇用既可以鍛鍊身體又能防身的運動。你知道是什麼嗎？——《跆拳道》
13、都説海水最深，比不上父親的養育之恩，都説蜂蜜最甜，比不上父親的萬語千言，都説春天最温暖，比不上父親的環抱體驗。——歌曲《父親》。
14、感恩父母，媽媽的手粗了，她把温柔的撫觸給了我，爸爸的腰彎了她把挺直的脊樑給了我。媽媽的雙眼花了她把明亮的雙眸給了我。爸爸的皺紋深了他把美麗的青春給了我。這種無私的愛值得我們用一生去回報——舞蹈《感恩的心》。
15、青葱歲月總有我們難忘的日子，而學校是我們另一個意義的“家”，來來往往的學子們來了走了，也許，我們以後難以相聚。也許，我們以後會重聚母校。始終不變的是記憶中的點點滴滴，我們會錯過，所以我們更要珍惜。聚集着點滴匯成了一首歌，它是我們記憶的再現，它包含着深情，它洋溢着花樣年華的氣息——歌曲《北京東路的日子》。
16、白日不到處，青春恰自來。苔花如迷小，也學牡丹開。——《苔》
帶着六月的鮮花，披着六月的陽光，我們舞蹈，我們歡唱，展望未來的一切，今天我們擁抱美好的六月，明天再創六月的輝煌。我們東榮中心國小從2014年成立至今，時刻把責任裝在心裏，只為讓家長和孩子生活的更幸福。老師和孩子們一起，承載着無限大的愛和正能量。我們堅信，我們一定會將愛傳承下去，進行到底。20xx我們會帶着所有人的期望走向美好的未來！
六、投票活動
為了激發學生的積極性，我校將展開微信投票活動。
投票日期：截止到20xx年6月17日。
投票規則：每人只能投票一次且只能選取一個節目。本着公平公正的原則，投票過程中嚴禁刷票。
投票結果：以得票數量為準，選取前三名。設置三個獎次即校園明星獎、最佳表演獎、多才多藝獎。
“六一”兒童節是孩子們自己的節日，今年我校的“六一”兒童節以“精讀守則規範、精唱國歌、隊歌、校歌”為主題，開展系列活動形式來進行，為了使活動順利進行，特制定此方案。
一、活動目標：
通過開展慶祝“六一”系列活動，使隊員在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，度過一個歡樂、難忘的節日；使學生在活動中增強養成教育的意識；通過向家長、社會展示我校的“六一”活動，更進一步塑造我校的良好形象。
二、活動安排：
1、活動領導小組：
組長： 鍾永新
組員： 魏長春 楊忠才 臧朋傳 崔麗雯 臧豔琴 付憲武 韓宏偉 宗克巖 劉 輝 李學友 各班中隊輔導員
2、文藝表演、精讀精唱比賽、韻律操賽、拔河比賽。(崔麗雯李學友 高飛及各班主任)
3、校園文化佈置------黑板橫幅、評委席。(宗克巖、校領導、付憲武)
4、宣傳發動、組織。 (崔麗雯 宗克巖 韓紅偉 劉輝)
5、獎品書寫、發放。(臧豔琴 劉鋭 劉輝)
6、攝影 (韓紅偉)
三。時間安排：
1、5月9日準備醖釀
2、5月10日各班級對照活動方案認真組織活動。
3、5月20日-----5月23日完成各項活動的前期彙報到團隊。
4、6月1日學校舉行慶祝活動。(7:00---11:00)
"六·一"國際兒童節即將來臨，為了進一步加強未成年人思想道德建設工作，在校園內營造關注、關心、愛護、幫助少年兒童的良好氛圍，讓我校的少年兒童過一個愉快、活潑的節日，促進少年兒童身心健康發展，經學校研究決定，各班要圍繞活動精心組織，慶祝活動總體要求是簡單而隆重，激勵廣大少年兒童積極進取、奮發向上。
制定六一慶祝活動方案如下：
二、活動安排：
1、總體規劃。（校長室、德育室）
2、舞蹈節目、遊園活動。（校舞蹈隊、少先隊、各科組）
3、校園文化佈置－橫幅、標語。（少先隊）
4、宣傳發動、組織。（德育室、少先隊、各班主任）
5、後勤保障、音響器材準備。（德育室、總務主任）6、音樂收集刻錄及獎品書寫。（校舞蹈隊）
三、時間安排：
1、4月初確定，準備醖釀；校舞蹈隊排演新節目2、4月中旬，各班級對照活動方案認真組織訓練活動。
3、5月下旬，準備各項遊園活動。
四、主要活動流程設想：
1、校長致祝賀詞
2、文藝舞蹈活動。
3、遊園活動。
一、活動主題
慶祝六一，共享快樂
二、活動指導思想
一年一度的六一兒童節是孩子們心中最隆重的節日，學校希望通過豐富多采的活動，送給孩子們一個快樂的節日。通過參與活動的進程，送給孩子們一個成長的記憶，送給孩子們一個展現的舞台。讓他們在積極的參與中體驗集體合作的`快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。
三、活動時間
5月29日14：00-16：00
四、活動地點
書香廣場舞台及各班教室
五、活動流程
1.在歡快的兒童樂曲聲音中集中。
2.管樂和旗舞表演開場。
3.校長送上節日祝語。
4.校長及教師代表派發“成長快樂糖”
5.快樂遊園活動活動正式開始。
六、活動具體內容及要求
1.集合各班站位示意。
2.主持開場。
3.管樂和旗舞表演。
4.校長講話。
5.校長及教師代表派發“成長快樂糖
6.快樂遊園活動。
七、活動預備
1.派發棒棒糖，23袋，每袋50顆。
2.學生遊園積分卡，1160張。
3.獎品和記念品1200份。
4.各班教室電子屏上寫好遊戲規則。
5.獎品兑換分別為一二年級辦公室(供一二年級學生兑換獎品)。三四年級辦公室(供三四年級學生兑換獎品)。五年級辦公室(供五六年級學生兑換獎品)。
6.場地佈置，物業配合。
7.音響音樂。
一、活動目的
為讓同學們過上一個“快樂祥和、有趣味、有文化、有藝術”的“六一”國際兒童節。特制定方案”。
二、活動時間
20xx年6月1日
三、活動地點
富川一小操場（若逢下雨，則另行安排）
四、活動內容
（一）親子互動遊戲
1、二人三足跑（一二年級各班選六個家庭）。
遊戲方法：家長與孩子並排站在起跑線後，兩人內側的兩隻腿要用繩綁住，教師法令後必須繞過標誌物才能返回。
評委：
一年級：鄧明圓（組長）歐陽琰胡麗梅何方九
二年級：鍾家龍（組長）唐春榮宋增國林秋英
評獎：評委分別給每個家庭和班級計時，以時間短的為優，每班評出一等獎1名二等獎2名三等獎3名。每年級評出一個最佳班級。
2、“瘋狂造句”（三四年級各班選六個家庭）。
家長和孩子一起玩，一個人隨意説出2個互不相干的字或詞語，讓對方造句，要求句子中必須包含那2個字或詞。在規定時間內説得多的為勝。
遊戲時間：每個家庭3分鐘。
評委：三年級，四年級：由語文老師交叉進行，1評2，2評3，3評1。
評獎：評委分別給每個家庭和班級計數，句子多的為優，每班評出一等獎1名二等獎2名三等獎3名。每年級評出一二三等獎。
3、心有靈犀一點通（五六年級各班選六個家庭）。
遊戲方法：比劃動作猜詞語。家長和孩子一個比劃一個猜（誰猜誰比劃都可）。老師準備一些詞語卡片，由參加家庭隨機抽取。比劃者可以用動作或者語言提示，但不能帶到所猜詞中的任何一字，違規者則取下一個詞。
遊戲時間：每個家庭3分鐘。
評委：五年級、六年級、寄宿班：由各班語文老師交叉進行，1到2，2到3，3到1；五4評五5，五5評六4，六4評六5，六5評五4。
評獎：評委進行計數，家庭和班級分別計數。每班評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。每年級評出一二三等獎。寄宿班為一個組，評兩個二等獎
（二）個人遊園活動
遊園活動實行年級組長負責制，以年級組為單位開展活動。各年級遊園項目根據本年級學生年齡特點合理安排。
1、各年級在選定本年級的活動方案後，即開始準備活動的組織工作、道具（必須在週五前完成）及場地的安排。
2、各年級組選定的活動項目要求在5月25日前上報給大隊輔導員黃豔。
3、活動前，各班主任在本班內介紹有關本班級活動遊戲的名稱、規則，同時要做好安全教育。活動結束後，各班要搞好衞生工作。
4、組織活動者要維持活動紀錄，做到文明有序。
5、獎品設置及發放由各年級組統一安排。
五、“六一”慶祝活動組織領導及具體分工
組長：胡愛萍
副組長：奉重祥林淑燕
成員：於普亮李青榜楊睿智李志強傅連紅柳春燕黃豔各班班主任
總指揮：奉重祥
負責人：傅連紅柳春燕黃豔
攝影：貝維輝
音響：劉季新唐泉衝
一、活動目的
通過文娛演出，給少年朋友們提供展示自我的舞台，讓我校師生在國際兒童節裏盡情地享受節日的歡樂。
二、活動時間
20xx年5月31日下午3：00——4：30。
三、活動地點
赤湖中心本校操場。
四、活動對象
赤湖中心本校全體師生，並邀請部分家長及社會有關人士。
五、活動過程
1、活動準備。
2、主持人宣佈活動開始。
3、進行演出。
4、演出結束。
5、退場。
六、安全預案
1、在進、退場時，考慮到人數眾多，各中隊應在中隊輔導員的帶領下，井然有序地進行。
2、校後勤組人員應準備好夏季活動的所需的藥品，如正氣水，生命鹽點、清涼油等。
3、如遇雨天，則延期舉行。
“六一”是少年兒童自己的節日，通過活動，使學生人人自主參與遊園活動之中，在遊園中陶冶情操；在遊園中獲取知識；在遊園中培養學生的綜合能力，從而全面推進素質教育的實施，國小六一活動方案。
一、活動目的
“六一”是少年兒童自己的'節日，通過活動，使學生人人自主參與遊園活動之中，在遊園中陶冶情操；在遊園中獲取知識；在遊園中培養學生的綜合能力，從而全面推進素質教育的實施。
二、活動安排：
上午：慶祝儀式、遊園活動
1、7：50舉行升旗儀式，校長講話、表彰優秀學生（操場）
2、表彰結束，各活動點老師和學生及時到位，開始活動。
3、10：30左右遊園活動結束，學生憑活動券到領獎處兑換相應獎品。（美術室）
下午：以班級為單位舉行“慶六一”聯歡會
（時間根據作息另定）
三、遊園活動地點
各班級教室及學校大禮堂
四、活動的準備與安排
1、各班在5月15日前充分發動學生徵集遊園活動節目方案，並將優秀的節目方案報學校大隊部討論，討論出本班級的節目方案後，即開始準備活動的組織工網作。
2、各班級的節目準備必須在5月20日前完成，並在5月20日前上報本班級活動準備的情況到大隊部。
3、在5月31日放學前，班級做好遊園活動的各項準備工作，（場地、環境佈置、進口出口指示、遊園活動名稱、活動規則等）。
4、6月1日下午各班可組織看電影、聯歡會等多種形式的自主活動，活動中注意安全。
五、活動的形式
1、以班級為單位，自由選擇組織活動節目，要作文吧求節目內容符合兒童實際、人人蔘與、學生感興趣，比如可組織套圈、扔乒乓球、貼鼻子、夾珠子等節目，優勝者獲得相應分數。
2、參與的學生在玩每一個節目時要求排隊，同時為保證參與的公平性及廣泛性，要求每個節目只准參與一次。
3、各班級必須精心佈置好自己的活動場地與準備好本班級的節目，每個節目必須有負責人。
4、每個節目的負責人安排一至兩個，負責本遊園節目的進行、隊員參加遊園次序的安排以及遊戲得分的記錄。
5、各班級學生原則上先參加自己班的遊園項目，然後是本年級的遊園項目，最後才能參加其他項目。
六、活動要求
1、校園外部環境佈置由大隊部負責，室內遊園環境由班主任佈置。
2、學生遊園後所得分數，需加蓋章，凡學生自己簽名或塗改，此獎券無效。
3、活動前班主任老師要向學生宣講活動規則，並注意安全教育，反對弄虛作假。活動結束後，各班級要搞好衞生工作。
4、參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序，
七、
獎勵規則
根據實際情況另定。
蒙田範文網