致香港小平基金的感謝信

第一篇：致香港小平基金的感謝信

敬愛的香港小平基金：

你們好!很榮幸收到你們的資助。

當再一次得到你們寶貴的資助時，手裏握住沉甸甸的資助金，心裏滿是責任，也是感動，心裏感激不盡。對你們的感激已經不能用任何言語表達，但還是想把我的心裏話分享給你們。

心裏懷着一種感激不盡的心情，給你們帶來一封感謝信。

感謝你們這兩年對我們貧困學生的資助，是你們給了我極大的勇氣和信心，是你們在背後鼓勵支持我不斷奮進，向前。是你們在我背後做堅強的後盾，給我帶來資助，帶來信心，減輕我學習和生活上的一些負擔。讓我消除一些後顧之憂，用良好的心態來努力學習，不斷奮進，不斷成長。

古人云：“仁以知恩圖報為德，滴水之恩定以湧泉相報。”我們面對這些年來小平助學金所給予的幫助和鼓勵，我們心中萬般感謝的祝願在這裏只能匯成一句簡短但能表露我們心聲的話，那就是謝謝!有了小平助學金的相伴，我前行的道路更加寬廣。在此，我要感謝香港設立小平助學這個援助項目，它使我們的心靈不再感到無助。感謝小平基金和領導的關心與愛護，是你們的關愛照亮了我的心田。我會懷着一顆感恩的心完成我的學業，將來做一個對社會有用的人，來報答小平基金會對我們的關愛。

現在，我還是個在校的學生，我沒有更好的辦法甚至不能用自己的實際行動來回報小平基金對我的幫助。我想在今後的學習和生活中，我會努力學習，珍惜時間，立志成才，全心全意地做一名品學兼優的學生，以此做為我對所有幫助過我的人的回報，讓更多貧困的孩子得到幫助，讓他們的心靈同樣充滿陽光。讓他們知道，其實在他們遇到困難的時候，背後有很多人和你站在一起，想要幫助他們完成夢想。

時光如梭，轉眼即逝。當高三在即，就只有短暫的一年半時間了，這時心裏十分緊張和恐慌，也很壓抑，但也還是很充實的度過每一天。在這最後打基礎的階段中，我會不斷完善自己，改進自己，請關心我們的領導們不必為我們擔心，我們一定會堅持對抗這最後的挑戰!取得成功!

最後説一句：感謝各位!

第二篇：致香港百年樹人會的感謝信

致香港百年樹人會的感謝信

尊敬的百年樹人會：

您們好!

2014年9月25日，對盤縣劉官國小來説，是一個不平凡的日子，這一天，從學前班到六年級1230個煮熟的雞蛋分發到學生的手中，學生的臉上洋溢着喜悦的笑容，笑聲頓時響起。

“愛心一蛋”這一偉大工程的啟動，無疑為正在長身體的國小生加上一餐，使學生更加地營養平衡，為山區孩子茁壯成長奠下基礎。

我校成立了愛心小組配合香港慈恩基金會的‘愛心一蛋行動’，無償服務於學生。為了學生的健康成長，購買健康雞蛋，進行加工煮選，及時發放給學生。 為此，我謹代表全校一千多名師生對百年樹人會以及支持慈善事業的所有善心人表示衷心的感謝並致以崇高的敬意！

此

致

謹祝：百年樹人會全體善人

工作愉快 身體安康

貴州省盤縣劉官鎮國小

2014-09-30

第三篇：給小平基金會的感謝信

致小平基金會的一封感謝信

尊敬的小平基金會的各位領導，叔叔阿姨們：

您們好！

今天，2014年12月日，我們石龍村小全體師生終於告別了板房生活搬進了嶄新的教學樓。坐到寬敞明亮的教室裏、感受嶄新整齊的桌椅，我們的心情十分激動，因為期盼已久的心願在您們的關愛和支持下終於變成了現實！此刻，我們石龍村小全體師生懷着無比感激的心情，懷着一顆感恩的心，向尊敬的小平基金會的領導及叔叔阿姨們道一聲：謝謝，謝謝您們了！向今天到會的致以真誠的謝意，謝謝你千里迢迢來到我校參加教學樓的落成典禮，我代表石龍國小的全體同學説一聲：您們辛苦了！你們用無私的大愛，温暖了在去年那場百年難遇的特大地震中受創的心靈；你們用血濃於水的親情，在一雙雙求學若渴的目光面前，伸出了愛心之手；你們千里援助，使我們告別了艱苦的板房學校生活，重新擁有了一個温暖舒適的學習環境。在這裏，我代表我們學校全體師生及山區的父老鄉親再向您們道一聲：“謝謝了”！

回想難忘的5.12，難忘那一刻大地顫抖、樓房破裂、煙霧瀰漫的情景；難忘那一瞬間地震帶給我們驚心動魄的巨大災難，它使我們學校700多平方米的教學樓變得搖搖欲墜，使我們十幾間教室四處破裂。頓時，師生生命遭受極大威脅、學校財產遭受嚴重破壞，學習生活無法正常進行。但在各級政府的幫助下，在香港穆氏集團的援助下，我們搬進了活動板房，積極創造教學條件。那一刻，是小平基金會頂風雨、冒酷暑，給我們帶來了新的希望；去年9月17日那天是小平基金會的郭叔叔為我們進行了新教學樓的奠基儀式。板房學習條件十分艱苦，每逢遇到下雨天，教室裏就會聚積10多釐米高的水，稍不小心，書本就會掉進水裏；更糟糕的是，夏天遇到停電時，整個教室就像是大蒸籠，汗滴像斷了線的珠子往下掉；再遇到吹風下雨時，板房的屋頂總是被吹的呼呼的，像是房檐快被揭走似地，噼噼啪啪的雨點像是放鞭炮，老師的聲音都喊啞了；冬天的板房更是寒冷無比，我們像是坐在一個大冰窖，手和腳都被凍的沒了知覺，有時候筆都拿不穩了。儘管在這樣惡劣的條件下，我們心裏還是懷着暖暖的希望，看着外面正在修建的教學樓，聽着轟轟的忙碌修建的機器聲，我們知道新的學習環境就要到來了。在這一年多的板房生活中，我們全體師生同舟共濟，克服困難上課，沒有一個孩子缺習，沒有一位老師缺崗。

今天，我們終於搬進了這樣一幢温馨而寬敞明亮的教室。我們再也不怕風吹日曬，不怕嚴寒酷暑了。比起以前的教室，我們的環境更優越了：大理石的走廊，水衝式的廁所，方便的浴室，隔熱層、磁性的黑板、漂亮的地板磚、安全的防護欄、配套的多媒體設施、美觀的綠化帶??我們像是走進了一個童話般的世界，蠟筆下藍藍的天空，積木中美麗的樓房，一切的一切，散發幸福芳香。更高興的是，我們的學校從此就叫“小平基金會學校”了，我們永遠不會忘記小平基金會的叔叔阿姨對我們無私的關愛和奉獻，我們將代代銘記這個具有特殊意義名字的學校，它裏面所承載的大愛、温暖、感恩，將激勵我們更加自信地面對生活！我們將以實際行動來報答你們，以優異的成績報答社會！好好學習，樹立遠大的理想，將來做一個對祖國、對社會有用的人！向周恩來總理學習，“為中華之騰飛而讀書！”

此致

敬禮

石龍村小全體學生

2014年12月日

第四篇：致香港慈恩基金會樑炳林教授捐贈圖書的感謝信

書香永存，惠澤千秋

——致香港慈恩基金會樑炳林教授捐贈圖書的感謝信

尊敬的樑炳林先生：

您好！

最近工作還順利吧？祝您老身體健康、萬事如意！

早在去年，樑老先生您就曾捐贈150000元港幣修建我校綜合樓，現綜合樓已建成並投入使用。今年5月，我校又收到您老寄來的圖書300冊，這些贈書大大提高了我校圖書的質量，目前這些書籍已經收入我校的圖書室由專人負責管理，每星期一至星期五開放借閲，來往借閲的學生絡繹不絕，形成了一道靚麗的風景線。

老子曾説：“富貴者贈人以物，有德者贈人以言”。你老所贈之書就像是我校學生漫漫人生路上的指南針，這個指南針指向成功的方向，帶着大壩慧儀中心校的一代又一代的學子們走向希望、走向明天、走向未來。

在此謹代表我校全體師生對於樑老先生的善舉致以崇高的敬意和表示深深的感謝！

衷心的祝願樑老先生健康長壽，闔家幸福。

貴州省惠水縣大壩鄉慧儀中心學校

2014年5月

第五篇：香港主力教育基金 2

“香港主力教育基金”山區優秀教師表彰大會發言稿

畢節市織金縣三塘國小方豔

尊敬的各位領導、各位同仁：

大家好！

燦爛的金秋盛載着沉甸甸的收穫，嶄新的學年，孕育着希望與憧憬，“香港主力教育基金會”在這裏隆重召開山區優秀教師表彰大會，這是各級領導以及各界社會愛心組織對教育事業的重視與關心，更是對我們長期工作在教育戰線上的廣大教職工工作成績的充分肯定。我作為“香港主力教育基金”山區優秀教師代表在這裏發言，心情無比激動。在這裏，我要感謝領導對我的栽培，感謝同事們在工作中給予我的幫助與支持，是你們造就了我的今天！

我叫方豔，來自畢節市織金縣三塘國小，生於1969年10月，1989年9月從事教育教學工作。時光匆匆，轉眼間，我已走過了25年的教師生涯，回望過去的歲月，有成績、有失敗、有歡樂、也有憂愁?。面對教學中的種種困難和沉重的壓力，我猶豫過，也彷徨過，是孩子們清純的眼眸給了我力量，是領導關切的話語給了我鼓勵，是同事們的微笑給了我信心，是家長的信任給了我支持。讓我勇敢的去戰勝一切困難，去領悟教育生命的真諦。

在教學中我不錯過任何一個可以提升自身業務素質的機會，積極參加各種培訓和師德師風建設活動，向優秀教師、先進教育工作者學習，並認真寫筆記及心得體會。我經常對學生進行思想品德、法律法規、反邪教、禁毒知識等方面的教育，教育學生做人要自立自強，誠實守信，為人正直；在學習上要積極進取，開拓創新，待人要寬厚，做事要有責任心；在生活上要勤勞節儉，生活儉樸。經常教育學生要擁護中國共產黨，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛集體，做一個新世紀需要的合格接班人。

教研活動是載體，課改教研是先導。為此，我在所從事的教研工作中積極探索，勤於實踐，做好新課改的模範帶頭人。在這方面，我積極觀看各種教學觀摩課和報告會，如縣名師送教課、模範教師觀摩課等，不斷充實自己，借鑑優秀的教學方法，提高自己的教學能力和業務水平。

作為一名國小教師，我不僅僅靠教學經驗育人，還不斷地刻苦鑽研業務，認真研究教材教法，研究新課程標準，尋找新的教學方法，注重多方位培養學生的各方面的能力和學習、行為習慣，對學生因材施教。為了提高自己的教學水平，我堅持經常翻閲《國小語文教學論》、《國小教育科學研究》、《國小教研論壇》、《漢語基礎》等書籍。

在每節課上課之前，我精心設計教學環節，努力鑽研教材，上網查閲資料，瞭解學生個性和特點，做了大量的課前準備工作，做到備教材，備學生，備資源，結合課堂實際運用課件配合教學，向40分鐘課堂要質量。課堂上給學生暢所欲言的平台，讓學生做課堂的主人。

在班級管理方面，我吸取了魏書生先進的班級管理思想，讓學生事事有人幹，人人有事幹。讓學生輪流當值日小班長，讓學生小組合作交流，從而激發了學生積極進取創先爭優的精神，讓每個學生都知道我能行，我最棒！我時刻做好學生的學習合作伙伴，讓學生學習效果事半功倍。教育學生上，我很注重培優補差的工作，對於後進生，我總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導，對他們的點滴進步及時表揚；課後多找他們談心、交朋友，樹立起他們的自信心。

在生活中，我得到學生的信任，瞭解學生的內心世界，及時對學生給予指導和幫助，做到“春風化雨，潤物無聲”，使每個學生都健康成長。2014春季學期從村小轉入一個叫張娜娜的學生到我班，剛來的時候語文數學成績均是10分

以下，方豔老師看到這個分數，有些暈了。可是我並沒有嫌棄這個學生，而是樂意的接收了，並在課餘時間與其談心，瞭解其成績差的原因，並經常鼓勵我，給我樹立了學習的信心，該生從開始厭學到後來的樂意學習，通過一個學期的努力，語文數學成績均有了明顯的提高，期末考試時語文成績從原來的6分躍到了58.9分，我原來學校的校長看到後，驚歎不已，在我們學校是倒數第一名，到了你的班居然有這樣大的提升，方老師你真了不起。

多年來，在教學中我勤勤懇懇、任勞任怨，所教學科的成績在鎮統考中一直名列全鎮前茅，特別在近幾年來，我的教學成績每學期都超鎮平均分二十幾個大分；一分辛勞、一份收穫，方老師用我的實幹精神取得了優異的成績， 得到學校領導、老師及家長和社會的一致好評。

我對學生總是動之以情曉之以理，從不體罰或變向體罰 學生。對尖子生從不偏袒，對後進生卻關懷備至。只要他們的成績有所進步就及時給予鼓勵。我時刻把學生裝在心裏，體察他們的酸甜苦辣，關心他們的冷暖。注重學生學習、生活 、做人等各方面的健康發展。在我所教過的學生中，許多學生都對我戀戀不忘。

我的學生冷琴和冷芳，是一對雙胞胎姐妹，開學一個周了，還不見我們到校上課。我抽出時間及時趕到四公里以外的冷家，瞭解輟學的原因。原來在假期裏，我們的爸爸患了嚴重的疾病——胸膜炎，到六枝特區醫院做了手術，醫療費用去了八千多元（那時還沒有農村合作醫療），這些錢都是東拉西扯借來的。不要説撫孩子讀書了，就連最簡單的生活也很難維持。面對這種情境，誰不痛心啊！我就從自己的包裏掏出了86元錢給我們倆買學習用品。在我的熱心幫助下，這對姐妹倆終於重返了校園。

“六一”兒童節是國小生們最快樂的節日。去年“六一”兒童節的早上，

我與幾位老師正在佈置會場。突然，我所教的學生文吉等幾位同學跑來對我説：“方老師，我們班的李婭同學不參加演出了.”我馬上問：“我為什麼不參加呢？”文吉説：“因為我沒有買得新鞋。”我馬上看錶，還有35分鐘才開始演出。於是我就急忙帶李婭同學到學校附近的商店，我從自己的包裏掏出45元錢給我買了一雙新鞋，當時李婭同學感動得熱淚盈眶。

對於週末和節假日，本來是老師的“自由日”。可我呢?不是去家訪，就是去動員輟學學生入學，瞭解學生課外的學習、生活情況等。從教25年來，我的足跡踏遍了三塘鎮的村村寨寨。我所任班主任的班級學生的鞏固率均為100%。作為班主任我更相信學生，尊重學生，我相信每一位學生都有潛力可挖，每個學生都有閃光點，要善於發現學生的長處，抓住每一個教育良機，適時表揚、鼓勵。體貼後進生，培養他們的自信心、自尊心、自強心，不讓後進生成為掉隊的孤雁。另外，我積極組織開展讀書活動、知識競賽、演講比賽、文娛表演等形式的主題隊會，展示學生各方面的才能，發展個性。讓學生自己組織、自己管理、自己發展，逐步形成一個健康向上、團結協作的班集體。通過開展豐富多彩的班級活動，優化了班級文化環境，豐富了學生精神生活，促進了學生綜合素質的全面發展。 由於我的班工作方法得當，故我所任班主任的班級多次被評為學校的先進班集體。

不經一番徹骨寒，哪來梅花撲鼻香。多年來，無論是班工作還是教育教學成績，在本校、在全鎮都名列前茅，得到了學生、家長和社會的一致好評，多次受到上級部門的表彰。今後，我還要不斷完善自身的綜合素質，辛勤耕耘，與時俱進，開拓進取。在25年的教育生涯中，我始終堅守着一腔熱誠一腔愛，我眷戀三塘這片山區的黃土，我更眷戀山區的孩子，我慶幸我選擇了“教師”——這一太陽底下最光輝的職業，我的青春熱血已灑在三塘這片山區的黃土裏，

我將無怨無悔地耕耘在這片貧瘠的土地上，讓嬌嫩的生命之花永遠綻放在希望的田野上！

2014年9月6日