耳蝸救助感謝信

第一篇：耳蝸救助感謝信

尊敬的叔叔了姨們：

你們好！

在這鮮花盛開、喜氣洋洋的日子裏，有幸得到xx集團的愛心資助，我們倍感欣慰，無比幸福。因為你們特有的博愛之心，給我們的心靈裏留下了温暖的印記，中華民族的優良傳統在你們的愛心行動中得到弘揚。在這裏，我們代表所有接受資助的小朋友們，向你們表示深深的敬意和最真摯的感謝！

xx集團的叔叔阿姨們用智慧和雙手為我市的城市建設做出了的不可泯滅的貢獻，為城市文化生活增添了新的生機，是你們讓甜城肇東變得更美。今天，你們樂於助人的義舉，更為構建和諧發達新肇東建設添上了濃墨重彩的一筆，激發了全市人民齊心共建生態文明城的熱情。

我們感謝市委市政府對我們的關愛，並衷心祝福泰升集團事業再創新輝煌！我們也請叔叔阿姨們放心，我們會努力，鍛鍊自己，以叔叔阿姨們為榜樣，傳承你們的愛心，把自己成長為祖國需要的有持續發展能力的人才！

最後，祝願叔叔阿姨們工作順利，身體健康！

第二篇：關於開展人工耳蝸救助對象篩查的通知

關於開展人工耳蝸救助對象篩查的

通知

各縣（市、區）殘聯：

“十二五”期間國家將殘疾兒童康復救助作為殘疾人康復工作的重點， 中國殘聯制定了“七彩夢行動計劃”實施方案， 其中聾兒人工耳蝸康復救助項目是其中的一項（為6歲以下的聾兒通過手術植入電子耳蝸，並進行系統的康復訓練），3月20日，省殘聯在洛陽舉辦了專項工作培訓班，對今年我省人工耳蝸康復救助項目進行了部署。2014年全省將分批為385名重度聾兒免費植入人工電子耳蝸（篩查檢查費自費）。為使“項目”能夠公開、公正、透明的開展，市殘聯決定在我市全面開展電子耳蝸植入對象篩查工作，望各級殘聯認真組織，按規定時間完成篩查上報工作，具體事項如下：

一、 篩查時間

從4月5日至15日。各級殘聯4月16日前將篩查結果上報市殘聯康復部。

二、 篩查範圍

0—15歲雙耳重度聽力損失的聾兒（雙裸耳聽力大於85分貝），以1—5歲的貧困聾兒為重點（植入術最佳年齡為12個月至5歲）。

三、上報方式

1、上報紙質篩查表（見附件1）

2、網上申報：申報的聾兒都需要同時進行進行網上申報，中國聽障兒童服務網是 。聾兒家長可以直接登陸“中國聽障兒童服務網”進行申報。

四、初篩計劃

按照省全年手術任務，2014年我市通過初篩決定上報30名適應症聾兒到省裏進行復篩，剩餘部分作為今後3年申報對象。

附件一：安陽市人工耳蝸康復項目篩查表

附件二：人工耳蝸基本原理

附件三：人工耳蝸植入術適應症

附件四：人工耳蝸植入術的併發症

附件五：人工耳蝸救助項目定點康復機構

二〇一四年四月五日

安陽市殘疾人康復工作辦公室

人工耳蝸基本原理

人工耳蝸又稱電子耳蝸、仿生耳，是一種模擬耳蝸功能的聲電換能裝臵；能把外界聲信號轉變為電信號，繞過受勛的內耳毛細胞直接刺激聽神經，將聲音信號傳遞到大腦聽中樞。

人工耳蝸植入術相對安全，但仍有一定的併發症發生，大部分併發症為輕度，通過保守治療或小的手術干預後良好。所以手術後要密切觀察，發現併發症及時處理。

人工耳蝸植入術適應症及禁忌症

一、 適應症

（一） 語前聾患者

1、 雙耳重度或極重度感音神經性聾；

2、 最佳年齡為12個月—5歲；

3、 助聽器選配後聽覺能力無明顯改善；

4、 家庭對人工耳蝸有正確認識和適當的期望值。

（二） 語後聾患者

1、雙耳重度或極重度感音神經性聾；

2、年齡符合《“七彩夢行動計劃”聾兒（人工耳蝸）康復救助項目實施辦法》規定條件；

3、助聽器選配後言語識別能力無明顯改善；

4、家庭對人工耳蝸有正確認識和適當的期望值。

二、禁忌症

（一）絕對禁忌症

1、內耳嚴重畸形病例，如michel畸形或耳蝸缺如；

2、聽神經確如；

3、嚴重精神病

4、中耳乳突化膿性炎症尚未控制者。

（二）相對禁忌症

1、全身一般情況差2、不能控制的癲癇

人工耳蝸植入術的併發症

電子耳蝸植入術併發症發生率為15%—40%。主要併發症包括：皮瓣壞死、不可控制的嚴重感染、腦膜炎、電刺激導致嚴重的面神經抽搐、電極未植入耳蝸內等；次要併發症包括：皮下血腫、暫時性面癱、頭暈及平衡失調、味覺改變、鼓膜穿孔等。

各級殘聯在篩查過程中，一定要給申報對象家長講清楚併發症和電子耳蝸的主要功能。

人工耳蝸康復項目定點篩查機構

1、鄭州大學第一附屬醫院兒科（檢查項目：ct、耳聲發射、腦幹誘發電位），收費，聯繫電話：0371-66913240。

2、鄭州大學第三附屬醫院耳鼻喉科（檢查項目：ct、耳聲發射、腦幹誘發電位），收費，聯繫電話：0371-6693421

3、鄭州市兒童醫院耳鼻喉科（檢查項目：ct、耳聲發射、腦幹誘發電位），收費，聯繫電話：0371-6836592

4、安陽市聾兒聽力語訓部。（檢查項目：純音聽力、聽覺語言能力、學習能力），收費，聯繫電話：0372-2927203。

如有變化，另行通知。

第三篇：關於進一步規範人工耳蝸救助項目申報工作的通知

關於進一步規範人工耳蝸救助項目申報工作的通知

各市、州、直管市、神農架林區、縣（市、區）殘聯：

隨着“聽力重建 啟聰行動”、“國家貧困聾兒（人工耳蝸）項目”和“湖北省0—6歲貧困殘疾兒童搶救性康復工程人工耳蝸項目”的相繼啟動實施，為進一步規範實施人工耳蝸救助項目，使廣大重度聽障兒童公平、公開地得到救助，現制定《湖北省人工耳蝸救助項目工作流程》，請各地嚴格按照工作流程及時開展篩查、上報工作，使需要救助的聾兒能及時、有效地申報並得到救助。

附：《湖北省人工耳蝸救助項目工作流程》

二○一○年三月二十二日

附件

湖北省人工耳蝸救助項目工作流程

為使1—5週歲符合項目救助條件的聾兒享有 “聽力重建 啟聰行動”、“國家貧困聾兒（人工耳蝸）項目”和“湖北省0—6歲貧困殘疾兒童搶救性康復工程人工耳蝸項目”等救助項目，現將項目有關事宜規定如下：

一、項目簡介

（一）“聽力重建 啟聰行動”項目：2014年啟動，由台灣台塑集團捐贈澳大利亞人工耳蝸，救助家庭有一定經濟

能力支付人工耳蝸植入手術、耳蝸日常調試及維護、術後康復訓練、項目配套經費等費用的聽障兒童；申報材料由省殘聯報台灣捐贈方專家組審核批准。

（二）國家貧困聾兒（人工耳蝸）項目：2014年啟動，由中央財政為每名救助對象提供基本型人工耳蝸產品1台、補貼手術費和康復訓練費用；申報材料由省殘聯報中國殘聯項目辦審核批准。

（三）湖北省0—6歲貧困殘疾兒童搶救性康復工程人工耳蝸項目”： 2014年啟動，由省級財政為每名救助對象提供基本型人工耳蝸產品1台、補貼手術費和康復訓練費用；申報材料由省殘聯報省工程辦審核批准。

二、項目定點機構

（一）登記、申報機構

各市（州）、縣（市、區）殘聯康復部

（二）篩查機構

1、聽力學、影像學篩查：協和醫院、省人民醫院、同濟醫院

2、精神、智力、行為評估：省婦幼保健院、武漢市兒童醫院、省殘聯聾兒康復中心

3、聽覺言語能力評估：省殘聯聾兒康復中心

（三）定點手術醫院

協和醫院、省人民醫院、同濟醫院（湖北省項目）

（四）定點康復機構

1、省殘聯聾兒康復中心地址：武昌傅家坡一路25號

2、省聾兒康復中心（民政）地址：漢陽月湖堤433號

3、武漢藝萌聽力康復中心地址：武昌胭脂路77號

三、項目申報條件

（一）篩選一般條件

1、年齡：1-5週歲。

2、聽力損失為重度聾以上、耳蝸發育正常、無腦性麻痺、無蝸後病變、精神、智力及行為發育正常。

3、醫學檢查無手術禁忌症。

4、家長對人工耳蝸有正確的認識和適當的期望值。

5、家庭有人力配合並保證救助對象在定點康復機構至少接受一年的康復訓練或康復訓練指導。

6、家庭有能力承擔術前評估及術後各項檢查、術後調機、長期的康復訓練以及耳蝸設備長期維護等費用。

（二）篩查內容及標準

1、聽力學評估—由定點醫院篩查

（1）耳聲發射（dpoae或teoae）：雙側均未引出反應

（2）聽性腦幹反應閾值（短聲）：雙側均≥95db（nhl）

（3）小兒行為測聽（視覺強化、遊戲測聽、純音測聽）：

裸耳聽力損失： 雙耳2khz、4khz均≥85db（hl）

助聽聽閾：雙耳2k、4khz均≥60db（hl）

注：申請者的裸耳聽力損失和助聽聽閾評估兩項必做；申請者配戴助聽器至少≥3個月；復篩時必須配戴助聽器，否則定點醫院不予復篩。

2、聽覺言語能力評估—由省殘聯聾兒康復中心篩查

（1）聽覺能力測試：林氏六音察知、聽覺整合問卷-父母問卷（it-mais）、韻母識別、聲母識別、雙音節詞識別。

注： 3歲及3歲以上申請者聽覺能力評估平均最大言語識別率≥20%方可推薦。

（2）言語能力測試：語法能力（模仿句長）、理解能力（看圖説話）、交往能力（主題對話）

注：3歲以上申請者其語言能力評估平均語言年齡達1歲以上（含1歲）水平方可推薦。

3、影像學評估—由定點醫院篩查

顳骨高分辨薄層ct報告，必需描述內耳發育情況。 填報申請表時只提供ct報告單，復篩時必須攜帶ct影像片。

4、精神、智力、行為評估—由省殘聯聾兒康復中心篩查，篩查結果有異常的，轉介到省婦幼保健院、武漢市兒童醫院診斷鑑定。

（1）希-內學習能力測試評分（適合3歲以上）＞84

（2）格雷費斯精神發育測試評分（適合3歲以下或不能配合完成希-內測試的申請者）＞86

（3）自閉症、孤獨症測試：

克氏孤獨症行為量表評分＜10

conner多動症評價量表評分＜10

rutter兒童行為問卷評分＜9

四、項目工作流程

（一）登記

凡符合項目篩選一般條件者都可到户籍所在地的市

（州）、縣（市、區）級殘聯登記申請，由市（州）、縣（市、區）殘聯將本地申請者的基本情況和聯繫方式及時上報省殘聯康復處及省殘聯聾兒康復中心進行登記，按登記先後順序，綜合考慮申請者年齡，統一安排初篩。

（二）初篩

1、填報申請表：申請救助項目的聾兒家長根據通知時間到省殘聯聾兒康復中心選擇申報項目名稱，閲讀項目《知情同意書》並簽字，填寫《項目申請表》，提交項目所需證明類資料。需提交證明類資料有：聽障兒童、聽障兒童法定監護人及家庭其他成員户口簿複印件、聽障兒童法定監護人身份證（二代身份證正反面）複印件、聽障兒童家庭經濟收入證明原件。

2、安排初篩：申請救助項目的聾兒家長根據通知時間到指定篩查機構進行聽覺言語能力評估和精神、智力、行為評估，通過評估者安排到定點醫院進行聽力及影像學檢查，所有檢查合格者的申請表送省工程辦審核，救助對象的篩選根據其年齡、聽力學評估、醫學評估、智力測試、家長期望值、家庭經濟條件和支持度等內容進行綜合評定，按綜合評分情況批准上報。

（三）復篩

根據申報項目類型，由國家項目辦或省工程辦專家組審核申請材料，確定符合條件者在省殘聯網站進行公示，並安排到定點醫院進行復篩，按照申報項目的不同，家長需繳納或墊付相應的費用，選擇定點康復機構並簽訂康復安置協議，參加術前培訓。

（四）手術及康復訓練

復篩合格者由復篩醫院安排實施手術，術後按醫院安排的時間開機和調試，於開機後2周內到定點康復機構接受康復訓練。所有項目救助聾兒須在康復機構接受至少一年的康復訓練，並配合康復機構進行不少於3年的走向和成效跟蹤評估。

五、項目宣傳與監督

利用“愛耳日”、“助殘日”等節日和報紙、廣播、電視、網絡等媒體對人工耳蝸救助項目進行廣泛宣傳，項目相關情況介紹、救助對象名單均在省殘聯網站進行公示，接受羣眾監督。

第四篇：貧困聾兒(人工耳蝸)救助項目

附件3

貧困聾兒（人工耳蝸）救助項目

救助對象篩選條件和篩查標準

救助對象的篩選根據其年齡、聽力學評估、醫學評估、智力測試、家長期望值、家庭經濟條件和支持度等內容進行綜合評定。

篩選一般條件

——山西省户籍。

——年齡：1-5歲，小齡優先。

——聽力損失為重度聾以上、耳蝸發育正常、無腦性麻痺、無蝸後病變、精神、智力及行為發育正常。

——醫學檢查無手術禁忌症。

——家長對人工耳蝸有正確的認識和適當的期望值。 ——家庭有人力配合並保證救助對象在定點康復機構至少接受一年的康復訓練或康復訓練指導。

——家庭有能力承擔術前評估及術後各項檢查、術後調機、長期的康復訓練以及耳蝸設備長期維護等費用。

篩查內容及標準：

——聽力學評估：

1、耳聲發射（dpoae或teoae）：雙側均未引出反應；

2、聽性腦幹反應閾值（短聲）：雙側均≥95db（nhl）

3、小兒行為測聽（視覺強化、遊戲測聽、純音測聽）：

（1）裸耳聽力損失： 雙耳2khz、4khz均 ≥85db（hl）

（2）助聽聽閾：雙耳2k、4khz均 ≥60db（hl） 注：申請者的裸耳聽力損失和助聽聽閾評估兩項必做；申請者配戴助聽器至少≥3個月；復篩時必須配戴助聽器，否則定點醫院不予復篩。

——聽覺言語能力評估：

1、聽覺能力測試：

(1)林氏六音察知

(2)聽覺整合問卷-父母問卷（it-mais）

(3)韻母識別

(4)聲母識別

(5)雙音節詞識別。

注：申請者必做（1）；年齡小無法配合完成（3）、（4）、

（5）項測試，必做（2）項。

3歲及3歲以上申請者聽覺能力評估平均最大言語識別率≥20%方可推薦。

2、言語能力測試：

(1)語法能力（模仿句長）

(2)理解能力（看圖説話）

(3)交往能力（主題對話）

注：3歲以上申請者其語言能力評估平均語言年齡達1

歲以上（含1歲）水平方可推薦。

——影像學評估：

顳骨高分辨薄層ct報告，必需描述內耳發育情況。 填報申請表時只提供ct報告單，復篩時必須攜帶ct影像片。

——精神、智力、行為評估：

1、希-內學習能力測試評分（適合3歲以上）＞84

2、格雷費斯精神發育測試評分（適合3歲以下或不能配合完成希-內測試的申請者）＞86

3、自閉症、孤獨症測試：

（1）克氏孤獨症行為量表評分＜10；

（2）conner多動症評價量表評分＜10；

（3）rutter兒童行為問卷評分＜9。

第1、2項根據申請者年齡以及配合程度選做其一；第3項必做。

第五篇：救助感謝信

尊敬的生命科學學院老師：

你們好！

這個假期，烈日當空，堪稱“火爐”的重慶將近40度的高温讓我有點犯暈。家鄉的藍天白雲、怡人氣候，讓我在這酷暑假日愈加思念。獨自一人端坐在炎熱的寢室，咀嚼着難耐的孤獨，一向樂觀開朗的我此刻卻有一種想哭的衝動……

離開家的日子屈指數數也快一年了吧，真的好想借這個漫長的暑假回家看看。那裏有爸媽殷切的關愛與呵護，有弟弟親密的調侃與歡笑，有可以自由自在呼吸的空氣，有可以無拘無束奔跑的田野……可是，又好害怕回到家呈現在眼前上的卻是爸爸媽媽為生活奔波勞累而日漸滄桑的臉龐，我不忍！已經長大成人的我也不允許自己繼續充當一個寄居蟹的角色生活在他們身邊。我要用自己的雙肩同他們一起承擔這個家的重量。所以，忽視了思家之苦，忽視了酷暑炎熱，我決定留下來，我要好好利用這個假期為減輕父母經濟上的負擔！

我最開始試圖找份家教的工作，但舉着家教的牌子站在繁華的街頭，一天下來，除了疲憊與失望，一無所獲。身邊同學在找家教過程中被騙的消息時不時擁進我耳。最初的雄心壯志已漸行漸遠，剩下的只有彷徨與無助。難道在異鄉的這個漫長難耐的暑假能得到的就是零嗎？我不甘！正當我焦慮、不知所措時，植物學教研組的老師找到了我，讓我組織安排假期留校的同學作植物標本製作的工作。生活似乎一下子明亮了起來，我的內心充滿了難言的感激。終於，我不用成天遊蕩徘徊在陌生繁華的街頭，尋覓工作的影子，不用在焦急與自責中度過下一天。手中緊緊捏着那串老師交給的實驗室的鑰匙，我暗暗下決心一定要將這個來之不易的工作做好，不讓老師們失望。這樣以後的每一天，我定時組織同學們翻標本、做標本。雖然最初的工作似乎枯燥而無味，但到最後欣賞着一份份從自己手中做出來標本，心裏只有激動和幸福。看着假期留校的同學和我一樣工作有了着落，看着他們買力地工作着，我的心裏也充滿了歡喜。這份工作不僅讓我們有了物質上的補助，而且也豐富了我們的生活，增加了我們的專業知識。從最初對植物的陌生到現在能像朋友一樣叫出它們名字，從最初對標本製作的一無所知到此刻能飛針走線地做好每一份標本，從最初的彷徨與無助到此時的充實與快樂，我們不得不感謝植物學教研組的老師們，是你們改變了我們這個假期的生活狀態；也是你們在這個寂寞漫長的假期像親人一樣陪伴在我們身旁，讓我們不再那麼深切的感受到遠離家人的苦楚。所以真誠地感謝你們，尊敬的老師們！

字發

（謹代表假期留校在標本室工作的所有同學）

xx年9月23日