黨史學習教育開展以來，我按照“學黨史，悟思想，辦實事”的目標要求，圍繞為什麼學，學什麼，怎麼學，堅持讀原著，學原文，悟原理，積極參加集中學習研討，黨課學習。
一、學習習總書記在慶祝黨成立100週年大會上的重要講話情況
7月1日上午，我全程收看了慶祝黨成立100週年大會實況，聆聽了習總書記在慶祝大會的重要講話。在講話中，我感覺到了習總書記代表黨和國家作出了全面建成小康社會的宣告振龍反饋，對中國共產黨帶領中國廣大人民，100年來奮鬥歷程的回顧飽含深情，對全黨全國各族人民的領導。“以史為鑑，開創未來”的偉大號召令人熱血沸騰。作為新時代的黨員幹部，我將積極響應黨的號召，增強做中國人的志氣、勇氣、底氣，不負時代，不負韶華，不服黨和中國人民的殷切期望，努力成為中華民族偉大復興貢獻自己的一份力量。
二、理論學習情況
黨史學習教育開展以來，我認真自學完成《中國共產黨簡史》、等4本必讀書目，進一步釐清了近代中國歷史100多年的發展脈絡，進一步認清了中國共產黨為什麼能領導全國各族人民奮發圖強，這是歷史的必然，進一步弄清了馬克思主義中國化的實踐基礎、理論邏輯，進一步強化了黨性觀念，進一步強化了使命擔當，進一步提高了自身決策能力，判斷力，領悟力，執行力。
三、對照黨史學習教育目標要求查找問題情況
（一）在堅定理想信念方面。自我入黨以來，能夠始終堅定對馬克思主意的信仰，對中國共產黨和馬克思主意的信念，做到內化於心、外化於行，指導自己的工作和學習。但是，通過這次黨史學習教育，對照老一輩無產階級革命家和革命先烈，感覺自己的理想和信念還不夠堅定，主要表現為，頭腦裏堅信馬列主意，但落實到行動上，卻不自覺的表現為實用主義和功力主義，理念和實踐有一定的脱節，理想信念有抽象化的現象。
（二）增強歷史自覺方面。自己能夠深刻認識中國共產黨為什麼能，中國共產黨為什麼好，從根本上説，是因為馬克思主義行，能夠通過持續理論，馬克思主義不斷深化對中國共產黨執政規律、中國共產黨建設規律、人類社會發展規律的認識。但是對某些現象和事物從馬克思主義角度思考判斷的敏鋭性還不強。比如，儘管自己對意識形態領域鬥爭的嚴峻性、艱鉅性和複雜性有清醒的認識，但還缺乏特備過硬的判斷力、領悟力，對一些打着愛國旗號、科學幌子、羣眾呼聲所謂“公知意見”，這是個很危險的信號，需要我引起高度警惕。
（三）在弘揚優良傳統方面。通過入黨以來的長期的組織生活，對我們黨密切聯繫羣眾，理論聯繫實際、批評與自我批評、艱苦奮鬥等優良奮鬥傳統感受非常深刻，在工作和生活中也能夠遵照執行。但隨着生活水平的提高，對艱苦奮鬥的理解和把握不如以前那麼嚴格，在自己的工資收入內，老是想着讓全家的物質生活更舒適些，如何讓老人小孩少吃點苦，中國共產黨人艱苦樸素的本色有所淡化，享樂主義有所抬頭。
（四）在加強黨性錘鍊方面。自己始終能夠聽黨話、跟黨走、不斷把準中國共產黨的方向，校準思想和行動準星，但是在不斷加強思想意識上，還存在感覺良好，時緊時鬆的傾向，思想改造的力度還不夠。潛意識中認為，自己受黨教育培養很多年，具備基本的思想覺悟和黨性修養，只要平時參加學習教育，人生旅途不會偏離軌道，沒有真正做到常問初心本色、常掃思想塵埃、常修黨性品性。
四、發揮黨員先鋒模範作用情況
一是在帶頭抓理論還有差距。儘管對學習的重要性認識比較到位，但往往是用什麼、學什麼、為完成任務而學習，多是隻是限於“快餐式閲讀”，“瀏覽式學習”、“要點式背記”，淺嘗輒止，浮於表面比較多，對黨的基本理論和創新理論體系理解掌握的還不夠連貫、系統，還不能把理論知識轉化為觀察、解決問題思路的方法，學用“兩張皮”的問題雖然年年都提，但始終一定程度存在。
二是帶頭履職盡責還有差距。在主觀上履職盡責，完成工作任務的盡頭是足的，也不怕苦不怕累的精神儲備，但同時又存在浮躁情緒，缺乏韌勁。特別是自己經辦的系統幹部工作，主要是一些基礎性工作，一年下來感覺沒出什麼工作成績，有一種“工作顯績”的焦慮；在客觀上，履職盡責的本領離工作要求、離領導的要求還有不少差距，完成工作的效率和質量還需要進一步提交。
五、下一步整改方向
（一）在真學真信中堅定理想信念。認真學習中國共產黨新時代新思想，細心學習馬克思主義經典著作，讓理論學習往深裏走、往實裏走、往心裏走，進一步築牢信仰之基，補足精神之鈣，把穩思想之舵，傳承好老一輩中國過共產黨的好傳統。
（二）在學思踐悟中牢記初心使命。堅持任何時候都把羣眾放在心裏，始終堅守入黨之初的赤子之心，從政之初的公僕之心，積極參與各種幫扶和支援服務活動，傾聽羣眾呼聲，想方設法為羣眾排憂解難。
（三）在細照篤行中不斷錘鍊黨性。強化自我修煉，正心明道，防微杜漸，吸取各種經驗教訓，對照缺點和錯誤，找出差距不足，不斷提高自己，做到有原則有底線有規矩。
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