對照黨史學習教育目標要求找差距個人檢查材料

對照黨史學習教育目標要求找差距個人檢查材料

按照黨史學習教育專題組織生活會相關要求，結合個人思想和工作職責，全面查找差距和不足，深入剖析了思想根源，進一步明確了努力方向的整改措施。

一、黨史學習教育的感受

黨史學習教育開展以來，通過參加集中學習、個人自學。對學習教育的重大意義有了更加清醒的認識和理解，進一步深化了對黨的初心和使命的認識。同時，認真閲讀了財務中心下發的必讀書目，通過線上學習方式學習了黨史知識，自己心靈也深受觸動，更增加了對共產黨和偉大祖國的情感認同。可以説，黨史學習教育是對每個黨員黨性修養的再錘鍊，有肋於每個黨員自覺增強“四個意識”、堅持“四個自信”、做到“兩個維護”，有利於積極踐行羣眾路線，進一步轉變工作作風，為做好本職工作找下堅實思想基礎。

二、個人查擺出的問題和不足

1、在加強理論學習方面

能夠圍繞學習教育目標要求，跟進學、全面學，但還存在活學活用、轉化運用不夠，存在以幹代學的現象，學習內容還沒有全面、系統學。

2、在加強作風建設方面

在工作中嚴格要求自己，但在生活中還存在需要改進的地方。如在節約意識不夠的問題，有電腦不關機，打印紙浪費的情況，有時嫌麻煩單面打印，造成了浪費，沒有真正把節約行為放在生態環境保護的高度去理解

三、今後努力的方向

針對查擺出來的問題，我將對照黨員標準，認真抓好問題的整改，努力做到：

堅持以學為先，築勞思想根基。深入學習習近平來陝考察重要講話精神，系統深入學習黨史，做到原原本本學習，結合實際學。真正做到用科學理論武裝頭腦，以思想自覺引領行動自覺，最終把學習教育成果體現在推動各項工作上來。