一。立書背景：
根據我目前學習成績，高三畢業很難考入夢想大學，這樣不但會影響我就業，還會降低我以後的生活質量。為避免這一現象的出現，春節期間全家對我的學習狀態進行了調查、走訪、分析，結果一致認為：我學習意識不夠，欠缺努力。
二。學期目標：
本學期，我要透過努力提高學習意識，充分利用和教師交朋友、和同學多溝通、努力提高課堂效率、抓緊每一分鐘時間等方法，以此刻班內40名為基礎，想方設法保證每次月考前進五個名次，到高一畢業進入班內20名。
三。時刻銘記：
曹燕説：僅有自我想學好，成績才能上去，被動的學習不會有太大效果。
我要用衡中的時間觀念來要求自我，擠出一切時間來應付我薄弱的科目。
我不再思考吃、穿、玩的問題，我要一心抓在學習上。
努力要堅持、堅持、再堅持，沒有耐力就沒有成功！
四。自我處罰：
我如果不能實現以上目標，自願理解以下兩項處罰：
1、以每月零花錢100元為基礎，完成目標領取全額；不達目標沒有；超過目標一名可多得20元。沒有零花錢時不得擠佔生活費，不得向別人借錢，否則將嚴格處罰。
2、每次月考不達目標，我自願理解：每差一名，狠挨板子打屁股一下。我不怨爸媽，因為他們是很愛我的，這樣做全部是為了我着想。
五。從這天開始：
我要振作精神，以用心的心態，以全新的面貌，開始我人生又一新的征程！
立書人：
監督人：
尊敬的老師：
在20xx學年上學期的期末考試中，大學新視野英語一沒有及格。針對這次掛科，我經過深刻反思，對自己做出全面的檢討，保證以後一定要好好學習，絕不再出現掛科情況。經過這次的檢討，我相信我一定會找出自身學習上的缺點，並且努力克服這些缺點，踏實學習的腳步，一點一滴的進步。也請老師相信我，再給我一次機會，讓我能夠證明自己，其實我能做的更好。
我仔細回想上學期的學習的問題出現在什麼地方。我總結了一下，大概有以下幾點：
一、沒有集中精力在學習上，課餘生活的無序影響了學習。在大一的時候，在忙碌的學習之餘，我經常抽時間去校外做兼職。我本打算利用做兼職的機會，可以豐富自己的社會經驗，鍛鍊自己的與人交際交流的能力。可我現在明白了，作為學生，目前的階段，學習永遠都是第一位的。
二、自己的性格比較內向，在學習和生活方面很少和同學交流。於是一學期下來，問題越積越多，最後影響了考試成績。關於這點我也認真想過，學習雖然是一個人的事，但學習的過程不能只侷限於自己，把不會的東西提出來，大家在一起想辦法，在這個互動的過程，我們解決的就不僅僅是問題本身了。
這學期，我一定會全身心的投入到學習中去。我一會要把上學期耽誤的課想辦法補回來。對於以後的學習，我也做了很詳細計劃。大致如下：
一、改掉以前那種被動式的學習方式，主動的參與到學習生活中。大學裏有很多自由的時間，也有很多改變自己的機會。但一切都得靠自己去主動爭取，才有可能實現。一個切實可行的計劃，在大學這種學習氛圍中很重要。我會合理安排好作息時間，上課的時候認真聽講，及時做筆記。下課也會盡快完成作業，把剩餘的時間留給英語。早自習的時間，面對英語聽力這種考試中的薄弱環節，我會加大聽力的力度，一定時期後，也會加大聽力難度。總之都是為四六級在做準備。其他的時間安排，我也會側重考試上。
二、把精力放到學習上，專心於目前的學習生活。現在的學習課程安排的很滿，也沒有時間再去做兼職了。大學生的目的就是學習。而且，就我所學的計算機專業來説，知識的更新換代速度很快。這就要求我們要不停地接受新知識，而且還要大量的接受龐大複雜的專業知識。時間上，兩年應該是很緊迫的。認清這些問題，我以後就不會盲目的去做兼職了。我應該把大量的時間花在圖書館，花在我的專業知識上來。
學習對於現在的我們而言就是一種責任，我們應儘自己最大的努力學好自己的課程。請老師相信我，我以後一定會在學習上多下功夫，把自己的學習提上去。類似這樣的掛科，保證再不會出現。我也會好好努力，調整好自己的學習狀態，爭取下學期拿到獎學金。
保證人：
20____年____月____日
尊敬的老師：
今天，我懷着十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對好好學習不再浪費時間的決心。早在我剛踏進這個班級的時候，父母就再3叮囑我要好好學習，您也已經三令五申，一再強調，不得上課説話。其實，老師反覆教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，於是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來，決不能辜負老師對我們的一片苦心。
一寸光陰一寸金由於我一時的貪玩導致了我浪費了這麼多的好光陰光陰似箭，日月如梭。如今已過去這麼多我決不再讓它悄悄地走我要好好把握時間補上空白的功課讓毛澤東的“好好學習，天天向上”成為我的座右銘時時堅定着我的決心鼓舞我使我奮發向上積極進取。
不過還需要老師你的信任，只要你再給我一次機會我一低昂會證明給你看讓你看看我的成績我的決心我一定會得到你的肯定的請相信我吧！
老師，同學父母都相信我並寄予厚望，我自己也感到責任重大不敢苟且，認真學習，全力投入。但事實證明，僅僅是熱情投入、刻苦努力、鑽研學業是不夠的，還要有清醒的思想頭腦、道德意識和紀律觀念，否則就會在學習上迷失方向，造成嚴重的後果。我知道，現在小事不改，將來大事必誤，我必須要承擔儘管是承擔不起的責任，我真誠地接受批評對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今後的事情加倍努力幹好。
保證人：
20____年____月____日
以前的以前都一次一次的説過要努力，要改變自我，要讓大家都誇我，單我沒做到。以前還是個懵懂的女孩能夠原諒可是此刻都這麼大了不可能還象以前那樣的幼稚，就應懂點事了，以前根本就不明白自我身處何境，此刻才深刻的認識到能在這個世界上混下去的人僅有兩種：一種是靠容貌的人，另一種是靠自我的潛力。
我生來就不是第一類所以我務必認真點來爭取，來改變這個處境，其實説實話生活在這種環境裏假如沒有潛力的話你將隨時面臨着被淘汰的風險，我此刻想要的都不必須會如願，以前都怪自我的命運不好，此刻想起來是自我不努力的結果，所以我認為此刻假如還不努力，不改變自我的話，我以前想得到的沒有得到，以後也照樣得不到。
所以，我鄭重向自我承若，從此必須會努力學習。珍惜此刻的每一秒，改正以前那無所謂的態度，對於任何引誘絕對堅持自我的餓目標不動移，目前就是要認真的學習努力做好每一件事，來提身自我。
第一，要自覺學習，學習刻苦耐勞精神，時刻不忘自我學習和思想上覺悟的提高。
第二，要時刻不忘自我的職責，要盡職盡責的，要做到在校一分鐘，做好六十秒。
第四，要尊重領導，團結同學，努力創造一個團結和睦的羣眾。
第四，自願遵守學校各項規章制度。
第五，做好自我衞生工作，管理好自我區域
第六，對待同學，要求自我與同學做到不説不尊重之語不説不友好之語不説不耐煩之語不説不客氣之語。
第七，樹立強烈的學習意識，富有進取和創新精神。
保證人：
20____年____月____日
我鄭重向自我承若，從此必須會認真學習。珍惜此刻的每一秒，改正以前那無所謂的態度，對於任何引誘絕對堅持自我的餓目標不動移，目前就是要認真的學習努力做好每一件事，來提身自我。
以往的以往都一次一次的説過要努力，要改變自我，要讓大家都誇我，單我沒做到。以前還是個懵懂的女孩能夠原諒可是此刻都這麼大了不可能還象以前那樣的幼稚，應當懂點事了，以前根本就不明白自我身處何境，此刻才深刻的認識到能在這個世界上混下去的人僅有兩種：一種是靠容貌的人，另一種是靠自我的本事。我生來就不是第一類所以我必須認真點來爭取，來改變這個處境，其實説實話生活在這種環境裏假如沒有本事的話你將隨時面臨着被淘汰的風險，我此刻想要的都不必須會如願，以前都怪自我的命運不好，此刻想起來是自我不努力的結果，所以我認為此刻假如還不努力，不改變自我的話，我以前想得到的沒有得到，以後也照樣得不到。我不詳再這樣了，我必須要改變，成為世界的主宰，假如自我沒有本事的話，那你將面臨着被世界淘汰，或是被別人主宰。有誰願意這樣呢？自我的話不願意。
此刻的我沒有一點本事我總擔驚害怕害怕我擁有的將會因為我失敗而失去相反假如我有本事的話就不會這樣了所以我要改變不要讓自我明知結果還放錯勸自我不要那麼幼稚世界不是我想的那麼簡單。
這次這麼大膽的餓提議：其實也是一個全新的我。為了在別人心中的完美形象，為了我此刻擁有的不失去，也是為了愛我的人不要因為我的失敗而悄然而去我願改變親愛的為了你我願改變願意學做每一件事只願你的愛是永久的同時也請你為了我而上進有你的話我會走得更好爬得更遠的。
學習目標：從即日起，利用一切能夠利用的時間刻苦學習，爭取在下次月考中，減少失誤，班級排行在前三十名以內。以後每次考試，都爭取前進五名左右，不能後退。
學習計劃：
1、合理安排好學習時間。
每一天回家先把當天的作業完成，再利用剩下的時間預習、複習。並且，要充分利用零星時間。零星時間積少成多，集合起來，就是寶貴的整段時間。在學校，要安排好自習課時間。不能把完成作業作為自我自習課上的唯一任務。在還沒有真正弄懂所學知識時不急於做作業。
2、要注重預習和複習。
每次預習不用太多，一節資料即可。經過預習，找到暫時無法理解的問題，待教師講過後看看是否已經被解決。否則，就向教師請教。除了預習，還要做好複習。每節課後，利用一兩分鐘的時間快速回憶課堂上教師所講的主要資料；每一天中午，利用半個小時的時間回憶上午所學幾門課程的主要資料；到了晚上，把一天所學知識資料都複習一遍。週末把一週所學知識複習一遍。
3、注意課堂聽講效率。
在預習的基礎上，課上專心聽講，不開小差，沿着教師的思路，認真地聽講、思考、領會，全面正確地理解和把握所學資料。並且做好筆記。尤其是教師反覆強調的、相似知識的比較、課文資料與現實相聯繫的知識點、分散知識的歸納綜合等等都好筆記。
無論怎樣，不能把自我所指定的目標計劃當作一句空話。我要踏踏實實，持之以恆地向着自我的目標前進！
期會考試結束，我們的卷子都還沒發下來，我想：“這次考試，我一定考得很差。”結果不出我所料，這次考試我只考了81分。是多麼地差啊！那可是我們班考試成績的倒數第六啊！為此，我感到十分的內疚，又覺得對不起生我養我的父母、對不起我一天吃的三頓飯、更對不起老師，老師教了我們半個學期，我卻只考了81分回來回報老師和家長。現在，我向家長和老師，説一聲：“對不起，我對不起你們。“為此，我無話可説。導致我這一次考試差的原因，有以下幾點：
1、上課不認真聽講。
2、下課也不認真複習，上課還容易走神，也愛做小動作。
3、不聽老師和家長的話。
4、考試前還經常遲到，而且，還不復習。等等等等……。
以上幾點，是我的致命缺點，我向老師和家長保證，以上幾點在以後絕對不會再出現了，我今後，一定會好好學習，天天向上，做一名真正的好學生。
保證人：
20____年____月____日
尊敬的XXX：
我不對，我有錯，我辜負了父母的期望，老師的教誨，學校的培養本來上課應該注意聽講記好筆記，下課鑽研問題的勤奮精神。而我學習不認真的態度真是讓我感到慚愧！
我對學習覺悟不深。在寫檢討書的同時，我真正意識到了我的缺點，錯誤。再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利於學校和院系的學風建設老師是非常的關心我們，愛護我們，所以我今後要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，並保證不會在有類似的事情發生。望老師給我改過自新的機會。老師是希望我們成為社會的棟樑，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育。
我真誠地接受批評，並願意接受處理。對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，我保證以後認真學習，天天向上！懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯。
保證人：
20____年____月____日
尊敬的領導：
首先，感謝學校給我一次學習的機會。本人遵循學校的校訓，好好學習，天天向上。熱愛班集體，團結同學。尊敬師長，勤奮學習！
“三人行，必有我師焉！”，本人將延續學校的優良傳統。為我人生書寫壯麗的篇章！在校期間，還望領導隨時指導教育！
保證人：
20____年____月____日
我鄭重向自己承若，從此一定會認真學習。珍惜現在的每一秒，改正以前那無所謂的態度，對於任何引誘絕對堅持自己的餓目標不動移，目前就是要認真的學習努力做好每一件事，來提身自己。
曾經的曾經都一次一次的説過要努力，要改變自己，要讓大家都誇我，單我沒做到。以前還是個懵懂的女孩可以原諒但是現在都這麼大了不可能還象以前那樣的幼稚，應該懂點事了，以前根本就不知道自己身處何境，現在才深刻的認識到能在這個世界上混下去的人只有兩種：一種是靠容貌的人，另一種是靠自己的能力。我生來就不是第一類所以我必須認真點來爭取，來改變這個處境，其實説實話生活在這種環境裏假如沒有能力的話你將隨時面臨着被淘汰的風險，我現在想要的都不一定會如願，，以前都怪自己的命運不好，現在想起來是自己不努力的結果，所以我認為現在假如還不努力，不改變自己的話，我以前想得到的沒有得到，以後也照樣得不到。我不詳再這樣了，我一定要改變，成為世界的主宰，假如自己沒有能力的話，那你將面臨着被世界淘汰，或是被別人主宰。有誰願意這樣呢？自我的話不願意。
現在的我沒有一點能力我總擔驚害怕害怕我擁有的將會因為我失敗而失去/相反假如我有能力的話就不會這樣了所以我要改變不要讓自己明知結果還放錯勸自己不要那麼幼稚世界不是我想的那麼簡單。
這次這麼大膽的建議：其實也是一個全新的我。為了在別人心中的美好形象，為了我現在擁有的不失去，也是為了愛我的人不要因為我的失敗而悄然而去我願改變親愛的為了你我願改變願意學做每一件事只願你的愛是永久的同時也請你為了我而上進有你的話我會走得更好爬得更遠的。
保證人：
20____年____月____日
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