蔚藍的天空中，白雲飄飄；茵茵的草地上，鮮花朵朵；果樹上，碩果累累。嗬！又是一個黃葉飄舞的季節，秋姑姑已經給大地鋪上了金燦燦的毛毯了。校園裏，笑聲一浪高過一浪。這是為什麼呢？讓咱們去看一看吧。出發啦，坐穩了，Let’go!
爆笑雙重曲之鏡頭一
“丁鈴鈴——丁鈴鈴——”上課的鈴聲“温柔”地響起了，同學們像一隻只鬥敗了的小公雞，邁着沉重的步子坐上了千年“磁石”上讀起了古詩。當讀到《望廬山瀑布》時，不知誰帶頭搞起了惡作劇：“日照香廬升紫煙，李白來到烤鴨店。”話音剛落，其他同學眼睛發亮，好像心靈感應似的，一起大聲讀道：“口水流得三千尺，摸摸口袋沒有錢！”緊接而來的是一陣爆笑“哈哈哈……哈哈……”
爆笑雙重曲之鏡頭二
在一個幽靜的傍晚，窗外有幾隻“蝙蝠”在盤旋，在唱歌。六(五)班教室裏鴉雀無聲，幾個膽小的女生躲在角落裏瑟瑟發抖，其他的同學也默不作聲，在安靜地趕着寫今晚的家庭作業。“噗”，不知誰放了一個響屁。真是的！在這個時候破壞氣氛。“噗”，又是一個大響炮，緊跟其後的是一陣密集的“子彈”掃射：噗噗噗——噗噗——噗！oh,我的天啊，教室裏的空氣嚴重污染！突然，猛不丁站出一個同學，他從口袋裏掏出一把水槍，大聲地對同學們説：“放臭屁，空氣污染嚴重，請使用×××牌空氣清新劑，只要撥打12345，便可獲得一款精美的清新劑，機不可失，失不再來。先生們，女士們，快來買呀！”這傢伙分明是趁火打劫嘛！全場鬨堂大笑。
我的日常生活大半時間可以説都在學校度過，所以説學校是我第二個家。學校使秹得到非常多的知識和道理，我每天都快快樂樂的在學校度過美好的時光。如果我們仔細的觀察，就會發覺校園有許許多多的趣事呢！
有次，我們上寫生課，大家拿着畫板畫紙在美麗的校園中游逛着，希望找個最好的畫點。我找到一處羣樹蓊鬱茂密，有如一座小森林。我聚精會神的畫着，那天的天空蔚藍，萬里無雲。我的心情也是萬里無雲，愉快無比。當我快畫完時，看着畫紙上的紅紅綠緑，花花草草，一時得意不已。但是，忽然烏雲密佈，頓時雷電交相，傾盆大雨打在我的身上。我找不到躲雨的地方，就拿着畫板當作雨傘用，快速的跑到大堂，等我把畫拿下來一看，心情一下子就盪到谷底，眼淚也不聽使喚的滴了下來。
原來美好的圖畫頓時成了“水災”時的泥石流，紅黃交錯，綠紫相染。我的畫紙就如大地，各種顏色的水流如土石流一般，在我的心頭上翻攪，令我心慌心疼，眼淚如脱了線的珍珠，一滴一滴的落了下來。
這是一個趣事嗎？！哈！稍安勿躁，聽我娓娓道來。過了一個星期之後，老師發下上次寫生的畫作，我的心情很鬱悶，因為我想我的畫畫會被老師罵，不知我在塗鴨什 麼。可是當我接到我的畫畫時，我啞口無言，嚇了好幾大跳。哇！有人如潮，有木如林，有景如畫，有屋如樓……，這是我的畫嗎？這是我的畫嗎？正當我想提出疑問時，老師就説我那幅畫畫得實在是太好了，好像雲霧般的校園，好像是仙境一樣。
你説這不是趣事嗎？有意栽花花不發，無心插柳柳成蔭。也可以説是“塞翁失馬，焉知非福；塞翁得馬，焉知非禍。”呢！我想於我畢生之中，我是不會忘卻如此的校園趣事的。
因為學校的學生多，老師多，所以趣事也就多。
我們星期五有兩節選修課，在選修課時，也時常鬧一些小玩笑，比如説文學社吧！因為文學社是寫作文的，所以有哪個學生寫的好，就讓哪個學生起來讀。我的朋友房美辰寫作文好，又把作文發到了班級博客上，所以老師讓她照着博客讀。不知怎的，有一句話打成了鼻辰蠕動房美辰。讀到這，全班鬨堂大笑，就連房美辰也笑出了眼淚。
還有一件趣事我一想起來就不自覺的笑。一天，我跟房美辰在操場上玩，一位一年級的小弟弟走到我倆跟前好奇地對房美辰説：“姐姐，你是二年級的吧！”房美辰還沒反應過來，之前在一旁的我笑着説：小弟弟，你説“我是幾年級的呢”？小弟弟天真又肯定地説：“三年級的！”我忍住笑問：“為什麼？”他説：“因為那個姐姐肩上有兩個紅條條，你肩上有三個紅條條。”我和房美辰再也忍不住了，哈哈大笑，邊笑邊對小弟弟説：“二道槓是中隊長的標記，三道槓是大隊委的標記。”他點了點頭，卻還是一副好奇的樣子問：“你們到底是幾年級的啊？”我倆説：“四年級的。”他又點了點頭，説：“我看很像。”我倆齊聲説：“什麼很像呀！本來就是嘛！”
學校的趣事多，開心就多，笑聲也就多。
在今天，是一個非常鄭重的日子，是新一屆的一年級小朋友們成為了少先隊的隊員，也進入了四月天國小，我們這個大家庭 。
從他們身上，我也想起了一些有趣的往事。
來我一定能當主席。將來我一定能當富二代。我會不會有一天變成馬雲的後代呢？馬雲的家產會不會都給我呢？有一天我會不會發家致富呢？”她們説的時候我都會竊竊私語的，他們真是癩蛤蟆想吃天鵝肉啊！太異想天開了吧。
在一年級時，我有一個朋友，他總是每天都在家裏，她的家人對她非常好，什麼都向着她。而且每次我去找他玩的時候，他都是抱着手機在玩手機遊戲。而且她玩兒遊戲還跟我説：“我就這樣每天躺在家裏玩遊戲，將來我會成一個遊戲高手的，到那時候，大家一定都非常羨慕我。”我這個朋友可真是吃着碗裏的看着鍋裏的。
在上幼兒園的時候，我上了一個語言班，但是中途我就放棄了。因為在要比賽的時候，我三天打魚兩天曬網，終究那篇文章還是沒有背會，所以我就厭倦了它，會厭倦了，上語言課。
我們的班主任王老師對我們非常嚴厲，有時我們去錄課表現不好的時候，王老師，真的是台上握手台下踢腳，對我們笑裏藏刀。有時，王老師被我們氣得氣急敗壞。你好，馬上又要上數學課了，在昨天數學老師也對我們發了火，這時我就前怕狼後怕虎，畏首畏尾。
一回想，原來以前發生過這麼多事，我從未這樣回想過，想了想，從一年級到五年級，我這是第五年上國小了，時間過得真快。轉眼間，我們馬上就要畢業了，可真是捨不得這校園的有趣生活。
校園趣事多的就像大海中的水一樣，多得數不清。隨意取一滴，就是一片美好的回憶。下面，就讓我為大家獻上屬於我們班最大又是最明亮的一滴回憶吧！
這天，我們被體育委員喬恩倉帶到了操場，準備上體育課。可無論我們怎樣苦苦等待，體育老師就是不來上課。這時，我們的體育委員一眼瞟到我們的體育老師之所在地——其辦公室中！我們一聲驚呼——我們可敬的老師竟然把我們忘了！
説時遲，那時快，我們的體育委員已衝到了窗前。接着，他領着我們跑起來（體育課常規運動）。那陣勢真是可笑，猶如一羣小雞屁顛屁顛地跟着母雞招食一般。由於我站在第一排，可以很放便的和喬恩倉搭上話，於是我就問他：“老師叫跑多少圈啊”他沒回答我，只是用手做了個“十”字，並小聲對我説：“別傳出去，不然他們會沒信心跑完全程的。”
我暗暗吃驚：真不愧是喬恩倉，知道現在很多學生體質差，所以叫我不要張揚出去。否則，當他們知道面臨的是20xx米的路程時，單單心理壓力都足以壓得他們穿不過來氣，還怎能談得上順利跑完全程呢？
但祕密只能瞞得了一時，瞞不了一世。很快，就有人發現不對勁了——都跑了6圈了，怎麼還在繼續跑呢？接着，隊伍就從“小雞覓食羣”變成了“彗星”：前面密密麻麻的十幾個人，後面人從多到少。
等到跑完全程時，老師已不知不覺地站在那裏等我們了。而同學們又從“彗星”變成了“枯草”——一個個東倒西歪的，很是有趣。
這節有趣的體育課不但讓我們鍛鍊了身體，還讓我看到了完全由人類表演的“小雞覓食”、“彗星全圖”以及“深秋枯草”。
天使們分享食物，動物們分享温暖，植物分享陽光。那麼，作為讀者的你，是不是也應該分享一下屬於你們的校園趣事呢？
昨天晚上，下了一場中雨，持續到了今天早上。夏末秋初，氣候潮濕，正是適合蝸牛活動的季節。
第三節課是體育課，我們在去操場的路上，經過花壇時看見了許多蝸牛爬到草地上了。趁老師沒來，同學們紛紛去撿蝸牛，當然，我也不例外，我拿起一片葉子，把撿到的蝸牛放在葉子上。有的同學把撿的蝸牛放在了花壇邊上，也有的同學把蝸牛拿進了操場裏。
進了操場，我們把蝸牛放在草地上，老師來了，本以為老師會怒火朝天，誰知要刮什麼風？因為體育老師一向很嚴肅，但是這次怎麼沒有發火呢？他不但沒發火，反而帶領着我們一起做開了遊戲，遊戲的內容正符合我們帶的東西，老師説：“我們玩《蝸牛賽跑》這個遊戲，好不好？”我們異口同聲的回答：“太好了！”
老師把5個人分為一組比賽，這5個人拿着他們各自的蝸牛，走到起跑線，把蝸牛放到地上。當聽到老師的哨聲，比賽開始了，有的蝸牛反應靈敏，而有的蝸牛卻反應遲鈍。同學們在給蝸牛加油助威，那震耳欲聾的加油聲，似乎給了蝸牛極大的鼓勵，蝸牛好像聽了這加油聲後，為自己的主人爬得更快了，更有力氣了。這輪比賽結束了，是趴在第二道的蝸牛勝利了，第二道的主人臉上露出了燦爛的笑容，這輪比賽真是太精彩了！
下一輪比賽，我的蝸牛“淘氣鬼”將要出場亮相，和它這次比賽的可都是高手，將要和它同場競技，我相信它一定會付出百倍努力，去爭第一。我的心裏直打鼓，但是，我的蝸牛好像信心十足。比賽開始了，“淘氣鬼”的反應可真是超一流的，我大聲地喊叫：“蝸牛‘淘氣鬼’加油，你是最棒的，你一定能得第一，加油！”果然，不出所料，“淘氣鬼”真的跑了個第一，我高興地蹦了起來！從蝸牛“淘氣鬼”的動作，神態等方面，也看出了它的高興。同學們的高興到了極點，真是太感謝老師的用心啊！
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