大合唱作文

【導語】

大合唱作文 (優選40篇) 由本站會員“被窩裏的陽光”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

【目錄】

篇1：大合唱作文篇2：大合唱作文篇3：大合唱作文篇4：大合唱作文篇5：大合唱作文篇6：大合唱作文篇7：大合唱作文篇8：大合唱作文篇9：大合唱作文篇10：大合唱作文篇11：大合唱作文篇12：大合唱作文篇13：大合唱作文篇14：大合唱作文篇15：大合唱作文篇16：大合唱作文篇17：大合唱作文篇18：大合唱作文篇19：大合唱作文篇20：大合唱作文篇21：大合唱作文篇22：大合唱作文篇23：大合唱作文篇24：大合唱作文篇25：大合唱作文篇26：大合唱作文篇27：大合唱作文篇28：大合唱作文篇29：大合唱作文篇30：大合唱作文篇31：大合唱作文篇32：大合唱作文篇33：大合唱作文篇34：大合唱作文篇35：大合唱作文篇36：大合唱作文篇37：大合唱作文篇38：大合唱作文篇39：大合唱作文篇40：大合唱作文

【正文】

篇1：大合唱作文

今日，大合唱最終結束了。苦練了半個月，換來了今日，真不容易啊！

訓練時，有許多同學都不願意訓練。所以有許多同學故意把某個地方唱錯，或者是動作慢半拍，但教師還是耐心的指導我們。最終，到了最終關頭，可我們仍是不會放鬆的。正如歌裏唱的一樣：“不怕困難，不怕敵人，頑強學習，堅決鬥爭！”

午時到了，最終時刻也到了，氣氛異常的緊張。

再過五個班就到我們了，而這時教師卻把我們最終一排祕密地叫到後面，説讓我們學學怎樣拿鴿子。第一遍試完後卻又把鴿子裝到籠子裏去了。我剛要問，教師説；“這一遍是試拿”。隔兩個班就要開始，教師趕緊讓我們拿好，歸隊，準備上台。可是那鴿子的體温實在太高了，把手都烤出汗了。我吸了口氣，定了定神，儘量把手放低，不讓別人看見。

上台，唱到《團結就是力量》時，我還是緊張得要命，生怕一不留神，鴿子先飛，或是舉得慢了而連累了全班。可是我還是勉強聚起精力，迫使自我按部就班地唱完整首歌。説完最終一句話，做完最終一個動作，我放鬆地幾乎要倒下來了。我拼盡全力，堅持住，下了台。

願我們得到第一！

篇2：大合唱作文

大合唱，是考驗同學們之間的團結和默契，就像一篇樂章，演奏着前奏、副曲、主旋律三個不一樣的部分。

——題記

前奏——背歌詞唄

大合唱看！我們在教室裏認真地背歌詞呢。同學們各個都豎起耳朵聽，生怕把哪裏的歌詞給聽漏了（至少我是這樣的）。提前學會的同學還隨着音樂唱了起來。經過一遍又一遍地聽，我們最終背下歌詞來了。

副曲——練唱功了

歌詞雖然背出來了，但唱得不怎樣，第一次唱時，全班就像五十二隻烏鴉正在一齊亂叫，難聽死了，看來不練是不行的了。所以，每到午時課前唱，就是我們五（8）班“烏鴉變成百靈鳥”的時間。練着練着，雖然還是唱快了，可是跟之前的比就好多了。真是“功夫不負有心人”啊！

主旋律——比賽開始啦

星期六上午，比賽的時刻最之後了。看着大家的神情，就明白每個人都十分緊張，我在心裏默默地給自我加油、打氣。到了到了，輪到我們班上場了，同學們按着順序依次走上了台。我舒了一口氣，用來緩解我那顆緊張的細心臟。我們要唱的第一首歌是《小魚暢遊大洋》，聽着音樂，我們放開嗓子，雖然在唱時我已很細心，不要讓自我快，但最終還是比伴奏快了一點。第二首歌是《鄉間的小路》，我唱時就更加細心了，在中間部分，還是有一段快了一點，我趕緊調整，讓自我慢下來，這點似乎全班同學都注意到了，也一齊慢了下來，結尾的伴奏才跟上了我們的聲音……

看！團結就是我們的一筆財富，我們要把這筆財富一向留下來。

篇3：大合唱作文

後面還有多篇大合唱作文！

在一個陽光明媚的午時，我們學校舉辦了一場大合唱比賽，大家個個面紅耳赤，使出全聲，一刻也不敢怠慢，恨不得立刻衝上台上長。

有一個心不在焉的人，那就是我，我最害怕唱歌，一聽到這個詞我就毛骨悚然，下得直髮抖，“接下來，請欣賞三年級一班帶來的《中國少年先鋒隊隊歌》和《多年以前》，大家鼓掌”，啊，太倒黴了，立刻上台了，我膽戰心驚，我慢吞吞的走上台上，應對觀眾班長在前面打拍子3。2。1。1、我們是共產主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統，愛祖國，愛人民，鮮豔的紅領巾飄揚在前胸，不怕困難，不怕敵人，頑強學習，堅決鬥爭，向着勝利，勇敢前進，向着勝利，勇敢前進前進，向着勝利，勇敢前進，我們是共產主義接班人。2、我們是共產主義接班人，沿着革命先輩的光榮路程，愛祖國，愛人民，少先隊員是我們驕傲的名稱，時刻準備，建立功勛，要把敵人，消滅乾淨，為着夢想，勇敢前進，為着夢想，勇敢前進前進，為着夢想，勇敢前進，我們是共產主義接班人。

啊，第一首算是唱完了，第二首，我記不住詞，破罐破摔吧。3個多小時後，比賽結束了，評審團憑我們的9.85分，功夫不負有心人，我們的第一名。

篇4：大合唱作文

黃河素有“千年一絕，歷代宗盛”的美稱，不久前，我隨父母便特地一睹它的風采。

“轟轟轟”一聲巨響讓我回到了現實，黃河到了。震撼人心的是那構成水簾的瀑布，一層之後一層，一聲連着一聲。我們趕忙向岸灘跑去，那一瀉千里的黃河岸堤，那丈尺浪高的黃河波濤，無不令我拍手稱絕；腳下的綿沙舒適可人，涼風習習，心境舒暢；捧一把清涼的河水向臉上一澆，有一些細小的沙礫在臉頰上逗留，我心中頓時倍感清涼，全身上下充斥着黃河若有若無的英雄氣概，恍若脱胎換骨，飄欲飛天；河堤上，那若隱若現的潮漲在沙上吻出一道道痕跡，疾風吹勁土，野馬殊道歸。果真是不折不扣的英雄氣概，果真是大快人心的氣吞山河。

也許是享富盛名的緣故吧，我隱約覺得黃河充滿不卑不亢、謙虛有禮的完美品德。那訇然作響的水勢轟鳴，那氣勢磅礴的山谷迴應，令無數遊人痴迷駐足，一覽風景。我光着腳丫在黃河岸堤上隨意奔跑着，任清涼的水珠浸濕我的衣襟，跳躍着、呼喊着。似又重温耳邊語、兒時夢。

滾滾黃河，滔滔駭浪，我內心無一點嘈雜，更多的是平心靜氣，這可能是我另外一番感受吧。我坐在石景上，任微風吹拂我的髮絲，些許黃河激流濺起的浪花撲打在我面頰上，心裏沒來由的感到放開與瀟灑。

有平靜有舒緩，有高亢有低沉，有豁達有含羞，這一個個不一樣的詞組成一頁頁動人的音符，一首首動聽的歌。它們的母親叫黃河，它們的名字——黃河大合唱。

篇5：大合唱作文

盼望着，盼望着，“六一”最終到了，我們班將要參加大合唱展演。[由本站網友投稿]

我興奮得早上五點鐘就起牀了，在牀上蹦來蹦去。一到教室，就放下我的小揹包，到書架上拿一本書來看，外面下雨了，我估計可能不演了，在教室裏看了十分鐘，最終等了一個小時化粧師都沒來，我感到有點失望。

呀！一個阿姨來啦，原先她就是化粧師。我們化完粧之後，就到操場上啦，突然，雨下大了，我們各自拿起雨傘，想到都下雨了，還要唱嗎？這雨真是個淘氣的小寶寶。

我們班是第八個出場，此刻輪到第五個了，看到他們都在雨中傲然挺立，想到真偉大！第七個節目到了，下一個就是我們唱了，緊張的心就像猴子打鼓那樣，教師説過會有電視台都來，如果有一個人唱的不好，就會影響到全班。最終輪到我們班出場了，我緊張的走上舞台，歌已經在播放了，一邊唱，一邊做動作，就沒那麼緊張了。

“六一”兒童節就這麼過完了時間過的好快啊，還想着明年的“六一”快到來，期望我們還能夠再次一齊大合唱。

篇6：大合唱作文

悠揚的歌聲傳出教室，每個班級都在進取為合唱比賽備戰，我們班也練習得如火如荼。

在合唱那天，同學們個個摩拳擦掌、躍躍欲試。教師看着急不可待的我們，笑眯眯地拿出一大包新的演出服，幫我們換上，並畫好了粧，同學們穿着衣服在教室裏認真地練習着。

我們整齊地走進了表演室。“哎，你看，一羣紅軍！”外班同學的目光尾隨着我們，我們剛一坐定，表演就開始了。我們以前總不以為然的五年級同學表演得也十分精彩，台上鑼鼓喧天，評委教師們也頻頻點頭，我的頭上滲出絲絲冷汗，手也不由得握緊了，心跳隨着教師的點頭一上一下。“我們的目標是第一，絕不能被比下去！！”我沒心思欣賞台上飄飛的布條，最終熬到了我們班上場！我深吸一口氣，踏上了舞台，唱着伴隨着我們成長的校歌，我的心彷彿回到了點點光斑的籃球架下；唱着用農民和軍人汗水歷煉的《地道戰》，我彷彿看到了令人深惡痛絕的“小鬼子”妄想進村的情景；唱着用百鍊成鋼的大刀敲擊出的錚錚轟鳴配樂的《大刀進行曲》，我好象看到了烈士們的熱血沸騰！我們全心全意地唱着，同學們專心致致地演着，一曲終了，台下響起了一片掌聲。

最終，也不知怎樣的，我們班的合唱沒錄上，而我又因為要趕火車去姥姥家，來不及重錄，心中也有了一段“空磁帶”。我必須會在接下來的藝術節活動中不缺不漏，努力讓自我為數不多的學校生活更精彩。

篇7：大合唱作文

音樂是一種藝術，合唱就是音樂其中的一種。就在這個星期四，我們學校舉行了迎元旦的合唱比賽。

在比賽的前幾天，每個班級的班主任，都帶領着同學們唱歌。有時同學們那優美而又動聽的歌聲，在學校的上空來回飄蕩，音樂就籠罩着整個學校。我們班也不例外，我們參賽的曲目是：《保衞黃河》。我們在每個大課間，都會練練唱歌。我們越練越好，那聲音猶如百靈鳥的歌聲，那樣婉轉和優美動聽。

我們全班同學日盼，夜盼，盼望合唱比賽到來的那天。時光似水，轉眼急流，我們已經聽到了合唱比賽的腳步聲了。

在星期四午時的時候，就是我們七年級八年級的合唱比賽。我們班排在第二個合唱，雖然我們準備已久，並且不是第一個出場，但我這個指揮還是十分緊張，只覺得心像打鼓似的“咚咚”地跳。輪到我們表演的時候，我極力鎮定地指揮同學們走上台階，排好隊伍，然後轉身向評委、教師們鞠了一個躬，再轉身應對同學們，首先由李天帥朗誦，當他朗誦到“保衞家鄉”我高高舉兩隻手，當他朗誦完後我做了一個開始的手勢，“風在吼，馬在叫”雄偉嘹亮的歌聲響徹學校，我班同學唱得活力飛揚，唱得熱血沸騰。不知是我太緊張，還是我跟他們一樣激昂，不知不覺地，我指揮錯了一拍。當時，我的大腦一片空白，我在不停地告誡自我：不要慌，鎮定，你每一天對着鏡子練了那麼多次，必須會成功，相信自我我能行。同學們看到我緊張的神情投來鼓勵的目光。我穩住了。節奏也正確了，隨着我手臂的揮動，同學們唱得更有氣勢了。很快地，隨着我的手勢一收，同學們立即“啞口無歌”。我們回到座位後，惴惴不安地聽着別班同學的歌聲，期望成績快點出來。當音樂教師宣佈我們獲得第一名時，全班同學“耶”地歡呼雀躍，彷彿要把整個教學樓喊倒似的。我懸着的一顆心總算放下來了。整個和唱比賽圓滿成功。

回到教室後，我想：這是我們的努力換來的，我要感激學校給了我們這次鍛鍊的機會，更要感激音樂教師這幾個星期來的辛勤付出。經過這次合唱比賽，我真正懂得了收穫的含義，努力就會成功，只要感受人生的苦與樂，才會對人生更加有信心。

篇8：大合唱作文

“12·9”大合唱決賽在即。

預賽階段的無伴奏合唱驚豔全場，無論是教師，還是家長，都為我們的表演豎起了大拇指，同學們對決賽熱情高漲，信心滿懷。班主任竟然在這關鍵時刻出差了，班長、團支書等人重任在肩，較以往更是認真謹慎，他們對細節的仔細考量都讓我們深受感動。

這不只是一場歌唱的比賽，而是我們北大班所有人為了夢想攜手共進的一次考驗。就如歌中唱的“為了我夢中的橄欖樹”，我們嚮往的不僅僅是決賽的勝利和冠軍的榮耀，還有班級的凝聚力和我們一齊追夢的過程。獎狀只能保存一年，而這些共同努力的記憶卻是此生不忘的。

經過這次比賽，我發現自我對這個班級的愛又深了一層，我想這不僅僅是我一個人的體會。也許若干年之後，當我們這一大家子又聚在一齊，共唱這支《橄欖樹》該是怎樣熱淚盈眶、深深追憶！王碩貼心地找暖房換衣處；於單夕瑋、徐琪、小蕊、莊子睿為租服裝來回奔波；許多媽媽幫忙化粧、編辮子；曹藝露、張緒延一次次的提議和指導；還有我們所有人相互的關愛……讓我感動的真是太多，讓我回味的也難以窮盡，一切，也許都在歌聲之中吧。

唱得很美，真的。我們的空靈，我們對精神自由的追求遠遠超脱了禮堂的嘈雜，穿透了合唱的拘泥。我們並不是在唱歌，我們是在歌唱。《橄欖樹》不是活力澎湃的，它是安靜地娓娓道來，漸入人心的。正是這份素淡，在比賽中沒有脱穎而出，這不失為一大遺憾。但在我們自我給予十秒鐘的掌聲之後，我們都露出了會心的微笑——過程是留給靜靜享受的，結果是留給別人評頭論足的。我們做得很棒，我們付出的努力也得到了回報，這比一張獎狀、一個頭銜要好得多。

我們這個家以後會越來越好，教師、同學都會堅守在一齊，為了夢中的橄欖樹，勇敢地追尋、拼搏。

一兩載荒秋走馬，引南北少年學友，共赴萬里江天；

兩三盞古卷青燈，邀古今華洋先哲，同赴大夢千秋。

古道悠悠，力戰者，天酬。

篇9：大合唱作文

還有四個月我們就要踏上實習的道路。這次的文藝匯演是我們在這個學校參與的最終一次了，我心中五味雜陳。

23日早上，教師進來興奮地説，“我們班的朗誦選上了了，並且排在了教師合唱的後面，班級節目的第一個。除了兩名朗誦同學，還要找8個合誦的同學，”教師笑着説，“要找嗓門大點的。”頓時，教室裏，熱鬧活躍起來。也僅有在我們學校能體會到真正愉悦的歡快雀躍的心境。同學們有的説，“教師，讓哼哈二將上！”她們是我們班很活潑幽默的女生，一個經常哼哼的笑，另一個則哈哈大笑。教師點了幾個名，有的女生可愛的撅嘴、害羞；有的説，“教師我嗓門不大啊！”爽朗的笑聲，瞬間充斥在整間教室。

我們班的相聲是小胖和海翔表演的，十分的精彩。看過相聲的每個同學都開懷大笑。其中，引用了些典故——愚公移山、精衞填海、哪吒鬧海。海翔將“哪吒”説成了“哪拖”。哪吒的兵器説成手絹和呼啦……我們不禁懷疑，他學錯了專業，應當學表演。

今日大家在教室觀看了老薛和俏俏的朗誦——《承繼·出發》。當説到：“護士，要救助別人救助不了的患者！救助別人不敢救的患者！救助我們應當救助的患者！”時，聲音慷慨激昂，跌宕起伏，振奮人心，尤其是還有同學們的合聲，更加的震撼。整體的視覺與聽覺，讓我有感動到落淚的衝動。

我們每個人此刻的心境，應當正如班主任説的“珍貴最好，不捨最好。”

篇10：大合唱作文

最近我們學校在舉行一些比賽：歡樂的合唱、辛苦的管樂隊……我和校隊的其他同學有幸代表我們金小合唱團去參加全區的合唱比賽。

記得剛開始的時候，我有時跑調，有時高音唱不上去，有時沒有表情，有時……一句話概括就是很難聽。有一次，教師為了讓我們把音唱準，一向讓我們做開口動作，讓我們把嗓子打開，並且不要唱得太大聲。這看是容易做起來卻不那麼簡單，經過教師不厭其煩的指導和我們反覆刻苦的練習，最終掌握好了發音的技巧。

我們因為訓練得太久了，我把嗓子都唱啞了，感覺一説話就很疼。我還經常因為要參加排練，不得不犧牲午時的上課時間，不能按時完成作業，完全打亂了我的學習計劃。單元三測試成績如坐滑滑梯在直線下滑，數學甚至只考了79分。我當時十分着急，不想再去排練合唱了。但媽媽鼓勵我：“既然選擇了，就要堅持下去，自我要學會合理安排時間，不能半途而廢。”我最終還是選擇了堅持。

最令人期盼的比賽最之後到了，各個學校都派出了精兵強將，個個唱功非凡。有高音的優美動聽、氣勢磅礴，也有低音的輕聲慢語、蕩氣迴腸。最終輪到我們上場了，我的心“撲通、撲通”跳個不停，手心裏全是汗水，感覺十分緊張。隨着鋼琴的伴奏，我的心慢慢恢復了平靜，跟着指揮教師的節奏，唱到了忘我的境界。我們表現得十分出色，贏得了觀眾和評委熱烈的掌聲。我們經過自我的努力得到了我們夢寐以求的第一名。

雖然合唱練習時很艱辛，可是人不經困難，難以成功，不可能不勞動就得到好吃的果實。

篇11：大合唱作文

星期四這一天，我早早的來到了學校。之後等待同學們的到來。當教師來了叫我們排列的時候，我們以最快的速度把桌椅搬到了後面，準備排列。排列兩三遍後，就有人開始催了。我們排着整齊的隊伍來到合唱場地，我們人人都懷着好奇而又緊張的心境坐在椅子上。

在我們正中央是合唱的地方，那兒設有多個話筒，以便唱大聲。我們坐的椅子都是汽車、飛機的那種，打開扶手，把裏面的東西拉出來，那就是一個餐盤或是寫字板。在合唱地方的後面就是配音室了，它會按照每班唱什麼歌而放音樂的。在舞台前面還有幾位教師來打分。

秦校長講完事件後，開始大合唱。主持人用了響亮的聲音對觀眾表示合唱開始。第一班唱的是共產主義接班人、故鄉的小路，他們用了他們動聽的聲音告訴觀眾他們是最棒的。第二班唱的是共產主義接班人、雪花亮晶晶。他們用豪邁的聲音告訴我們，他們是不可戰勝的。一班又一班，輪到第八班的時候，我們就去準備了。

最終輪到我們出場了，我想：我們班以前都是拿倒數的，雖然我以前不能為班級爭光，此刻我要一展歌喉的唱出來。告訴別人，我們不再會是倒數了。我們全班就位，開始唱歌。我們用嘹亮的聲音，甜美的語氣唱完了共產主義接班人和故鄉的小路。唱完後，我們又回到座位上，繼續觀看合唱。

九點多的時候，我們又排着整齊的隊伍回到教室。

今日的大合唱可真有意義！

篇12：大合唱作文

國慶節前幾個星期，教師就告訴我們國慶後要舉行大合唱比賽，我們既激動又緊張。於是，大合唱“三步曲”就拉開了序幕。

第一步曲——學唱

既然要參加比賽，就得先學歌，不然上台就會啞口無言。瞧，咱班正在專心致志地學歌呢！在鋼琴地伴奏下，一陣陣歌聲從我們嘴中飛出，班中幾個男生唱得脖子上的青筋都暴出來了。雖然有時我們會慢半拍，但至少我們會唱了。

第二步曲——練唱

會唱了，不練怎樣行？於是，每一天葛教師都會抽出十幾分鍾陪我們一展歌喉。開始時，教師讓我們輕輕地跟着錄音唱。可是我們班的那幾個男生就是奈不住，大吼一唱。結果把我們全班都帶跑調了，他們也不害羞，只是一笑了之……

第三步曲——“決戰時分”

經過幾個星期的訓練，最終到比賽的時候了。我們排着整齊的隊伍，信心十足的入場。我們班是倒數第三個節目。看着前幾個班級的表演不凡，我們的信心倍增。總算輪到我們了，我們走上台，看着台下那千百雙眼睛，我不由得緊張起來。在指揮楊璐那強勁有力的拍子中，優美的歌聲在學校中迴盪。可是讓我擔心的事情還是發生了，在一個同學的帶領下，我們全班都唱快了。走下台，我們就開始自責起來，都怪自我平時不好好練。回到教室，教師鼓勵我們，説：“大家努力了就好……”

經過這件事，讓我明白了一個道理：做事必須要認真，僅有認真了，才會取得成功。

篇13：大合唱作文

元旦立刻來臨，也就證明大合唱快開始了。

每個班都在加緊練習，我們班也不例外，也想奪第一。

在12月25日那天早上，我們開始比賽，同學們一個個都十分激動開心，一個個都想唱出自我的風采，把自我最好的狀態拿出來。

不久，教師來了，説：“上台之後必須一動不動，坐在座位上不要動來動去。”教師説完就帶我們去會議廳了。

到了那裏坐下來之後，五二班就已經開始合唱了，在唱的同學果真站得一動不動，如果一動台下看的都清清楚楚。

我們坐在椅子上，看了一班又一班的合唱，都十分精彩，可是無論多好我們也必須要超過他們，因為我們訓練了那麼就不能白練了。

就要到我們了，教師先把我們帶下去，我心裏十分激動，這畢竟是我打一次在會議廳合唱，並且還是帶着這麼多人面合唱。在我們前面的班級唱完了，我們走上“舞台”合唱，我走上去之後站在了自我的地方，一動不動，連平日好動的陳允傑也一動不動，那我更不能動了。

我們先唱少年先鋒隊隊歌之後又唱故鄉的小路，猛然我後背有一股癢，我又想起教師説的話，上台之後無論多癢也不能動不然就前功盡棄了，我又忍了下來。表演完之後又看了兩個班表演之後便陸續退場了。

即使我們無法或的第一可是我們大家都盡力了。

篇14：大合唱作文

美麗的學校裏傳出了陣陣悠揚的歌聲，這是我們的昭陽實小正在舉辦的學校大合唱比賽。

一年級的小朋友像一羣排着隊的花蝴蝶飄上了舞台，為我們唱起了《摘星星》：“天上的星星多啊，天上的星星多……”在他們稚嫩的歌聲中，我彷彿看到了盛夏的夜晚，滿天滿天的星星在對着我們微笑。

之後是二年級的小朋友像一羣可愛的小兔蹦蹦跳跳地走上舞台，為我們唱起了《大風車》：“大風車，吱溜溜地轉，那裏的風景啊真好看……”在這美妙的歌聲中，我的眼前出現了遼闊的田野和一隻只隨風而轉的風車。我的心陶醉了。

輪到我們三年級的同學上台表演了。我的心好緊張啊!我真想我們班的合唱會有如天籟之音，讓所有人都能為我們喝彩。我在忐忑不安中隨同學們開始放喉高唱。我們唱的是《愛的人間》：“我在愛的人間長大，長大的還有我的堅強，只要我心中有個太陽，心靈就不會黑暗無光……”唱着唱着，有一滴淚珠從我的眼中緩緩流出。這一刻，我想到了四川大地震，我彷彿看到了廢墟中有無數的兄弟姐妹正在經受苦難。漸漸的，我已忘了我正站在學校的舞台上，恍惚間，我彷彿已置身於我的兄弟姐妹之間，我正在對着他們歌唱，我要送給他們心中的太陽，讓他們應對災難也無比堅強。我投入地唱着，掌聲對我來説已變得不再那麼重要。

歌聲還在繼續，學校的上空陽光明媚。我堅信，災區的天空也會一樣的燦爛!

篇15：大合唱作文

快呀!“活力紅歌十月飛揚”大合唱比賽今日午時就要開始了，我們抑制不住激動的心境，興奮得滿面紅光。

到了午時兩點整，全校各班同學穿着整齊的演出服裝，精神抖擻地步入會場，坐成了一個方陣。我心神不寧地坐在觀眾席上，心裏就像揣着一個小兔子一樣怦怦亂跳。演出開始了，我沒有心境去欣賞一二年級同學的精彩演出，心裏只想着一件事：我們班怎樣還不開始呢我既緊張又激動，緊張的是萬一唱跑調怎樣辦激動的是立刻就要登台演出了，我太想和觀眾見面了!

為了穩定我們的情緒，劉教師語重心長地對我們説：“立刻就要比賽了，你們要沉着、冷靜，發揮出自我最好的水平!”我們在心裏説：“必須要得第一名，為班爭光!”

最終輪到我們上場了，我面帶笑容走上了舞台。台下一千多雙眼睛緊緊地盯着我們，照相機在不停地閃爍，我想起了教師的話：“沉着、冷靜……”我全神貫注地聽着音樂，跟隨指揮的手勢亮開嗓門，縱情歌唱。同學們嘹亮的歌聲響徹了學校。哄亂的觀眾席頓時安靜下來，大家都陶醉在我們的歌聲裏。第一首歌《我們是共產主義接班人》唱完了，整個會場鴉雀無聲，大家都在期待我們的第二支歌《嘀裏、嘀裏》。我擔任第二段的領唱，心境異常激動。隨着歡快的音樂，同學們清脆婉轉的歌聲響了起來，甜美的歌聲像潺潺的山泉，又像林中的小鳥，我自然而然地唱了起來，同學們配合得天衣無縫，領唱和合唱此起彼伏，到第三段時合到了一齊，我們都沉浸在自我的歌聲裏，完全忘記了觀眾的存在。一曲結束，台下響起了雷鳴般的掌聲。

功夫不負有心人，我們班得了第一名!全班同學歡呼雀躍，為我們的勝利感到驕傲!

篇16：大合唱作文

今年是國慶67週年，為了慶祝國慶節，我們學校舉行了國慶節合唱比賽。

我們聽到了這個消息，高興的歡呼起來，我們每次上語文課、音樂課和體育課便開始練習唱歌。語文課和音樂課練習合唱，而體育課上就排隊形。

我們經過了兩個多星期的時間來訓練，最終成功了，到了星期一，我們即將要上到主席台上唱歌了，大家都覺得時間過得真快啊，之前還不會唱歌呢，更別提十分隊形於部制了，此刻已經像是久經沙場的精英部隊了，力量可都是排山倒海，勢不可擋啊。

輪到我們了，我們用輕快地腳步走上了主席台上，我站在第四排第二個，一看台下校長、同學，還有兩個麥克風駕着，我們都覺得不好意思，我的旁邊就是麥克風，我便覺得更不好意思了。

開始唱歌了，我們班的崔一迪先背誦節目報道，之後音樂響起，指揮也打着拍子，我們看着指揮用歡快、悦耳的聲音，使我們的歌聲在天空中飛舞着。

第一首歌是《每當我走到您的窗前》先是第一排女生先唱前四句，然後我們男生跟着女生唱，最終大家一齊唱完第一首歌。

第二首歌是《讓我們蕩起雙槳》，前四句崔一迪獨唱，女生們一會向東一會向西，就像高低起伏的海浪。我們男生就向飄蕩在海上的小船。最終我們一齊來唱完這首歌。

篇17：大合唱作文

今日早上，興沖沖地來到學校。因為今日學校將舉行慶祝元旦“大合唱”比賽。所以上午一向在排練，僅有那任性的數學教師還是堅持給我們上課。

臨近比賽時，需要化粧，剛開始化粧就意外連連，當馮教師給同學們臉上打粉底時，有一位“馬大哈”可能是由於過敏，狠狠的打了一個打噴嚏！把教師手上的粉餅一個噴嚏打的滿天飛了。之後又在臉上塗面油，可能是由於氣味不好聞，有的同學直接用手去擦拭，還有一位同學，由於課堂人太多，擠來擠去，直接導致教師的畫眉筆從眼角重重的劃到了嘴角！場面真的是很滑稽。

好不容易化完粧要上場了，又出意外了，有位同學把教師剛用定型水整理好的髮型，用手亂抓，結果瞬間變成鳥巢了，還有人把臉上的粧用手抹下來又搽在自我衣服上了，而上了場，居然發現場地的音響設備及其差勁，我們都聽不出音律來，結果導致我們男女生原本要交替進行的順序打亂了，更可笑的是，唱完下場時候，居然還有人因為沒有注意腳下，而重重的摔了一跤，來了個“與地面親密接觸”。

回到觀眾席，我們的小羣體又變成了小型菜市場，因為種種原因，我們的成績已經能夠想象了，沒得最終一名已經是萬幸。教師説要給每個人懲罰我的心十分慌，到了最終竟然是寫作文，我大舒了一口氣，教師呀教師，你幹嘛要嚇我們。

這次大合唱是失敗的絕對的失敗，實在是太讓人掃興了太掃興了！

篇18：大合唱作文

美麗的學校裏傳出了陣陣悠揚的歌聲，這是我們駐馬店實驗國小正在舉行的慶“六一”大合唱比賽。

一年級的小朋友像一羣排着隊的花蝴蝶飛上了舞台，為我們唱起了《摘星星》：“天上的星星多啊，天上的星星多……”在他們稚嫩的歌聲中，我彷彿看到了盛夏的夜晚，滿天的星星在對着我們微笑。

之後是二年級的小朋友像一羣可愛的小兔子蹦蹦跳跳地走上舞台，為我們唱起了《大風車》：“大風車，吱溜溜地轉，那裏的風景啊真好看……”在這美妙的歌聲中，我的眼前出現了遼闊的田野和一隻只隨風而轉的風車。我的心陶醉了。

輪到三年級的我們班上台表演了。站在高高的舞台上，看着台下黑壓壓的觀眾，我的心頓時怦怦直跳，好像懷裏揣着一隻小兔子。啊！心跳得這麼厲害，還能唱好歌嗎？練了這麼久，不就是為了這台上的幾分鐘嗎？不，我要穩定情緒，不能拉班級的後腿。我深深地吸了幾口氣，還好心裏平靜多了。音樂響起，我目不轉睛地盯着指揮張琳婕，當她雙手同時指揮時，我隨同學們開始放聲高唱。我們首先唱的是《國歌》：“起來，不願做奴隸的人們，把我的血肉築成我們新的長城……”唱着唱着，淚水從我的眼眶裏緩緩流出。這一刻，我彷彿看到了無數革命先烈在戰場上冒着敵人的炮火，吶喊着，向敵人衝去……漸漸地，我已經忘了我正站在學校的舞台上，恍惚間，我彷彿置身於激烈的戰鬥中。我投入地唱着，掌聲對我來説已變得不再那麼重要。接下來，我們又唱了《少年先鋒隊隊歌》。我們的歌聲嘹亮，動作整齊劃一，表情自然得體，贏得了觀眾的好評。

篇19：大合唱作文

今日是12月27日，在我們心中是一個十分重要的日子因為今日是我們班大合唱比賽的日子。並且我還是領唱呢，想起台下那注視的眼神，我就要緊張死了！

在路上，我們班竟格外安靜起來，我遠遠看到音樂教師，心中竟立即恐慌起來，不由產生了想逃跑的想法。站在音樂教室外，想起黎教師對我説的：“加油，你是我們班的主力！嘴型與表情都很好。”我聽到這句話和教師當時流露出的那種欣慰的表情讓我渾身像衝了電一樣，門打開了，有個班走了出來，看到他們那自信滿滿的眼神我又像泄了氣的皮球心中不免擔心：“還有期望贏嗎？他們好像很強的樣貌！不行了吧！”

但我看到牛路還像往常那麼活躍嬉皮笑臉逗着大家，我心中想：“不能這樣，我們班是最強的，練了這麼久，所謂養兵千日用兵一時啊！要是這是泄氣就一點贏得機會都沒有了！”我們要進場了，我咬緊下脣，為了不讓我太過緊張，也許這樣能提醒自我，很不錯吧，在台上望着台下的評委與攝像機，我不再害怕了，我要為班級爭光，想到那裏我坦然了許多，露出真誠與自信的微笑。我們的音符如鈴鐺一般響徹全場！看到台下那評委與教師讚賞的目光，我們唱得更賣力了。

回來班上，我們開始進取議論這場比賽，因為這其中凝聚了我們每個人的汗水與3個日日夜夜，無論結果如何，握我們沒有遺憾了！

篇20：大合唱作文

合唱比賽到來了，我們踏着整齊的步伐來到了運動場。我看到其他的班級已經在等待了，在所有的班級中，我發現我們班的服裝格外亮麗，格外醒目，我們的粧容也格外的美。當我們觀看了前幾個班級的節目後，我發現他們的道具、服裝都不如我們班的新穎，有創意。

最終，到我們上台了，我們沉穩自信地走上了舞台。平時經常搞小動作的同學站得筆直筆直的，經常心不在焉的同學專注起來了，經常説話的同學，不再説話了，我尤其專注，死死地盯着指揮，生怕拖了整個班級的後腿，我們一心想着拿第一，我們唱的都格外地投入，格外地賣力，觀眾席上打鬧的同學安靜下來了，噪雜聲沒有了，他們都靜靜地聽我們歌唱，平常不愛笑的同學，也露出了笑臉。我們把教師以往説過的注意事項牢牢地記在心中。最終，當主持人説到：五年七班大合唱到此結束時，瞬間，觀眾席上響起了一陣又一陣熱烈的掌聲，這是前幾個表演的班級中，掌聲最熱烈的。

之後，教師表揚了我們，説我們這次比賽的表現是我們在所有練習中最出色的一次。校長也表揚了我們，説我們的聲音最動聽。我們的心裏樂開了花。

這就是我難忘的一次大合唱，它是我們這半個月苦苦練習中結出的又大又甜的果實。

篇21：大合唱作文

星期四這一天，我早早的來到了學校。之後等待同學們的到來。當教師來了叫我們排列的時候，我們以最快的速度把桌椅搬到了後面，準備排列。排列兩三遍後，就有人開始催了。我們排着整齊的隊伍來到合唱場地，我們人人都懷着好奇而又緊張的心境坐在椅子上。

在我們正中央是合唱的地方，那兒設有多個話筒，以便唱大聲。我們坐的椅子都是汽車、飛機的那種，打開扶手，把裏面的東西拉出來，那就是一個餐盤或是寫字板。在合唱地方的後面就是配音室了，它會按照每班唱什麼歌而放音樂的。在舞台前面還有幾位教師來打分。

秦校長講完事件後，開始大合唱。主持人用了響亮的聲音對觀眾表示合唱開始。第一班唱的是共產主義接班人、故鄉的小路，他們用了他們動聽的聲音告訴觀眾他們是最棒的。第二班唱的是共產主義接班人、雪花亮晶晶。他們用豪邁的聲音告訴我們，他們是不可戰勝的。一班又一班，輪到第八班的時候，我們就去準備了。

最終輪到我們出場了，我想：我們班以前都是拿倒數的，雖然我以前不能為班級爭光，此刻我要一展歌喉的唱出來。告訴別人，我們不再會是倒數了。我們全班就位，開始唱歌。我們用嘹亮的聲音，甜美的語氣唱完了共產主義接班人和故鄉的小路。唱完後，我們又回到座位上，繼續觀看合唱。

九點多的時候，我們又排着整齊的隊伍回到教室。

今日的大合唱可真有意義！

篇22：大合唱作文

星期六，學校舉行"迎元旦，歌唱比賽。午時才輪到我們二、四、六年級大合唱比賽。你看我們興高采烈的走下了樓梯，來到操場上，一看人山人海，熱鬧非凡。節目開始，首先是二年級的小朋友給我的歌，只聽，他們的歌聲多麼洪亮，穿透整個學校上空。我們連忙給他們鼓掌。我們四年級的歌聲也不賴。你看我們四一班，排着整齊的隊伍，穿着統一的校服，戴着鮮豔的紅領巾，踏着一致的步伐，精神抖數地來到台上。在盧心澄有節奏的指揮下，唱起了歡快的歌曲。聽歌聲激越嘹亮飛揚在陽光下，映紅了的天空，真令人迴腸蕩飛，多麼擔人心絃啊。一個個同學們的小臉漲得通紅，似乎要把心中最美的歌聲都淋漓盡致地發揮出來，最終一個節目輪到六年級，六一班的歌曲是剪羊毛，似乎一下子把我們帶到茫茫草原上牧民在剪羊毛時的情景。最終在雄壯激昂的國歌聲中結束了今日的比賽。同學們搬起凳子回到教室，剛才人頭攢動的操場上就立刻變得寂靜。地上全都是綵帶，這可夠值日生打掃的了。

這個歌曲比賽真有意義，也是一個令人高興的日子。

篇23：大合唱作文

國慶節前幾個星期，教師就告訴我們國慶後要舉行大合唱比賽，我們既激動又緊張。於是，大合唱“三步曲”就拉開了序幕。

第一步曲——學唱

既然要參加比賽，就得先學歌，不然上台就會啞口無言。瞧，咱班正在專心致志地學歌呢！在鋼琴地伴奏下，一陣陣歌聲從我們嘴中飛出，班中幾個男生唱得脖子上的青筋都暴出來了。雖然有時我們會慢半拍，但至少我們會唱了。

第二步曲——練唱

會唱了，不練怎樣行？於是，每一天葛教師都會抽出十幾分鍾陪我們一展歌喉。開始時，教師讓我們輕輕地跟着錄音唱。可是我們班的那幾個男生就是奈不住，大吼一唱。結果把我們全班都帶跑調了，他們也不害羞，只是一笑了之……

第三步曲——“決戰時分”

經過幾個星期的訓練，最終到比賽的時候了。我們排着整齊的隊伍，信心十足的入場。我們班是倒數第三個節目。看着前幾個班級的表演不凡，我們的信心倍增。總算輪到我們了，我們走上台，看着台下那千百雙眼睛，我不由得緊張起來。在指揮楊璐那強勁有力的拍子中，優美的歌聲在學校中迴盪。可是讓我擔心的事情還是發生了，在一個同學的帶領下，我們全班都唱快了。走下台，我們就開始自責起來，都怪自我平時不好好練。回到教室，教師鼓勵我們，説：“大家努力了就好……”

經過這件事，讓我明白了一個道理：做事必須要認真，僅有認真了，才會取得成功。

篇24：大合唱作文

最近我們學校在舉行一些比賽：歡樂的合唱、辛苦的管樂隊……我和校隊的其他同學有幸代表我們金小合唱團去參加全區的合唱比賽。

記得剛開始的時候，我有時跑調，有時高音唱不上去，有時沒有表情，有時……一句話概括就是很難聽。有一次，教師為了讓我們把音唱準，一向讓我們做開口動作，讓我們把嗓子打開，並且不要唱得太大聲。這看是容易做起來卻不那麼簡單，經過教師不厭其煩的指導和我們反覆刻苦的練習，最終掌握好了發音的技巧。

我們因為訓練得太久了，我把嗓子都唱啞了，感覺一説話就很疼。我還經常因為要參加排練，不得不犧牲午時的上課時間，不能按時完成作業，完全打亂了我的學習計劃。單元三測試成績如坐滑滑梯在直線下滑，數學甚至只考了79分。我當時十分着急，不想再去排練合唱了。但媽媽鼓勵我：“既然選擇了，就要堅持下去，自我要學會合理安排時間，不能半途而廢。”我最終還是選擇了堅持。

最令人期盼的比賽最之後到了，各個學校都派出了精兵強將，個個唱功非凡。有高音的優美動聽、氣勢磅礴，也有低音的輕聲慢語、蕩氣迴腸。最終輪到我們上場了，我的心“撲通、撲通”跳個不停，手心裏全是汗水，感覺十分緊張。隨着鋼琴的伴奏，我的心慢慢恢復了平靜，跟着指揮教師的節奏，唱到了忘我的境界。我們表現得十分出色，贏得了觀眾和評委熱烈的掌聲。我們經過自我的努力得到了我們夢寐以求的第一名。

雖然合唱練習時很艱辛，可是人不經困難，難以成功，不可能不勞動就得到好吃的果實。

篇25：大合唱作文

還有四個月我們就要踏上實習的道路。這次的文藝匯演是我們在這個學校參與的最終一次了，我心中五味雜陳。

23日早上，教師進來興奮地説，“我們班的朗誦選上了了，並且排在了教師合唱的後面，班級節目的第一個。除了兩名朗誦同學，還要找8個合誦的同學，”教師笑着説，“要找嗓門大點的。”頓時，教室裏，熱鬧活躍起來。也僅有在我們學校能體會到真正愉悦的歡快雀躍的心境。同學們有的説，“教師，讓哼哈二將上！”她們是我們班很活潑幽默的女生，一個經常哼哼的笑，另一個則哈哈大笑。教師點了幾個名，有的女生可愛的撅嘴、害羞；有的説，“教師我嗓門不大啊！”爽朗的笑聲，瞬間充斥在整間教室。

我們班的相聲是小胖和海翔表演的，十分的精彩。看過相聲的每個同學都開懷大笑。其中，引用了些典故——愚公移山、精衞填海、哪吒鬧海。海翔將“哪吒”説成了“哪拖”。哪吒的兵器説成手絹和呼啦……我們不禁懷疑，他學錯了專業，應當學表演。

今日大家在教室觀看了老薛和俏俏的朗誦——《承繼·出發》。當説到：“護士，要救助別人救助不了的患者！救助別人不敢救的患者！救助我們應當救助的患者！”時，聲音慷慨激昂，跌宕起伏，振奮人心，尤其是還有同學們的合聲，更加的震撼。整體的視覺與聽覺，讓我有感動到落淚的衝動。

我們每個人此刻的心境，應當正如班主任説的“珍貴最好，不捨最好。”

篇26：大合唱作文

今日午時第二節課，我們學校要舉辦四年級班級合唱比賽，為了這場比賽，我們每一天晚上在家裏背歌詞，反覆練歌……今日，最終到了展示我們班實力的時候了，我們必須要得第一。

時間過得真快，轉眼間，已經到了舉行合唱比賽的時候了，我們趕緊排好隊下樓，到達階梯教室。先上場的是四年一班，他們班不但歌聲優美，並且在唱《小螺號》時，身體還有規律地左右擺動，就像一層層的波浪一樣，美麗極了。我真擔心年級第一的“王冠”會被他們奪走。最終輪到我們班了，我們班的同學個個滿懷自信，但還是有些緊張，要明白這可是一場關係着班級榮譽的比賽啊!我們走上講台站好，便開始唱第一首歌《拍手拍手》：“每當我們高興的時候，大家一齊拍手拍手……”我們的歌聲也很優美，一點也不比一班差。之後開始唱第二首歌《柳樹姑娘》：“柳樹姑娘，辮子長長，風兒一吹，甩進池塘……”使人眼前彷彿出現了池塘旁邊有一棵柳樹，風輕輕一吹，柳條便甩進了池塘裏的美麗景色。

我真期望我們班能夠取得年級第一，即使是最終一名也沒有關係，因為比賽重在參與。

篇27：大合唱作文

今日早上，我們排着整齊的隊伍去大合唱比賽，比賽場地是大教室，是我們很少去過的地方。

到了大教室，我看見一排排座位整齊地排在那兒，大教室上空還有許多電燈映在牆上，座位的前面就是我們唱歌的地方——大講台。我們個個找好了自我的位子坐了下來，聽別的班級唱着歌。

快輪到我們班級了，吳教師叫我們到大教室外面準備上場，我們快速跑到外面，既緊張又害怕，排好隊後，吳教師在門口叫我們怎樣入場，怎樣樣退場，我們個個銘記在心裏，生怕入場或出場走錯，讓我們的分數大打折扣。當我們入場時，大家衣服穿整整齊齊，個個精神抖擻，我細心翼翼地走上台站在自我的位子上，歌場開始了，第一首歌我們大家一邊看着指揮，一看認真嚴肅地唱着上，幸好沒有人一時緊張把歌詞唱錯。第二首歌《踩雨》又開始了，我們跟剛剛一樣看着指揮，我站在第一個，越來越緊張，都快要冒熱汗了，不想再唱下去，可是為了得第一，我們的信心戰勝了病魔，我們唱歌時彷彿走進了下雨天，個個開心地在雨天踩着雨，最終唱完了，我走下台回到了自我的位子上。

當五年級全部班級唱完時，校長叫我們有序退場，大家就離開了那間豪華的大教室。

篇28：大合唱作文

大合唱的日子即將到來，大家都以熱情的目光來迎接它。

“啪，啪。”四（6）班魁梧的隊伍已經邁出了腳步聲。節奏已經啟動了。大合唱也緊跟着節奏，主持人穿着潔白的衣裳開始發話了：“此刻大合唱開始了。”我緊張萬分。我們（一）班級可不是像灰太狼這麼容易被擊敗的，我們可是像喜羊羊一樣團結友愛。當然別的班是打可是我們的堅強心。第三個可是我們出場了。我們排成了一個大梯形。當音樂響起，音樂教師也在下頭做手勢，好像也在鼓勵我們。陳若彤正張大嘴巴歌頌着，大得能夠吃下我的拳頭，又好像她大吃一驚。大家好像想着笑着會失去分數，都用嚴肅的表情來唱。“情悠悠，甜悠悠。”這是誰破了音，蔡嘉晨正在毀滅這一場一年一度的大合唱，必須阻止他破壞這一首歌，一旦唱錯，就沒有挽回的機會了。

最終唱完了。我能夠吸一口新鮮的空氣了。

篇29：大合唱作文

為了給我的金魚買魚蟲，我大清早就來到市場——段甲嶺大集。雖説才早上六點多，可市場裏的“大合唱”已拉開序幕。瞧、滾滾的人流；聽，喇叭聲，叫賣聲；雞鴨喊聲；鳥雀的啼聲，好熱鬧啊。

我鑽進人頭攢動的花鳥魚蟲市場，一位老人前擺放一盆火紅的石榴吸引了我，旁邊還有月季杜鵑六月雪還有許多我叫不出名的花，嘎嘎的鴨子喔喔的白鵝咕咕的花雞這些兩隻腳的小夥伴不知是為主人兜售生意，或者在籠中憋難受表示抗議。一隻大公雞在一邊小聲嘀咕似乎對剛剛過去的買主不賞識它產生不滿。

“青菜現摘的青菜，無農藥有機肥，快來買。”

“玉米玉米剛掰的大玉米，又大又甜快來買五塊錢三啊。”

菜市場更是五彩繽紛：碧綠的黃瓜，雪白的茭白，火紅的辣椒，紫色的茄子……應有盡有，任你挑選。

滋……好香啊。我轉身一看，一位胖胖教師傅正在炸油餅，看他：揪下小麪糰，一掀一揉一捏一按一擀然後入鍋在一挑，一張金黃油光的餅就能夠供您品嚐。

從這個人堆裏擠出，再從那個人堆中鑽入，我就愛聽這曲“早市大合唱”。

篇30：大合唱作文

我想大家都參加過大合唱比賽吧！我們學校前幾天就舉行一次合唱比賽，那場情景不時地在我腦海裏呈現出來。

當教師通知我們要要舉行合唱比賽，教室裏頓時沸騰起來，有的的同學激動得大喊大叫，有的同學興奮地談論着。教師給我們選擇的'歌曲是《紅星歌》，我們都認真地練習着，一天下來，大家都學會唱了。為了讓我們唱得更好，還專門請音樂教師給我們指導呢！冒蘇格的媽媽為我們每人制作了七十個閃閃發光的五角星。最終等到了星期五午時，我們高興地來到樓下，輪到我們班上場了，大家都很緊張，像熱過上的螞蟻一樣。大家有序地走上台階，聽着音樂聲的響起，看到指揮的手勢，我們把手放在褲子兩邊，莊嚴地唱起歌曲，每一個人都十分認真。當唱到“前進進”我們立刻把手放到背後，面帶微笑地唱着，踏步的聲音十分整齊，沒有一個人出現錯誤的。隨後，二二、四排的同學開始揮舞手上的紅旗。其他班級的同學都睜大了眼睛。

我們班唱完了，又輪到8班，他們和我們一樣唱《紅星歌》，他們唱到一半的時候揮舞着大紅旗，因為其中一個同學把旗子弄倒了，大家都哈哈大笑。

這次大合唱比賽，我們班得了第一名，讓我終身難忘！

篇31：大合唱作文

星期四上午，我們五年級要舉行一次隆重的大合唱。

上午八點，我們五年級一班到五年十二班陸續進場。當我走進這豪華的報告廳，被眼前的景象給驚呆了，五年級的同學都坐在那兒。在燈光照耀下，歌唱台上的同學們感到無比興奮無比歡樂。當五一班的同學開始唱少年先鋒隊隊歌，那聲音洶湧澎湃，氣勢浩大，讓我不得不佩服三分，當唱《雄鷹之歌》的時候。那歌美妙又動聽，我打從心裏佩服，可是我們我們班是不會輸的。

大約過了半小時多，五年級2班、三班、四班、五班、六班、七班、八班、九班、十一班，把自我美妙而動聽的聲音，把自我內心的興奮、喜悦融化成一陣陣歌聲。

當11班唱完後，我們五（10）班緊跟着上台，滿懷着各種心境，當開始唱少年先鋒隊隊歌，我們打起百分百的精神，用有強有力的歌聲。使台下的觀眾們細細品味着歌聲。唱完第一首歌后，準備唱第二首歌，我們女生先用柔情甜美的唱故鄉的小路第一段，在男女合唱，唱完這思念故鄉的歌唱完後，使我們被場下熱烈的掌聲而沉醉着下台，（12）班唱的也不賴，美妙動聽的旋律，只可是就是節奏有點快。

大概在九點三十分我們五年級陸續退場，有些同學還留戀的看了看報告廳。

篇32：大合唱作文

今日，是又緊張又充滿自信的一天，因為今日是展示我們的歌聲，同時，也是測試我們班的歌聲的一天。

今日，同學們身穿白襯衫，女同學穿着漂亮的裙子，男同學呢，穿着;黑褲子，個個都信心十足，英俊瀟灑。

今日，這個異常的日子，尤其是午時，更緊張，更是信心十足。下一個就是我們三〈七〉班了，突然一陣強烈的緊張感從我們心裏冒了出來，同學們自言自語地説：“好緊張呀……”

有的同學起了雞皮疙瘩。入場了，指揮向裁判敬了個隊禮，音樂響起，便開始指揮起來，雖然聲音有些輕，可是看得出，同學們唱得很認真。

今日，好緊張呀，同學們剛走出階梯教室，都鬆了一口氣，回到教室不一會兒，教師告訴我們一個信息：我們班因聲音太輕位居第二。雖然有一絲的遺憾，與冠軍擦肩而過，可是同學們的情緒卻顯得十分高興。

今日，雖然過了，可是遺憾永遠留在我們心中。

篇33：大合唱作文

元旦立刻來臨，也就證明大合唱快開始了。

每個班都在加緊練習，我們班也不例外，也想奪第一。

在12月25日那天早上，我們開始比賽，同學們一個個都十分激動開心，一個個都想唱出自我的風采，把自我最好的狀態拿出來。

不久，教師來了，説：“上台之後必須一動不動，坐在座位上不要動來動去。”教師説完就帶我們去會議廳了。

到了那裏坐下來之後，五二班就已經開始合唱了，在唱的同學果真站得一動不動，如果一動台下看的都清清楚楚。

我們坐在椅子上，看了一班又一班的合唱，都十分精彩，可是無論多好我們也必須要超過他們，因為我們訓練了那麼就不能白練了。

就要到我們了，教師先把我們帶下去，我心裏十分激動，這畢竟是我打一次在會議廳合唱，並且還是帶着這麼多人面合唱。在我們前面的班級唱完了，我們走上“舞台”合唱，我走上去之後站在了自我的地方，一動不動，連平日好動的陳允傑也一動不動，那我更不能動了。

我們先唱少年先鋒隊隊歌之後又唱故鄉的小路，猛然我後背有一股癢，我又想起教師説的話，上台之後無論多癢也不能動不然就前功盡棄了，我又忍了下來。表演完之後又看了兩個班表演之後便陸續退場了。

即使我們無法或的第一可是我們大家都盡力了。

篇34：大合唱作文

今日是一個緊張又激動的日子，我們四（2）班要代表年級組去參加學校的學雷鋒大合唱比賽。

“叮鈴鈴”午休時間到了，張教師又帶着我們抓緊一分一秒的時間進行排練。一首《學習雷鋒好榜樣》，同學們不厭其煩的練了一遍又一遍，動作重複了一次又一次。因為我們心裏都有同一個心願——要把我們最好的一面展示給全校的師生。之後張教師還帶着我們到表演場地進行了實地彩排，讓我們注意步伐、走姿，抓住每一個不到之處給我們糾正，直到做好為止。

比賽正式開始了，我們身着統一的校服、統一的褲襪，統一的黑皮鞋，精神飽滿地踏着整齊的步伐走上舞台。我的心裏像敲小鼓一樣“咚咚咚”緊張了起來。當我們站好隊面向全場觀眾時，台下立刻給我們響起了鼓勵的掌聲。這時我的心裏無比的激動、自豪。隨着伴奏音樂聲響起，高亢嘹亮的歌聲也跟着唱響。我們熟練地變換着各種唱法，各種動作。在全場觀眾讚許的眼神中我們結束了比賽，台下頓時響起了陣陣熱烈的掌聲。回到班級休息時，張教師滿面春風地走進教室，興奮地説：“告訴大家一個好消息，我們班得了第一名！”教室裏頓時炸開了鍋，大家興奮地歡呼雀躍起來。“但這是我和董教師給大家評的”。隨着這句話的響起，炸開了的鍋又漸漸冷卻了下來。看來大家都在急切盼望着得到“第一名”的好消息！

“付出總有回報”相信經過我們的努力，我們班必須能在這次比賽中取得令人滿意的成績。

篇35：大合唱作文

“把腰帶繫好！”“看看你這褲子！”教室裏迴盪着金教師的聲音，平時温和的金教師，怎樣會變成這樣呢？原先今日就要大合唱了，而男生的衣服不整齊，教師當然要生氣。但女生可好了，在金教師的辦公室更衣，我們男生卻在那裏“吃苦”。

我們急忙換完衣服後又急匆匆地帶着到外面排隊。我們來到操場，活動剛開始，大家立即找到位置，坐下觀看。

“課堂亮亮，心窗亮亮，我們像小魚暢遊大洋，知識大洋讓我豐富，科學大洋為我向往……”我悠閒地聽着，心想：肯定沒我們唱得好，一開始，聲音有點兒小也有點模糊，可是後面聲音開始變得清晰起來，大起來。

接下來是六二班的表演。當他們唱到“樂學的興致”時竟然把那裏唱成第二段的歌詞，記憶力真是有夠差的，連歌詞都唱錯，排行肯定不高。

過了好一會，我最期待的六九班上場了，因為我想看看我表姐能“奏”出麼笑料，平時她個人比較靠譜，就唱歌方面不太行。

沒想到，他們唱得如此甚好，一點雜音都沒有，這可叫我目瞪口呆。

經過漫長的拼搏後，最終到我們了，我想這時大家都十分緊張，但我底氣十足。我個人認為我們的歌聲十分嘹亮。唱完之後真是身滋潤，心舒暢啊！

這次活動代表了國小生的精神，也是我們陽光滿溢。

篇36：大合唱作文

大自然的聲音十分奇妙，只要你用心傾聽，每一種聲音都帶着奇幻的色彩。

盛夏的午後，那裏進行一場山谷大合唱。先是傳來幾聲婉轉的鳥鳴聲，“嘰嘰喳喳……”原先，是一隻鳥媽媽和鳥寶寶在對話。聽，那一聲稚嫩的鳥叫聲，彷彿是鳥寶寶在説：“媽媽，那邊的景色好漂亮！”又傳來一聲充滿慈愛的鳥叫聲，彷彿是鳥媽媽在説：“是啊！唉？螞蟻搬家了！要下雨了，快回家。”之後，又傳來很多鳥叫聲，可能是鳥媽媽在警告別的小鳥快回家吧！

聽！那“呼呼”的聲音是風聲吧？那“滴答答”的聲音是下雨的聲音吧！“布穀——啾啾——”又傳來小鳥的歌聲，彷彿在傾吐着歡悦呢！

這時，“轟隆隆”——打雷了，“嚶——”彷彿小鳥們嚇壞了。之後，傳來一陣陣“嘩啦啦”的聲音，那必須是大雨吧！雨聲越來越響，越來越清晰，由遠而近，由遠而近……這時，鳥兒又唱起了婉轉的歌曲：“唧唧喳喳，”昆蟲們也叫了起來：“吱——”連青蛙也來伴唱了：“呱呱。”

“呼呼……”風又颳了起來，“轟隆隆……”又了一雷。啊！這簡直就像一首無字的歌謠，每一種聲音都帶着奇幻的色彩。

雨慢慢地停了，“嘀嘀，“這是什麼聲音？哦！是凝聚在樹葉上的水滴，滴在小水窪中的聲音吧！“淅瀝瀝……”小溪水也唱起了歌，快活地向遠方流去。

慢慢地，山谷裏又恢復了往日的平靜。

山谷大合唱多奇妙啊！讓我們感受大自然的完美，用心去傾聽大自然的聲音吧！

篇37：大合唱作文

下個星期，我們學校就要進行大合唱比賽的初賽了。同學們的心境都十分得複雜。有高興，有興奮，有自信，有緊張……但更多的，是期待。

一天午時，侯教師把我們帶進音樂教室裏。侯教師給我們安排好隊形之後，我們就開始唱歌了。在悠揚的琴聲中，我們唱起了朝氣蓬勃的校歌——我們的學校。

“向着燈塔，朝着光輝。我們攜手，我們合力揚起風帆。迎着陽光，沐着春風。我們團結，我們努力駛向彼岸……”

人生最值得追求的財富莫過於一個目標，有了目標，人生才變得充實，異彩紛呈。“我們的目標是全校第一名，我們要向高難度挑戰。”侯教師自信地對大家説。

“好！”同學們異口同聲地説。

之後，侯教師又教我們唱二重唱。我們經常會被唱另一個聲部的同學帶過去。可是，在經過多次的練習之後，我們的水平有所提高了。

團結就是力量。同學們完美詮釋了團結的含義。在那段練習的日子裏，大家一齊探討方法，相互指出錯誤，共同奮進，一齊提高。因為這是一個團體比賽項目，不能因某個人不統一影響到整個團隊。

我相信，在同學們的共同努力下，我們班必須能夠取得佳績！

篇38：大合唱作文

在合唱演出的前一天，所有合唱隊的同學第一次理解這樣一個“魔鬼訓練“，苦死了！

那個給我們的伴奏的小夥子老是遲到，都過去半個小時都還沒有來，我們缺乏一個伴奏，所以老是唱歌跑調，合唱教師見我們如此糟糕，只好自我給我們伴奏。同學們跑是不跑調了，可是沒有了指揮教師，我們的眼睛沒有一個固定的地方，老是東張西望。教師急得無奈，規定我們看教室中上方的電風扇。

同學們感到很差異，因為電風扇太高了，同學們不習慣。於是教師在談鋼琴過門的時候，同學們不知所措。

“你們怎樣啦？還愣着幹嗎？唱呀！！！“指揮教師眉頭皺得不能再緊地説：“明天就要上台了，要是在台上東張西望，別人會怎樣評價我們？啊？你們還不急啊。虧我們還是全重慶市唱得最好的，可如今……“

“教師，這也不能怪我們啊，是你的錯！“同學們隨聲互和地到出一肚子苦水。

原先，同學們的頭已經和脖子構成了90度直角，裝修工人也是，把電風扇修這麼高，害得教師急迫之下，讓我們看電風扇？！教師您也是，説話也不經過頭腦！！！

同學們開始抱怨起來。

教師哭笑不得：“哦，是我的錯，我們重來，我們重來……“教師狼狽極了。

電風扇啊，都是你惹的禍！害得同學們每次看見你都要笑！

篇39：大合唱作文

來到學校，混雜在一齊的歌聲闖進我耳朵。這時我才想起今日是大合唱比賽。

通往教學樓的幾條路上，許多同學正風馳電掣的跑向自我的教室。

來到教室，教師見人數都到齊了，就喊：“排隊形！最終再練一遍！”

練完以後，我們來到報告廳。

報告廳真不愧是現代化建築。中間一個大舞台，舞台前面當然是觀眾的座位嘍。第一排肯定是評委坐的。燈嘛，當然不會像那種老式電燈泡一樣，肯定是日光燈隔着一層天花板照的，其他的小燈每隔必須的距離裝一盞。座位是紅色的，旁邊還能夠拿出寫字板，別提有多豪華了。

第一個進場的是五三班。主持人剛説一句話台下就響起一陣山呼海嘯般的掌聲當歌聲停止時，台下爆發出排山倒海的掌聲。節目進展到三分之一，我説：“去去去去！太難聽了，還不如自我班呢！”

總算到我們了，我上了台，全神貫注的投入歌聲之中……音樂停了，台下再次爆發出山呼海嘯般的掌聲。

退場了，我走出來，只見一年級的小朋友緊張地準備表演。

篇40：大合唱作文

結束了暑假兩個月的假期，新的一學期又開始了，一年一度的教師節也隨着到來，學校的教師和學生們都對這次教師節很重視，九月十號當天安排了很多節目來慶祝教師節，有歌唱表演，舞蹈表演，詩詞朗誦，我很榮幸被學校選為教師節合唱隊隊員。

我們天天排練着為教師們精心準備的節目——合唱《每當我走過教師窗前》。9月9日，我們吃完中飯，急忙來到階梯教室化粧，化粧完，我們坐上大巴，向着展示我們檀楓國小風采的地方出發了。

最終要站上舞台了，我們既興奮又緊張，覺得腿都軟了。當聽到熟悉的音樂響起，我們又個個精神飽滿，不緊不慢地排着隊，有順序地走上舞台，站好自我的位置。舞台被我們這些穿着七彩校服的孩子們襯托得格外漂亮，這時，台下傳來教師們熱烈的掌聲。

“靜靜的深夜羣星在閃爍……”我們的歌聲一響起，劇院入口處，緩緩地走來兩排手捧蓮花燈的同學，他們繞過觀眾席，就與我們合唱隊會合了。

表演很快就結束了，我們一個個有順序地給教師送上了自我親手摺的千紙鶴，還對教師説了一聲：“教師教師節歡樂，您辛苦了！”教師們聽了，説：“多謝你……”説得我們都不好意思了。

今年的教師節，我給全定海區的教師們送上了最真心的祝福，使我終身難忘。

【小編簡評】

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【網友評價】

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