陽春三月，柳枝吐蕊，春風徐徐，正就是放風箏的好時機。看到別人手裏的風箏在空中飛舞，我躍躍欲試。我多麼想放飛自己親手做的風箏啊！一回到家，我就馬不停蹄地開始做風箏。
俗話説：“萬事開頭難。”真做起風箏來我就犯了難，因為這就是我第一次製作風箏。於就是，姥姥便成了我的顧問，她動口，我動手。經過姥姥的講解，我才明白：普通風箏的做法一般就是採用竹子做骨架，紙做肉。將竹子削成竹片，利用竹片的韌性做風箏的骨架。我做了一個三角形的骨架。可就是我綁的骨架老就是不對稱，挽疙瘩留的線頭太長，我急得頭上直冒汗。後來我終於做好了一個令我滿意的風箏骨架。接下來我把準備好的宣紙糊在骨架上，再繫上線，就做好了。我在做好的風箏上畫了一隻老鷹，又在風箏邊緣粘上彩色皺紋紙。
拿着自己做的風箏往外跑，在空地上，我乘着勁風順手一放，風箏便靜靜地升上空中。風箏引來同伴們駐足觀賞，自己心裏洋洋得意。我感到自己克服困難取得成功的那一刻才就是最幸福的！
陽春三月，楊柳吐蕊，正是放風箏的好時節。沒有風箏可怎麼得了？有了，我自己做一個吧！這主意不錯，説幹就幹！
我飛到電腦旁，搜索做風箏的材料，如：竹竿、紙條、紙等……於是，我開始不亦樂乎地找起這些材料來。不一會兒，材料就準備好了。輪到做風箏這一步驟了。
我先把竹竿擱在一邊，然後仔細地把漿糊塗在紙上，哎呀！粘歪了！沒辦法，只能重新做了。我又從櫃子裏取出一張紙，再把它裁成一個菱形，把漿糊塗在紙上，再小心翼翼地把竹竿粘在紙上，這一次終於成功了。我再把另外的幾根也粘了上去。最後我把紙條塗上漿糊，分幾次粘在了風箏上面。一個風箏就這樣在我的手中誕生了。
我又想，如果加上一些美麗的圖案是不是會更完美呢？想到這裏，我又興致勃勃地在我的風箏上畫了幾個小人兒，他們正在快樂地嬉戲着，玩鬧着，樂不可支……
我的風箏完成了，我好開心呀！我帶着我的風箏，攜着我的夢想，一起去飛翔。的開水“哦，不，我不要這樣的結果，我的頭髮……”
今年的暑假又開始了，我一蹦三尺高。因為我又可以去體育館游泳啦！！！！
7月6日，下午7：00時，我和媽媽興高采烈地來到了體育館。可誰知，他們説：“怕晚上會停電，我們沒法換衣服，所以今天不開了。等明天再説。”“哎，真倒黴，又得明天來了！”那也沒辦法呀。誰叫發電站不發電，害得我們沒發游泳呢！第二天（也就是7月7日）我又懷着滿懷的希望，來到了體育館，哎，還是那麼倒黴，怎麼還是不開呢？我都快等不急了，恨不得一下子跳進游泳池裏。我又垂頭喪氣地回到了家中。第三天，我和媽媽還是期待着，來到了游泳池，可結果還是和前兩次一樣，還是不開放。到了第四天，媽媽準備5：00——6：30的時候去。為什麼，老天爺還是跟我作對：天上“嘩嘩”地下着傾盆大雨，雨水似乎把我的所有希望，全都沖淡、沖走了許多。第四天，我想，也就是今天，老天爺總不會再來捉弄我了吧。我會抱着一絲充滿盼望的期待和希望，第四次去我暑假裏夢寐以求的體育館，去游泳。哪怕只有一次機會也好。
希望能行吧，去完成我的願望吧。我會盼望着，永遠盼望着！
3月16日，我和小記者一起去學做風箏，為之後的風箏大賽“充電”！
一位風箏協會的陸老師，來給我們邊講邊做。先講了三角風箏和八卦風箏。三角風箏適合風力在3或3級以下放，所以最好放。八卦風箏，適合在大風放。我們先學簡易的三角風箏，首先，選了一塊三角形的塑料布，把膠帶紙粘在塑料布的2條直邊和中間的分割線上，以防撕破。然後把4條竹棍上的刺用砂紙磨去，把2根竹棍用雙面膠貼到風箏的2條直邊上，把一根長竹棍貼在分隔線上，然後，拿一根短竹棍貼在直邊的三分之一處，當作支撐點。再在塑料布上貼上一個漂亮的圖案。直到最後，拿掛鈎把風箏線和牽引線鈎在一起，就做出來一個漂亮的風箏！
之後，陸老師教給我們怎樣放風箏，還在那裏給我們演示了一遍，我們連連叫好，一聲聲讚歎從家長的嘴邊“跑”出來。
結束了，我們還圍在那裏問個不停，我特別喜歡那個風箏，我大膽地問了一句：“老師，你能把風箏送給我嗎？”沒想到，老師慷慨地説：“可以呀！”我在大家羨慕的目光中回家了。
老師既教給我們該怎麼放，又教給我們怎麼飛，所以，這次的風箏大賽我贏定了！
我最盼望的是什麼？一輛自行車，一箱糖果，一本漫畫書……不對，這些都不是我的盼望的，其實，我最盼望的是每次考試都能得100分。
我為什麼這麼強烈地希望能考上100分，這裏面還有一個小故事呢？期會考的試卷發下來了，我一看試卷啊，又是88分！回家又要挨爸爸批評了，怎麼辦呀？再看看後桌的慧銣同學，她考了99分，我整整比她少了11分，我心如刀割，快要破碎了。放學了，我拿着試卷往家走，我彷彿看到了爸爸把考卷一扔，氣得打了我一個巴掌……不，我不敢再想下去了。
回到家裏，只見爸爸正坐在沙發上抽煙，媽媽正準備中午的飯菜。我忙像老鼠一樣溜進自己的房間坐在書桌前，我忐忑不安地想：要不要把試卷交給爸爸簽名呢？籤吧，不行，考不好！不籤，也不行，下午老師要檢查。時間一分一秒的過去了，我看着自己的考卷，又透過門縫看看爸爸，我心裏一橫，算了吧！
吃完午飯，我慢步走到學校，拿起了沒簽名的考卷，我顫抖着走向老師的備課室……哎，我該跟老師説些什麼呢？
老天爺呀，什麼時候我才能得滿分啊？
下一大周就要風箏節了，老師給我們留了作業，讓每個人都要做一個風箏。
回到家，我和爸爸準備好材料，發現沒有竹子，在幾經波折後，在張嘉一家借了竹子。我們把竹子做成了八角形我們把宣紙，水粉，竹子準備好了。可以説是萬事俱備，只欠東風了。
首先把竹子分開捆綁成兩個正方形，我拿着，爸爸捆。再把兩個正方形交叉着捆好，然後就用宣紙糊上去就算是完成了樣品，在我們做好了以後媽媽在網上一搜發現有一個剛好是八角風箏圖畫的圖片，不僅好畫，畫出來也很好。看於是我們就選用了這個八卦圖。
最後我們經過塗抹，晾制，剪裁做出了這個風箏。很好看，真不知到放起來什麼樣。
這個風箏到了第二天下午就出事了。風箏的竹竿彎曲了，不在是筆直的了，還好爸爸有辦法，把他壓在牀鋪底下，這樣既不會把它壓壞，還能壓平。爸爸真是太聰明瞭。
雖然過了一段時間但還是沒有變回來，當然我相信只要經過時間的經過總會成功的，所以我要堅持，不能讓它功虧一簣。
所以我以後要想做風箏一樣，不要放棄也要多動腦。因為辦法總比困難多。
今天，我到張麗源家做風箏，我們準備做一個魚形的風箏。
我們準備了兩張A4紙粘了起來，我拿起鉛筆畫了起來，我把金魚畫得像大盆子一樣，還有海里的景色。
畫好之後，我們用兩個找了又出又長的竹籤，一試不行，“換一個！”我大聲的説。
“我正在找！”張麗源説。不久，我們找到了一個很適合的木棍。
我們把竹籤塗成了五顏六色的，因為竹籤太濕了，把我的手都髒了。我們把它放在陽台上，曬！曬乾之後我們把竹籤塞到了風箏上，貼得緊緊的！
塞好竹籤後，我們又把風箏的尾巴做了些改造！加上了美麗的綵帶，我們把它裝飾的非常美麗，像孔雀的尾巴，十分美觀！
裝飾完以後，我們開始做風箏的線了，這是做風箏最難的一步了！首先，選一種好線，把線的一頭綁在兩根竹籤的中間的地方，再
找來一根又粗又短的木棍，要把線弄的很長才行！不然很難操控。
我們做好風箏以後，我們開始放風箏了！果然，我們的風箏飛起來了！飛向了美麗的藍天，它帶着我們的希望飛向藍天！
現在正是金秋時節，特別適合放風箏。所以，我想做一個風箏，讓它自由自在地飛舞在湛藍的天空中。
今天，勞技徐老師將帶領我們和家長一起製作風箏。這太讓我激動了。
一上課，徐老師就開始耐心地講解風箏製作方法，我們聽得可認真，唯恐落下那個步驟、那個細節。風箏製作開始了，家長幫我們做好了最難的風箏骨架，接下來就輪到我們了。我們先把細雙面膠貼在骨架上，接着把骨架和尼龍布黏在一起；緊接着我們在尼龍布上畫上貼粗雙面膠的記號（離骨架2釐米處）；最後我們沿着所做的記號開始剪尼龍布，剪出大致的形狀後，就貼上粗雙面膠和骨架完全的黏在一起。風箏的雛形完成了。
接下來就剩畫畫和做風箏尾巴了。我們小組有的剪尾巴，有的給風箏塗上鮮豔的顏色，有的在剛成型的尾巴上塗上漂亮的花紋，大家齊心協力終於把風箏做好了。看着這美麗的風箏，我們小組的成員露出了笑容，這可是大家一起努力的成果啊！
做風箏真好，不僅讓我動腦筋，又給我帶來了快樂。
馬上就到每年一次的全年級風箏大賽了，誰不想露一手呢！
沒料到這一次老師來了個大甩手，楞是不給任何提示，要求我們完全獨立去動手。既然這樣，那我們就自個兒試試吧！
先把竹子削好，接着就找中點心。
我心裏有底，忙找來一根線，剪出一根和竹子同樣長的線來，再將線對摺又和竹子對齊，中心點邊輕易的找到了。
緊張工作了一陣子，風箏樣子顯出來，只剩下安肚線了。安肚線的重點對於我來説是在熟悉不過了：上線水平下線斜。
我找來線，用針在中心位鑽了洞然後將線穿過去再將三根現全系在一起。經檢查，的確符合找重心的要求。
用了整整一節課時間，我終於完成了任務，一隻美麗的風箏誕生了。
語文老師得知我們學做了風箏，決定安排試飛，並要求我們以風箏為題寫作文。
下午第二節課後，老師讓我們都帶上各自的風箏，到操場上放飛。看着同學們的風箏一個個飛上天空，我也不示弱，將自己的風箏放起來。
“哈，飛起來啦，風箏上天了！我高興極了，心裏説，小風箏，你在飛高點吧！小風箏好像懂我的心事似的一個勁兒的往上踹，越踹越高······
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