今天，我和薛君帶着10倍的放大鏡觀察螞蟻。
第一隻螞蟻出來了，我們把它引到水泥地上，用放大鏡照它。我們發現螞蟻有3對足，身體共分為3節，還有兩根小觸角。我覺得很有趣。螞蟻是昆蟲嗎？我想了想，應該是吧！我在網上查了查，螞蟻是昆蟲，因為螞蟻具有1對複眼、1個口器、3對足、2對翅膀這些昆蟲的特徵，螞蟻當然是昆蟲了。
下午第二節課之前，我們還在觀察，又發現了螞蟻向上、向下、往左、往右都可以爬行，使我自己觀測到的。
今天真開心，我發現螞蟻身上也有許多學問。
陽春四月，一切都是那麼生機勃勃，在這大好的時光裏，螞蟻也開始外出覓食。在水泥地的邊緣，總可以看到一些螞蟻，一個挨着一個，排着隊出來尋找食物。
這天，天氣晴朗，我看見小螞蟻們又在勞動了，於是，我決定來逗逗它們。我從家裏拿出一個乳白色的樟腦丸，然後從忙碌的螞蟻中挑出了一隻較小的螞蟻，放在另外一塊水泥地上，這隻螞蟻被突如其來的“襲擊”嚇暈了頭，在原地轉着圈兒，我看見了，挺喜，便用樟腦丸在它面前輕輕地劃了一條線。那隻螞蟻好像沒看見，徑直衝了過去。應該是劃得太輕了，劃重點這隻螞蟻肯定不會再那麼輕鬆了，我心裏想。於是，我又重重地在它面前劃了一道，剛開始，螞蟻似乎沒感覺到，向“防線”爬去，當它爬近時，似乎聞到了這刺鼻的氣味，稍稍一怔，隨即向前爬去，又一次輕而易取地爬過去了！我看完後大吃一驚：莫非這螞蟻不受這氣味的影響，可是書上明明説螞蟻是靠氣味來辨別方向的呀？難道這隻螞蟻是怪胎，變異了？想完後我本想去仔細觀察一下，可誰知道這隻螞蟻趁着我思考之際，早已逃之夭夭了。唉，只能再捉一隻了！
於是，我懷着好奇心，又捉了一隻弱小的螞蟻。這隻螞蟻被“襲擊”後，也顯得驚惶失措：一會兒向這兒爬，一會兒向那兒聞聞，一會兒又在原地打轉……這次我又用樟腦丸在它前面輕輕劃了一道線，只見這隻螞蟻慢吞吞地向“防線“進軍。左瞧瞧，右看看，這卻把我給急壞了，真想上去推它一把。終於，這個“小兵”走到了“防線”前，它卻沒有像上一隻螞蟻那樣，而是像對着一塊玻璃一樣，“欲衝又止”，彷彿前面有什麼東西擋在那兒。螞蟻沒有灰心，繼續沿着線走，終於走到線的一端，這下它可舒坦了，疾步向前衝去。我見了，忙在它周圍畫上了一個大圓，它無動於衷，繼續在“散步”。可能是圈太大了，我心裏安慰到。於是我把圈一圈一圈地縮小，直到杯頂那麼大，可是螞蟻卻還是沒發覺，我只好繼續把圈縮小，直到硬幣那麼大。它終於發覺了，急了，想突破，卻又不敢往前走，、急得團團轉，我不禁想到了：熱鍋上的螞蟻——團團轉。原來就是這樣呀！它在圈裏瞎轉悠了兩三分鐘後，鼓足了勇氣，猛地一衝，終於突破了“防線”。只見它像飛似地逃走了……
螞蟻可真有趣呀！可是那第一隻螞蟻，我到現在還“惦記”着它呢！
今天，項老師帶領我們到學校的後面去觀察螞蟻。
我們觀察螞蟻的地方都有糖堆，白花花的，我們就蹲在那裏看看有沒有螞蟻發現我們放的白糖。
過了一會兒，我們終於發現了一隻紅色螞蟻了，這隻螞蟻邊走邊搖動着觸鬚。螞蟻的觸鬚有着大用處呢：它們的觸鬚想靈感器一樣，可以先偵探前面有沒有障礙物，還可以用觸鬚看看前面的東西是光滑還是粗糙，最大用處就是可以與朋友交流呢！但是它還不知道前面就是我們的誘餌了。這隻螞蟻走着走着，觸鬚一下子就撞到糖上面了。這隻螞蟻好像問到了香味，説：“好香啊！”於是，這隻螞蟻就爬了上去開始吃了起來，他也不肯告訴別人，它真是一隻自私螞蟻呀！它在這裏吃，其它的嗎一直好捱餓了。螞蟻吃這吃着下子就不動了，好像是撐被死的。有幾個同學起鬨了説：“死了！死了！”誰知道這隻螞蟻又動了沒撐死他算好了，這麼自私！這個“小自私鬼”都吃了那麼飽還在那吃我覺得他一定在想：還有這麼多食物我還要繼續吃。我們又發現了一隻紅色螞蟻向這邊走來，這是我也在想，只要這隻螞蟻不自私，其他的螞蟻們都不用捱餓了。這隻螞蟻一發現食物，就立刻跑回去了，這隻螞蟻果然不自私。我們盯着這隻螞蟻發現了螞蟻的洞穴了。不過你不仔細看你也發現不出來呢！他們的洞穴就在一個石板後面，門口還有一株草遮着呢。他們的洞穴又長又深最多不過一指寬。這隻螞蟻到了洞門口，還有的螞蟻在洞門口做熱身運動似的。不過這隻螞蟻還是先叫了裏面的的，我猜他應該是現叫裏面的出來順便叫上他們。
過來一會啊，又見幾只螞蟻出來了。不過他們可不是過來吃的，看着他們在石物旁邊走來走去，留下了他們的氣味。好像是在測量食物的範圍，好像其它的螞蟻來到時候，只要聞到了氣味就知道前面有沒有食物了。
這羣螞蟻一回去，再過來的可不少了。這一出來，他們就排着整齊的隊伍，他們和軍人一樣有精神，走的路線和告訴食物的那一隻手的一模一樣呢！這隻這隊伍整齊的到了食物的邊上，他們好像聞到了無比的香味。有的立刻就爬到上面大吃一頓，有的不餓的還是勤奮的把糖搬回家。這些螞蟻把糖運回家的方法可多了。有的直接用牙咬有的拼命的推費了九牛二虎之力才把糖運回家。還有多搬不動大塊的，只好叫朋友一起搬了……
這麼一大堆，一會兒工夫。只剩下一點兒了，這些螞蟻強得真猛呀！這些螞蟻就盡情地吃喝了，真幸福呀！這些雖然都是一羣渺小、卑微的小螞蟻，但是我們依然要像它們學習團結、友善，有好東西要和他人分享的高尚品質。小螞蟻有着好品質，我們人類，要做得更好！
我在中山公園悠閒的走着，似乎忘記了自己在這裏做什麼。走着走着，我來到牆腳下，我看到它就在我眼前。
一隻小螞蟻似乎看到了我。他飛快地跑回洞裏。我沒有驚動他們。就傻傻的站在那裏，他們發現我沒有危險，成羣結隊的走了出來。起初我想去逗逗，但我很快就放棄了這個想法。他們跑到垃圾桶。我以為他們沒進去，沒想到。大部分衝進來，有幾個在外面偵察，但是我不想去。過了很久，他們出來了。每隻螞蟻推的食物都比自己大幾倍。他們走在路上。
我明白了，他們的基地是乾草堆後面的一個小洞。比牆腳下的家大很多。我看到一些螞蟻在忙着建築，一些螞蟻在忙着做食物。他們中的一些人在散步。我發現了一隻會走路的螞蟻，並在草叢中抓住了它。他像只無頭蒼蠅一樣跑來跑去。
我只好帶他回去，建築師用小石頭搭了個小門，用路上的小石頭蓋着。尋找食物的螞蟻也很忙。
在螞蟻家族中，許多小螞蟻生活自由。
仰望天空，已是黃昏，我醒了。我是來玩的，雖然沒玩，但是我學到了一個道理，一個人不可能成就大事，只要有團隊實力，就會變得更強。
今天的科學課上，老師領着我們捉螞蟻。觀察螞蟻，同學們都很興奮。我們來到操場上，每一個人都忙着捉起螞蟻來。我目不轉睛地盯着它們有可能出沒的地方，生怕一轉眼，小螞蟻會偷偷溜掉。等了半天，我一隻也沒有看到。這時候，有的同學在用小棍子到處撥弄，試圖能夠有所發現，可是，還是一無所獲。我突然想起了一個好主意，緊忙跑回教室，拿出了白糖，麪包渣，放到了螞蟻的洞穴前。一會兒，幾隻可愛的小螞蟻就跑出來吃美食了！我用小木棍輕輕地把它們引到我的昆蟲盒子裏面。我馬上把盒子封上了，一隻也不捨得跑掉，盒子裏面有很多的美食的，呵呵，你們隨便享用吧。
透過一點縫隙，我看到螞蟻們驚惶失措的樣子説：“小螞蟻，你們不用害怕，我不是傷害你們的，我是想觀察觀察你們的生活情況，”小螞蟻們彷彿點頭説到：“好吧”螞蟻是屬於昆蟲，它們的身體分成頭，胸，腹三個部分，頭上張着一對靈活的長長的觸角，有三對毛茸茸的。細長的腿。這些毛毛是用來粘東西的，幫助它們搬運食物的。
螞蟻傳播信息很特別，沒有網絡，沒有電話，是用身體分泌的一種化學物資來傳播的。別看它們身材很小，可是，它們能夠舉起比自己身體重40倍的東西呢！是一個十足的大力士。
螞蟻是人類的好朋友，大家不要傷害它們。我們觀察完畢，我小心翼翼地放回到了它們的家門，看到它們匆匆逃離，連一句謝謝也沒有來得及説。我想，小螞蟻回到家裏後，一定會把這一段經歷講給媽媽聽的。這一次觀察，不僅近距離地看到了小螞蟻的容貌，最重要的是我還明白了一個道理：一定要保護好小動物，因為，地球上也是它們的家園！它們的家裏也有疼愛它們的爸爸媽媽啊。
今天早自習，楊老師讓我們到操場上去觀察小動物。觀察什麼呢？我一邊下樓梯一邊思考着，對了，去找小螞蟻！
下了樓，草叢旁都是人。於是我跑到沙坑邊的垃圾堆旁，開始仔細地找螞蟻。因為我隱約記得在那裏看見過螞蟻洞穴。
“哈哈，我找到螞蟻了！”心裏一陣竊喜。在一個蛋糕盒旁邊，我發現了一羣排着整齊的隊伍出來覓食的小螞蟻。我蹲下來，細細地打量着它們。它們長着三節黑黑的身子和三對足，還有一對像是白色，又像是透明的觸角。看，它們正在專心致志地找食物呢，根本不理我。於是，我決定給它們一點“顏色”瞧瞧。我把帶下樓的一支鉛筆橫在螞蟻“大部隊”的最前端，“不好，前面有障礙，過不去了，馬上停止前進”，“跑”在最前頭的小螞蟻馬上用觸角把信息傳遞給緊跟其後的小螞蟻，第二隻小螞蟻又用同樣的方式傳遞給第三隻……就像多米諾骨牌一樣。不到兩分鐘的時間，整個“隊伍”都停止了下來。嘿，好像有幾位“軍師”跑出了隊伍，在鉛筆旁邊左轉轉，右轉轉，可轉了半天也沒有找到更好的辦法，退回到“隊伍”中重新商量“對策”。一會，從隊伍中跑出五六隻稍大一點的螞蟻，估計是“精兵強將”，開始準備“突圍”，從鉛筆上翻越過去。面對這個從天而降的“龐然大物”，最前面的那隻小螞蟻走得異常緩慢，但是很堅定，緩緩地上升着。後面的。小螞蟻整整齊齊地排着隊，緊緊地簇擁着，都露出一副生怕先遣螞蟻一踏上去就會被這個“怪物”吃掉的表情，那個糾結呀！
還有幾隻小螞蟻在一邊，急得團團轉，好像在對我説：“求求你，快點來幫幫我們吧！”“哈哈，知道厲害了吧，那好，我就放你們一馬。”我輕輕地捉起那隻先遣螞蟻，放在手心，面對突如其來的“災難”，它似乎一點也不害怕，鎮靜地站着，有一種視死如歸的英雄氣概。我對着它，輕聲地説了一句“向你致敬，英雄！”慢慢地把它送回隊伍，拿走了我的鉛筆。它望着我手裏的鉛筆，轉了轉觸角，好像在説：“謝謝你！”繼續尋找食物去了！
多可愛的小螞蟻呀！勇敢、團結，我們也要它們一樣！
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