下午放學時，班主任老師給我們佈置了一道家庭作業，要求大家想辦法測算一次性筷子的體積，並用數學日記的形式將測算過程記錄下來。這道家庭作業，表面上是一次數學實踐活動，實際可能寓意更深，因為一次性筷子的使用與環保有關。
一回到家，我就靜靜地坐在書桌前思考這個問題。一次性筷子的形狀是一個不規則的立體圖形，怎樣才能測算出它的體積呢?我思來想去，一會兒抓耳撓腮，一會兒搖搖頭……，終於，有了一點眉目。我可以將一次性筷子放入裝滿水的容器中，這樣容器中的水就會溢出來，溢出水的多少不就是筷子的體積嗎?可是筷子比水輕，會浮在水面上，又該怎麼辦呢?可不可以用石頭或膠布之類的東西將筷子固定住呢?我想應該是可以的，但這些辦法測定起來又都太麻煩了，要是有更簡便的方法該多好啊!經過冥思苦想，我終於自豪的笑了。
以前，我一直想變成一隻小鳥，自由地飛來飛去，可以隨便飛到哪裏去，可是，這個願望就是實現不了啊!
我天天都在希望能有一天變成一隻小鳥，在天空中自由地飛翔，想去哪裏就去哪裏!我天天來到院子裏，抬頭看着天上的小鳥自由的飛來飛去，多麼愉快啊!我為天上的小鳥而感到幸福。
有一天晚上，我夢見我真的變成了一隻小鳥，在天空自由地飛翔。我飛到沙漠星球裏，我在狂風大作的時候，我沒有左躲右閃，就覺得自己是一個堅強勇敢的士兵。我熱得滿頭大汗，不過，我還是堅持向前方飛去，突然，我看見前面有水，我就拿着水桶去撈了一些水，給老百姓送水去，老百姓喝了我拿給他們的水，就連聲説：“謝謝你!”我説：“不用謝!”
我躺在牀上自言自語地説：“我變成了一隻小鳥，我成功了，我終於成功了。”
多看書就是好。看完一本《伊索寓言》就能懂得一本書的寓言故事，看完十本不一樣的《分類作文》就能學會寫好更好的文章。而我就是這樣。
早上我沒事做，媽媽就叫我看書，我就拿着一本叫《伊索寓言》這本書，跑到陽台去認認真真地看起書來。我看完一篇又一篇，懂得了很多，我看了有“狗和主人”，懂得了：“為了贏得別人的喜愛和讚美而盲目地去模仿他人，只會導致不幸的結果。其實，‘天生有我材必有用’，只要擺正了自己的位置，在哪裏都可以發光發熱。”我還看有“兩個朋友”，懂得了：“遇到危險，只顧自己逃命，不顧別人死活的人，不值得做朋友。”……
本來我是個不愛看書的人，但是現在我愛看書了。因為看書後，懂得的道理有得讓你懂得做人，有得讓你懂得知識，還有得讓你可以學會一些文化、一些道理。
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