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珍藏作文600字(多篇)

欄目: 學生作文 / 發佈於: / 人氣:1.43W

珍藏作文600字(多篇)

珍藏作文500字 篇一

照片會因為時間的流逝而泛黃,信件會因為歲月的腳步而丟失,只有珍藏於心頭的記憶會像美酒,愈久愈醇。在我的國小生活中,有這麼一節課是我一生的珍藏。

國小的時光説長不長,説短也不短,在剛上一年級時,記得我們還是那羣天真活潑、什麼也不懂的小屁孩,在假期中寫假期作業時總會跟媽媽説:“媽媽,我也想趕緊長大,上了六年級就不用寫暑假作業了。”但,當這一刻真正到來時,我的心裏卻猶如翻倒了五味瓶,有一種説不清的感受。

那是個陽光美好的一天,和善的老師進了教室,不上課反而讓我們拿出稿紙本,這讓我很不解,因為還有幾個月就考試了,老師不説複習反而拿出本子來幹什麼?老師似乎讀懂了我們的想法,便説:“同學們,一會兒我點到誰的名字,誰就上黑板寫下自己的名字,其他同學把點到的名字寫到稿紙本上”。説完,老師便開始聽寫了,“第一個王小蕊,第二個郭小然,第三個……”當我再次抬起頭時,黑板早已變成了51個同學的簽名牆。

寫完了,我的心卻倍感憂傷。在聽寫時,我的腦海裏滿滿的都是每一個人的笑臉,都是每一個人在專心幹一件事時着迷的表情……可能有人會問:“你為什麼憂傷?”我會説:“因為我寫的不只是一個個簡簡單單的名字,而是一個個充滿回憶的故事。”

這一堂課是我在國小時上過的最好的一堂課,這一堂課是我永遠的回憶,這一堂課是我一生的珍藏。“青山在,人未老,同學情正濃;歲月增,水長流,情懷依舊深。”希望同學們歷盡千帆,歸來仍是少年!

珍藏陽光作文 篇二

我珍藏鼓勵,因為它給人自信;我珍藏陪伴,因為它給人踏實感;我更珍藏陽光,因為它給人温暖與光明。

期會考試成績在前不久公佈了,看着試卷上那一個個紅叉叉和刺眼的分數,我原本滿懷期待的心情一下子墜入深淵。

週末,我再次拿出試卷,默默訂正着上面的錯題。我一遍又一遍地看過去,心裏像裝了一隻小鹿,不停地踢着我的心臟,不知怎地,我的心始終安靜不下來。老師、同學的話再次迴響在耳邊:“你平時都考得挺好的,這次怎麼回事?”“幸好我這次考得比你高。”“你最近心不在焉,這樣下去畢業考怎麼辦?”……我的心如針扎般難受,我感到了一陣又一陣的失落。

我坐在牀邊的地板上,默默抱着頭,不知道接下來該何去何從,真的很迷茫……

越想越難過,眼淚在眼眶中打轉。

媽媽似乎也覺察到我低落的情緒,她輕輕地走過來,拍拍我的肩,把一杯熱牛奶放在我身邊。我喝了一口,舌尖滑過一絲温暖,抬起頭,一束陽光正照進昏暗的房間裏,正照在我的身上,頓時暖和了。

我的心似乎也被這一束陽光照到了,心底裏漫上了一股暖意,我豁然開朗起來,壓抑的心情得到了放鬆。這束陽光,給了我一種心靈上的解脱,我在心裏默唸着:“陽光,普照着大地,滋養着萬物,它帶給人温暖,讓困境中的人看到希望!”

是呀,陽光,並不是普普通通的光,那是帶給人一種解脱,一種引導,一種如何繼續走下去的希望!

一束陽光,給了我太多的啟示……

珍藏那束陽光,正如那句話所説:“只有那些勇敢鎮定的人,才能熬過黑暗,迎來光明!”

珍藏陽光作文 篇三

在夕陽落下以前,

在你離開我以前,

手中握着的香瓶,

早已充滿陽光。

——題記

發現陽光

我孤單地站在街角前,而你穿的純白,像個天使似的過來拉起我的手,笑着把我拉進灑滿陽光的小巷。你説,那叫童年。我就這樣懵懵懂懂地跟着你進了小巷,在那裏,我看到了好多和我差不多大的孩子,他們都和我一樣,寂寞的愛哭,還有倔強。於是我和他們成了好朋友。每當我和天使一樣的你講起種種有趣的事,你便暖暖的微笑,我在你眼裏,看到了暖暖的陽光。我想我該慶幸,在那個名叫童年的巷子裏,發現天使一樣的你,還有那些灑滿深處的陽光,那麼温暖。

珍藏陽光

原來幸福如此短暫,在你離開我的那一刻,我的感受是如此的深。我再也找不到那條名叫童年的小巷,還有通往你家的路。你把那條快樂的小巷也帶走了,那裏有我最珍惜的東西,你也全部都帶走了,沒有給我機會挽留。儘管還有很多機會看見陽光,卻怎麼樣都不如那條小巷的温暖,你眼裏的陽光,我再也看不到了。可是每當想到你時,臉上卻有了淡淡的微笑,心裏暖暖的,是你把陽光種在了我的心裏麼?

後記

恍然間已經長大,童年不再回憶,可心裏卻有了暖暖的陽光,那些心裏曾經有過愛的地方,竟成了祕密的寶藏。那些是我收集了好久的陽光,我把他們小心的珍藏着,當不開心時,當想哭的時候,便把他們放出來,於是心裏便灑滿了暖暖的`陽光。

我瓶中的陽光,

他們還剩點,

還剩點,

那是我用寂寞釀造的陽光。

珍藏作文600字 篇四

寒冬中,那冷冷清清的天空,星星悄悄睡覺了,唯有那又大又圓的月亮,掛在天空,就像趙老師那美麗的微笑。我的思緒回到了從前,回到了與趙老師初識的日子裏。

在國小的一次公開課上,老師讓我回答一個問題,答案就在書上寫着,可是超緊張,腦袋一下就空了,好久,我才用蚊子都聽不見的聲音,胡亂説了幾句邊坐下了。我的耳邊盡是同學們的嘲笑和諷刺,我的臉紅透了,真恨不得鑽到地洞裏去,老師也沒好氣的説了一句:“沒關係,下次想好了再説。”我一下就蔫到那了,從此以後,老師好像再也沒有讓我回答過問題,我也提心吊膽的度過每一節課。

直到上國中,我遇上了一位新老師,她那美麗的微笑就像一朵盛開的百合,在我心中留下美好的印象。他就是我最敬愛的趙老師。記得國中的第一節語文課,老師想讓一個同學讀一結課文,看着老師美麗的微笑,我不知哪來的勇氣舉起了手,老師果然叫了我,我暗暗給自己打氣:“楊昀祺,加油,你很棒。”我聲情並茂的朗讀完,看着老師的微笑,彷彿在説:“很好,繼續努力。”從此以後我對老師不再懼怕,而是多了一份親切。再後來的學習生活中老師就像我的朋友一樣,時時刻刻關懷着我激勵着我。成功時,是她微笑這給我真誠的鼓勵。失敗時,是她給我插上勇敢飛翔的翅膀。驕傲時,是她輕輕給我婉轉的警示。犯錯時,是她小心給我調整人生的羅盤。寒冬的月亮是如此的美麗。照在我的心上,遠遠的樓裏飄出悠揚的歌聲。

趙老師就是這樣用微笑感動着我,無論什麼時候,老師的微笑就像一縷陽光照在我的心田,我學會了做人的道理,改變了性格的不足,趙老師的微笑是我見過最迷人的微笑,我要把他一直珍藏在我的心裏。