上國小後，我有百分之十的時候在安慰他人。記得初次安慰的人是我的姐姐，那個時候我上二年級，在放暑假的期間，我來到下官爺爺家。
姐姐已經在那兒了，我看見她時，她坐在一張椅子上，面色灰白，目光呆滯，好像她大病了一場似的。我將東西放在門口，便馬上跑向她。我問她：“怎麼了？”“為什麼要哭？”她只是不停地啜泣，我見到這麼傷心地她，我就把我的手放在她的肩上，臉貼在她的耳朵旁，輕輕地説：“別哭了，別哭了，你再哭下去，我也會被你帶哭的，別哭了，別哭了。”她的面色開始漸漸紅潤了，我又問了她：“你幹嗎哭呢？”
她含有一點點啜泣地説：“我姑姑去世了。”我用堅定地語氣説：“你別哭了，你還有愛你地爸爸媽媽，你還有疼你的外婆奶奶，你和那些孤兒去比，你在他們的眼裏是很幸福的，所以你不用傷心了。
我們來玩遊戲好不好？”“好。”姐姐説。最後，姐姐不哭了，我笑了，因為我安慰他人，成功了！
煩惱是一個惡魔，它能吞噬你的希望，當別人遇到煩惱時，我們要適時地安慰他。可安慰是一門技術活，它可能是一句話，一個動作，一個眼神……如果你用真心去安慰別人，別人就會感到温暖，相反，可能會火上澆油。那到底該怎麼安慰呢？
有一次，期會考試之後，老師給我們每人發了試卷，語文老師先報了90分以上同學的名字。在報成績的時候，老師臉上帶着笑容，走路輕飄飄的，就像騰雲駕霧一般，連説話的聲音都飄在了空中。我一聽有我的名字，高興極了。現在開始發80分以上同學的試卷，其中就有平時學習成績特別好的蔡雅妮。語文老師的臉上頓時陰雲密佈，把她痛罵了一頓，“你看看你，平時考的這麼好，怎麼就在關鍵時刻考成這樣了呢？”蔡雅妮聽了，趴在桌上，抱頭大哭，只見她的身子不停地顫抖着，她的眼睛像小白兔的眼睛一樣，特別的紅。
蔡雅妮哭啦！同學們見了，一個個竊竊私語。這時，我前面的一位男生走過去，説：“蔡雅妮，你也能考這麼差呀，你這次考試沒考好，肯定是有原因的，對不對？”蔡雅妮沒有説話，只是哭的更加傷心了，這個男生的話好像火上澆油了一般。
沒一會，陶若涵跑了過去，和她説：“小雅，別哭了，你看我不才考91分嗎？沒有關係，你這一次就是失誤了，下次一定會考的更好的。”雖然陶若涵這麼説，可蔡雅妮仍舊小聲抽泣着。
這時，我和張雅玲走了過來，我們對蔡雅妮説：“蔡雅妮，別哭啦。失敗是成功之母，不經歷風雨，怎麼能見彩虹呢？這次考試沒考好，沒關係，下次再努力嘛，我們下課的時候幫你複習吧，期末考試別失誤了！”她聽了，慢慢地止住了哭聲。從那之後，每次下課，我和張雅玲都幫助她複習。
最好的安慰是真誠的關心，在別人傷心的時候，我們應該理解別人，給予別人一片關愛，所以我們要掌握安慰這門技術活哦。
在生活中，有些聲音一直迴響在我們的耳邊，而回想在我耳邊的是安慰聲。
有一天，老師讓我們考了一張試卷，而我考出的成績不太理想。我拿着試卷垂頭喪氣地回家了。媽媽看見我無精打采的樣子問我：“怎麼啦？”媽媽的聲音把我嚇到了，眼淚不由自主地流了下來，一邊哭，一邊説：“我今天考試的成績不怎麼理想。”媽媽聽了我的話，臉頓時拉了下來，一把從我的手中搶走了試卷。我正等待這暴風雨的來臨，沒想到媽媽不僅沒有罵我，還摸着我的頭温柔地對我説：“沒事，我知道你已經盡力了，不過下次一定要超過這一次的成績。”我聽了，點了點頭，就去做作業了。
有一次測試開始了，我帶着媽媽的期許和對媽媽的承諾開始做了。做完以後又仔細的檢查。下午，老師把改好的試卷發下來了，我拿到試卷，開心地一蹦三尺高。我這次考了99分，我回到家把這次的成績告訴了媽媽。媽媽開心極了，給我豎起了一個大拇指。還對我説：“這次你考得好不要驕傲，你要再接再厲，這樣你才能在考出高分。”我點了點頭，對媽媽説：“嗯，我一定會繼續努力的。”
安慰是一種能量，能讓我充滿力量，有了安慰就能改變一切。
成功對每個人而言，都是獨特而個人的。正因為成功沒有一個普世皆準的定義，所以我們不如去想想如何[活得成功]，特別在面臨困境和悲傷的時候。
成功是無法用財富來衡量的。我們經常看到許多心靈匱乏的富人，不但自己不快樂，甚至還因為他們的貪婪，為別人帶來許多傷害。
對我來説，活得成功是終身學習、創造與經驗分享的過程。活得成功就是儘可能的去開發個人潛能，展現出一種讓你快樂、滿足的狀態；同時，讓世界分享你的潛能與貢獻，變成一個更好的地方。
成功並不是你擁有什麼，而是不間斷的運用你的資源。成功並非終點，而是一種旅程。有些人認為成功就是你留給孩子的東西，而我相信，成功是你留給孩子值得仿效的榜樣。簡言之，成功就是你和那些生活受你影響的人，所共同經歷的一種快樂回憶的集合。
極度的貧乏與無知是成功的兩個障礙物。缺乏足夠的食物以及足夠的教育來發展謀生技能，滿足人們生活與健康的基本需求，人們就無法去了解任何成功的概念。世上大多數人關心的是生存而非成功。對我們這些有得吃、有得住，還有機會受教育的幸福的人而言，我們肯定可以活得成功。因為這是一種選擇而不是機會。
我一向視失敗為一種暫時性的不便。因為一時無法充分具備成功所需的知識和技能，所以遭致失敗。換言之，失敗是一種避免重蹈覆轍的教訓。很多人因為一再失敗所帶來的痛苦和反感，便害怕去嘗試與挑戰。其實，失敗並不代表一個人，而是一個值得我們去學習與成長的單一事件。
認識了成功對於每個人是什麼，失敗對於成功意味着什麼，你就會明白，其實，成功並不難。
今天，我發現同學解小惠總是悶悶不樂，我非常好奇。
我來到解小惠桌前，見她在落淚，就逗她；“是哪個小寶寶在哭呀？”見她臉上出現一絲笑意，我馬上問；“小惠，什麼事情把一向開朗的你弄的悶悶不樂？”“別提了！”小惠把頭轉向另一邊，把一張試卷遞給我，原來，上午發期中試卷的時候，小惠發現一道應用題錯了，因此而難過。我安慰她：“小惠，沒事，不就是一道應用題錯了嘛，沒關係，你一定是粗心了，下次注意就可以了，世界上的人沒有不犯錯的，只有吸取教訓，下次就不會錯了。如果你是不會做的話，你可以問老師和同學，錯一次就起氣餒，那是最愚蠢的事，你可不笨，對吧？”
“對”，小惠臉上露出了笑容，對我説，“跳繩去！”
通過這一次，我學會了怎樣安慰別人。
在我的記憶長河中，有許許多多閃亮的珍珠，每個珍珠裏都藏着一個珍貴的回憶，其中有一個最大、最亮的珍珠……
就是那次，學校裏在選小播音員，我們班是李笑婕和我去競選。李笑婕表現得很不錯，成功進入了複賽，而我表現得不好，被淘汰了出去，因此我一直很失落。
下課了，同學們一起擁上來安慰我：“好了，別難過了，這次失敗了，我們還有下次，下下次……你總會成功的！”可我的的眼神卻更加黯淡了，我垂下頭，一言不發……“哎呀，這有什麼傷心的，我們還連去都沒去呢，我們都不難過！”她們繼續説道。“我沒有不高興呀。”我勉強擠出一點笑容，便把頭埋得更低了。同學們還想接着安慰我，可這時候上課鈴響了，她們只好各自回到位子上了。接下來的每一節課，我都把頭埋在手裏，同學們看在眼裏，急在心裏。到了下午，我拖着沉重的腳步去上課，一到教室，李笑婕就走了上來：“還在不高興呀，怎麼能這樣呢，應該笑口常開嘛！”説着，他做了一個滑稽的表情。我“撲哧”一聲笑了出來：“好了好了，我的小姑奶奶，我不難過了！”
以後，我再也沒有為這事傷心，因為，我雖然失去了一次當小播音員的機會，但是，我卻得到了許多真摯的友誼。
我曾經來來回回地遊蕩，只是為了把這一切風景，都盡數放在眼中。
那些所謂的大氣的思想，其實都只不過是明目張膽地藉口罷了。我們喜歡太多，我們想要的也根本就不在同一個地方，開始有了最淋漓盡致的體現。
從今以後，不管殺伐果斷與否，都不願意一個人出身，去看更多的風景，也許一個人待在室內，去聽別人的彙報，也要好很多。
我喜歡咋閒來無事的時候，抱着自己的手機，進入一個人的世界，不管聽歌也好，看美劇也罷，都是自己的選擇。安靜的歲月裏，任由時光的緩緩流逝，反正內心無波無瀾，所有的一切，也不是那樣難以接受。
也許，我內心一直都有着千萬種想法，不光是在自己的回憶裏刻骨銘心，那些自己不喜歡的事情，就不想再去看在思考更多，不屬於自己的生活，多想無益。
我只是習慣於事後，特別識相的安慰自己罷了。
如果真的要做到，內心的無波無瀾，我想，這一切，根本就不是一個人最起碼的任務，也不至於把所謂的山崩海嘯都寫進歌詞。只不過，跟着那樣的歌曲來隨和，只不過是最大氣最跟風的一種形式而已。
或許也不會有其他的什麼問題的存在的。
是在什麼時候，我學會了安慰自己呢？細細回想，應該是我為了藝考，離家出來學習，獨自生活開始，我學會了安慰自己。
過去，我是一個愛哭的女孩，常常被朋友們稱為“林妹妹”，我一有什麼不高興，都會哇哇大哭，惹得身邊的人不得不哄着我，安慰我，讓我別哭。這種愛哭，直到我獨自生活之後才真正的停止，一個都上高中了的人，一有煩心事就在你的身邊哭，誰都會覺得不太好意思，而只有當事人我自己，不會覺得不好意思。
不過現在，這一切都變了。雖然我還是愛哭，但我已經不需要別人來安慰我了，獨自生活的經歷讓我已經學會了安慰自己。為了藝考的學習，我獨自一人帶着行李來到了北京，在一片嶄新的也很陌生的世界裏開始了自己的獨自生活。剛開始的時候，我遇到了什麼事兒，還會哭着跟我的爸爸媽媽打電話，後來時間長了也就不那樣了。
當我住的地方需要自己修馬桶，當我住的地方燈泡壞了，當我在路上丟了錢包，當我在學習的時候遇到挫折，這些問題都沒辦法打電話去與人溝通交流，唯有自己學會咬着牙去解決掉。漸漸的，哭一會兒，我也就不哭了，我會告訴自己，哭也沒有很大用處了，除了給自己排排毒外，沒有任何好處，既會讓自己的眼睛紅腫，也會讓自己需要解決的問題越堆越多，還不如擦乾眼淚，咬着牙去做，挺一挺也就過去了。
就這樣，我在獨自生活之後，被生活逼着學會了安慰自己。沒有什麼可值一提之處，與任何慢慢自己長大的人一樣，因為生活，我學會了安慰自己。最多是在自己解決了一件棘手之事之後，買一根冰糖葫蘆犒勞一下自己，讓自己明白生活中有苦也有甜。
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