國小的時光很快就結束了，在升入國中的過程中也經歷了許多坎坷。轉眼間，我已經成為了一名國中生，在充滿歡笑的中學度過了一週。
靜靜地回顧這周生活，許多趣事都從我眼前飄過，最終卻定格在我的同桌蔣雲嘯身上。他是一個性格外向、活潑開朗的男生。濃眉大眼、小小的鼻子、勻稱的五官，無一不是他的特點。最特殊的是他的“身世”——他是四胞胎的二哥，四人的長相毫無破綻，名字是以蔣雲加上“龍、嘯、翰、霖”。雲嘯不光開朗，還很細心。他在學習方面是非常認真的，態度極佳。記得有一次語文課，韓老師神氣地走進教室，他便反射弧似的坐得端端正正，雙眼炯炯有神。過了一會兒，要記筆記了，他絕對是第一個撥出筆蓋的，絕對是速度最快的，絕對是字寫得最美觀的，絕對是最後一個收筆的。他的一舉一動，無一不體現出他的一絲不苟。不但如此，課後，他預習的身影你絕對能看見，筆記本上密密麻麻一版的字，少説也有五百字。我相信，在不久的將來，我這名同桌一定能幫我發現並改正我在語文上的不足。
蔣雲嘯也和我有許多共同話題——關於書法，閲讀過的書籍，國小的趣事……不計其數。特別是書法，我們都有過了解。這個字、那個字的形態，筆畫和頓筆的位置，使我不再孤獨。有一次你讀書入了神，眉毛向下耷拉着，但是眼睛卻非常有神兒，富含智慧。這使我被你的熱愛閲讀的品質感動了。
蔣雲嘯是一個樂於助人的人。記得就在前天，換座位時，我帶了太多太多的筆記本和詞典，如同搬着一座大山。在混亂中，別人一擠，我一個踉蹌撞到桌角便摔倒了。而新座位又在第一排，天涯海角搬的遠。這時，只見你放下自己的書本，在混亂的人羣中向我跑來，幫我撿起厚重的筆記本，一把拉我起來，我真是感激不盡。
在茫茫人海中，我非常幸運。考上了青竹湖湘一，又從五百人中搶到了那十分之一的名額，還讓我碰上了這麼好的同桌。相信在未來，他也會改變我的人生，幫助我發現不足。蔣雲嘯，我想對你説“認識你真好！”
老師是我們這一生道路上的一盞指明燈。指向成功的道路。——題記
在開學報到的前一天，我看見了馬上要跟我們在一起生活三年的班主任：韓老師。他是一個又胖又很幽默的語文老師，當我看見他的第一眼就有十分喜歡他。有三點，他是一個男老師，可以跟我們混在一起；他的長相十分像一個演喜劇的，我也喜歡喜劇；他是一個語文老師，在國小時候我的語文非常非常的差，所以我十分喜歡語文老師。
在開學的第一天，我們在炎炎夏日的操場上面訓練，他也在日下跟我們照相，當我們休息的時候，我認真地觀察了一下老師，他個子不高，很胖，眼睛像棗子一樣大，雙下巴，因為太胖原因顯得脖子很短，肚子像充了氣一樣，像一個大皮球，手指粗的跟一跟香腸一樣，從遠處看像一個大葫蘆。我們每次集合，他就是我們的一個路標，在軍訓的這五天時間，他還瘦了五斤。他特別關心我們，因為我們那時還是第一次去打飯，要錄手指靜脈系統，在別的班有一個人的名字和我們班的一個女生名字一樣，所以兩個同學都打不了飯，他跟韓廣大老師一説，就帶他去教室食堂去吃飯，後來終於解決了。
軍訓五天過後，終於迎來了學習的第一天，別的班的老師要求非常低，作業也算少，韓老師的要求就非常嚴格，排隊時一句話也不能説，作業也非常多，別人班週記只要500字，我們要寫八百字，但好在我們都知道這是為了我們好。他開心的時候，像個男生，跟我們追趕打鬧，他不開心的時候，像魔鬼，説話像罵人一樣，嘴巴像拱橋一樣拱起來，無論是心情好還是心情差，一上課就立刻“調”了回來，還變成了一個魔法師，他上課，你不想聽都難於上青天，他的聲音和PPT都吸引着我們的眼球。
認識韓老師真好，不但可以在幽默的教室裏學習，還可以做韓老師的學生，相信只要我們認真跟着韓老師，一步一個腳印地跟着韓老師，在會考的時候一定能用六A的成績來回報韓廣大老師。
在茫茫人海中，認識你真好！——題記
走在人生道路上的第二旅程中，過着快節奏的生活。我認識了你，韓老師，在三年的朝夕相處中，讓我們的理想飛翔！
第一次見到您，我的心萬分激動：看着您微微肥胖的身姿，不大不小的眼睛中散發着温和而迥然的目光。您的笑，晴朗而温馨，就像樹上的樹葉間篩下一片暖陽，又似水波般，飄漾漾的合攏來；您的聲音，談話時像春暖花開的情景，温暖人心，訓人時，又似閃電霹靂，風捲烏雲。
“兩情若是久長時”，緣分，讓我來到韓老師的班級——七班。
剛邁入中學生活，我有些陌生，有些害怕。邁入校園，河邊的柳絮紛飛，令我有些不敢前進，卻又對這新城市新環境有些好奇；秋風蕭瑟，像一把鋒利的鐮刀，從柳樹上刮過，半綠半黃的樹葉零零落落的飄落下來，小草彷彿被涼風吹得面黃肌瘦，在風中嗚咽，他以為在大地的懷抱中，無精打采的。我快步到宿舍，身上沉重的行李已把我壓的氣喘吁吁，放下行李，罷了。去到班級，坐在座位上，看着一個個生面孔，不由得有些拘謹。韓老師走到教室，映入眼簾的是老師温馨的笑容，他的笑容像一條絲帶，順滑的安撫我的內心，替我抹去生澀緊張的心情，漸漸地，我融入了集體。
上課時，韓老師也極為突顯自己的性格，他妙語連珠，幽默風趣，每一個動作細節都飽含豐富的幽默情感，惹得全班鬨堂大笑。每當別人誇他時，他便嘴角微微上揚，將頭髮一甩，用手輕撩髮梢，嘴裏是不是説着：“低調，低調！”同學們都笑得前仰後合，有些同學不禁拍起了桌子，有這樣一位幽默搞笑的老師，我的生活一定充滿歡聲笑語。
然而幽默的老師也有他嚴厲的一面，韓老師在講課時，有同學耐不住心中的激動，不禁插了一句話，還沒等他説完，韓老師就對他兇道：“閉嘴！”這兩字飽含了訓斥與怒火，韓老師瞪着他，讓他坐下，那位同學羞愧地坐下來，這場面猶如晴天霹靂，冰雪紛飛。韓老師的聲音大如雷霆，也將我嚇的心驚膽戰。
最美的年華遇見一位温和，幽默，嚴厲的韓老師，使我這三年充滿希望，認識你真好！
我認識了一位與眾不同的老師，他就是我的數學老師——彭雙。當我第一次看到課表時，就被彭老師的名字給吸引住了。我們的數學老師竟然也姓彭！我有點驚喜。
第一次上數學課，只見彭老師走進了教室。他，穿着體恤，牛仔褲，雙手捧着電腦，看着似乎挺嚴肅。接着他開始了自我介紹。我坐在第一排，只能看到彭老師的側面。眼睛不大不小，窗外鑽進來的的一束陽光反射在彭老師身上，陽光下他的睫毛顯得格外的長，灰灰的，很漂亮。眼角有幾道歲月的痕跡。他的聲音不算好聽，但是聽着很有安全感，浮躁的心竟慢慢平復。我本以為這是一位嚴肅的老師，但是他給我的感覺是温暖的、和藹的、親切的……
接着彭老師竟然讓我擔任數學課代表。我愣了一下，我一直以來對自己的數學並沒有自信，對數學也不是很感興趣。竟沒有一點點防備就這樣當了數學課代表。過了好半天我才緩過來。
就這樣，我莫名奇妙地當上了課代表。這周，我上數學課提起十二分的精神，我每天小心翼翼地幫老師做事，生怕出了一點差錯惹老師生氣。有一次課後，我幫彭老師拿電腦去辦公室，我跟在彭老師身後，他突然回頭對我説：“姑娘，你挺不錯的，我最喜歡乖的女孩了，只是在學習方面還要更加努力。”當時我的心震了一下，怦怦地跳着。彭老師的視線和我凝然的目光交匯，他的雙眼似乎有魔力，裏面像是有一個小宇宙，給我希望，給我力量。我看着看着，心就漸漸平靜下來。可能彭老師不知道他説的這句話對我有多大的幫助，從來沒有哪個老師對我這麼温柔地説過話。自從那一次，我就下定決心要學好數學，每一次的作業我都更加認真對待，每一次上課我都會更加認真地聽講。
我知道，在七班裏我並不算優秀，我的字不像蔣雲嘯、蔣雲霖學得那麼好，成績也不是最好的，但是我會努力。韓老師説過：你可以暫時不優秀，但是你不能不努力。所有在接下來的日子裏我會更加努力，讓彭老師和韓老師看到我的進步，不辜負老師們對我的期望。
最後我想對彭老師説……
認識您，真好！
上週三中午，我一如既往地和他一起去吃飯，買好飯後，我們對着座吃飯，有説有笑。可當快吃好時，小振右邊的唐同學突然扭頭對小振説：小振，我不喜歡喝酸奶，如果你要喝，我送你好嗎？
小振連連答應，收下了酸奶。我繼續吃飯，本以為這件事會過去，可誰知等小振快吃好時，他站起來用那兩個小巧玲瓏的眼睛看着我，面帶微笑的對我説：小軒，這杯酸奶給你吧，喝酸奶好，有助於消化。説着，把酸奶推到我面前，還親切地對我作了一個收下的動作。
我內心一怔，愣住了，我打量着他：向上微翹的眉毛，下面的小眼睛散發出温暖、柔和與期盼的目光，嘴脣抿着，微笑的神態。我急忙説：不用了，謝謝你的好意，但我吃飽了，還是你吃吧！況且，這是唐同學送給你的。
小振的臉上有了些嚴肅，眉毛皺起，我們互相沉默了一會兒，他似乎在思考計策，過了一會兒，他又面帶微笑，彷彿心生一計。他對我説：小軒，這是我和你之間的一點見面禮，這下你得收下了。話鋒一轉，如果你我是朋友，那請你收下；如果不是，請你將它還給唐同學。
我彷彿收到了死命令似的。我必須收下，否則就會破壞了友誼，友誼像棵小樹苗，需要雙方細心的呵護，我不忍心破壞這脆弱的小苗，只好收下。小振的臉上露出了久違的微笑，説了聲：好朋友！然後不等我反應過來，他便拿起我吃剩的餐盤向泔腳桶方向跑去。而我，正久久凝視着這杯酸奶。
回教室途中，我還對他説：下回我也得給你一份見面禮！小振笑而不答。我看着這杯酸奶，啊！它根本不是酸奶，而是好朋友內心中對彼此心心相息，以及友誼的結晶。
在這國中三年的新徵程裏，我們必定會與形形色色的人打交道，也必定會認識各利各樣的人，如孔子所言，“益者三友，損者三友”，那些給予我們幫助的人都會讓我們由衷感歎，認識你真好。
分班考試後沒幾天，就從媽媽的微信上得知我在7班這個大家庭裏，羣聊裏其它家長們都在講着我們韓老師一一“廣大”的傳説。媽媽讓我看了看韓老師的朋友圈與微信裏他寫過的一些文章，這字裏行間中，我發現韓老師的確是一個細心，有愛心的老師。
開學報到那天，終於要揭開韓老師神祕的面紗了。11點多鐘時，老師走進教室。看上去給人一種微胖的感覺，那標準的普通話中帶着温和。“哇，這就是廣大！”晚自習時，大家紛紛上台做自我介紹。之後，風趣幽默的韓老師時不時讓大家鬨堂大笑，我也漸漸融入了班級中。
軍訓開始了。第一天時，不知流下了多少汗水的我們回到教室，驚訝地發現課桌上擺了上盤水果，是家長送來的。其中有一天記得最清楚，在那天下午，老師拎了一袋子的東西走進教室時，同學們爆發出尖叫，我定睛一看——哇，老師買了冰激凌！但有時候，如果你犯了錯誤，即使你再優秀，韓老師也會亳不留情地責罵你，他對所有學生都是一視同仁的。軍訓最後一天，集體會演結束後，時間很富餘，韓老師沒有像其它班在任那樣帶我們去上課，
而是領着我們到求真樓後方那片小竹林去放鬆。我們邊玩邊拍照，韓老師與我們打成了一片，像個孩子似的和我們一起沉浸於這美好和諧的自然中，他時不時做出搞笑又不失風度的鬼臉，讓我們忘卻了煩惱……
到正常上課的時候了，那天，玉樹臨風，風流倜儻的韓老師踏着上午的陽光走上講台，課堂上有聲有色。臨近下課，老師佈置了這節課的作業。這小小的作業看似簡單，結果難倒了一大批同學，字大小不一，撕！多次塗改，撕！撕下來的張數都能重新裝訂成好幾本作業本了，為什麼錯一點就得撕呢？老師跟我們説，我們是最優秀的7班的同學，他是以比別班更高的要求來要求我們。
老師像水，滋潤一時，保鮮一世。老師像茶，濾去浮躁，儲存寧靜，老師像糖，為我們拋去苦澀，留下甜蜜。老師也像燈，點亮己來照亮他人。老師，認識你真好。
新的環境，新的老師，新的同學，一切都是新的，我皺着眉頭怯生生地走到位置上坐下。
環顧四周，看見了陌生的你，你安靜地坐在角落，翻動着陳舊的書本，我嘟着嘴小聲説：切！裝什麼好學生，沒想到班裏還有裝葱的人！
你沒説什麼，只是微笑抬頭看看我，又低下頭看書，我惱了，感覺有一隻隱形的手狠狠扭了一把我的心，感覺隱隱作痛，湧到嘴邊的髒話又被我狠狠嚥了下去，只是在心裏説：好生奇怪！
你很好看，油黑的頭髮像皮瀑布似的傾瀉下來，垂掛在肩膀兩側，烏黑的雙眼像天上的星星那麼明亮、靈動，長長的眼睫毛可愛地一抖一抖，紅紅的小臉蛋，一張櫻桃小嘴一張一合，似乎在念叨什麼，小小的腳輕輕打着節拍，彷彿看的書裏有奇妙的旋律。
我翻找着餐巾紙，可是翻來翻去，就是找不着那熟悉的一包餐巾紙，我急得滿頭大汗。肚子脹得難受，周圍又都是生人，也不知怎麼開口向人家借東西。還在我山重水複疑無路時，你抬起頭來，看看我，然後張開嘴想説什麼，但沒有説出來。
你遞給我一包餐巾紙，我斜着眼看了你一眼，一把將餐巾紙奪了過去，我想我該説謝謝，但最終沒有擠出這兩個字，似乎説出這兩個字比登天還難。我想我這樣太不禮貌，可又不知怎麼的，就是討厭你。
我將那包餐巾紙揉了又揉，最後又猶豫地將它放在你的桌上，轉身向別的同學去借，然後快步走向門外，我背對着你，但是我感覺有一股炙熱的目光盯着我，彷彿能把冰山融化，眼神裏透露出無限的失望與無奈。我心一顫，但不敢回頭看你，只能在心裏對你説一萬聲對不起！
我本以為你會就此討厭我，看不起我，憎惡我。但是我完全想錯了，你每次看見我都會朝我搖手或説：你好呀！就算我不回答，你也不會記得尷尬，只是默默地走開了
我喜歡你的朗讀，在一片安靜中，你的朗讀令人陶醉。雖然沒有人教過你如何朗讀課文，但你卻讀得感情充沛。你的聲音並不響亮，甚至有點細弱。但你的聲音純淨，抑揚頓挫。
你的朗讀，彷彿來自遙遠的地方。
你的朗讀，像夜晚月下的蟲鳴，讓我們聽得如痴如醉。我們會託着下巴，沉浸在其中。
我們有時甚至不知道你什麼時候已經停止了朗讀，直到老師説我們再一起朗讀一遍時，才回過神來。
你平易近人，總是幫助我，還幫我解圍。
那一次課上，我回答不出問題尷尬地站着，你小聲地將答案告訴我。
在我無聊時，你總會用笑話逗我；在我苦惱時，你安慰我；在我悲傷時，你陪伴我左右，與我一起度過難熬的時光。
我總對自己説：有你這樣的朋友，真好！
對呀，你成績好，品德好，人也好。我還有什麼可挑剔的？
我很慶幸當初遇見你。
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