同學們，大家好，我叫xxx，今年xx歲，畢業於xxxx國小，我的性格是xxx，(介紹完個性後，要舉例説明自己是什麼樣的個性)，我喜歡xxxx,我的特長是xx，曾獲得xxxxxx獎，我希望能和同學們共同度過三年的美好國中生活，謝謝大家。
我，隱藏在茫茫人海中。我既沒有柔美的身段(或其它)，也沒有亮麗的雙眸，但我有進取的心，有似水的夢懷，有崇高的理想，我堅信腹有詩書氣自華。
我，不願隨波逐流。在《未選擇的路》中弗羅斯特曾寫過：“黃色的樹林裏分出兩條路，可惜我不能同時去涉足。”“而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。”只融於大眾的我便成為了實實在在的平凡人。我不願去走別人庸俗的老路，去過跟別人同樣庸俗的生活。在偷覷他人的同時，也否定了自己。
我，愛古典文學。我認為，我們是龍的傳人，應該繼承和發揚龍的傳統才是。此外，我還喜歡詩歌。因為詩能陶冶人的高尚情操。每當我心情不好時，拿出《唐詩三百首》或《宋詞鑑賞》，我就會馬上拋棄不快，沉浸到“舉杯邀明月”的意境中去了┄┄我最愛讀《紅樓夢》。我為寶玉黛玉的愛情悲劇傷心，我厭惡薛寶釵，明明是她偷聽了小紅和墜兒的談話，卻居心叵測，把這事推到黛玉身上-——多麼虛偽、多麼卑鄙!你如果也有同感的話，那可真是“英雄所見略同”了!
我，要做自己。齊白石老先生曾説過;“學我者生，似我者死。”走不出前人的框架，自然也就不會有自己的天地。當流行泡沫小説時，我感覺那時在浪費時間，當流行網絡遊戲時，我感覺那是在虛度青春。要做自己，看清真實的我，拿出十二分的信心，告訴自己：“我就是我，憑什麼跟他一樣?!”拋掉那些人為的浮華雕飾，亮出自己的王牌，追求自己的個性，做我自己，最好!
我生性好動，是個開朗活潑的孩子。我酷愛體育運動，尤其是球類這一方面的。比如：足球、籃球、羽毛球、乒乓球……也由於開朗活潑的緣故，我很愛笑，一笑起來，那雙小小的眼睛就眯成了一條縫。
這就是我，一個開朗活潑的男孩，願為目標而付出努力的人。
大家好，我叫姜夏青，之所以叫夏青是因為我的媽媽是廈門人，我的爸爸是青島人。把廈門的廈改成夏天的夏，自成了夏青。而姜姓源出神農氏，炎帝生於姜水，因以水命姓為姜，秦漢時，姜姓以關東大族向西遷徒充實關中，之後在天水形成著名的郡望，如今姜姓廣泛分佈於中、韓、朝、菲、泰和印尼等國。
我有一個夢想，我長大後想做一名大學美術老師，帶着學生們到各國各地去感受各地不同的美，用畫筆記錄下着一幕幕。同時，除了遠大的夢想外我對即將開始的三年國中生活也有目標，我想這個雙十校園中發揮自己的力量為班級、年段甚至學校做一些事，並且我要在自信方面多加改善，敢於在大家面前展現最好的自己，做一個自信的人。這些當然不夠，在學習方面我也會更加努力，希望能在三年後考上廈門一中的高中部。大的目標當然要先從小的做起，對於接下來的半期，我要有自己的學習方法，將七年級最基礎的知識學紮實，學習就如蓋房子，要一層層加固一層層加深，若這個地基不打好，後面再怎麼努力這房子子永遠不可能堅固，只會一推就倒。所以這基礎是最重要的，我的目標是在半期考試時可以進年段前50名。
再説説我的新集體11班，我希望班級中的49個同學都可以把這個班級當作共同的第二個家，共同愛護它，讓它變得更好，我希望人人都可以為這個班集體貢獻出自己的力量，都有集體榮譽感，拼盡全力為這個大家庭爭得榮譽。我也是這的一分子，在同學有困難時，我會伸出援助之手，你怕微不足道，也助他一臂之力；我會愛我的班級，決不允許有人來破壞它；我要做老師的小助手共同管理好班級，只要我做得到的事，我一定盡全力完成；當班級要參加比賽或活動時，我一定積極參加，為班級增添榮譽。
説了這麼多再説説我的日常吧。我的愛好是畫畫、做手工，我喜歡用畫筆記錄下讓我覺得美好的事物，動手做一些可愛的小東西。在國小我還是舞蹈隊的成員，如果班級有什麼演出我也很樂意參加。我最喜歡的動物是狗狗，在我看來狗狗是人類最好的朋友，他們是忠誠的，他們的眼睛是最純潔和美好的，在他們的世界裏沒有黑暗和惡毒，只有陽光和美好。
沒錯，這就是我，獨一無二的我。
我叫李文玉，今年11歲，是一名五年級的學生，我按時上學和放學，大多數時間還是提前到校呢。我愛學習，勤思考，學習刻苦，樂於助人，看到別人在我的幫助下進步了，我甚至比她還要高興。我的成績也很好，在班裏一直是名列前茅。
我興趣愛好廣泛，像輪滑、滑板等，都比較擅長，但是我最擅長的還是繪畫，我從小就喜歡繪畫，也不知道為什麼，就是喜歡，所以我積極的參加各類繪畫班，而且經常拿獎。我長大了想當畫家，想畫出生活中各式各樣的人物。
我從我做起，從一些小事做起，遵守紀律，上課積極舉手發言，認真完成作業，為班級經常做一些力所能及的事，如佈置板報、幫老師管理同學等，希望在我的影響下使我們班裏的學風和班風越來越好。
我酷愛閲讀，經常去圖書館借書，也買了很多書籍，如《西遊記》《三國演義》《水滸傳》《格林童話》等等，既開闊了我的視野，也豐富了我的知識，提高了我的寫作能力，使我的作文經常被老師表揚。我尊敬老師，團結同學。老師把我們領進了知識的殿堂，老師為我們付出了很多，所以我懷着一顆感恩的心，要通過好好學習來回報老師。和同學和睦相處，誠實守信，答應別人的事一定要做到，班裏很多同學都是我的好朋友，幫一些我能幫到得同學是我樂意做的事。
我吃飯從不挑食，葷素都吃，使我健康成長。在家有空也會幫父母做一些力所能及的家務勞動，減輕爸爸媽媽的負擔
有付出就有回報，在老師的關懷支持以及我的努力下，我在學習成績優秀的同時也獲得了一些榮譽。如在前年2月的“親子讀書小報”評比中獲得一等獎，在3月慶“三八”親情作業比賽中獲得一等獎，在6月校作文比賽中獲得三等獎。在第十四屆全國中國小生繪畫、書法作品比賽中，榮獲繪畫類三等獎在期會考核中獲得“學習優秀獎”。在去年的社團訓練中獲得“社團小明星”稱號等等。
以上就是我這幾年的簡單總結，不足的地方我會繼續努力的改正，同時還要樹立更高的目標，不斷克服困難，向着目標前進。
我叫張瓊才，現在在河甘肅省龍泉國小5年級學習，今年11歲。我家裏有4口人，有爸爸、媽媽、姐姐和我。我的外表嘛，説不上是英俊，但也不算醜。圓圓的臉蛋上，嵌着一雙濃眉大眼，兩隻耳朵長在兩旁，一個鼻子鑲嵌在臉蛋中央，一個小嘴長在鼻子下面。我每天都是一個笑臉，即使有煩惱我也不會説出來。
我有個樂於助人的特點。記得有一次，我們中午放學，我走在回家的路上，忽然看見一個老奶奶身上揹着很多東西，走不動了。我馬上跑過去，問了一下情況。原來今天老奶奶去走親家，由於親家給的禮物太多，老奶奶累得走不動了。於是我對她説：“老奶奶，我幫助你把東西揹回家吧！”老奶奶高興地回答説：“好，好。謝謝你，小朋友。”我一邊揹着東西一邊攙扶着老奶奶。不一會兒，就到了老奶奶家。我把東西放到老奶奶的屋子裏，老奶奶直誇我是一個好孩子。我聽了，心裏甜蜜蜜的。
我也有一個愛好，愛看書。記得有一天上午，媽媽叫我剝蠶豆，我答應了。我一邊剝蠶豆一邊看書，媽媽看見了，哈哈大笑。我疑惑不解地説：“媽媽，你笑什麼？”媽媽回答説：“你自已看一看吧！”我連忙低下頭一看，我也忍不住笑了起來，原來我把豆殼和豆肉混在一起了。當然，這是我的一個缺點。以後，無論做什麼事情都要認真，全神貫注。
我呀，有時候也很馬虎。比如在數學這一方面，舉個例子説明：125×30＝3750。用簡便的方法就是125×3＝375。我先這樣算出結果，直接把“375”當成了得數，把積縮小了10倍。有時候，我還會把加法算成乘法，把乘法算成加法呢！
我寫完了作業，根本就不檢查，才造成了許多錯誤。如果我檢查了，有時候還會照着原來的抄寫一遍的。當然是為了節省腦子嘛。我決定，以後要認真檢查作業，保證沒有錯誤才行。
我這個人愛看電視，所以大部分精力都用在了看電視身上了。有時候，我吃飯也要看着電視，看書也看着電視。一開始，我以為是一舉兩得，兩全其美，可是接下來一考慮，還是一件事情也沒有做好。爸爸因此還給我訂了一條規則：如果五年級上學期考考不到滿分，不準看電視。我想：我以後要少看電視，把精力要用在學習上。
我有許多優點，也有許多缺點。我以後要改正這些缺點，取人之長，補己之短。我要改變自我，做一個新的我。
你們現在認識我了吧？喜歡我嗎？
我叫王青青，我是一名勤奮好學、活潑可愛的女生，在班級中人緣極好，具有較高的聲望。
在學習上，我勤奮踏實，能一步一個腳印地做好自己的本職工作。每當上課時，我總能端端正正地坐好，專心致志地聽老師講課。老師每提一個問題，我都能認真思考，積極發言。課餘時，我也沒有一絲鬆懈，任然抓緊一切時間學習，認真完成作業，並且作業的字跡總是寫得很美觀，正確率也很高。寫完作業，我便馬上沉浸在書地海洋裏，不斷地充實自己的課外知識，我把讀書當成一種愛好，堅持不懈，每天睡前讀書30分鐘更是我久已養成的習慣，至今我已經讀過的書有《格林童話》、《淘氣包馬小跳》全集、《窗邊的小豆豆》、《伊索寓言》、《昆蟲記》……所有這些，不僅拓寬了我的知識面，同時很好的擴大了我的識字量，也極大地提高了我的寫作能力，現在我的每一篇作文都能得到老師的好評。我還代表我們學校兩次參加了武進區的作文競賽，並兩次獲得了三等獎。正因為這樣，我在班級中的各項功課都名列前茅，每學期都被評為“三好學生”，還獲得了“常州市四好少年”的稱號等。
在班級中，我對工作認真負責，是老師的小助手，同學們的小老師。老師不在時，我總是能負責管理好班級紀律，安排同學們自學。當同學們在學習上遇到困難向我請教時，我都不會拒絕，無論何時何地，都會幫助他分析題目，與他一起解決問題。正是因為這樣，在我工作時同學們也很配合我，他們樂意聽從我的話，於是我和同學們打成了一片，在他們心中樹立起了威信，也獲得了很好的人緣。
此外，我的興趣愛好十分廣泛。讀書、寫作、唱歌、體育鍛煉……樣樣不在話下，我努力提高着自己的綜合素質。以積極樂觀、飽滿的熱情迎接生活中每一天的挑戰，我始終貫徹着這樣一句座右銘——我從不降低自己的目標，我從不停留在力所能及的事上，我從不滿足現在的成就，我要使自己的下一刻比此刻做得更好。我不是經不起風吹雨打的温室花朵，我是一朵傲雪的梅花，我能經受住來自各方面的鍛鍊和考驗並以身作則。“憶往昔崢嶸歲月稠，看今朝重任在肩頭”，成績只屬於過去，未來還很漫長。我會繼續努力，在不久的將來母校因為我而自豪。
我叫王彤旭，是個小姑娘，今年9歲。在深圳市育才二小上四年級，家住翠薇園小區。
我長着小小的眼睛，小小的鼻子、小小的嘴巴和大大的耳朵。我的眼睛旁邊還有兩顆一大一小的痣。我很沉着，我覺得如果事情特別簡單，你不沉着去做，也有可能出錯;如果事情特別困難，你沉着應對，有可能做對了。沉着是我的特點。
清晨，我早早地來到學校，一天就開始忙碌起來了。作為語文學習委員的我就要帶着同學們早讀。上課時，一絲不苟地聽課，眼睛時刻看着老師的一舉一動，耳朵時刻聽老師説的話，我坐姿端正，積極回答老師提的問題，然後把重點都記在書上，複習起來就很方便了。我不是沒有開過小差，偶爾會説小話。我還有提前預習的習慣。這樣在家學一遍，上課老師又講一遍，所以我的學習成績都在90分以上。另外，老師佈置給我的任務，我特別珍惜，每次都很努力地完成，我覺得幫老師做事情時的感覺太快樂了!
下課後，因為我平時學習好，又樂於助人,所以同學們都很愛找我玩兒，還給我起了一個綽號：王飽。我最要好的朋友就是陳潤儀、李曉茹了!我們仨總是形影不離，每當下課都在一起玩兒遊戲，一起聊天，一起討論學習時遇到的疑問，別提有多快樂了!
在學校我很遵守紀律，偶爾上課時老師還沒進教室，教室裏就吵吵鬧鬧的，同學們不是在打鬧就是在説話，可是我在這時候就讀讀書或背詩，不受他們的影響。因為我不喜歡教室裏太吵鬧，老師來了後又要批評我們紀律不好，又打亂了想讀書的興致。
在家裏，我是一個好孩子。每天按時完成老師佈置的家庭作業，要是一個作業沒有完成，或者明天上學要帶的書找不着，我打死都不睡覺。有時候還給爸媽揉肩，偶爾拖地、疊衣服、做飯。我很關心爸媽的身體，秋天天氣慢慢變冷，假如還看到爸媽蓋薄薄的被子，我就會仔細地挑一個適合的被子給他們蓋。這時，爸媽就會樂得合不攏嘴。
我有很多愛好，像現在我就在學鋼琴、乒乓球，媽媽還想給我報一個美術。平時我喜歡看電影、漂流、看海、玩兒······唉!多得數不勝數!
總之，我是一個人見人愛的好孩子!
我是一箇中學生，今年告別國小生活，來到了期盼已久的中學。我留着一頭烏黑的頭髮，笑起來左邊臉上出現了一個小酒窩，特別的是，我的眼睛下邊長着依次排列的三顆痣。
我這個人啊，就是粗心大意。説實話，剛進考場那天的時候，我握鋼筆的手還發抖呢!因為考數學時我因粗心大意把答案上的小數點點到前一位了，白白丟了五分。又如英語，我英譯漢裏的“國小生”譯成“少先隊員”了，幸虧只有兩分。唉!難怪老師説我是“粗心大王”。
我還有個缺點，就是調皮，爸爸説我像個男孩子。
的確，我是夠調皮的，男生能做的，我也一定要做到。一個夏天的傍晚，村上的幾個男孩子去游泳，媽媽不讓我去游泳，我硬是要去游泳。我逃，媽媽追，快要到河邊了，我“撲通”一聲跳進河裏，笑嘻嘻的望着媽媽，媽媽只好乾瞪眼，不滿的説“調皮鬼”。
朋友，你別以為我身上盡是缺點，老實説，我身上優點也不少呢!我常常受到老師鄰居的稱讚。就拿做家務來説吧，我非常喜歡做家務。爸爸媽媽都在上班，因此家務就落在我身上了。每天早晨，我起來燒菜、做飯，吃飯後，我又洗碗，放學回家太忙，掃地擦桌子……記得在臨近考試的時候，媽媽見我學習緊張，有一天，她對我説：“圓圓，你從今天開始就不要再做家務了”，我聽了沒説什麼，只是隨口‘恩’了一聲，放學回家，我正準備做作業，看見腳盆裏有幾件衣服沒洗，就放下作業洗了起來。你看，我多喜歡做家務。為這，媽媽經常表揚我，鄰居們也誇獎我。
我還有一個理想，就是成為一名傑出的畫家，我要像徐悲鴻爺爺學習，將來長大了要到外國留學，刻苦學習，練出一身好本領，然後回到祖國，把祖國一切美麗的事物描繪在紙上，要把令人嚮往的桂林山水描繪在紙上，要把用勞動人民的智慧和血汗凝結成的萬里長城描繪在紙上，要把金碧輝煌的故宮描繪在紙上……
接着開一個世界上最大的畫展，把我所描繪的畫都展出，讓世界的人們都來觀賞，觀賞我國的壯麗的河山，勤勞的人民，光輝的歷史，我要利用畫畫，表達出我對祖國的熱愛之情，從現在開始，努力學習，為實現理想，奮勇前進。
我就是個粗心、調皮、愛做家務，有着遠大理想的人。
一張瓜子臉上嵌着以上炯炯有神的大眼睛，高高的鼻樑，一張櫻桃似的小嘴就是我，王一嫣!今年10歲了，在海城市驗軍國小三年級讀書，成績一般般。
活潑開朗就是我的性格，不是我自誇我其實也是一個很有愛心的小姑娘哦。
記得那次青海玉樹大地震，我從電視上看到小朋友們失去了自己可親可敬的家人，失去了温暖的家園，失去了朝夕相處的小夥伴……知道這些以後，我哭了，當時腦子裏想的全都是：我能為災區小朋友做些什麼?突然眼前一亮……存錢罐，對呀!我可以給災區小朋友買文具呀!説買就買，於是我拿起存錢罐去文具店買文具，還剩了一些錢捐給了希望工程雖然沒有親眼看到小朋友們，但我能想象的出小朋友們收到文具時那一張張天真的笑臉……
我的愛好很廣泛，以下是我曾經的兩大愛好：
一、上網
以前我是個十足的“小網迷”，這是為什麼的，還得從去年暑假説起。
暑假，爸爸給我買了台電腦，叫我從網上學習，我嘴裏嘀咕着：明明知道我不愛學習，怎麼還讓我學。正巧爸爸當時加班，不回家，所以家裏只有我一個人，憑我的性格怎麼會學習呢?那天，我在網上隨便點擊時，發現“遊戲”二字，好奇心把我帶了進去。哇!這裏的遊戲可真多呀!我隨便點了一個，就這麼一個遊戲就讓我上癮了，從那時起我幾乎每時每刻，每分每秒都泡在遊戲裏，成績也隨之下降。那次期末考試，我還沒及格，在學校被老師批評了一頓不説，回到家還得聽爸爸的批評，但這絲毫沒有減少我對遊戲的迷戀程度。爸爸和姐姐想方設法幫我戒掉網癮，但都不管用，也不知道是爸爸自己想的“損”招，還是別人幫他想的，竟然趁我上學時把電腦寄存在同事家裏，就這樣電腦離我遠去了，漸漸的我戒掉了網癮。
二、看書
自從上次戒掉了網癮，姐姐怕我學習跟不上，於是不惜重金給我買：練習冊，AB卷，語文教材，課外書……剛開始我不愛寫，不愛看，但後來在姐姐的一再強迫下才開起書來，後來漸漸的被書中的內容吸引住了，接着我變得對書不可自拔了，後來不知是爸爸和姐姐想了什麼辦法才幫我戒掉了“書癮”。
這就是我，你喜歡和我做朋友嗎?
中國人自古以來就是內斂，謙虛的。在古代，謙虛是被視為一個君子必備的品質。中國人注重的是自己的內在修養，甘願做一匹默默的千里馬，等待伯樂的發現。而像毛遂那樣敢於自薦的，則少之又少。
那麼時至當今這種現代化的社會，我們還應該將這種內斂謙虛，君子的品質繼續下去，還是應該選擇適度地表現自己呢?我想，大多數人會選擇適度地表現自己，因為在當下這個社會，如果你一直默默等待伯樂的賞識，千里馬也會淪為平庸，我們所要做的是做自己的伯樂，表現自己!
自卑的人不敢表現自己。有些人由於缺乏勇氣，缺乏對自己的信任，往往是不敢於表現自己。在人羣面前，他們習慣於躲在後面。我想起了曾經看到的一個故事：有一個學生參加了他們學校的文藝匯演，他們班的節目是大合唱。他每天都非常勤奮地練習，將這首歌練得非常的熟練。一天，他們的指導老師聽到了他的聲音，非常滿意，決定讓他擔任領唱。不料，他因為膽怯拒絕了。無奈，老師只得另選他人。匯演那天，他們的節目演出非常成功，在學校掀起了一陣狂潮。領唱也瞬間成為了全校同學們的偶像。現在他又開始後悔了，自己本來唱的比他好的，這個機會本是自己的……
自負的人過於表現自己。有些人又由於對自己有着過分的信心，所以不論是做什麼，他們都樂於去表現自己，迫不及待的將自己表現出來。在我們班上就有這樣一位同學。他學習成績非常優秀，這也就成為了他自信的資本了。每次課堂上老師提問，還未待同學們思考，他就搶着把答案説出來，為此老師都批評他，讓他等等其他同學。慢慢地他在班上被孤立了，沒有人願意和他交談。因為每次和他交談時，他總是一副洋洋自得的樣子，總是想讓別人認為他了不起。現在的他總是形單影隻……
我認為，我們每個人都應該適度地去表現自己。有的時候，我們就應該主動地在眾人面前表現出自己的長處，優點，將自己的閃光點顯現出來。這也是在為自己爭取成功的機會。但是同時，我們也應該把握好這個尺度，不能過於地表現自己，否則那就成了一種炫耀。這種人，最終會被大家孤立，摒棄，然後變得孤單……
花有百樣紅，人和人各不一樣。我，中學生的我、沉默的我、內向的我、愛讀書的我、愛笑的我構成有稜有角的形象。
哦，只顧介紹自我的個性、愛好了，忘了告訴你我的名字了，我呀，叫孫菁嶽。聽家裏人説，這個名字可費了爸爸不少功夫，爸爸硬是翻《辭海》、《辭源》，絞盡腦汁，想了幾天才定下來的。
我，這個人有些沉默，卻不孤僻；有些內向，卻不靦腆。在熟人面前我言辭滔滔，可再生人面前就大不一樣了，別人問一句答一句。我喜歡一個人在空曠的山野中，在皎潔、寧靜的月光下，獨自沉默。我覺得沉默能夠梳理雜亂的思緒，能夠洗滌混亂的靈魂，能在不知不覺中剔除頭腦中一切浮躁和不健康的東西，你説呢？
我最愛的是讀書，書，可是我的命根子。也許，你會在大街上、小巷裏，看見一箇中學生捧着書，如飢似渴的看着，好像手中的書是一袋酸奶一塊麪包，那就是我。鄰居朋友常説我是書呆子書痴書迷在我的榻下，書桌上，抽屜裏滿是書。有古典小説、現代小説、散文集、古代詩詞、科學小品文這些書充實了我的生活，充溢了我的青春。我一旦缺了它們，就如同魚兒離了水。我愛小説，那曲折離奇的故事情節，道不盡的人生哲理使我痴迷；我愛散文，那詩化的文字，優美的言辭，含蓄、奔放的抒情，使我陶醉；我愛那精闢短小，充滿愛國清愁，千古絕唱的古代詩詞，我愛那闡述深奧科學道理，介紹科學技術的小品文書使我悟出了人生的意義和價值，我相信，只要有了這把金鑰匙，人生道路的一個個難關就會輕易的打開。噫哉！讀書之樂，樂於美味佳餚。
我愛笑。每當我看到滑稽的動作，聽到可笑的故事，就會大笑起來，那笑如火山爆發、野牛狂奔，勢不可擋。或噴腹大笑，或手舞足蹈，乃至笑的喘可是氣來。笑是應當的，因為我們的生活充滿陽光。
我，在芸芸眾生中，只是平凡的一員，平凡的如大海中的一朵小浪花，沙漠裏的一粒小沙子，百花園裏的一枝小葩。我會再人生的舞台中扮演一個命運之神的主角，在坎坷不平的人生道路上實現自我的人生之夢。
“這孩子很皮。”瞭解我的人總如是説。
“第一次見你時你還挺文靜哎，”有朋友吐槽，“怎麼現在像只猴兒似的?”
“她啊，就一破壞王!”媽媽搖了搖頭，輕歎。
在外遊玩時，我總是喜歡捉蟋蟀和逮螞蚱的，有什麼新奇的玩意兒，也總第一個上前去看;在酒店吃飯時，父母拿着菜單認真的點着菜，而我呢，拿起服務員的小本本就畫起了畫來;就連姐姐的課本也曾經深受“荼毒”呢。
在我還小時，最喜歡玩捉迷藏。我總是藏在別人根本想不到的地方。反正你們玩捉迷藏的時候一定不會縮成一小團躲在灌木叢裏，把自己整的渾身是沙和泥，或是爬上一棵枝葉繁茂的大樹，悠悠哉哉地吃從家裏帶來的水果。朋友每次找不到我，就只好認輸，而我就在那兒，得意地哈哈大笑。
更不用説在家——特別是一個人的時候。
我對媽媽的化粧品(特別是液體)和廚房中的油鹽醬醋有着非凡的興趣。我總喜歡趁着媽媽不在家時將這些亂七八糟的汁液混合在一起，調出詭異的氣味和顏色，心滿意足地糟蹋了這一堆東西后，再把這可以的液體倒進下水道。而媽媽回來後還是發現了被我糟蹋的一糊的東西，又氣又笑地下令再也不給我碰這些東西。
於是我又將我的目光投向被我冷落許久的娃娃。媽媽看到我好像很安靜地在擺弄這娃娃，準備驚歎“吾家有女初長成!”，卻又發現家裏總有小小的衣服碎布，或是大把大把的碎頭髮。這還不算什麼，娃娃的胳膊或是腿也經常不知去向，有的連臉也慘遭我的毒手，用彩筆糊了一圈又一圈。媽媽不知是哭是笑，總哀歎：這小孩兒怎麼這麼皮呢!
“玩具車總不能被你玩壞了吧?”媽媽這麼説着，便又禁止我碰任何與娃娃有關的東西。然而總是夢想很美好，現實很骨感，連玩具車也被我拆了輪子，下了電池，幾乎成了一輛廢車。對此，媽媽表示：“再也不給你買玩具了!”
哦，這麼回憶起來，我當初可真夠皮的哎——一幕幕往事在我的腦海裏回放着，那些讓我啼笑皆非的事兒會不會成為往後珍貴的回憶?
現在的我也逐漸長大，不再像從前那般淘氣了。只是那樣的我給我本身的極大歡樂，也是不會尋來的了。
想當初，這傢伙未轉學前，我們班的王某一人獨狂。但，當此人轉來後，我們九班，步入了冷笑雙俠時代！這傢伙自稱冷中之帝，與王某大戰三百回合冷笑話，不分高下。後人將這段時間稱之為——“冰河世紀”。這傢伙，還笑着説：“我愛冷幽默！”笑話一籮筐，動不動就“吱”不過笑點啥？誰也沒聽過。
此人，還是一名準貓控——超級喜歡貓，但沒有貓。諸位要看完下一段，方知這傢伙對貓之痴迷乎。
笑視外號渾不怕：這位兄台有一個雷打不變的外號：尹某貓。這傢伙不光現實愛貓，玩也愛貓，真是怪。有一次下動物棋，這傢伙只要再走一步就贏了，結果放着好好的棋着不走，偏偏硬是想用“貓”贏。最終當然慘敗收場。
最怪的還是因為，有名字不用，偏喜歡人家叫他外號，居然連班主任都知道了，還影響了一位同學和他一樣以貓為名，叫自己李CAT，人送外號李貓。
這傢伙的愛貓程度不可用語言來形容，已經達到：家中無貓，心中有貓，人貓合一，人中有貓，經常有時説一句二句貓語，有時在作文也會突然出現貓言，批卷老師看得不知所云。本來愛花錢的他，也會為了將來養一隻小貓，開始存錢！這傢伙，走火入魔都不足為奇。
遊戲菜鳥武俠痴：這傢伙，時明不會玩遊戲，卻裝成是一個不屑於玩的遊戲高手，但要是偶與同學PK遊戲，必被打得落花流水，落荒而逃。哎，這傢伙，居然還是敢玩敢裝，還説裝高手是易容術——臉皮真厚！
説這傢伙痴迷武俠不是愛好武術，而是熱愛金庸羣俠，立志早日讀完“飛雪連天射白鹿，笑書神俠倚碧鴛”這十四部武俠鉅著。相當的有野心啊。這傢伙也不是一個不愛動腦的木瓜。
喜愛幻想愛創造：這個愛有一個超愛玩的遊戲，叫《孢子》，在裏面可以創造生物，創造星球，創造宇宙。在那個幻想世界裏，他都已經創造了上百種動物，三十幾個星球了。很有成就感的。
愛冷幽默、愛貓咪、愛人民幣、愛玩、愛閲讀、愛幻想……這傢伙，真是凍僵人了！認識他的人，一看就會知道這傢伙就是——我。
我叫小明，今年10歲，屬龍。但我的脾氣卻倔得像頭牛。令家人十分頭疼，可我也機靈活潑，頭腦靈活，也常常令親人們愛之不及。
説到我的倔脾氣，那是從小便有之，連我自己都覺得汗顏。常聽奶奶説起這樣一件事：那時我一歲多，有一次尿褲子了。奶奶便把我的尿褲子脱掉，順手扔進了洗衣池中。我一覺醒來，發現奶奶給我穿的褲子不是剛才穿的那條，便嚷着要穿原來的。奶奶説已經在水裏濕透了，我一聽，氣急敗壞，聲嘶力竭地大叫大嚷，“我要穿濕褲子，我要穿尿褲子。。”哭聲、喊聲震天動地，一連哭了一個多小時，奶奶拿我毫無辦法，只好任我哭喊。
還有，從小我就學會整理自己的東西，我有我自己的順序，也有我自己的道理，這是別人不能破壞的。如果被大人們無意中破壞，我會大發脾氣，不依不饒，弄得他們不知如何收拾。更可氣的是，一次在樓梯裏，一位爺爺逗我，摸了一下我的小臉蛋，我當即大哭，讓他把剛才那一下摸回去，這可把他難壞了，再摸一下吧？我嚷得更厲害，咋能摸得回去呢？好不講道理的小娃呀！
現在我長大了，懂事了，那些糗事兒也甭提了，我也不會再讓大人們操心了。倔脾氣還是有一點，但大體上是比較講道理的了。
還是説説我的優點吧！我的愛好廣泛，喜歡閲讀課外書，這讓我增長了不少的見識；我還喜歡小孩子們都愛的網絡，網絡遊戲更是讓我沉迷不已；電子琴是我進的唯一一個課外輔導班，媽媽説好歹得有個業餘愛好。我還喜歡打羽毛球、下象棋、五子棋。我自認為學習效率高，接受能力強。
但俗話説得好“聰明反被聰明誤”。我的缺點也是顯而易見的，做事缺乏毅力，馬馬虎虎，三心二意。比如彈一首曲子吧，我總不能集中精神，一會兒被電視吸引了，一會兒又想講幾句話，一個小時的時間只能練半個小時的曲目。做作業也是一樣，別人半個小時能完成的作業到了我這兒，起碼得兩個小時。不是我不會做，是因為吸引我的東西太多了，耽誤了時間。
既然我能認識到自己的優缺點，就一定發揚優點，改正缺點，相信我能做到！
我今年八歲半了，是個聰明伶俐的小女孩。皮膚白白的，留着一頭烏黑光亮的長髮；彎彎的眉毛下面有一雙長着翹翹睫毛的大眼睛；小巧的鼻子下面有一張嘟嘟的小嘴巴，一笑就露出了兩個小酒窩和一口潔白的牙齒。可是我有一個缺點：感情太脆弱了，動不動就愛哭。唉！可能因為我是女孩的原因吧。
驚嚇得大哭
暑假的一天，我們全家去北戴河遊玩。到了那，我看見許多讓我大開眼界的稀罕東西：旋轉貝殼、頂天珊瑚……
我穿好泳衣，剛要跳到海里，“小愛，快來！來看！”媽媽叫道，我一轉身向媽媽跑去。“啊！，救命啊！”媽媽是讓我和一條大蟒蛇合影，我嚇得躲到媽媽身後。“沒關係，”媽媽笑着説，“來試試，這條蛇沒有毒！”我顫抖着坐在蟒蛇身邊，看着它，哇哇大哭起來。蟒蛇低下了頭，好像在對我説：“小女孩，我不會咬你的，放心吧！”“嗚嗚嗚”我和蟒蛇合了影，淚流滿面跑開了。聽到爸爸給媽媽埋怨道：“看，把她嚇哭了吧！”
心疼的哭
那天，是我七歲生日，爸爸給我買了一個氣球，我玩得起勁得很，還故意把氣球假裝放跑。我們來到一個茂密的小樹林野餐。“去洗手啊！”爸爸提醒我。我依依不捨得把氣球掛在樹枝上，去洗手，我洗完手，感覺後脖子涼涼的，準是遇到了什麼麻煩，我一路小跑回去，發現氣球不見了，這時我急的像被燒光毛的兔子，爸爸説剛才一陣風把氣球吹到樹上刮破了。“哇哇哇，我的氣球破了！”我心疼地大哭起來。
鬱悶的痛哭
“真讓人煩！”我拿着試卷走回家。這次是期會考試，我數學考了99分，英語也考了99分，就是語文考了97.5分，因為這我沒當上特優生。媽媽遇見我，説：“唉，你看看，又粗心大意了吧！”我沒理媽媽，回了家。爸爸見我回了家又嘮叨起來：“你看看，這道題……！”我叫起來：“那你能考97.5分嗎？”“這要認真，怎麼考不好？”“我認真了啊！”“那你就是不會。”爸爸又拐到主題啦。我就因為差0.5分沒當上特優生，而鬱悶地大哭了一場……
這就是我，愛哭鼻子的小女孩。
老師好！您知道嗎？我就是六年級十班的王安琪！我是一個懂事有禮，堅強，英語方面突出，特長廣泛的好學生。
我是一個懂事有禮的好孩子。我曾多次被評為綜合評價全優生，當過中隊委，並且競選上文明小標兵。
我是一個堅強的人，我從小在美國長大。直到六歲回國，我當時一點都不懂中文，直接上一年級。因為不會中文，學習很吃力，還有人説我是傻子。我忍受着別人的嘲笑，別人對我的指指點點。努力學習，趕了上來。堅強使得我現在能和人們順暢地交流，成為了班裏很好的學生。
我是一名在英語方面尤為突出的學生。我的英語成績從一年級至現在一名列前茅。我連任英語課代表4年，認真負責，一絲不苟，為班級做出了巨大的貢獻。我還曾在北京市英語風采大賽上獲獎，並多次代表學校為來校參觀的外國人士進行專業性的介紹，還參加了海外學校與我校的筆友的活動，不但讓來訪的外國朋友瞭解了我們的學校，還留下來美好的印象。
學習給我帶來了無窮的樂趣，我的特長同樣也是。我有很多特長：繪畫，游泳，小提琴等等。我的水彩畫已經被學校預選，參加學校60年校慶。我參加了學校的剪紙興趣小組，學習瞭解我國的非物質文化遺產，我的一些剪紙作品已經受到了中國美術館專家的認可，將會在學校60年校慶時展出。我們還受到過春晚的採訪，以北京的春天做主題來進行剪紙現場採訪和觀看，決定春晚的素材。我不但會剪紙，我還會繪畫。我的繪畫曾參加過全國比賽：榮獲了全國一等獎的好成績。
我的特長還有游泳，我現在正在接受游泳訓練，技術水平絲毫不亞於校隊運動員。
我想在我心中最美好的校園人大附中翱翔，汲取知識的營養。發揮我的優勢，做到人大附中的崇德、博學、創新、求實。我想在人大附中做一名勤勞的蜜蜂，釀造“知識”的蜂蜜，為人大附中添加一絲炫麗的色彩。我想在人大附中綻放出屬於附小的彩虹，成為人大附中未來的彩虹。
我想在人大附中展示我那懂事有禮，堅強，特長廣泛，英語學習方面突出的的一面。給大家看看，我就是這樣一個有特質的附小人！
一個十四歲的男孩，1.68米的個子。烏黑的眉毛，小小的眼睛上架着一副眼鏡，一張不大不小的嘴巴，這就是我。
有時，我很喜歡安靜的世界，自我安靜地看看書、聽聽歌；有時，我很喜歡熱鬧的世界，和朋友們一齊玩鬧，一齊談天説地。這就是我，有時安靜有時活潑的我。
我很愛笑，也喜歡交朋友，我會幽默風趣地和朋友分享我的歡樂。這就是我，性格開朗、直率、幽默的我。
我喜歡運動，寒假在家裏總是和父母在門口陽台打籃球，當寫作業時眼睛累了，我便會到處走走，或者跳跳繩，我還喜歡和朋友、家長一齊出去爬山，一齊出去旅遊。這就是我，熱愛運動的我當我遇到困難，遇到挫折時，我絕不會退縮，我會迎難而上；當我要做一件事時，我會盡全力把這件事做得最好。這就是我，勇於攀登、堅持不懈的我。
當考試不如意時，我不會沮喪，我會找出自我錯誤的地方，我不會讓自我在同一個地方一而再再而三地犯錯；當別的同學成績追上我時，我會憋着一股勁努力學習；但我有不懂的問題時，我會自我思考、實驗，也會向他人請教，我會不達目的不罷休。這就是我，進取進取、不甘於落後、勇於探究、盤根問底的我。我是一個“鐵桿書蟲”我喜歡讀各個方面的'書，經常一讀書就忘記了一切，給我帶來了一些麻煩，可是讀書也使我受益匪淺，讀書使我拓寬視野，增長知識面，懂得許多人生哲理。這就是我，熱愛讀書的我。
不管在什麼地方，如果別人需要我的幫忙，我都會盡力而為。這就是我，樂於助人的我。
人都不會是十全十美的，我也有很多小缺點，像粗心，考試時經常因為粗心扣了不該扣的分，生活中常常找不到物品，甚至有時把錢當成廢紙丟進了垃圾簍……可是這些缺點我會努力改正。這就是我，有缺點但勇於應對缺點、改正缺點的我。
我對未來擁有完美的憧憬：當一位數學家，兼職作家。我明白僅有完美的夢想是不行的，所以我此刻會好好學習，努力學好技術，為未來打下基礎。這就是我，擁有夢想並努力追尋的我。
這就是我，此刻，你們瞭解我了嗎？
Hi，大家好！你們認識我嗎？不認識？沒關係，那就聽我來介紹介紹吧！我叫王炫宇，屬豬，正因為屬豬，我爸媽總是説我是小懶豬，唉，有點小煩惱呢！別看我平時懶得動，我可是很喜歡踢足球打籃球呢，因為媽媽説這樣不僅能長高，而且還可以耍酷，這麼好的事，何樂而不為呢？當然這也只是我的業餘愛好，我最大的興趣還是看書和下圍棋！不信，你看……
“兒子，都九點啦，快點去洗漱準備睡覺。”媽媽又在河東獅吼，我卻正被書中足智多謀的諸葛亮迷得神魂顛倒，根本沒有聽到媽媽説什麼，結果就是被媽媽提拎着耳朵進了衞生間。這樣我也沒有罷休，我偷偷把書帶進去，趁着洗腳上廁所的功夫又看了個夠。老媽總是和別人抱怨説：“別人家的孩子總是説不愛看書，我家孩子就是太沉迷書了。”朋友們，你們幫我評評理，我愛看書難道也錯了嗎？
説説我的第二個愛好——圍棋吧！我是四歲的時候愛上圍棋的，記得那時想着能快點升到高級班去，老師要求我把沒有學習的知識自己補上，我憑着一本書和一個光碟把書上的內容全部記熟，老師問我知識點，我都能準確無誤地回答出在哪一頁的第幾題，連我自己都佩服自己。還別不信，不是我吹牛喲，可以去問我的圍棋老師和家長喲！正是憑着這股執着的精神，我的圍棋技術突飛猛進，獲得過第二屆、第三屆中國小生圍棋錦標賽第一名的好成績。可惜的是這兩年由於學習任務加重，慢慢就放棄了。
看到這裏，你們肯定會説：“這麼不上正道，學習肯定不怎麼樣！”那你就錯了，我在我們國藩學校馨潔班可是個不折不扣的“學霸”喲，嘿嘿，看我滿牆的獎狀就知道了。我的夢想就是考上我們國家最高級別的學府，當然這也不是我吹個牛就可以實現的，我還得努力學習，給自己定一個個小目標！
説了這麼久，大家對我有印象了嗎？如果還沒有，那再讓我悄悄地告訴你一個祕密吧：我長得很帥喲，“校草”呢！而且還是一個在主持界也混得不錯的“校草”。什麼？還想聽主持人王炫宇的故事？哈哈，那請聽下回分解吧！
大家好!我姓何，與傳説中八仙的何仙姑同姓，名啟田。聽爸爸媽媽説，我是啟字輩的，又屬蛇，蛇喜歡在田裏活動，因此，他們給我起了這個名字。我還差半年就吃十一歲的生日蛋糕了。
我在班上個子中等，身材偏瘦，但是我很少生病，這可能和我特別喜歡運動有關吧!由於我不是很愛護眼睛，很早就戴上了一副眼鏡。但這絲毫也不影響我的帥氣，而且聽別人説，一般戴眼鏡的人都很有學問，但願我也是這樣吧。
我是一個陽光、活潑的小男孩。我的愛好廣泛：書法呀，畫畫呀，打乒乓球啊......其中，我最喜歡的還是表達我的想法。
“喜歡錶達”的愛好既給我帶來了榮譽，又給我添了些麻煩。
有一次，學校組織運動會，我參加了400米長跑比賽，我被編在第二組的四號。當第一組的運動員開始比賽時，我暗下決心，這次比賽，一定要取得好名次，為班級增光。終於輪到我了，只聽裁判老師一聲槍響，其他對手像離弦的箭一樣衝了出去，我卻只是從容地跟在他們後面。我心裏暗暗想：你們使勁跑吧，一會兒你們沒勁了，看你們怎麼衝刺。果然，第二圈時，好多同學速度慢了下來。這時的我，就像充滿了電的車，快速衝到了前面。看見一個個被我甩在後面的對手，我彷彿看到了第一名的獎狀在向我招手。我暗暗地想：今天的冠軍非我莫屬了!
正在這時，我看見了場邊的張老師，我放慢了腳步跑到她面前説：“張老師，你看，我們班勝了!”只聽張老師説：“別停下來，後面的已經追上來了!”我趕緊像瘋了一樣地往前跑。可是，已經晚了，第一名與我擦肩而過，僅僅得了第二名。我好後悔啊，如果不和張老師交流，第一名就是我的了!
還有一次，在語文課上，張老師提問，班上很多同學都想不出來，而我對張老師提的問題很有自己的看法。我精彩的發言受到了老師的表揚，贏來了同學們羨慕的眼光。呵呵，我愛表達的愛好，終於派上了用場。
通過這兩件事，我知道了善於表達自己並不是壞事，只是要分清場合而已。
這就是我，一個有許多愛好，善於表達的小男孩。你願意和我交朋友嗎?
大家好，我叫曹喻翔，生於河北涿州，今年十歲了。身高有一米五五，體重約四十公斤，可能平時有些偏食吧，屬於弱瘦型小男子。由於父母工作原因，我有幸成了一名留守兒童。
快樂的時光總是過得那麼快，伴隨着炎炎夏日的離去，一葉落而知天下秋。我即將回到熟悉的校園，見到同學們那熟悉的笑臉，讓我們一起踏入五年級的教室，開始新的一個學期，學習新的知識吧。
我的性格內向也有些樂觀開朗，我樂於助人可以和同學們和眭相處，有時遇到困難也會有些信心不足。平時爸爸會通過一些經典的故事來講述一些做人的道理，説這是我們家風家教的重要組成部分呢！
我的興趣愛好比較廣泛，音樂吉他、書法、閲讀、運動、旅遊，不過在成長的過程中，我發現可以自由支配的時間越來越少，要學的知識越來越多。而爸爸告訴我，彈吉他，練習書法，多多閲讀也是休息放鬆的一種高級形式，我表示懷疑自己的人生。拿閲讀來説，我讀過沈石溪的動物小説系列、米小圈系列，讀過冒險小説查理九世系列，還讀過歷史小説明朝那些事兒系列等好多書籍。爸爸曾多次告訴我，閲讀不但可以學習知識，還可以開闊視野，結識書中好友。正如楊縝所言，古今多少事，都付笑談中。
關於我的好朋友，當然有很多了，不但有班級內的，像吳柯桓、趙澤鑫、趙梓潤等，還有好些家裏的親朋好友的孩子，我們相處的都非常不錯。爸爸媽媽常説家庭成員都是平等的，大家都應該以好朋友相處，但我非常懷疑他們的動機，哈哈！至於我特別喜歡的寵物是一條黑白相間，鼻子黑黑，嘴巴大大的狗，我給它取了一個非常高大上的名字：花花。它已經多次成為我語文作業的描述主角，並且得到老師的多次善意提醒！
每個同學都有自己的夢想，當一名軍人是我的遠大夢想。要想成為一名軍人，儘管我的體質還有些偏弱，儘管家人説我經常丟三落四，還有些懶牀，但我相信通過自己的努力學習和鍛練身體，一定會實現自己的夢想。
這就是我的自我介紹，希望大家在新的學期裏能夠繼續喜歡我。
開學那天，我懷着激動的心情邁進七（1）班的教室。嶄新的桌椅，設備齊全，優雅的環境充斥着整個校園。從那一刻起，我不在是那個稚氣未脱的孩童，而是一個亭亭玉立的少女了。
班主任李老師一進教室，就對我們做起了自我介紹。李老師説：”這是一個全新的起點，不管你以前的成績是否怎樣。只要你從現在開始，好好學習，你就是‘尖子生’。現在，我們選一下班級幹部。“這時教室一片譁然，好像發生了什麼驚天動地泣鬼神的大事。竟一個個愁眉苦臉，似一個個癟了的氣球，打不起精神來了，李老師看到這般情景，又問：”誰願意當班長？“同學們左顧右盼，彷彿在追尋哪位英雄豪傑如此有雄心。李老師又喊了幾遍，女孩子們都扯着衣服，東瞧西望的，男孩子更不知如何是好了。
有句名言説得好：不想當將軍的士兵不是好士兵。既有這大好時機，為何不把握住呢？我就是那種“打死都不服輸的小強”一類。我呆在座位上想：巾幗不讓鬚眉，不就是一個班長嗎？只要有毅力、有魄力、有實力，還怕當不好班長。只怕那位仁兄一當，三天不到就被撤了那才丟人。我望瞭望四周，同學們彷彿着了魔，全部都低着頭，唉聲歎氣的。我沒有再猶豫不決，終於舉起了那雙正因緊張而顫顫巍巍的手，李老師看見了説：“很好，田祚瓊同學，班長就由你當了！”同學們都望向了我，眼神中帶着吃驚和不明所以的神韻，好像都在説：“她膽子太大了。”但有好像是抓住救命稻草一般在説：“還好有她，不然這氛圍太僵了。”我看着他們的眼神，情不自禁的臉紅了。
李老師清了清嗓子説：“誰願意當學習委員、紀檢委員……”大家似乎被我所感染，舉起了他們的手。我感到很自豪，不僅僅是因為現在自己是班長，而且還知道自己身負重責，要付諸行動和努力，班長很好當但又很難做。你做得好會被獎賞，你倘若做得不好又要被懲罰，既然我是班長，我就會比別人付出的更多。
我，從不為一點小事而垂頭喪氣；我，從不為別人對我不滿而鬱郁不歡；我，從不為別人的批評而惱羞成怒；我，只為別人敢做不敢當而傷心欲絕；我，只為別人懂得樂於助人而歡天喜地；我，只為別人不明白謙讓而低聲抽泣。這就是一個敢於毛遂自薦的我。
我叫董禹墨，“董”是董事長的董，“禹”是大禹治水的禹，“墨”是墨水的墨。我想爸爸媽媽給我是這個名字的時候，希望我以後能當上董事長賺很多的錢，又可以做一個像“禹”一樣優秀的人。我最喜歡我的這個“墨”，因為我覺得“墨”就代表有文化，有內涵，所以我以後想做一個滿腹經綸，博聞強識的人。
我是一個胖胖的小男孩，我有一雙圓圓的大眼睛，好像兩顆閃亮的黑寶石。我的兩個眉毛好像彎彎的小月牙兒。我最討厭的是胖胖的大肚子，好像扣個大西瓜，真想快點把這個西瓜解決掉。我最有特點的是我有一個長長的小辮子，天天有人逗我，問我是男生女生，我真想告訴他們，我是古時候穿越回來的，哈哈！我也不知道，媽媽為什麼給我留辮子呢？
我小時候特別貪玩，上幼兒園也沒堅持，總是請假出去旅遊，所以我的語文底子特別差，就連最簡單的上和下都不認識。經過一二年級我的努力，每天除了課本上的字詞我要會讀，會寫，我還每天堅持早讀，讀書做筆記，堅持好詞好句積累，再就是媽媽害怕我閲讀少影響寫作，每次都給我報作文班、古文班、大語文班，就想讓我的語文基礎打的牢固一點。説實話，剛開始我很牴觸，我説媽媽，可不可以不報這麼多語文班，媽媽説：“你什麼時候可以出口成章，朗讀慷鏘有力，我可以考慮。”我一聽，就像霜打的茄子，蔫了。不過，我現在已經有很大的進步了，文章可以連貫的讀下來，作文也可以自己成文了。雖然還達不到極品文，但我有信心，努力一定會邁進極品班的大門。
我喜歡畫畫、游泳、騎車，但我最喜歡的還是機器人，我在學校選修的特色課就是機器人，我經常在學校參加比賽，我們機器人組還代表學校去參賽。我還還獲得了獎狀呢！我長大要當一名科學家，讓機器人代替人們去解決人做不到的難題。
我們家是三口人，爸爸媽媽非常愛我，但她們天天最常説的一句話就是，少吃點吧！太胖了。可是我總是不服氣的説：“胖人結實，抗摔！”其實我在心裏也想，怎麼把我肚子上的大西瓜甩掉呢！我要變成瘦瘦帥帥的小男孩。
這就是我，獨一無二的我。
在班裏，同學們有時候會叫我“淘氣魚”，不僅僅是因為我的名字叫“陶麒宇”，還因為我平時既調皮又搗蛋，每時每刻都像魚兒一樣自由自在慣了。
我一直認為自己是一個陽光、開朗、有上進心的男孩。聽！老師剛把題目投影出來，我已經大聲地宣佈出答案了，多積極上進啊！龔老師眼睛一瞪，拋給我一句話：“淘氣魚，你又聰明過頭了！”我吐吐舌頭，那就不做聲唄！於是，脱掉鞋子，扯了襪子，瀟灑地晾一會兒俺的小臭腳。可惡的同桌，沒一會兒就把我告了。好吧，看我下課怎麼收拾你！
這點小淘氣可不算什麼，最令老師頭痛的是俺的超級牛脾氣。
這不，周老師帶我們去操場踢足球。我悄悄地躲在對方的足球門框側邊，等待時機。對方守門員要去接球了，我箭一般地衝過去，砰的一腳，球進了。“哦也！進球啦！進球啦！”我揮舞着雙臂叫喊着。忽然聽到對方的張傑瑞説我賴皮，明顯越位了，不算進球。我一下子火冒三丈，走過去扯着喉嚨朝他破口大罵。罵了還不能宣泄我的脾氣，乾脆就要撲上去。周老師過來了，判我的確越位在先，進球無效。好不容易進了球，怎麼能説越位就越位的？我繼續抓着張傑瑞的衣服，對他吼叫着。見我一副不講理的鬥雞樣，周老師乾脆吹響了中場休息哨。周老師一臉生氣，還給我下了最後通牒：“如果踢球也吵的話，今後就不用踢了。”
迫於周老師的壓力，我沒再繼續糾纏張傑瑞，不過，心裏就是很惱火。下半場踢球時，一看到張傑瑞帶球，我就堵上去，不管三七二十一，見了就是一陣猛踢，管他踢人還是踢球。當然，沒一會兒，我就被直接罰出場了。
後來周老師找我談話，説好好的一場球賽因為我的淘氣搞得大家都不開心，還告訴我今後一定要學會控制情緒，不要因為一點點小事就發火。聽了老師的話，我開始有些懊悔了。其實，我也想控制住自己的脾氣，可是，發脾氣時，我自己也不知道自己在幹什麼了。
於是，周老師摸着我頭説的那句話，“淘氣魚啊陶麒宇，你何時才能不淘氣？”成了我的一個心病。是呀，我什麼時候才會真的不淘氣啊？
如果同學們評價魯迅、毛澤東這等偉人，會不約而同地想到“睿智”“勇敢”“一絲不苟”這類詞。那評價我呢？恐怕最合適的只有“奇葩”二字了。
讓我們先來看看外表，不同於大部分嬌小可愛的女生，14歲的我已經躥到了到了一米七。別看這個子高，但體育卻是我拿不出手的“硬傷”，從小到大，每個體育老師都會看着我的長跑成績，暗暗歎息：“奇葩啊，這麼好的個子，跑步像是開了0.5倍速呢？”
再來細細觀賞我的面部，額頭上有“美人尖”，也許是美麗的象徵吧！黑眉下是一雙不怎麼對稱的眼睛，雖然不大但也有幾分神氣。再接着是我常年架着眼鏡兒的鼻子。可能因為戴眼鏡的緣故，讓我看上去有幾分文靜的模樣。再加上一張總是裂得彎彎的嘴，讓人看起來有種説不出的憨厚，卻又有種清冷的氣質。這麼奇葩的組合，在我身上，卻有種説不清的感覺。
要説最“奇葩”的，還是我的腦回路。
我曾研究魯迅等大師的作品，發現其都有一個共同被老師讚揚的寫法：文筆樸實無華，讀來更加真實可信。於是我便仿照其寫了一篇《我的老師》，結果是我“榮幸”的被當成了語言太過平淡的差文示例。為什麼文人墨客寫是被誇，而我寫是差呢？難道作品的好壞也要看名頭嗎？
還有前段時間，媽媽給我報了清北名師的網課，在我學習一週後，我發現他們的共同特點是：找到每類題一步完成的方法，不講原因，直接背過，為了考試而學習。我不禁想，這難道就是學習好的祕訣嗎？學習是為了應付考試嗎？只看分數的學習有什麼意義呢？也不知道為什麼，我總與別人思路不同，這也是“奇葩”嗎？
再談談我的理想吧！七年級有幸遇到了一位志同道合、愛好相同的英語老師，從此我便一發不可收拾地愛上了英語，我喜歡每個有生命力的字母，我享受英語單詞的美感，英語成了我最大的理想，而我，也會盡我全部的努力，考上我所熱愛的外國語大學。
寫到這裏，你是不是很想知道我的名字？我叫張冰潔，冰清玉潔簡簡單單的兩個字兒，是父母對我最大的祝福，如果可以成為一種植物的話，那我一定是向日葵，不懼他人目光，向陽而生。跟着光，成為光，散發光。
普普通通的五官，細長的頭髮一-那便是我。我雖沒有漂亮的容顏，但我卻有一顆樂於助人的心。
不管是誰遇到了困難，我都會熱心地幫助他：有同學沒帶文具，我便會毫不猶豫地借給他;有人摔跤了，我會熱心地扶起他;看見流浪的小狗小貓，我會趁空餘時間為它送食……每逢拜訪親戚好友，他們都會誇我是個樂於助人的孩子，我聽了總會很開心。記得有一次，我到中山陵旅遊，看見路邊有個乞丐：身穿黑色的破爛衣褲，縫滿補丁，亂七八糟的頭髮，失去的雙臂，渴望的眼神……走過的人們總會嘀咕一句：“哎呀，趕緊走吧！瞧着樣兒，一定就是騙人的！”媽媽揪着目不轉睛的我趕緊走，而我卻很可憐那個乞丐，我用力脱離媽媽的手，拿出我的零花錢，小心翼翼的放到盆子裏。
天氣晴朗，陽光明媚，我和媽媽興高采烈地提着貨物，乘上了擁擠的公交車。幸運的是，我和媽媽搶到了座位。不一會兒，到站了，只聽廣播裏一聲響。“啪一-”門開了，只見一個阿姨挺着大肚子，提着貨物，慢悠悠地走，上了台階。我盯了好一會兒，覺得阿姨可能是懷孕了。車子慢慢啟動了，有點東搖西晃，阿姨沒站穩，一不小心就摔倒了。我又是慌，又是急，不知道該怎麼辦，心裏不禁地打起架來：阿姨肚子裏有小寶寶，手裏還提着那麼多的貨物，況且還在人山人海的車廂裏，她該有多難受呀！老師經常教育我們要向雷鋒叔叔學習，媽媽也經常告訴我要樂於助人，我是不是該幫幫這位阿姨呢？可是，都這個年代了，阿姨會不會是裝的呢？説不定只是因為阿姨太胖才摔跤的呢，那就太尷尬了！畢競車上還有那麼多人呢！我的座位上彷彿帶了刺似的，提醒我要幫助阿姨。算了，不管那麼多了，我自告奮勇地走，上前去，擔心地問：“阿姨，您沒事吧？坐到我的座位上來吧！”阿姨搖了搖頭，親切地説：“沒事，不用擔心，我忍忍就可以了。”我連忙回答道：“阿姨，沒關係的，我一會兒就到了。”在我的耐心地勸説下，阿姨終於同意了。我小心翼翼地扶着阿姨坐到了我的座位上，阿姨小祕密地摸了摸我的頭，周圍的人都向我投來了讚賞的目光。我心裏比吃了蜜還甜！
做好事不害羞，下車後，媽媽誇道：“你真有愛心，太感人了！”這次讓座讓我深深地懂得了：幫助別人，快樂自己，要對得起身前的紅領巾！
稀疏的劉海後邊兒扎着一根簡單的馬尾，六年以來，髮型依舊。雙眼皮，挺鼻樑，眼神是別樣的天真、調皮，然而也帶着幾分深邃，似乎可以洞察、瞭解周圍的一切愛笑，所以，清秀的面容常被友好的微笑填滿。
我的特性可以用三個字來形容：矛盾體。
我在校看似文靜，在家卻是令大人頭疼的搗蛋鬼，常使他們哭笑不得；看似不胖，體重卻超標，是醫生交代需要減肥的對象；看似學習不錯，學習自覺性卻不夠，作業總是在大人們的嘮叨聲中完成；看似嬌氣，可在我一年級時就自己洗衣梳頭、整理房間。這也全是母親的功勞，是她，造就了一個自力更生的我。
我酷愛讀書，所以知識豐富，文采橫溢，再加上一手漂亮的字畫，足以讓人羨慕。在假期裏，我的足跡踏遍了四周大大小小的書屋：閲讀書法知識，講歐顏宋體，記楷行草書，瞭解我從未聽聞的書畫故事。挑選着當今三毛還有席慕容等人的作品，然後靜靜的品味着這些為我的生活帶來色彩的精神食糧。
我酷愛旅行，所以幽默風趣。白天，我去參觀各處名勝和參加各種活動。晚上，不顧每天的行走與炎熱帶來的疲勞，做的第一件事便是把每天的經歷感受變成一篇篇優美的文章。幾天下來，胸中的文采已不用我去擠，那種拿起筆寫點什麼的渴望已變成了飛躍懸崖的瀑布，神祕而充滿激情。
我酷愛生活，所以每一天都過得快樂自信，充實而有情趣。我要笑，我愛笑，我喜歡開懷大笑！不管別人怎麼看待，我覺得我的生活值得笑，我就是這樣樂觀地對待周圍的一切。同學都説我是“樂天派”。真的，每當我看到朋友中有人在為學習的事情煩惱時，我就不理解，學習生活那麼有趣，為什麼還會有人愁眉不展的呢？
但是，人無完人，馬虎這個毛病還使我鬧出了不少笑話呢！一次，老師讓我把運動會的通知寫在黑板上。結果，我把“開幕式”寫成了“開墓式”。頓時，在全校引起一片恐慌直到現在，我回母校看望老師時，大家還會提起此事，弄得我哭笑不得。不過，好強不服輸的我定會改掉馬虎這個討厭的毛病。
調皮又乖巧、好強不服輸、永遠追求美好的東西，這就是我，一個當代的女中學生。
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