一個風和日麗的早晨，林義翔伸了伸懶腰説：“媽媽，我今天不想去上作文課。”媽媽説：“我給你一點獎勵，你必須去上作文課。”林義翔高興地説：“媽媽，那你給我買香蕉吧！”於是，媽媽就給他買了一串香蕉。
林義翔唱着歌兒、吃着香蕉走在上作文課的路上，他吃完香蕉後就將香蕉皮隨手扔到地上，繼續唱着歌兒走了。
這時，林偲涵和王紫瀅走了過來，王紫瀅説：“偲涵妹妹，今天天氣這麼好，我們來鍛鍊身材吧！”偲涵妹妹開心地説：“好呀！”於是，她們就開始跑步了，偲涵一邊跑一邊説：“我跑得比你快，我的腿比你長，我先跑了，你快點跟上來。”偲涵只顧着跑步，沒看到地上的香蕉皮，撲通一下摔倒了，她哇哇大哭了起來。王紫瀅姐姐連忙跑上前問道：“你怎麼啦？”“我踩到香蕉皮摔倒了，好痛呀！”偲涵妹妹一邊哭一邊説。王紫瀅姐姐生氣地説：“走，我帶你去擦藥吧！是誰這麼沒公德心？”
林義翔上完課回來了，走到那兒的時候，他也摔了一跤。然後，他趕緊撿起香蕉皮扔到垃圾桶裏面了。
通過這件事，我明白了，愛護環境，人人有責。
在晶瑩剔透的鏡子裏，反映兩種面孔：一個是慾望的自己，另一個是純樸的自己。高樓的反光玻璃，透出夜以繼日的疲憊，那是慾望的我；湖面的清澈倒影，映出一派輕鬆的自在，那是純樸的我。
走在南部的山野，心中憂愁或煩惱拋諸腦後，清晨淡藍的不是再是憂鬱的代表，第一次，我覺得呼吸似乎更順暢了！正午時分，炙熱的豔陽如同一隻水彩筆，一直不斷地在我身上塗抹，明明是紅色的顏料，畫在身上卻變成黝黑，當照着鏡子時，我微笑着面對鏡中人，從他的瞳孔裏我看見了希望！靜謐的夜晚，鄉村風貌與都市大不同，聽到的不是車水馬龍的喇叭聲，而是蟲鳴鳥叫的樂章；拂面的不是塵煙人工香水，而是清爽沁心的微風。這般風貌譜出的鄉間小調，柔和又有情趣，頓時讓我忘記了都市的繁忙。這時我才發現，即使鄉下再不方便，它依然是個城市，一個充滿作曲家的城市。
結束旅程，我回到了熟悉的都市，習慣性的又恢復了那快板的節奏，在都市生活中的樂趣不外乎是3C、聲光以及便捷。每當魔法師用他的黑色布幕遮蓋掉整座城市時，開始上映的一部好戲名叫“夜市人生”。不知它在哪一台播映無所謂，只要跟着車潮移動，隨着人羣簇擁，都可以找到它。越夜越美麗，害怕寂寞的在這兒可以找到慰藉。這時我才驚覺，無論城市再忙碌，它也是個鄉村，一個到處可以找到人情味的鄉村，只是，侷限在網絡中。
當一個居住地能夠具有鄉村與都市的優點時，它表現出的不一定是不融洽，也許融合之後也可以是如同彩虹般七彩，誰也搶不走他人光芒。若我能生活在這種兼備的城市，追求慾望同時又可以保持我的淳樸，或許就是大家夢寐以求的生活吧！
文明的環境多美好。“是呀，美好的環境給人帶來的不僅僅是舒適，更多的是温馨。”因此，我們每個小朋友都在為營造這文明美好的環境而努力着。
瞧，早晨，學校廣播操的音樂開始播放了，同學們迅速集合，接着排着整齊的隊伍有次序地到達指定的地點做操。早操完了，又分成幾路，井井有條地走向教室。這悄然無聲的行走隊伍，是一個美的整體，是文明的體現。而學生就是凝聚這美的整體的力量。
喲，下課了，這麼狹窄的樓梯，師生們上上下下的，一點兒也不擁擠。原來，同學們記住了“上下樓梯靠右行，行走其間要文明”的順口溜。難得可貴的是，同學們見到老師，就停止腳步，身子靠住牆壁，笑嘻嘻的看着老師，説：“老師您忙，您先走吧！”老師笑了，笑得多麼舒心啊！頓時，大家都覺得這樓梯特別奇特，特別寬敞。
看，放學了，各班班長，舉着班牌，帶着排着整齊的隊伍的同學來到校門口。他們向老師行禮、告別。這些同學頭上都戴着小黃帽，脖子上都繫着紅領巾。乾脆利落的動作顯得那麼文明，那麼文雅。這難道不是校園美的環境的具體展現嗎？
我想：只要我們全校師生同心協力，一起建設校園這文明的環境，不久的將來，我們溪口鎮校的文明環境，將會更舒適、更迷人！
每當春天來臨的時候，本應該是花紅柳綠、鶯歌燕舞，可太原卻時常颳起“沙塵暴”。我很奇怪，就去問媽媽。媽媽説，這都是人們亂砍樹木造成的，現在，沙漠正一點一點地向首都北京逼近，而且還在不斷擴大……
“沙塵暴”不僅使農業減產，人畜死亡，建築物倒塌，空氣質量下降等等，而且還會危害到人們的身體健康。比如，鼻子和肺，是最先接受到沙塵的地方，危害最重……總之，“沙塵暴”的危害絕不亞於颱風和龍捲風。
所有這一切，都源於人們對環境的破壞。我國的森林覆蓋率本來就不高，可是人們為了掙錢，亂挖亂砍、亂開採礦。把森林變成了耕地，變成了煤礦……造成了植被破壞、土壤裸露、土地嚴重沙化等。所以，大自然就要懲罰我們了。
現在，人們已經認識到問題的嚴重性了。近幾年，太原改造了汾河公園，公路兩旁也種了許多樹，新建了許多街心花園。最近，濱河路兩旁又拆了許多違章建築，聽説要種許多花草樹木。現在太原的空氣好多了，再也沒有媽媽説的那種可怕的“沙塵暴“了。但是每年春天還會有好多”沙塵“天氣。
所以，我們每個人都要保護環境，愛護我們的家園，綠化我們的城市。我相信，不久太原就會變得更加乾淨、漂亮。
老師讓我們拍一個關於環境問題的照片。
上午，我和爸爸來到了北二環的二道河，這時一股刺鼻的臭味飄了過來，真臭啊！我忍不住趕緊捂住鼻子，我順着臭味繼續向前走，我看見了幾隻白色的鳥在水裏撲騰了幾下，就變得黑不溜秋了，我問爸爸白色的鳥去哪了？爸爸説：“水裏的是白鷺，只不過現在是黑鷺了。”很快白鷺就被臭味薰走了。接着我發現河水大多都乾涸了，只有一股黑水在細細地緩緩地流着。我細心觀察一下，發現在右邊有一個工廠排放污水的大管道，原來黑水來自這裏啊。
我順着河道又往前走了一會，發現了一堆亂七八糟的垃圾，左右兩邊都還有鐵絲網圍着，黑水裏連只小魚小蝦都沒有。
爸爸用手機拍下我所看到的一幕，我多麼希望有關部門能改善河道，我多麼希望河道變得乾淨美麗啊。
廣東省汕頭市澄海區鳳翔中心國小604李嘉謀我們與周圍的環境是息息相連，關係密切的，所以我們要好好保護環境。
可是現在的'環境遭受人們嚴重的破壞，如濫砍伐樹木使之成為荒山，水土流失；濫捕殺野生動物使之面臨絕種，生態失衡；濫用化學物品使之污染水源；工廠煙囱的濃煙污染環境……造成水災、火災、蟲災、大氣污染等嚴重後果。給人們的生活和健康帶來嚴重的威脅和危害。人們這才醒悟過來，亡羊補牢，把它提到議事日程上來。
其實保護環境人人有責。我們雖然是國小生，可從小就應該認識到環保的意義，並且要以實際行動參與環保，像電器用完的廢電池不要隨便亂扔，要正確處理好，地面就不會受污染；像學校組織的野炊、郊遊等活動吃飯後剩下的飯盒、飲料瓶不要隨手扔到地上、河裏，要正確處理好，就不會把河水污染……我們每年還要積極參加植樹活動，平時保護樹苗、樹木，多做一些綠化環境的事情。同時還要宣傳環保的一些知識，如保護益蟲、益鳥，不捕捉野生動物，不亂砍樹木等，讓每個人都行動起來，保護好周圍的環境，為營造我們美麗的家園而努力奮鬥。
蒙田範文網