這一個炎炎夏日作文

第1篇：這一個炎炎夏日作文

這一個炎炎夏日作文

在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的這一個炎炎夏日作文，希望能夠幫助到大家。

“知了，知了……”窗外的蟬聲如同噪聲一樣惹人厭煩，好似在埋怨這可以把雞蛋煮熟的天氣。樹兒雖然在搖擺，這風兒卻依舊沒有帶來一絲涼意。我趴在書桌上，雖然一邊在心中抱怨着這個夏天天氣的炎熱，但卻沒有停下手中正在奮鬥的筆。

下一學年，便是無數國中生的噩夢——九年級。彷彿才剛剛跨入國中的門檻，卻轉眼間來到國中最後的在校時期，不得不向夢想中的高中發出最後的衝刺，向夢想的殿堂作出努力。也是同樣的`夏日，卻有着不同的感受。上一個夏日，我還在吹着空調吃着雪糕看着漫畫書，愜意的享受着美好的假期，憧憬着美好的未來。但這個夏天，我不得不割捨下心中的愛，費力的舉起手中的筆，面對繁忙的補習班，還要面對那題山題海。

下個學年，我就要面對魔鬼般的世界，面對漫天飛舞的試卷，面對嚴肅上課的老師。我將要過上除了考試，就是講試卷的課堂，以及不斷打哈欠卻依舊要繼續完成作業的夜晚。

雖然這如同凌遲般的生活讓人忍受不了，但我依舊會努力奮鬥。在九年級這一年裏我要比原來更努力，要比原來更認真，要比原來更用功，要比原來更踏實，要比原來更積極，要比原來更專注，認真對待每分每秒的九年級生活。而在這個炎炎夏日，我要為即將到來的九年級做好充分的準備。我要不停的向前，永不言敗，從不認輸，去攻克一道道困難。

空氣中的熱風依舊不停地湧動，但窗外的知了聲似乎變得動聽了，我依舊沒有放下手中的筆，依舊在揮舞着筆與白紙跳舞……

第2篇：這一個炎炎夏日作文

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炎炎夏日，這幾首古詩帶給你的不僅是清涼！

山亭夏日唐代 高駢綠樹陰濃夏日長，樓台倒影入池塘，水精簾動微風起，滿架薔薇一院香。賞析：這是一首描寫夏日風光的七言絕句。詩人用近似繪畫的手法，傳神地描繪了綠樹陰濃，樓台倒影，池塘水波，滿架薔薇，構成了一幅色彩鮮麗、情調清和的圖畫，寫出了夏日山亭的悠閒與寧靜，表達了作者對夏日鄉村風景的熱愛和讚美之情。暑旱苦熱北宋 王令清風無力屠得熱，落日着翅飛上山。人固已懼江海竭，天豈不惜河漢幹？崑崙之高有積雪，蓬萊之遠常遺寒。不能手提天下往，何忍身去遊其間？賞析：這是北宋詩人王令創作的一首七言律詩。詩的前四句主要是寫暑旱酷熱，抒發詩人苦於暑熱，憎恨“熱”、“天”之情；後四句意為儘管崑崙有積雪，蓬萊常遺寒，不能將整個世界拎在手裏同去，又怎忍心隻身獨往呢？抒發了詩人願與天下人共苦難的豪情，顯示了其博大的胸襟。納涼宋代 秦觀攜扙來追柳外涼，畫橋南畔倚胡牀。月明船笛參差起，風定池蓮自在香。賞析：這是一首七言絕句。此詩以納涼為題，寫詩人攜杖出户，來到柳外追尋清涼世界的情景。那是一個綠柳成行，位於“畫橋南畔”的佳處。詩人選好了目的地，安上胡牀，依“倚”其上，盡情領略納涼的況味。

三、四句採取了對偶句式，把納涼時的具體感受藝術地組合起來，於是，一個納涼勝地的自然景色，就活現在我們面前。夏夜追涼宋代 楊萬里夜熱依然午熱同，開門小立月明中。竹深樹密蟲鳴處，時有微涼不是風。賞析：夏天的中午，天氣炎熱，想不到夜晚還是那麼熱。打開門，到月光下去站一會兒吧。這時，遠處的竹林和樹叢裏，傳來一聲聲蟲子的鳴叫；一陣陣清涼的感覺也迎面飄來。可是，這並不是風，或許就是大自然寧靜的涼意吧？范成大《六月七日夜起坐殿取涼》詩云：“風從何處來?殿閣微涼生。桂旗儼不動，藻井森上徵。”雖設問風從何來，但既然桂旗不動，可見非真有風，殿閣之“微涼”不過因靜而生。也就是人們通常説的“心靜自然涼”。因此，《夏夜追涼》可與範詩參讀。