有一回，學生説：“這周的作文題目是‘我愛秋天’”。我看了看外面，以為自己時空倒錯了：寒風正在滿樹枯枝中穿梭，打着呼哨，看起來是要下雪的前兆，明明已經是隆冬時節了。我説：“這都冬天了，怎麼還寫秋天啊？”她説：“對啊對啊，還要求寫‘金色的秋天’，我這是第三次寫這個題目了。”
問了問其他學生，也差不多，“我愛春（夏秋冬）天”，都在作文題目中被佈置過。其中寫的最多的就是“春天”。國小三年級學生，作文經歷沒多少，“我愛春天”倒是一年寫了兩三遍。春天一到，老師讓寫一遍；自己想不起寫什麼了，又拿出來寫一遍；爸爸媽媽隨口布置個題目，又讓寫一遍。春夏秋冬，在自然界一年輪迴一遍；在作文裏，可就不知要輪迴多少遍了。
題目輪迴，內容也輪迴，都是概念化了的四季：春天，那就綠色的；夏天，那就火紅的；秋天，那就金色的；冬天，那就銀色的……實際上，學生最近經歷的可能是一個非典型四季，比如遇到“多雨的夏天”或“無雪的冬天”，又或者學生根本不愛夏天，討厭冬天、秋天……好吧，確實也有一些古怪的作家比如樑遇春，討厭陽光明媚的春天。但是佈置國小生作文，似乎不允許對四季表達負面情緒，每個季節都必須像年畫一樣色彩明媚。我看到作文裏“農民伯伯們在金色的田野裏收割着稻穀……”，就覺得這是在三十年前的農村宣傳畫上才會看到的情景，不應該出現在當今國小生的作文中。
有個作文能力不那麼強的孩子，只要讓他自主作文，他就會寫“我愛四季”，春夏秋冬都寫過不止一遍。後來我知道了原因，因為作文裏出現諸如“清澈的流水、宛轉的鳥啼、豔麗的桃花、皚皚的白雪”等“美詞美句”，更容易被老師畫紅線表示讚賞。殊不知寫過《風景談》的作家茅盾説過：“沒有人的風景，是毫無意義的點綴。”即使把四季幻化為“春姑娘”“夏姑娘”“秋姑娘”“冬姑娘”，我個人也覺得意義不大。至少不值得寫一遍又一遍。
因為我個人對這個題材不看重，所以幾乎沒做過大力指導。不過，我也不是沒有準備，我弄了一本厚厚的資料貼，裏面除了我搜集的四季圖畫之外，還有一些名家或非名家寫四季的詩歌、散文。過長的截得短一點，過繁的改得簡一點。寫秋天除了“金色”之外，寫“清冷”的也有。學生需要寫四季的話，可以翻翻，喚起記憶，自己裁度取用。可能有人説，這不是鼓勵學生“抄”嗎？這不是抄，是學。“美詞美句”這東西，是屬於花腔女高音，是炫技，也是靠學的，不能要求國小生都能自己創造。
剩餘的時間，我請孩子們看一個小小動畫片，開頭是一個穿綠褐色衣服的小人，蜷縮在洞穴裏，漸漸地有滴水下來，他醒了，試探着走出洞穴……看到一半，有的孩子恍然大悟：“他是一顆種子！”小人後來成為滿山植被、花朵、果實。最後，又迴歸成一個綠褐色小人，回到洞穴，抱緊自己，等待着下一個輪迴。我説：“如果遇到再寫‘我愛四季’，可以不用寫‘春姑娘’‘秋姑娘’了吧？”有的孩子説：“可以寫‘一顆種子的變身。’”我説：“要不叫‘一顆種子的四季旅程’或者‘一顆種子的前生今世’”也很酷。”
晨間，一聲輕柔卻帶着點老人特有的滄桑感的聲音將我喚醒。
我睜開眼，面前便是你的臉。
你見我醒了，就開始催促我起身穿衣。要我離開我温暖的被裏，我自然是不情願的，可我也清楚你的指令向來是不容商量的，只得慢悠悠地坐起身來。
也就在這時，一陣清風從外面吹來，走進我一夜未關的窗，掀起那紫羅蘭色的紗簾，又拂過我的臉頰。
那風不像我想象中的那麼寒冷刺骨，卻還是攜着絲絲涼意。我愣住了，只因那輕飄的紗簾被吹起時露出了窗旁的一棵蒼老的樹。那彷彿下一秒就要探入我窗子的黑褐色的樹枝上不知何時誕出了一抹嫩綠，這時我才恍然明白——已經到春天了啊。
我沉醉了，但又突然想起了什麼，向你的方向看去，怕你責備我的走神。卻發現你也和我一樣，心神流連在這早春的景色裏。你的面上帶着笑容，像是在想着點什麼。就連那無情的歲月在你臉上刻下的一道道紋，此刻也舒展開來了。
我知道你在想着什麼，因為我自己也在和你一同，為你又挺過了一個寒冷的冬季感到高興。
分明是清晨，卻只因是在盛夏中，就連那空氣中也充滿了熱情。
前額的碎髮被汗水浸濕，緊緊的貼在皮膚上。我卻還是不知疲憊似得，邁着清脆的碎步向前走着。
那淡淡的陽光照射在葉上，也在我身上留下一片斑駁。身旁便是一條小溪，細聽時還可以感受到潺潺的流水聲。嗅着陽光的味道，我的心情也不由得的歡快起來，就連那惱人的蟬聲也變得美好了起來。
你緊緊地跟在我的後面，我們一個字也沒有説，像是在無形中達成了一種共識——我們都不願破壞了這難得的美好。
你突然停了下來，站在那裏，閉上了眼。
我走出一段路後才發覺你已經不在我觸手可及的地方，於是就回過頭看着你。
你彷彿是在聆聽這蟬音。我知道你已過了我這樣朝氣蓬勃的年齡，也就不出聲催促，站立着等你恢復體力後跟上我的步伐。
在這時，我突然想起你曾對我説你喜歡蟬鳴聲在你耳邊奏起。我當時就感到很奇怪，畢竟在我的認知裏蟬的聲音總是會在恬靜的午後響起，擾人清夢，實在是可憎。
我將疑惑説出，你輕笑這答道：“那聲音裏總是溢着生的氣息。”
我到了現在也不明白生的氣息是什麼，於是就學着你的樣子，靜聽蟬音。
那一陣陣像是在嘶鳴的叫聲，彷彿每發出一個音節就用盡了全部力氣。那小小的歌手，正用着自己的生命在賣力的演唱。
我好像有點明白了，剛想説點什麼，那聲音就突然停止了。世界靜了下來，一個黑色的身影從樹上跌落下來。一陣大風颳過，捲起幾片碧色的樹葉，也帶着那黑色的軀體走向遠方去了。
你的臉上突然增添了幾分落寞，我最見不得你露出這種表情，便説：“那蟬兒想必是隨着風飄到遠方旅遊去了。”
你又笑了，走上前來，用那粗糙的手掌揉了揉我的腦袋。在陽光下，我們一大一小的影子疊在了一起。
已經到了深秋，温度開始變低。
四周都圍繞着桂花的芳香，地上鋪滿了金黃。踩在上面感覺腳底軟綿綿的，還混雜着些落葉。
我很喜歡在樹下走着，時不時有桂花打下，夾在我烏黑的髮絲間。
你笑着幫我拿下頭上的桂花，為我披上一件天藍色的外套。
也就怪那滿地的桂花，將我的心神全都引去了，以至於我並未注意到你靜看着那些風帶下的黃時，滿眼的悲涼。
我們這裏的冬天是很少下雪的，更何況是現在的冬末。
我走的很慢，不只是因為剛剛下過了小雨，用石塊鋪成的山路上濕漉漉的，更是因為怕驚擾了沉睡在路旁的靈魂。
這條路，我向來是不敢一個人走的。只因在這看似茂密的樹林裏有着很多個淺灰色的墳墓。
所以在這條路上時，你總是牽着我的手。你那雙佈滿了老繭的手，卻給了我温暖和勇氣。你告訴我，這路邊的墳沒什麼可怕的。只是用石頭堆砌成的小房，是人死後一個睡覺的地方，又是是他們家人思念的寄託。
我熟練的來一片被竹林保衞着的地方，那就是你沉睡着的地方。
我來到墳旁，將一簇紙花放在墳上。那鮮紅的花兒在黯淡的墳的襯托下，愈發的紅豔。
我知道，我親愛的姥姥，你會一直在我看不見的地方，陪我度過一輪又一輪的四季。
聽春
隨着鳥動聽的叫聲，春天來了。聽！小草從土裏鑽出來時那堅定的聲音。聽！杏花、桃花爭先恐後開放的聲音。聽！風吹過你身邊的絲絲聲。聽！日夜流淌、温情脈脈的河水聲。聽！柳葉發芽的聲音。聽……
隨着花兒、鳥兒、草兒、風兒、河水的彈奏中，人們已經陶醉在了這美妙的交響曲中……
看夏
春天隨着微風走了，夏天披着一身的綠葉兒在暖風裏跳動着走來了。看啊！湛藍的天空，上面還點綴着朵朵菊花似的白雲。看啊！雨點落到荷野上，像珠子一樣亂轉。看啊！知了在樹上齊聲歌唱，站着整齊的隊伍，彷彿在誇耀着屬於自己的季節。看啊……
眼前的一派生機，構成了一幅美麗的水彩畫……
聞秋
熟透甜透的秋天在一個多霧的黎明時來到，它的。到來使世間萬物都發生了變化。仔細地聞着，呵！樹上的果實真誘人啊！正陶醉於果香中，遠處又飄來一絲麥香，光是聞就能知道今年肯定大豐收！這時，樹上的葉子落了下來，金黃金黃的，彷彿也可以聞到秋天那獨特的味道呢！
我站在金黃色中，貪婪地聞着秋天豐收的氣息。
説冬
説起冬，真如童話故事一般。而冬姑娘這時也正繪聲繪色地向大家説冬呢：冬天最美的景色要數雪了！雪一來，“千樹萬樹梨花開”，筆直的水泥路上蓋上了一條長長的地毯，總是那麼純潔，那麼晶瑩。雪一停，天空裏如潑墨的雲，遠處是沉鬱的藍，窗外是一幅迷人的冬景……
聽春，看夏，聞秋，説冬。聽春天的交響曲，看夏天的水彩畫，聞秋天豐收的氣息，説冬天美麗的童話……
真美啊，令人心悸的可愛的四季！
我們的校園十分美麗，四季的景色各不相同，它們在歲月的光影裏不斷輪迴……
春天，小樹長出了嫩綠的新芽，那嫩綠的新葉套在深綠的老葉上，顯得相得益彰。
花壇裏各種各樣的花競相盛開了，鮮豔的紅色、樸素的白色、清涼的天藍色，各種顏色五彩繽紛，讓人眼花繚亂，它們好像還在進行選美比賽呢！有的與春風一起舞蹈，有的輕輕地彎下腰，盡情的展示着自己纖細的身材。
草地就像一張覆蓋整個校園的地毯，躺在上面你會感覺又清又涼，嫩綠的小草就是那“地毯”上星星點點的點綴。春天的校園是為植物生長的專屬季節。
炎炎夏日，綠樹更加茂盛了。
樹蔭一大片一大片的，只要你站在樹蔭下就會感到十分涼爽，還有幾隻蜻蜓在樹下打鬧嬉戲，時而上升，時而俯衝，還調皮地從同學們的身邊飛過。操場上，同學們高興地打籃球、踢足球、跑步、跳繩，揮灑着青春的汗水。
科技長廊裏，同學們聚精會神的看着書，也有些同學看着牆上的問題版，看得出神。夏天的校園是同學們運動的季節。
秋天，綠樹變黃了。
銀杏樹的葉子變黃後就變成了小鴨子的小腳印，同時，樹葉像一架架滑翔機，從高高的樹冠上“飛”到樹下來，偶爾調皮的飛到同學地腦袋上，像是在説：同學上課要認真聽講，不要分心哦！
秋風習習，這涼爽的秋風預示着冬天的來臨。
冬日，天氣變得更冷了。
同學們穿上了厚厚的羽絨服，那些五顏六色的羽絨服成為了校園裏的一道亮麗的風景線。同時，教室裏傳出朗朗的讀書聲，無論天氣多麼寒冷，永遠也不能摧毀同學們學習知識的熱情。
天氣寒冷，但同學們還是會出來運動自己的身體，給這冬天增添了許多生氣。
校園裏的樹的葉子有些已經落光，像是倒過來的大掃帚，樹想：別看我現在光禿禿的，我到春天時又可以換上嫩綠的新衣服，還可以和小朋友們一起做遊戲呢。還有一些樹，只出動了一小點“滑翔機”，樹上還是掛滿了綠葉。
隨着天氣慢慢暖了起來，預示着季節又要進入下一個美麗的輪迴。
這就是我們的校園，我們學習的美麗的校園。我們就算走到天涯海角，也不會忘記這所給予我們知識的校園——融匯國小！
當一陣微風拂過大地時，便知道是春姑娘悄悄地來了。她輕輕揭開淡綠色的面紗，將它輕輕拋向枝頭，幻化成點點新芽。她提起嫩黃色的裙襬，腳尖所及之處全都落滿了碎金般的迎春花。當春姑娘漫步於池塘邊時，她輕輕敲敲冰面，喚醒了熟睡的魚兒。經過春姑娘的復甦，水漸漸活了起來，冰面“啪、啪”的裂開，水兒衝擊着巖石，一切都動了起來。春姑娘似乎是累了，坐在池塘邊輕輕吟唱，美妙的歌聲引來無數的鳥兒齊鳴。調皮的燕子掀起春姑娘的手帕，給蒼山換上了新裝。當春降臨大地時，萬物復甦；當春訪問森林時，百鳥齊鳴；當春在不知不覺中到來時，留下的一切都奼紫嫣紅。
當一縷陽光刺向大地時，夏邁着輕快的步伐向人們走來。他的的確確算得上是一個健壯的小夥子。灼人的太陽被他發揮的淋漓盡致，滾燙的大地也自然而然的成為他抒發熱情的工具。小花小草也被這突如其來的'熱情嚇得低下了頭。當然這個小夥子也有善變的時候，剛才還晴空萬里，轉眼間，烏雲密佈，雷電共鳴，不知哪位不知趣的惹怒了夏，心中所有苦悶在一瞬間爆發，如盆潑般的大雨毫不客氣地擊打着地面，豆大的雨點瘋狂的撞擊着樹葉，天地間彷彿只剩下一席水簾。當他怒氣消散時，烏雲也漸漸從天空中撤離，始終不敢抬頭的小花小草也一下子精神起來，全都昂起了頭。此時，若你漫步在樹林中靜靜聆聽，必會聽到夏與植物的嬉笑聲。當夏邁着矯健的步子向我們跑來時，天地間抽去了春的寧靜，留下的是烈日的灼熱與暴雨的暢汗淋漓。
當一片黃葉飄落大地時。秋，穩重的向人們走來，沒有了春的温柔，沒有了夏的熱烈，他彷彿一位事業有成，博學多識的中年人，脱去了兒時的稚氣與衝動。他知道落葉歸根，於是他帶着所有兒女迴歸故里。他知道與人分享，所以他成就了世間萬物。他將手中的紅寶石化為樹梢上的一個個蘋果；他將攜帶的黃金揉碎形成了裝滿糧倉的穀子；他將珍貴的翡翠變成了菜園中的果實……他歷經滄桑早已看淡了功名利祿，將天空凝為那寧神靜氣的淺淡。當秋伴隨淡淡清風光臨世界時，沒有了過於嬌豔，沒有了過於熱烈，留下的是一份清悠與平靜。
當一朵雪花在空中飛舞時。冬，這位沉重的老者終於蹣跚着走來了，冷淡裏多了些許滄桑。的確，到了這樣一個冰冷的季節。雪依舊靜靜的下着，輕靈的雪花落在樹杈上，落在屋脊上，將整個世界都變得白茫茫一片。冬爺爺走過森林，坐在樹樁上，撫摸着時間留下的一圈圈年輪，聆聽着枯草一句句訴説着那曾經的故事。“噼噼啪啪”一陣陣鞭炮聲打破了這片寧靜，原來是春節悄悄來臨了，冬爺爺抖擻抖擻精神，起來迎接新一年的到來，心中那朵快要消逝的火焰，也重新燃起了希望之光，當家家户户掛起紅燈籠時，冬爺爺也着上新裝，清開街上覆蓋的大雪，站在人家門口，書寫着春聯，用着鮮豔的紅色迎接新生命的輪迴。當冬漫步於雪白的曠野中時，帶給人們的是一絲沉靜，但在這點點沉靜中，所積蓄的是對新輪迴的渴望與激情。
冬去春來，四季輪迴，當鮮花取代了冰雪，當鳥鳴取代了風吟，又是一個春，一個新的輪迴的開始。
在一片茂密的森林裏，有一棵大樹，現在它將要開始了它的四季輪迴。
春天來了，大樹抽出了新的枝條，嫩綠的樹葉寶寶們在大樹媽的懷抱下都好奇地看着外面的世界。小草弟弟也伸了伸懶腰向大樹問好，蜜蜂和蝴蝶們連忙採着花蜜，燕子也飛了回來唱着歌。隨後，一陣密密的細雨落了下來，樹葉寶寶們大口大口地吸收着養分，大樹慈祥地看着孩子們微笑。
夏天到了，大地就像一個火爐一樣，但同時也是一個考驗。河流幾乎乾涸了，小草弟弟熱得彎下了腰，動物到處尋找着水源。樹葉們又熱又渴，它們奄奄一息地説：“我們要熱死了。”大樹媽媽迴應道：“孩子們，再堅持一下，雨馬上就會來了。”但雨遲遲未來，許多樹葉堅持不了直接睡倒下去……也許夏雨弟弟看不慣這樣的場景，便急急忙忙地下了一場大雨，雨水使這裏恢復生機，大樹看着自己的孩子沒事兒，也輕輕地鬆了口氣。
夏天剛走，秋天緊跟着到來了。樹葉小草換上了衣裳，樹葉寶寶們要去“旅行”吶。但起初他們並不願隨風而去，因為這意味着離開媽媽的懷抱，也意味着死亡。但它們的大樹媽媽慈愛地説道：“孩子們，你們雖離開我的懷抱，去外’旅行’一圈，不但增長知識，也許最終變成肥料，那你們也會為孕育出更多的弟弟妹妹做出重要的貢獻。”樹葉們聽後沉默了一會兒，便紛紛過來向母親告別。風姑娘來了，它們依依不捨地離開了大樹媽媽隨風飄去遠方……
冬天到來了，但樹上已光禿禿的，它的孩子們已經投入到了大地的懷抱中，化成了肥料，大樹也漸漸地睡着了，夢中期待着來年春天的到來，又將孕育出許多新生命……
春的温和，夏的熱烈，秋的涼爽，冬的寒冷在他的身上留下了一處處痕跡，在他們落向泥土時，仍以留戀的目光掃向這個令他們深深依戀的世界。等到來年萬物復甦的季節時，他們又從土中探出頭來，繼續欣賞着這個世界。這個世界的一切在落葉眼中別有一番滋味。春天，和風旭日，春風盎然，温暖柔和的春風拂過落葉的臉龐，讓她害羞的臉都紅了，泛出一絲絲嫵媚的微笑。大地上顯現出了一片繁榮生機的景象，讓人心曠神怡。花兒，小草像一個個精靈寶寶，調皮的眨着眼，欣賞並享受着這世界的一切。在春天，沐浴在明媚的陽光下，聆聽大自然的生息，感受大自然的樂趣，這真是一件美好而快樂的事情。
春天，讓人感受到無限的舒服與自在，春天真是一個美好的季節。夏天，烈日炎炎，時不時有雷陣雨來襲，夏天的雨暴躁如雷，還有雷公公時不時伴奏，使這個下雨交響曲又擁有一番奇特。夏天的天氣讓人捉摸不透。在雷陣雨沒有光臨時，熱的人們想熱鍋上的螞蟻團團轉。知了也呼哧呼哧的吐出了舌頭，我想他也想趕快避避暑吧。秋天，金黃的落葉像一隻只飄舞的蝴蝶，舞動着他彩色的裙衣，婀娜的舞姿妖豔至極，徐徐微風給他們伴舞，彩色的翅膀偶爾與微風擦肩而過，譜寫出一首首優美動聽的樂曲。寒風凜冽的冬天悄然來臨，伴隨着身穿白色裙衣的雪姑娘一起來了。他們裝點着這個世界，銀裝素裹，分外妖嬈。隨時隨地可見他們的身影，冬天的美麗他們功不可沒。落葉仍然是那一片平凡的落葉，可他卻領略着這個世界的魅力。
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